2023年关于幼儿园保教工作计划范文最新.docx

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1、2023年关于幼儿园保教工作计划范文最新 所谓工作安排是常用的一种应用文体，安排可以说是对自己的一次盘点，那么相关的工作安排该如何写呢？以下是我和大家共享的关于幼儿园保教工作安排范文最新，以供参考。 关于幼儿园保教工作安排范文最新 一、指导思想 坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要，依据教化局基教科对幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有特性的发展。 二、本期幼儿园保教主要目标： 在老师、幼儿、家长都过渡了一学期之后我们对我园的保教工作做出了新的要

2、求，扎实的落实保教常规制度，注意考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;成立各科教研组，围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;亲密家园联系，共育幼儿;加大对外宣扬力度;提高老师综合实力，培育一专多能的老师;加大新老师的培训力度，培育幼儿富有特性的发展，稳定老师队伍。 三、详细目标与措施： (一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将更加完善保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作，仔细监督老师的保教工作，做到有检查，有考核，有

3、奖惩。 幼儿园的各项规章制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求全部教职工仔细自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，须要我们照看的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐性对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。 在做好保育的前提下提高教化实力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习

4、，树立和落实正确的教化观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教化教学实力的提高，培育好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，继承上学期的工作方式，补充新的教化理念。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，根据每个环节的详细要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上，要求老师的课必需提前一周备课，美堂课都要有教具来协助教学的开展，教学要以嬉戏为主。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提

5、前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。保教主任随时检查老师的教案和教具的打算状况，时老师做到课前有备课，课中有课上，课后有反思的教学流程。激励老师依据自己的须要自主学习，多读书，读好书，并相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，个案分析，月末交保教主任检查，把老师的各项考核和老师的工资挂钩。保教人员要做到早支配，结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，刚好有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。通过听课-说课-评课-议课的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们的是排列现象或问题，对详细状况的分析

6、还不够深化。 管理中注意量化考核，注意严格公正刚好，切实为保教一线服好务。各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要常常沟通沟通，注意教化的一样性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。 (二)围绕实际问题开展教研。 上学期，幼儿园在适应石油城的各项工作，在教研这块处于停滞阶段，本学期我们成立了各科教研组，起先开展分领域的教研，多数老师都乐于参与这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题 本期教研工作的重点是，接着围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教

7、研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、探讨等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过探讨来提高教化教学的质量，达到以研促教的目的。 在大力开展教研工作的同时，我们将对老师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的教化行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项打算工作(幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等)。 教研目标 1、以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。 2、以教学案例为载体，营造主动互动的探讨氛围。 3、以家长

8、工作为纽带，推动家园一样的和谐教化。 教研重点 1、供应三园观摩学习、网上信息沟通、互动探讨等多种形式的专业理论学习，提高老师在活动设计和教学后反思的实力。 2、发动骨干老师的教学优势，做好每两周一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使上课老师能全面领悟教学意图和内涵。 3、组织学习有关评课的专题文章，结合教学案例中老师达成共识的详细问题进行老师提问设计和即时回应策略专题探讨，有针对性的提高老师评课质量。 4、仔细做好教研记录，将探讨的内容刚好进行提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。 5、加大家长资源的开发和利用，进行家园互动的多种形式的实践活动。(各班至少12种形式) (三)亲密家园联

9、系，共育幼儿 纲要总则里指出，幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。家园合作已经成为关系教化成败的重要因素，尤其是石油城幼儿教化，家长的意识有时就能左右幼儿园教化。因此，要让石油城幼儿受到良好教化，必定要注意引导家长树立正确的教化观、儿童观。本期的家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 详细活动支配： 九月份 1、做好新生的报名工作，和新生的分班工作。 2、召开新生家长会。 3、做好老生的报名工作和家长工作。

10、4、保教室及各班制定本学期的各项安排。 十月份： 1、结合国庆在老师中进行敬业爱岗活动，在幼儿中进行爱国、爱家乡教化 2、早操的编排 3、组织好园本培训和教研活动(贯穿全学期) 4、仔细创设环境，细心组织好嬉戏和区角活动 5、组织配班老师进行观摩研讨活动 6、开展亲子运动会活动 十一月 1、开展全园老师优质课评比 2、区域环境、主题墙评比 3、一年以内老师亮相课。 十一月： 1、进行自制玩具竞赛 2、开展中大班家长半日开放活动 3、老师教研活动 十二月： 1、各班迎元旦活动。 2、老师观摩课活动 3、老师自制课件评比 4、各教研组活动 5、爱好班展示活动 元月份 1、做好本学期幼儿发展状况的测

11、试和评价，特殊要做好成长档案的整 理工作 2、全园老师工作考核 4、做好学期结束工作 5、老师做好年终总结 关于幼儿园保教工作安排范文最新 一、指导思想： 本学期是xx新村幼儿园春晓分园开办的第一个学期，也是我园三年规划的最终一年。为了保证分园日常工作的正常运转且稳步提升课程质量，我们将以上海市保教质量评价指南为参考依据，结合本学期园务安排，制定本学期的保教工作要点。 二、上学期保教工作状况分析： （一）优势： 1、优化了幼儿园区域运动及室内运动的方案，理顺了各个环节的连接及各部门的协作工作。 （1）、户外运动质量的提升 上学期我园以区示范性幼儿园展示为保教工作的重点工作，全面提升了幼儿园半日

12、活动的质量。尤为突出的是运动课程质量的提升，在保教主任的带领下小、中、大各组老师都能主动地投入到方案的设计、制作、投放、调整中。在此过程中，我采纳了事先规划好场地，发布任务、供应参考资料、集中培训、个别沟通等方法，结合幼儿园的场地特点及幼儿园合作特色，在短时间内重新整理并优化了区域运动的质量，在区示范园展示中得到好评。 （2）、中大班室内运动在工作室中得到高度好评 室内运动的开展对于园所面积小，公用面积少的幼儿园来说始终是个难题，这个难题在上个学期通过有安排的预设和重点指导也成为了保教工作的亮点工作。通过总结得到了许多有益的阅历：充分利用楼梯、过道、卧房长走廊的空间，依据地形设计内容； 分三段

13、式来开展室内运动，有效利用公共场地；将小教室划分多个小区域，削减幼儿运动中的等待。 （3）、在运动课程的全面开展过程中调动了各条线人员相互协作的主动性，激发了保教人员团队合作精神。 在开展区域运动时，前后勤的协作显得尤为重要。保育员的站位和职责须要自己班老师细心地视察与协调。当有些保育员和老师间因不理解而产生一些歧义时，我会走进去协调，解开她的误会。有时保育员会遗忘或少拿一些材料，我会耐性地提示，并再一次帮助她记忆自己须要拿的材料。当天一下子下起雨来时，我会第一个冲进雨来帮助保育员搬回运动器材。就是这样，保育们理解了我的工作，工作的主动性变高了，和老师们的协作更默契了。 （二）面临的问题： 1

14、、分园9月份起先正常运转，户外场地存在许多平安隐患，须要集中改建，这对幼儿户外运动的开展造成了很大的影响。 2、幼儿园新老师的加入及园所的扩建对幼儿的保教质量提出了挑战。我们必需侧重提高这些新老师组织一日活动的质量。 3、分园分室的建立即不容缓。 4、生活课程老师重环境的创设轻日常指导的方法。 5、特色课程的学习性太强，必需拓展特色课程的设计思路。 三、工作目标： 厘清课程管理、实施、评价、监控与反馈的整体流程，加大生活课程监测与评价的力度，形成有效阅历。以分园区域运动的场地规划、分室的整体规划为主要探讨点；以幼儿自主点心、倾听习惯为本学期幼儿发展的监测重点，进一步完善的幼儿行为习惯监测机制与

15、评价体系。 四、工作重点： 1、分园户外运动的场地规划。 2、分室的整体规划及图书室、建构室、种植区的创建。 3、完善xx新村幼儿园幼儿实力发展水平监测体系。以幼幼儿自主点心、倾听习惯为本学期幼儿发展的监测重点，进一步完善的幼儿行为习惯监测机制与评价体系。 4、对新老师进行半日活动工作要求的培训。 5、进行分园日常工作的协调与管理，总结相关的管理阅历。 6、带领小教研组长设计每两周一次的“欢乐互动日”方案。 7、调整月、周、日安排中特色课程的制定要求。 五、详细措施与支配： （一）提高保教工作管理水平。 1、加强日常巡察，刚好发觉并解决问题。 2、通过学习相关管理书籍，不断提高条线下负责人的工

16、作实力。 3、组织老师加强自我学习，提高自身的专业素养和道德品质。 4传达园务会议各项决议以及园长工作部署，发挥组织协调作用，确保保教工作顺当，有序开展。 （二）落实园基础性课程与特色活动，提高保教质效。 1、仔细学习幼儿园三年发展规划，总结幼儿园三年行动安排完成状况。 2、组织老师学习36岁儿童学习与发展指南等各类文章，落实备课、反思批阅、听课评课、月重点考核等工作，并提出评析看法。 3、深化学习运动教参加36岁儿童学习与发展中各动作的发展要求结合分园园所特点科学地规划分园户外运动区域。 4、有安排地做好新老师的专业培训工作，对于青年老师的培训目标是适应、熟识一日活动流程与细则，能够仔细完成

17、各项工作。 （三）、依据课程须要逐步完善分室的硬件 1、组织分园老师共同设计分园图书室、建构室及种植区。 2、供应相关设计的思路及参考图样高效完成分室的建立。 3、发挥协调作用有安排地实施硬件完善。 （四）、依据园情及上海市保教质量评价指南、幼儿园一日活动的探究与实践：保教结合操作手册制定科学有效的监控方案。 1、多学相关理论学问。 2、多看、多听、多沟通老师们在生活环节的做法，制定符合园情的监控方案。 3、监控前先培训，让保教人员明确该如何做。 4、监控后有反馈，将好的阅历进行共享。 关于幼儿园保教工作安排范文最新 一、指导思想 始终以纲要和指南为指导，仔细学习06岁儿童学习和发展指南精神，

18、更新老师教化观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教化资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高老师的各项潜力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的特性，开发幼儿的潜能，透过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。 二、现状分析 (一)老师现状： 1.我园共有6个班级，本学期老师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办老师5名，自聘老师2名，合同老师1名，实习老师1名，原有老师公办老师3名，共12名。以据目前的状况，对二期课改的推动和发展存在较大的问题。因此加强新老师队伍建设，特性是常规的保教工作学问学习显得更为重要。老师队伍发展不

19、平衡，思想教化和教化教学潜力应努力抓紧。 2.进一步提高教研工作质量，提高对老师的实践指导潜力。教研组活动虽保证学习时间，但老师参加不强，学习、探讨氛围不热，老师本身不擅长进行指责与自我指责，群众意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。 3.从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。 4.从环境创设方面分析，老师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参加性不够。 (二)幼儿现状： 1.本学期招收的新生大多是本地贴合条件的农村幼儿，中大班还有部格外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，确定了孩子的特性、潜力的参差不一。 2.孩

20、子的自主性、视察力、表现力、创建力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。 3.增加幼儿的探究意识，虽然去视察，但视察效果不明显，表现许多孩子不会视察，随意性很强，对探究不感爱好。 三、主要工作目标 1.落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。 2.围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。 3.提高老师综合潜力，培育一专多能的老师;培育幼儿富有特性的发展。 4.加大对外宣扬力度，增加家长的育儿观念，亲密家园联系。 四、详细工作资料及措施 (一)树立终身学习的理念，提高自身素养 加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教化理论指导工作。 上学期大部分老师对新颁发3-6岁儿

21、童学习与发展指南不重视、不熟识，本学期将深化学习贯彻、新理论结合实际，真正到达学于致用，摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、欢乐成长。 (二)规范管理，促进教学质量的提高 1.注意一日生活中良好行为习惯的培育。比照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、礼貌礼貌行为、规划意识、交往潜力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2.确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。 3.注意环境的教化功能。刚好了解幼儿所需进行墙面调整，并体现师幼合作资料。室内布置集趣味性和教

22、化性于一体。留意资料的新奇性和思想性、幼儿的参加性和创建性、整体的协调性和有效性，并做到刚好更新、定期更换。 4.开展丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参加的原则，让每一个孩子成为活动的主子。本学年将实行幼儿故事竞赛、幼儿卡拉OK、“经典诵庆元旦”等活动，来促进幼儿特性发展，提高幼儿素养。 (三)开展有效教研，钻研课程改革 1.扎实推动“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动，开展每周四支配老师开展观摩沟通研讨活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，激励老师勤于探究、着力创新。透过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了

23、解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。 2.合理制定课程安排。各班要具体仔细地制定好幼儿园周活动安排表，合理支配教化教学活动，其目标和资料务必科学，在主题统领下，兼顾领域、课题的渗透，合理支配五大领域资料，持续课程的平衡性。 3.发挥骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮忙新老师快速成长。(本学期：结构嬉戏、科学、语言) 4.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老老师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学领域、语言领域、指南解读、幼儿园保育教化活动常规等主题教化活动等进行研讨。 5.环境创设要为教化教学服务。区域环境根据幼儿智力发展须要，有安

24、排、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 (四)重视家园联系，实现一样教化。 1.在家长会、家长开放日、宣扬栏中结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 2.透过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等与家长沟通幼儿在家状况，让家长了解本园、本班状况、幼儿在园学习资料、常常向家长展示幼儿的各种成果，到达家园教化的一样。 3.激励各班利用节日、主题活动实行“家园同乐”活动等，进一步亲密家园联系。 4.接着发挥家长委员会的作用，每班评比出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作状况。 四.月份支配 八、九

25、月份 1.各班进行墙饰布置及区角创设。 2.小班段召开新生家长会。 3.安抚新生，稳定幼儿心情，开展平安、常规教化。 4.周安排、区域、半日安排等各项书面材料的调整。 5.加强对幼儿进行平安意识教化及良好行为习惯的培育。 6.各段组织早操的编排、学习，并出操。 7.各班组织中秋节主题系列活动。 8.制定并开展老师节系列活动。 9.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 10.本园开展指南专题讲座。 11.开展老师读书活动老师要学陶行知。 十月份 1.开展庆祝国庆节系列活动。 2.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。 3.组织老师参与卡拉OK竞赛。 4.检查各班级的出操状况。 5.保教常规工

26、作检查。 6.主角嬉戏专题讲座。 7.组织幼儿秋游。 8.教研活动：活动区创设研讨。 9.开展新老师教学活动观摩研讨活动。 10.参与镇级区域环境创设评比活动。 11.小班段活动：幼儿自理潜力竞赛。 十一月份 1.期中召开家长会，进行阶段小结，开展各类谈心沟通活动，实行“家长开放月”系列活动。 2.组织20xx届新安排老师进行汇报课评比。 3.结合11.9消防日开展应急疏散演练。 4.组织幼儿参与安海镇幼儿讲故事竞赛。 5.开展幼儿园区域创设评比沟通活动。 6.公办园新老师汇报展示课评比活动。 7.表演嬉戏专题讲座。 8.中班段活动：幼儿歌表演活动。 十二月份 1.组织保育员参与镇级技能竞赛。 2.组织幼儿参与镇级自理潜力竞赛。 3.筹备其次届亲子才艺竞赛。 4.老师书面材料检查。 5.班级常规检查。 6.结构嬉戏专题讲座。 7.大班段活动：幼儿拍皮球竞赛。 元月份 1.组织开展庆元旦活动。 2.实行亲子活动、家长开放活动。 3.各班级对幼儿发展状况进行全面评估、分析和总结。 4.完成各类总结，制定下阶段工作安排。 5.做好各项档案资料的整理归类工作。 6.各班召开期末家长会，做好期末家访工作。