2023年最新有关小学教师述职报告范文三篇.docx

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1、2023年最新有关小学教师述职报告范文三篇 优秀的述职报告是能够正确相识自己以往工作中的优缺点，并具体支配好自己今后的工作目标的，你会写吗？下面是我整理的最新有关小学老师述职报告范文三篇，一起来看看吧。 小学老师述职报告1 敬重的领导： 回顾这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认仔细真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教化教学的钟爱。下面作述职报告如下： 一、爱岗敬业 我酷爱教化事业，在工作岗位上，我能树立正确的教化观、人才观、学生观、质量观，全面推动素养教化，仔细学习相关法律法规，学习陶行知捧着一颗心来，不带半根草去的崇高思想，我能

2、为人师表，教书育人，听从领导的支配，从集体利益动身，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪遵守法律，仔细执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。 二、仔细尽职 作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值体现的基本途径。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必需立足课堂，敏捷运用各种教学方法，充分调动学生学习的主动性，培育学生自主学习的实力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生状况，细心设计教案，主动探究，求实创新，努力激发学生

3、学习爱好。 在完成一般教化教学任务的同时，我还主动参与教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有安排地进行探讨。在教学上，我能留意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说三人行必有我师，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中实行了这样的方法：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学看法。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区分对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础学问，每天都有肯定的量，肯定的类型。 三、满怀爱心 我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事

4、情便迎刃而解。担当班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关切爱惜学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教化，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平常平安卫生工作，紧抓不懈。平常我总是爱护理解，同等对待每一个学生，擅长发觉学生的心理改变，并赐予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。 我总是坚信精诚所至，金石为开，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的状况，并向家长报告学生在校

5、的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。 四、虚心好学 学无止境，学到老活到老，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间仔细阅读各类教化教学杂志及书籍，留意积累理论学问，主动撰写教化随笔和教化教学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去探讨问题，新学问的不断输入，对自身从事的教化教学工作，也有莫大的帮助。 工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的想法，不能细致深化地探讨下去，使自己不能成为一个探讨型的老师。但是，在教化教学中，我会充溢信念，朝着目标，不懈努力

6、，因为老师这份事业将是我一生的钟爱。 此致 敬礼！ 小学老师述职报告2 回顾至XX年度第一学期的工作，劳碌而又充溢，惊慌又欢乐。下面，我就德、能、勤、绩这几方面对这一学期的思想、工作等状况做一总结汇报。 一、德 老师，是学生心目中的偶像，是他们学习的楷模，所以，作为老师要不断提高自己的思想道德素养，自觉抵制社会上的不良思想的侵蚀。一年来，我主动参与政治学习和党员会议，以党的xx大精神和“三个代表”的重要思想为指导思想投入工作，以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨服务于广阔学生。身为一名老师，我始终牢记“为人师表”这四个。在我的工作中，我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言

7、传身教，以自己高尚的人格、行为去感染学生，努力实践中小学老师职业道德规范。 本学期，我担当的是我校五(2)班的语文教学工作和班主任工作，每周语文课8节、班会及阅读课各一节，写课2节，共计课时12节。 二、能 1、业务学习 作为一名语文老师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必需要有一桶水，而且还得是一桶活水的道理。一学期以来，我坚持参与教化局主办的各类业务培训、教材培训等，如学期初在师范附小参与高年级语文教材培训等;另外，我还始终坚持参与电大的夜间学习，专攻汉语言文学本科专业，目前课程已经通过了三分之一左右了;在坚持电高校习的同时，我还仔细阅读了一些教化相关的书籍、杂志，如新爱的教化、做聪慧

8、的班主任、语文教学通讯等。总之，在教学之余，我努力地给自己“充电”，以适应当今的教学。 2、探讨教材 教材是我们实现课程标准的平台，作为课程的实施者，我始终把教材作为我每天必读的书籍。在研读教材之前，我会先回忆一下课程标准对我们高年级学段的孩子所提出的学习要求，然后再探讨教材。首先，我会把教材先通读一遍，划出文中重点须要驾驭的词句或者新出现的词，初步理出这一篇课文教学的教学目标和重难点;然后，我会把教材再比较深化地研读一番，找出与单元训练重点相适应的词、句、段的训练结合点，再结合课文后面的习题初步拟定出一堂课的教学主线;最终，我会把教参打开比照我自己设计的思路做最终的调整。总之，我会在做好充分

9、打算的前提下走进课堂。 3、课堂教学 上课时，我尽量采纳活泼多样的教学方式，辅以多媒体教学，激发学生的爱好，营造和谐的课堂氛围。课堂上，我关注语言文的积累和训练，关注文本对于孩子情感的熏陶，还关注每一个学生的发展，力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到熬炼的机会，有所收益。课后，我还针对课堂上的一点得与失刚好地做出反思，以改进今后的教学。记得有位名师曾经说过，“教学恒久是一门缺憾的艺术”，但我坚信，也正是这或多或少的缺憾在促进着每一个老师的成长。另外，我还努力将自己的探讨专题渗透到我日常的作文教学之中。本学期，我探讨的专题是指导小学生修改习作的策略探讨。探讨中，我努力探究实践如何提高学生修改

10、习作的爱好及实力的途径。如在指导习作生活的启示的修改中，我尝试运用多媒体指导学生当堂修改作文，收到很好的效果。 4、作业设计与批改 我要求自己尽量做到布置一些分层性的作业，因人而异，比如背诵课文，好同学，我让他多背一两个自然段，程度较差的同学我让他少背一点。同时限制好作业量，避开重复性的习题，为此，我针对我班学生实际状况，设计出了一套“针对性训练集”。在作业批改上，我本着当天的事当天完成的看法，做到刚好批改、刚好订正，因为我深知，这一点干脆影响到学生写作业的看法和作业质量，以前，我在这方面吃过大亏。另外，我还要求自己尽可能多的采纳面批、跟踪批改的方式仔细、细致地进行作业批改，不放过作业中的一点

11、小问题，哪怕只是一个标点。 5、课外辅导 众所周知，要想提高学生的平均成果，就肯定要在平常留意后进生的补缺补差。这个学期，我加大了对后进生的课外辅导力度，依据他们各自的状况帮助他们辅导作业。比如，对词语的听写和对“日积月累”的默写，对于成果不志向的我都严格要求，反复练习，直到他们85%都过关为止。经过一学期的坚持，我班的很多后进生都有了较大的进步。另外，本学期，我还多次仔细主动的辅导学生参与各级各类与语文学科和班主任有关的竞赛。 6、班主任工作 作为班主任，我特别乐意和同学们做挚友。为了缩短我与学生之间的年龄差距，我坚持下课或放学的时间主动与孩子们谈心、聊家常，甚至和他们一起做嬉戏、跳集体舞，

12、大课间的时候，我更是和他们一起嬉戏，一起熬炼。在我的努力下，我慢慢与孩子们打成了一片。课上，我们是师生关系，课下，我们成了无话不谈的挚友。班级也因此拧成了一股绳。 7、教研、科研状况 作为新一代的老师，不仅要做一个教者，更要做一个研者，最终成为探讨型的、可持续发展的老师。本学期，我主动参与市、区及学校的教、科研活动，如，坚持每周一参与教研组工作会议;参与校际之间的课例研讨活动等等。另外，我自己也能结合自己的探讨专题，开展五步课例探讨。 三、勤 一学期以来，我始终坚持按时到校上班，有事请假的原则，出满勤，勤奋踏实地工作，从未无故缺勤或早退。 四、绩 经过一学期来不懈的努力，取得了以下一点成果：

13、1、XX年 9月：博客评比获市级二等奖。 2、XX年 9月：教学案例评比获区级二等奖。 3、XX年11月：广播操获校一等奖 4、XX年12月：所辅导的学生王甜甜获市级书法竞赛一等奖。 5、XX年2月：所辅导的学生施翌获区随文练笔一等奖 以上，是我对上一学期的思想、工作所做的一次总结汇报。其中，肯定有说得不尽、不妥之处，望各位领导、同事予以指责指正，感谢。 小学老师述职报告3 一分耕耘，一分收获 光阴荏苒，日月如梭，一晃我已在教化战线摸爬滚打已是二十五个年头。自打19xx年8月师范毕业，安排到五接镇工作至今，我就始终坚守着这一方水土，静默地为自己所钟爱的教化事业奉献着自己的青春年华。二十多年来，

14、我兢兢业业，踏踏实实地做好本职工作。在五接小学工作了19年后，2023年依据组织支配，又到李港小学工作了5年。我时时到处严格要求自己，不断更新思想观念，切实加强业务进修，做到与时俱进，丝毫不敢懈怠。 一、潜心教学，教学质量喜人 25年的教学生涯中，我先后送过五届毕业班（9495学年度，9697学年度，0203学年度，0607学年度，1011学年度），胜任循环教学。由于自己的不懈努力，在工作中留意方法，苦干加巧干，都取得了肯定的成果。在教学工作中，我能做到细心备课，仔细上课，平常注意积累阅历并刚好反思，在教学中能够做到优化学生学习方式，探究互动型课堂教学模式，提高40分钟教学效果。 注意培育学生

15、良好的学习习惯。对一些学困生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行查漏补缺。常常利用课余时间，有目的有安排地做好学困生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高学困生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，相互促进，形成良好的学习氛围。 注意打造精品课堂，我多次上过一些质量较高的课 区级课 “希望的田野”教学活动（2023年上三顾茅庐）【获得好评】 “小学语文学科优课评比”活动（2023年村居）【区三等奖】 片级课 片“中年老师优课展评”活动（2023村居）【片一等奖】 校内公开教学活动

16、 2023莫高窟 2023弟子规 2023东方明珠 2023拉萨的天空 二、注意学习，专业素养跃升 主动参与上级组织的教研活动；注意理论学习，刚好领悟并用于教学辅导；酷爱教化事业，把自己的精力全部用于工作，自觉遵守职业道德，在领导和群众及学生中树立了良好的老师形象。坚持听课，在课堂教学中向领导和同事学习，刚好做好反思和沟通，与同仁在沟通碰撞中，不断提高自己的教学水平。任现职以来，共发表论文4篇。 浅谈语文教学中视察力和想像力的培育发表在现代语文2023年11期 指导小学生用“心”作文发表在现代语文2023年3月刊 坚决“儿童本位化”的立场发表在小学语文教学（园地）2023第9期； 阅读教学新思

17、维：培育儿童的“胜利思索力”发表在小学教学参考语文版9月号。 另有论文在儿童的本位中追求阅读的趣味获江苏省“行知杯”论文竞赛三等奖； 主持的南通市立项课题小学生学习方式的优化探讨顺当结题，并获市成果三等奖。 三、长抓管理，班级凝心聚力 “学高为范，身正为师”，加强品德修养，做学生的楷模。班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范， 做学生的榜样。每天上班，我都是第一时间进教室，和学生一起晨读，帮助学生解决学习中的困惑。中午，关切好学生的就餐，做学生的知心大挚友。 好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个

18、集体须要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教化工作。学生的天性活泼好动，我就适时地在班级开展活动。组织学生进行了“争先创优”竞赛、写字竞赛、拔河竞赛精彩纷呈的活动丰富了学生的生活，激发了学生的主动向上的热忱，增加了班级的凝合力。我们在学校体育艺术周的竞赛中取得令人满足的成果。2023年12月31开展的“庆十岁迎新年”活动，得到了社会开明人士600元的活动赞助，产生了很大的反响，家长纷纷来电，大加赞许。 协作学校抓好平安教化，虽然有时淘气的学生较多，但从未出现平安事故。在综合评比中，班级数次被评为学校“文明班级”。

19、25年来，我始终站在教化的一线。我深深懂得教化孩子必需协调好各方的力气，我充分利用家校通、手机常常与家长沟通、沟通，让家长刚好了解学生在校的状况，帮助老师抓好孩子的教化，过去也常常到学生家中家进行家访，变更孩子一有事，就电话通知家长的官僚做法。在数次家长测评活动中，得到了家长的充分确定。 四、统筹支配，其他工作兼优 在教学管理方面，我也不遗余力，帮助领导做好各项工作，时时到处争当别人的表率，教学活动绘声绘色，老师们在平常的教学探讨中主动踊跃，探究创新，多名老师崭露头角，在区级和片级竞赛中获奖。 结合本土地域资源，在校本课程欢乐的鹞子开发过程中，我还编写了校本教材，组织了风筝爱好小组，在区内小有

20、影响，通州科协李国新主任曾经还特地在江苏大众科技网进行了报道。南通文化馆还曾把我校作为非遗免费传习点，谢文龙作为学校的代表，在市文化馆参与了展演我们的孩子制作的风筝作品飞扬的北京也曾获得南通市教研室颁发的小学综合实践活动劳动与技术评比三等奖。 有付出就有收获，我的工作勤勤恳恳，领导和同志们也赐予了确定。虽然成果不多，但我仍感到无比欣慰。 2023年2月被评为五接镇“优秀文卫工作者”； 2023年3月被通州市教化局评为“师生生活管理先进个人”； 2023年12月被通州区教化评为“六仔细”先进个人； 2023年9月被通州区政府嘉奖； 2023年12月被通州区全民科学素养工作领导小组评为第十届科技节暨其次十三届科普活动周先进个人。 2023年被评为“通州区优秀班主任”。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将接着努力，为自己的志向而奋斗。