2023年关于优秀音乐老师工作计划范文.docx

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1、2023年关于优秀音乐老师工作计划范文 老师传授了我优良的品德，想要把学生教好是每一位老师的心愿，那么相关的工作安排该如何写呢？以下是我和大家共享的关于优秀音乐老师工作安排范文，以供参考。 关于优秀音乐老师工作安排范文 学段目标 1、激发和培育学生对音乐的爱好。 2、应充分留意这一学段学生以形象思维为主，新奇、好动、仿照力强的身心特点，擅长利用儿童自然的嗓音和灵活的形体，采纳歌、舞、图片、嬉戏相结合的综合手段，进行直观教学。倾听音乐的材料要短小好玩，形象显明。 3、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 4、自然地、有表情地歌颂，乐于参加其他音乐表现和即兴创建活动。 5、培育乐观的看法和友爱精神。

2、 详细目标 1、丰富情感体验，培育对生活的主动乐观看法。 通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的主动乐观看法和对美妙将来的憧憬与追求。 2、培育音乐爱好，树立终身学习的愿望。 通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲自参加音乐活动的过程中宠爱音乐，驾驭音乐基础学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 3、提高音乐审美实力，陶冶高尚情操。 通过对音乐作品心情、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培育学生鉴赏和评价的实力，养成健康向上的审美情趣，使学生在真善美的音乐艺术世

3、界受到高尚情操的陶冶。 4、培育爱国主义和集体主义精神。 通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂，培育学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培育学生良好的行为习惯和宽容理解、相互敬重、共同合作的意识和集体主义精神。 5、敬重艺术、理解多元文化。 敬重艺术家的创建劳动、敬重艺术作品，养成良好的观赏艺术的习惯，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，酷爱中化民族和世界其他民族的音乐。 六、教学重点、难点、思路分析 教学重点： 以审美体验为核心，提高学生的审美实力，发展创建思维。 教学难点： 审美情操的培育，实践

4、实力的培育，培育学生的创建精神和合作精神的实力。 教学思路: 1、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参加齐唱，每学年能背唱46首。 2、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声女声和男生，用自己的声音或打击乐器进行仿照。 3、体验不怜悯绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。 4、倾听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反应，随着进行曲、舞曲音乐、走步，跳舞。 5、能够用打击乐器或自寻音源探究声音的强弱、音色长短和凹凸。 6、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。 七、主要教学措施 1、面对团体，因材施教; 2、以审美为核心，激发学生学习爱好。

5、 3、师生互动，以学生自主学习为主。 4、充分运用现代教化技术手段;通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。 5、音乐教学领域之间的有机联系;通过嬉戏活动来感知、体验、创建音乐，发展想象力和创建力。 6、改革评价机制。 7、完成教材任务的同时，为培育学生的爱好提高活动实力，且协作学校的中心工作，丰富校内生活。 八、提优补差的途径： (1)、通过课堂教学。(2)、通过艺术节活动。 方法：示范：老师示范、学生仿照。 激励、表扬法：通过激励表扬大体高学生的学习爱好。 因材施教法：针对不同学生实行不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。 关于优秀音乐老师工作安排范文 本学期我所带的班级从一年

6、级到六年级都有，也就预示着我须要把每一个年级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点支配： 一、对自身的要求 提高教学质量： 1、仔细备课，备课时留意与课标相结合； 2、因材施教，对不同的学生要采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展； 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好； 4、课堂形式设计丰富多样，充溢学问性、趣味性、以及表演性。调动学生的积 极性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能； 5、多看多听其他的课程，从中总结阅历。为教好学生做好充分的打算。 使课堂保持愉悦性： 在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能

7、兴趣盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对学生的要求 发声训练部分： 这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培育练声的爱好； 歌颂姿态要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌颂；按老师的手势，整齐地歌颂；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。 视唱、学问、练耳： 1、读谱学问：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱； 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲； 3、练耳部分：听辩音的凹凸听辩音的长短，比较各种时值音的长短； 观赏：培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度 、音区、音色等表现手段在音

8、乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教化和品德教化。在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。 本学期我会加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的爱好爱好，使爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子，最终可以达到一个整体成果有所提高共同进步的好局面 。 以上是我对本学期的工作支配， 我会不遗余力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我信任这样肯定可以用最好的教化教出最好的孩子。 关于优秀音乐老师工作安

9、排范文 一、学情分析： 通过上半学期的教化教学，我对各班学生的状况有所了解。整个级部学生的综合素养较高，对于老师教授的学问能够快速的驾驭，优秀生的带动作用明显，每个孩子都表现出对音乐的深厚爱好。但是部分孩子们的学习习惯不是很好，倾听和歌颂的习惯须要老师课堂上不停地提示。本学期将从习惯入手，培育学生的音乐习惯，打造高效的常态课堂。 二、教材分析： 1、学问体系分析： 本册书共分六个单元，每个单元都有自己的主题，但是各个主题之间都具有相应的联系。即“感受与鉴赏”、“表现”、“创建”、“音乐与相关文化”等四条主线，内容贴近孩子们的生活。 2、本学期应达到的教学目标： (1)对于音乐感悟力强的学生，赐

10、予特性化的教化，提高难度，促进发展。 (2)培育学生良好的学习习惯-留意倾听的好习惯和科学歌颂的好习惯。娴熟精确的演唱本学期的歌颂曲目，尽可能的达到背唱。 (3)通过歌曲学唱，能够绘出歌曲的旋律走向，对七个音的音高有精确的模唱和辨别实力.。 (4)通过演唱、观赏歌曲和音乐活动，激发学生的音乐爱好，进一步培育学生的音乐感受力、创建力和表现力。 (5)在音乐活动中学会与他人合作，激励和培育学生的创新精神。 (6)进一步学习吹奏口琴。能够娴熟的运用正确指法，培育学生自我学习的实力 三、教学措施： 1、注意孩子的特性发展，关注有肯定音乐基础的学生，赐予难度性较大的学问点。吸引学生的学习爱好，培育良好的学习习惯。 2、重视歌曲中拓展部分的延长，重视学生参加音乐活动，发展学生的创建性思维活动。 3、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够欢乐、健康地发展。 4、采纳多种教学方法，敏捷的教授歌曲，留意激励性语言的应用，打造分层次、个教化的音乐课堂。