2023年关于大班秋季班务工作计划范文最新7篇.docx

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1、2023年关于大班秋季班务工作计划范文最新7篇 好的工作安排会让我们的工作变得更有效率，那就让我们制定一个工作安排吧，你认为好的工作安排是什么样的呢。以下是我细心为您举荐的2023年关于大班秋季班务工作安排范文最新7篇，供大家参考。 2023年关于大班秋季班务工作安排范文最新1 一、幼儿状况分析： 本班现有幼儿24名，男孩13名，女孩12名。其中有5名幼儿是老生，19名幼儿是我中班带过的，这些孩子的状况我比较了解，尽管面临的是两位新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的特性。通过短短几天的视察了解，他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很不错，我们还视察到，我们班级的孩子性格开朗、活泼

2、、具有肯定的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们还是缺乏自主性，倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。 二、主要工作与详细措施： 开展多种活动，促进幼儿发展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。 本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾

3、驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。 三、幼小连接实施方案： 1、学前思想打算：让幼儿参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。 2、身体方面的打算： （1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。 （2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 （3）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （4）注意平安方面教化，让幼儿懂得并

4、遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 3、独立生活实力的打算： （1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 （2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。 4、学习方面的打算： （1）培育孩子学习方面的动手操作实力。本学期，着重要求幼儿学

5、习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 （2）培育孩子良好的学习习惯：首先，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。 （3）学问阅历的积累： A前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透，同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道

6、拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展离园前的认读拼音活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 B数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。 四、班级活动的创新 一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新，环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特

7、点，创设良好的心理环境，让孩子们在大班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。 五、卫生保健工作 做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。 2023年关于大班秋季班务工作安排范文最新2 在不知不觉之中，暑假结束了，我们又迎来了长高了、懂事了的孩子们。虽然跟他们的接触还不多，但看着孩子们一

8、张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充溢了新的希望、新的学期，新的挑战，本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最终一个学期、我与郑老师会做好协作工作，以幼儿喜爱的嬉戏形式创建性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级状况分析： 本班共有幼儿26名幼儿，通过了解，幼儿经过上学期的学习与生活，幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面： 一、心情浮燥； 二、整理整理实力差； 三、与人相处、交往实力还有待于提高； 四、还存在着一些不良的学习习惯。 二、教化教学工作 重点工作：这学期的重点工作是做

9、好幼小连接工作，详细从以下两个方面入手： （一）全面的入学打算工作、详细包括： 1、促进幼儿身体和动作的发展、重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。 2、培育幼儿学习的爱好和求知欲、用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性、引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 3、发展幼儿的智力、培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力；培育幼儿的有意留意；发展幼儿的思维和语言实力。 4、培育幼儿动手操作的实力、学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科

10、学小试验。 5、培育幼儿良好的特性品质、培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。 （二）对大班进行特地的入学打算工作、详细包括： 1、培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法、激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。 2、留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感、向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3、不断提高幼儿的学习实力，特殊重视培育幼儿读、写

11、、算的实力、有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意幼儿正确的书写姿态、接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4、熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯、赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强责任感的机会、激励幼儿尽量独立完成自己的事情、有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业整齐的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 三、常规工作： 1、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。 2、激励幼儿在集风光前大胆地表达自

12、己，创建更多的熬炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。 3、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通、关注每一个孩子，了解他们的需求。 4、注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，发展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。 5、接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动、帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。 6、指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。 7、在课堂上，通过“我当小老师”、“问题抢答”等活动，激励孩子主动思索、大胆发言，并养成良好的倾听习惯。

13、四、家长工作： 1、充分利用网络平台、手机短信等方式，加强与家长间的沟通与联系，刚好反馈孩子在园的状况、存在的问题或取得的进步，了解家长的建议。 2、对生病幼儿刚好与家长电话联系，结合家长的看法赐予幼儿治疗和照看。 2023年关于大班秋季班务工作安排范文最新3 一、班级详细状况分析 繁忙的新学期又起先了，在这学期中我们有添来了4位新小挚友，现在班级总人数为43人，其中男生24人，女生有19人。一开学，全班幼儿的心情都比较稳定，基本的常规能正常进行，但回顾上学期的工作，也有很多不尽如意的地方，因此，在这学期中应留意以下几个方面： 1、接着加强幼儿的一日常规 经过两个月的暑假，幼儿虽然好象懂事了很

14、多，但总有几位幼儿，在课上不守纪律，课间又比较淘气，总把玩具乱扔、乱跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小挚友或弄倒小床，听到那小床塌下的声，吓得我们老师的心忐忑不安，总忐忑担心，因此，本学期内实行“今日我进步了”的活动，让幼儿相互监督，提示。使我们小挚友有所改观。 2、创设幼儿宠爱的区域活动角，增加幼儿的探究实力 区域活动是幼儿非常喜爱的活动区，又是发展小挚友智力、视察力、语言表达实力等的关键所在，我们不但要创设有利于幼儿语言实力发展的语言角外，还应创设其他幼儿宠爱的活动，如：手工区，科学角，让幼儿通过自己的一次又一次动手操作，使幼儿在一次又一次的探究中不断学习，不断取得阅历，而且更重要的是小挚友

15、课间的行为习惯，特性的发展也会得到良好的培育。 3、生活习惯的培育 由于幼儿的人数较多，在对幼儿生活的照料上给我们的工作带来了肯定的难度。幼儿在某些环节方面特地没干好自己的事就跑去角落玩，有时排队等维持所造成等待时间较长。因此在这方面也应加强。 二、教化教学目标 （一）总目标 实行保育与教化相结合的原则，促进幼儿身体正常发育和集体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和体育活动的爱好。 发展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手实力。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、

16、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律的良好品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格；培育幼儿初步的审美和表现没的情趣和实力。 （二）详细目标 健康领域 1、能开心地参与幼儿园的各项活动。 2、养成良好的生活习惯，适当地满意自我的生理须要，具有肯定的生活自理实力。 3、具有保持个人卫生和环境整齐的良好习惯，参与四周生活场所中的整齐活动。 4、进一步相识身体的主要器官及主要功能，具有爱护身体器官的粗浅学问和初步实力。 5、留意平安爱护，学会正确活动的方法，具有肯定的躲避、防卫实力。 6、懂得一些常见疾病的预防学问，初步懂得环境和气候的改变与健康的关系，增加自我爱护意识和适应实力。 语言领域

17、1、能用是也许的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，看法自然大方，有进行语言交往的主动性。 2、能集中精力留意地、耐性地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。 3、能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答问题。驾驭运用更多的实词，会正确地运用常用的虚词，如介词、连接词。 4、培育良好的听说实力，能听清晰老师和同伴的讲话，并能对同伴的讲话做简洁的评价。 5、在讲解并描述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致视察，绽开回忆和想象，并用不同的词语进行描述。 社会领域 1、能主动参加各项活动，有信念。 2、能主动和同伴进行交往、合作、共享，学习解决交往中

18、出现的问题，形成初步的集体意识，情愿关切集体并具有初步的责随意识。 3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则。能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。 4、能辨别是非，正确对己、对人，与人争辩是能据理力争，坚持正确的看法。 5、能清楚地表达自己的思想；能留意倾听他人的愿望和看法，喜爱从事力所能及的劳动。 6、有完成任务的意识和完成任务的实力，牢记托付，精确无误地办到。 科学领域 1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的新奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。 2、会关切、爱惜、照料自然角和小园地、饲养角的动植物。 3、初步了解有关人类、动植物、

19、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。 4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节与人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记视察记录。 5、了解现代生活中的科技产品及对人类的影响。学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。 6、会运用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、创建的乐趣。 7、主动主动参与数学问题的探讨，和老师、同伴友好地进行数学活动。学习有条理的摆放、整理活动材料。 8、学习按物体两个以上特征进行分类。能按自己确定的标准对一组物体进行分类。 9、学习按物体量和数量的差异进行10以内正、逆排序，初步体验序列之间的可逆关系。 10、相识几种常见的立体图形，对立体图形的主

20、要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。 11、学习自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。学习物体的二等份，四等份。初步感知整体与部分的关系。相识时钟。会看整点、半点。会看日历。知道一星期七天的名称及依次，感受时间间隔的长短。 艺术领域 1、能开心地参与音乐活动，主动体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。 2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并尝试用不同的合作形式演唱。 3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民

21、间舞蹈。学跳简洁的集体舞、歌表演。 4、养成宁静听音乐的良好习惯，并能用简洁的语言描述音乐形象。 5、在音乐伴奏下，留意听。听辨2/4、3/4拍的歌曲和附点音符组成的简洁节奏，具有较好的节奏感。 6、用打击乐器敲打简洁的乐曲、歌曲（合奏）。 7、对美术活动有较长久的爱好，能完整、独立、富有创建性地完成自己的作品，体验创建的乐趣。 8、学会利用多种绘画工具和材料，尝试运用不同技法表现物体的结构和简洁的情节，留意物体的整体性和动态感，并具有创新意识。 9、喜爱在嬉戏中自制玩具或参与节日的环境布置。 10、在绘画中能表现物体的某些细微环节、人物的不同姿态和故事情节。 11、学习用图形、花纹在中心、边

22、缘、四角有规律地装饰。用连接法塑造物体，学会用各种协助材料表现物体。 12、按命题进行构思，能大胆地画意愿画。 三、详细措施 （一）保育方面 1、教授徒手操，要求动作整齐、到位。结合律动、花色操增加动作的协调性。 2、保证每天2小时户外活动和1小时体育活动时间，合理支配活动内容，通过集体分散相结合的活动形式，激发幼儿参加活动的爱好。 3、据幼儿的年龄特点，设计、组织丰富多彩的体育嬉戏活动，活动中留意做到动静交替，增加孩子的体质。 4、强自我爱护的观念，初步学习避开危急和以外事务的有效方法。 5、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参加幼儿园的环境整齐活动。 6、重视晨间熬炼和户外

23、嬉戏活动时间的合理支配，促进幼儿各种身体动作的协调发展。 7、自制小型多样的各类体育玩具，提高幼儿对体育活动的爱好。 8、给小挚友传授有关生活习惯、卫生习惯和平安爱护方面的常识，提高幼儿的自我爱护意识。 （二）教化教学活动 1、开展“我是大班哥哥姐姐”、“好玩的动植物”等丰富多彩的主题教学活动，扩大幼儿的学问面，提高幼儿的综合素养，为幼儿进入一年级的学习打下基础。 2、留意视察幼儿感爱好的事物，用生成课的形式，刚好加以引导，从而让幼儿驾驭更多的学问。 3、运用多种多样的教学手段，如：电化教化等直观的教学手段，激发幼儿的学习爱好。 4、邀请家长参加教学活动，为幼儿供应各种实践、学习的机会。充分发

24、挥社会及大自然这个大课堂的作用，尽可能创建机会让幼儿走出校门，接触自然和社会。 5、活动区域，发挥活动区域及环境的协助教学作用。 6、留意个别差异，因地制宜，因材施教。 （三）嬉戏活动 1、结合语言课题创设及供应宽敞、美观的嬉戏场地，和幼儿一起动手布置美丽的嬉戏环境，发展幼儿语言实力。 2、同幼儿一起不断收集、丰富嬉戏材料，多供应半成品，便于幼儿动手操作，让幼儿在嬉戏中开心、主动地学习。 3、保证幼儿足够的嬉戏时间。 4、和幼儿共同制定嬉戏安排，通过探讨，评价嬉戏活动，引导幼儿有创建性地开展嬉戏。 5、耐性指导幼儿课间开展各类嬉戏活动。 6、通过集体嬉戏和区域活动，引导幼儿能自己提出一些嬉戏规

25、则，并情愿遵守。 7、体育嬉戏、音乐嬉戏、智力嬉戏等各类嬉戏穿插进行，以利幼儿学习嬉戏技能和规则。 （四）视察和劳动 1、对劳动有爱好，情愿为集体和同伴服务，学习有条理的做值日生。 2、学会自己的事情自己做，在老师的帮助下，种植简单栽培的植物并学习照看。 3、指导幼儿参加一些简洁的公益劳动。抓住日常生活中的各个环节，刚好的、随机的指导幼儿学会耐性细致的视察，驾驭视察的方法和依次（上下、左右、里外、远近）。 4、引导幼儿视察自然角，以轮番和以强带弱的形式，激励幼儿记视察日记，提高幼儿视察的爱好。 5、主动参加班级的管理，随时提示幼儿整理各区域活动的材料。 6、引导幼儿主动参与种植与饲养活动，细心

26、照料好本班种植园地、自然角、饲养角。 7、年级组内开展幼儿自理实力竞赛，：如叠被子、系鞋带，增加幼儿的自我服务的实力。 （五）消遣 1、组织幼儿玩各种好玩的嬉戏及收看电视录象等。 2、隔周组织幼儿和别班的小挚友一起搞一个“露一手”活动，使幼儿之间能更大胆的沟通、沟通。 （六）日常生活 1、通过听故事、看录象，培育幼儿良好的卫生习惯，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 2、学习简洁的卫生学问，爱惜五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含异物在口中。指导幼儿独立有秩序的穿脱衣服，并叠好放在指定的地方，学习整理床铺。 3、住日常生活中的每一个时机（盥洗、入厕等）对幼儿进行恰如其分的教化，使幼儿养成良好的生活常规

27、。 4、坚持说一般话，相互提示、督促，营造良好的学习氛围。 （七）家长工作 1、学期初，对全班幼儿进行一次普访，了解幼儿的生活习惯、特性特点、家长的教化方法及家庭环境等，相互交换看法。 2、召开家长会，家长开放日等活动，家园同步，共同做好幼儿的教化工作。 3、每月出一期家长园地，为家长宣扬科学的教化方法。 4、每月一次通过家园联系册，同家长互馈看法，共同沟通育儿阅历。 5、学期发放两期家园小报，供家长阅读，并激励家长主动为该刊投稿。 四、本学期主要活动支配 1、做好开学工作，制定好各类安排。 2、做好环境布置工作及各区域角的创设工作。 3、相识老师节。 4、相识中秋、国庆节。 5、重阳节组织幼

28、儿去敬老院慰问。 6、参与幼儿广播操竞赛。 7、结合主题秋天，带领幼儿外出参观，视察多彩的秋天。 8、做好学期结束工作。 2023年关于大班秋季班务工作安排范文最新4 一.班级状况分析： 1。幼儿状况：本班48名幼儿，男生27名，女生21名，新插生5名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理实力及平安爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能主动参与各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，主动地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较精确。喜爱翻阅图书，对故事

29、，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有特性的艺术表现活动；能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。 2.；家长状况：大部分家长都很重视幼儿的学前教化，能主动协作及支持班级工作，乐于与老师沟通沟通，相互沟通育儿阅历，并为幼儿供应肯定数量的图书，玩具，磁带，CD，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了嬉戏材料；有的家长常常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些

30、都为为我们班级工作的开展创建了有利条件。 但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1。部分幼儿特性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿(如：郑宇豪。刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。 3、倾听实力：部分幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。 4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。 5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比较好动，散漫，听信号实力差，时常须要老师提示督促。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。(缪林浩，林亚喃，吴斌杰等)针对

31、以上状况，我们班三位老师将接着依据纲要、指南精神及年段工作安排，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作安排。 二.本学期工作重点。 (一)班级管理： 1.每周召开一次班务会，反馈前周工作状况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商议，有安排，三位老师达成一样，共同教化幼儿促进幼儿健康成长。 2.主动组织班级老师协作园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，主动参与业务学习，教研活动。相互沟通阅历，不断提高自身业务水平。 3.组织班上老师刚好整理班上材料，档案，保管好班级财产。 4.依据班上老师家长的反馈，每月作好班级阶段小结。 (二)家长工作： 1

32、.通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教化观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，帮助家长排忧解难，使家园教化步调一样。 2.每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。 3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。 (三)环境创设。 1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢

33、乐中发展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及嬉戏的须要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教化内容渗透于幼儿一日活动的区角中，刚好更换，充溢，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的实力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，以促进自信念与进取心。 (四)各领域详细训练 一、健康领域： 1、训练幼儿走、跑动作技能。 2、熬炼幼儿听觉实力，培育合作实力。 3、教化幼儿多动手做自己能做的事情，并留意爱护小手。 二、社会性领域： 1。

34、乐意参与集体活动，学习遵守生活常规和嬉戏规则。 2、会正确运用“请、感谢、对不起、没关系”等礼貌用语。 三、语言领域 1、大声连贯地讲解并描述图片内容、感受嬉戏的欢乐。 2、知道9。10是老师节，萌发喜爱老师的情感、并学说简短的庆贺语。 3、初步感受散文语言的美。 4、按口令玩嬉戏、发准字音。 5、引导幼儿观赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。 6、能大胆、自然地朗诵儿歌。 四、科学领域 1、关注和爱惜四周环境的树，感知树的功能及其对环境的爱护作用，体会爱惜树的意义。 2、相识老师节、中秋节、国庆节，主动参与节日活动。 3、初步了解家用电器的特点和用途。 4、感知5以

35、内的数量，相识数字1-5，知道它们所表示的意义，学习用正确的方法点数。 5、相识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。 五、艺术领域： 1、主动参与音乐、美术活动。 2、初步能以正确的姿态、自然的声音唱歌、大胆表演动作。 3、激发幼儿参加音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲开心的心情。 4、能在视察蝴蝶的基础上，用点线及简洁图形、左右对称装饰蝴蝶。 5、能视察日常生活用品的花边，找出它们的 2、通过创设温馨、和谐和环境，设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜爱的区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。 3、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。 4

36、、通过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文爱笑的小花、诗歌月亮、看图讲解并描述一张荷叶等活动，提高幼儿的语言表达实力，激励幼儿大胆的表述自己的见解。 5、通过活动分类、排序，嬉戏数字找挚友等，引导幼儿相识数字1-5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。 6、通过各种形式的美工活动，发展幼儿的动手操作实力。 7、激励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。 8、组织幼儿学习新操。 六、家长社区工作： 1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的状况及班级状况、安排，以相互沟通阅历，增加家园合作，共享开放教化资源的意识。 2、家访：了解幼儿状况及幼儿家庭环境，增进老

37、师、 2023年关于大班秋季班务工作安排范文最新5 一、班级详细状况分析 繁忙的新学期又起先了，在这学期中我们有添来了4 位新小挚友，现在班级总人数为43 人，其中男生24人，女生有19人。一开学，全班幼儿的心情都比较稳定，基本的常规能正常进行，但回顾上学期的工作，也有很多不尽如意的地方，因此，在这学期中应留意以下几个方面： 1、接着加强幼儿的一日常规 经过两个月的暑假，幼儿虽然好象懂事了很多，但总有几位幼儿，在课上不守纪律，课间又比较淘气，总把玩具乱扔、乱跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小挚友或弄倒小床，听到那小床塌下的声，吓得我们老师的心忐忑不安，总忐忑担心，因此，本学期内实行“今日我进步了

38、”的活动，让幼儿相互监督，提示。使我们小挚友有所改观。 2、创设幼儿宠爱的区域活动角，增加幼儿的探究实力 区域活动是幼儿非常喜爱的活动区，又是发展小挚友智力、视察力、语言表达实力等的关键所在，我们不但要创设有利于幼儿语言实力发展的语言角外，还应创设其他幼儿宠爱的活动，如：手工区，科学角，让幼儿通过自己的一次又一次动手操作，使幼儿在一次又一次的探究中不断学习，不断取得阅历，而且更重要的是小挚友课间的行为习惯，特性的发展也会得到良好的培育、。 3、生活习惯的培育 由于幼儿的人数较多，在对幼儿生活的照料上给我们的工作带来了肯定的难度。幼儿在某些环节方面特地没干好自己的事就跑去角落玩，有时排队等维持所

39、造成等待时间较长。因此在这方面也应加强。 二、教化教学目标 （一） 总目标 实行保育与教化相结合的原则，促进幼儿身体正常发育和集体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和体育活动的爱好； 发展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手实力； 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律的良好品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格； 培育幼儿初步的审美和表现没的情趣和实力。 （二） 详细目标 健康领域 1、 能开心地参与幼儿园的各项活动。 2

40、、养成良好的生活习惯，适当地满意自我的生理须要，具有肯定的生活自理实力。 3、 具有保持个人卫生和环境整齐的良好习惯，参与四周生活场所中的整齐活动。 4、 进一步相识身体的主要器官及主要功能，具有爱护身体器官的粗浅学问和初步实力。 5、 留意平安爱护，学会正确活动的方法，具有肯定的躲避、防卫实力。 6、 懂得一些常见疾病的预防学问，初步懂得环境和气候的改变与健康的关系，增加自我爱护意识和适应实力。 语言领域 1、 能用是也许的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，看法自然大方，有进行语言交往的主动性。 2、 能集中精力留意地、耐性地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。 3、

41、 能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答问题。驾驭运用更多的实词，会正确地运用常用的虚词，如介词、连接词。 4、培育良好的听说实力，能听清晰老师和同伴的讲话，并能对同伴的讲话做简洁的评价。 5、 在讲解并描述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致视察，绽开回忆和想象，并用不同的词语进行描述。 社会领域 1、 能主动参加各项活动，有信念。 2、能主动和同伴进行交往、合作、共享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，情愿关切集体并具有初步的责随意识。 3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则。能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。 4、能辨别是非，正确对己、对人，与人争辩是能据理力争，坚持正确的看法。 5、能清楚地表达自己的思想；能留意倾听他人的愿望和看法，喜爱从事力所能及的劳动。 6、 有完成任务的意识和完成任务的实力，牢记托付，精确无误地办到。 科学领域 1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的新奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。 2、会关切、爱惜