2023年关于老师个人事迹材料通用6篇.docx

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1、2023年关于老师个人事迹材料通用6篇 老师是捧着渴望教学的心来，两袖清风的人，教书育人兢兢业业，老师是火把。那么关于相关的事迹材料该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师个人事迹材料范文，供大家参考。 老师个人事迹材料1 做幼儿园老师，最辛酸的一件事是：教的小挚友，长大了很少有回来看。他们常感慨，自己蒸的馍馍，别人点了花花。真的是这样么？今日，我们走进新乐幼儿园老师王卉，了解她的教化故事。 “小鲜肉”为什么送她鲜花？ 七月的一天，王卉像平常一样，站在幼儿园教室门口，迎接学生的到来。正在和小挚友沟通时，突然，她接到门卫的一个电话：王老师，有人找你。她把班内的孩子托付给其他老师后，便赶了出去。 当她

2、走到园门口，这时一个高高帅帅的大男孩快步向他走来，热忱的说到：“王老师，我来看您了。”然后变魔术般拿出一大捧鲜花来，就要送给他。 王卉怀疑地问：“不好意思，你是？” 男孩笑道：“老师，您忘了吗，我是您的第一届学生霍英礼呀。” 王卉细致看了看，可不是。经过了解她才知道，9年了，当年的新乐小珍宝，现在已变成一个英俊帅气的中学生了。 霍英礼，这个中学生，不仅跟她合了影，最终还向她要了一个拥抱。 王卉，靠什么赢得学生穿越时间的回忆和感恩，是什么让一个大男孩久久不能遗忘孩童时的回忆。 让时间的“月光宝盒”回到开头，看看她怎么欢迎小挚友的？她的迎接方式有点特殊，当每个孩子进到教室时，她会蹲下来，首先抱一抱

3、小挚友，轻轻的拍拍她们的身体。接着她会凝视着他们的小眼睛，轻声地问：“珍宝好，今日快乐吗？路上遇到什么呢？”一连串关切爱护的话语，让小挚友如沐春风。 离园时，她会再度蹲下来，抱一抱小挚友，轻声吩咐放学后留意事项，和他们暖和道别。王卉身高1米66，个高的她坚持每次接来、送走一个小孩，都会蹲下去抱一抱，说一说，听一听小挚友的“静静话”。 一晃12个年头，她依旧坚持每天迎、送孩子两次“抱抱”。许久的习惯，全身心的接纳孩子，以至于出现霍英礼“索抱”事务。 这样的师生友情，这样同等的人格关系，真的很少见。这或许是她受欢迎的一个缘由。 小挚友、家长为什么都喜爱她？ 每一个和王卉接触过的大人、小孩，都不自觉

4、地被他同化了。身边的老师经常问她：“王卉，你有什么秘诀？怎么你们班的孩子都和你一个模子刻出来一样，开朗、乐观、大方、有爱，快告知我们。” 王卉这时总是不好意思的低下头道，哪有呀，只是我人缘好，运气好，小挚友情愿听我的、跟我学而已。亲其师，信其道，乐随其学，在王卉老师这儿表现地淋漓尽致。 连同家长，也被她的乐观、开朗感染。很多毕业的家长还和她保持联系，有的甚至与她成为了挚友。 沈玮琪的妈妈说，我就是想和王老师呆在一起，她让我感到特殊舒适、暖和。霍英礼的妈妈在英礼毕业后，又想方设法，把她家二珍宝也送到王卉的班，让她一路带到毕业。 没有随随意便的胜利，同样没有随随意便的好人缘。王卉的人格魅力有一部分

5、是天生，更多的是因为她能站在小挚友、家长的角度想问题。 当家长把生病的小挚友送到学校后，不用家长说，王卉能觉察到小挚友们身体的改变。进园后，除了嘘寒问暖、特殊关照外，她还会特意给小挚友喝温度更高的热开水，而非一般的常温开水。 不止是身体改变，就连孩子们的心理改变。她也像心理大师一样，能清晰的知道孩子的需求。她说，孩子们每一个喜乐爱惧、渴望怀疑的眼神，她都会洞若“神明”。在外人开来，相识了解儿童心理的难事，在她这里只是儿童视角、职业技巧和职业看法。 其实，她更是一个有心的老师。她从不指派家长做这做那，不让孩子随意到家里拿东西。她的爱人有一个习惯，每次家里用完东西，凡是与小挚友沾边的，他肯定会“一

6、本正经”打趣得问：“王老师，这个学校里须要用么？”家里自己孩子不用的玩具、废弃的洗头膏桶等等，她都带到学校。她说，这不是垃圾，一方面可以节约资源，让旧物回收再利用，而且孩子们做区域活动时，不须要再从家里拿。这些旧东西，在她的奇妙利用下，一件件的都成了孩子们嬉戏的材料。 正因为她的有心、专心，为家长、学生操劳，每次一有事，家长们的呼应都特殊热情。学校大扫除，她微信里一发出恳求帮助的信息，呼啦一下，几十位家长赶过来帮忙，让她感到特华蜜。这就是号召力，这就是华蜜指数。 除了人格魅力她还有什么技能包？ 王卉不仅是新乐幼儿园的“人气女神”，专业上更是厉害，她还是园里的教研组长，先后获得过“山西省模范老师

7、”、“吕梁市第四届幼儿园保教能手”、“吕梁市幼师国培送教专家”、“吕梁市教研员”，连续四年荣获孝义“模范教室”“优秀班主任”等荣誉。 省级专家、山西省幼教中心原燕教授说：王卉老师所带班级的孩子，和太原等大城市幼儿园孩子所表现的素养不前不后。王卉老师是一个有爱心、有方法、有才智的老师。 王卉自己说，园里的孩子千差万别，有爱心还不够，还须要细心、耐性和童心。班里曾经有一个孩子特殊内向自闭，常常坐在角落里不说一句话，别人亲近他，她会冷不丁给他一拳。不会与人互动。 为了帮助这个孩子，她到孩子的家里家访，了解状况。不放过每一次和孩子目光沟通的机会，还顺势静默她的头，亲亲她的小脸颊，经常微笑告知他：“老师

8、喜爱你”。孩子生日那天，还特意买了蛋糕，让身边的小挚友为她唱生日歌。 在她不断的关切下，孩子心中的坚冰渐渐溶化。生日那天，她抱住了王卉，眼里噙满了泪水，轻轻地告知她：“王老师，我喜爱你”。 从这件事，她理解到，教化的路还有很长要走，一个人的力气终归有限，她要团结凝合更多的人，用爱的真心实意和爱的才智本事，让世界变得更美妙。 教化是用爱影响生命，王卉以人格赢得学生人格，以爱心赢得学生爱心，以真诚打动学生生命成长。她的人生字典里，满满的爱，满满的华蜜，正“浇灌”影响着更多将来祖国的花草，影响着身边更多的老师、学生、家长。 最是清音能动人，一颗童心鉴华蜜。王卉一路走来，在家人、小挚友、家长以及新乐幼

9、儿园同事的帮助下，她正在蜕变为“爱的天使”，一颗童心、百分努力，全身心走向华蜜驿站，带动更多人投入欢乐成长中。愿更多老师可以像“爱的天使”一样，永葆一颗少年童心，不忘初心，真诚生长，收获华蜜。 老师个人事迹材料2 从对老师梦的执着追求到老师工作岗位上剧烈的使命感和责任心，方老师用他的年轻、阳光和激情谱写着自己精彩的旋律！“学高为师，身正为范，师爱为魂。人格就是最高学位。”方老师始终坚信这些理念，他能够以高尚师德来感染学生，以和谐的师生关系来陶冶学生，以丰富的学问培育学生，以满腔的热忱来关爱学生。他以信任为基础，以爱动其心、以严导其行，树立阳光的师德形象。 一、树立“敬重、关爱、理解”的阳光班主

10、任形象 在班级工作中，方老师常常用微笑去宽容犯错误的学生，用激情去激发学生的斗志，用真情去感动每一位学生，真正成为学生心目中的好挚友、好老师！对于留守学生，方老师能够像学生父母一样赐予孩子平安与暖和！家长说：“自己的小孩交到方老师的手里，很放心！”开学第一天，因学生没有刚好办理饭卡，方老师便自费为全班同学买来早餐，一个面包、一杯牛奶，师生之间的距离拉近了，大家在开学第一天就融和在了一起。平常，方老师把每天过生日的学生都列好了清单，在不经意间为学生买来蛋糕或小礼物，和学生一起过生日。同样，在方老师过生日的时候，学生也会为方老师买生日礼物和蛋糕，和老师一起过生日，这就是师生之情，挚友之情！感动在其

11、中，情意在其中！一个微笑，一条短信，一杯水，一颗药微小之处现真情，这就是方老师给学生的时刻的爱与暖和！所以赢得了家长和学生的喜爱、赞许与敬重！ 最让人难忘的是方老师和全班学生一起包饺子和一起共享“爱心香蕉”及开西瓜宴的场景。在节假日，方老师会邀请学生到他家里面去一起过节，一屋子人，一屋子饺子和西瓜，欢声笑语，到处都飘郁着香甜暖和的味道，能够让学生在远离家门之外还感觉到过节时家的暖和，70个人一起包饺子、吃西瓜的场景足足可以让学生感动一辈子、难忘一辈子！因为这里面包含了方老师的情和意，这里面包含了班集体大家庭的温馨！8年的班主任，8年的优秀，8年的先进，8年的感动与华蜜！ 二、以感动、感恩和奉献

12、为永恒主题的高考备考理念 高考备考中，方老师从微小处着手，从点滴处抓起，耐性细致的投入，不遗余力，尽职尽责，形成良好班风学风。他所带的四届毕业班都取得了优异的高考成果。04（11）班本科上线率达到78%，08（9）班达到82%，0912班达到80%，班特殊是07（8）班更是达到89%，这对于入学成果只有B或C+的一所城乡结合部的一般中学来说简直就是奇迹，方老师用他的阳光与真情创建出了高考的辉煌。成果的取得是与他平常特色的、以人为本的班级管理理念分不开的。感动、感恩始终是他主题班会永恒的主题。他说：“只有让学生学会感动与感恩，才能把他们人性中最光辉的一面呈现出来，才能激发他们的斗志与潜能，做任何

13、事情才会胜利！”同时他信任，只有让每个学生都感动起来，才会形成强大的班级凝合力和战斗力，这个班级才会攻无不克、战无不胜！ 记得今年的5月份的高考备考中，方老师因为操劳过度，得了一场重感冒，整整咳嗽了一个多月，但他没有因此而缺过一天班、一节课，他始终坚持着白天上课，晚上十一点多钟回家之后自己的爱人才帮他打吊针。半夜两点多钟他妈妈起床上侧所看到这状况，心疼的说：“儿子，请个假吧，明天不要去了，没想到在屋檐里教书的比我们当农夫的.在太阳下耕田种地还累啊！”但方老师说：“不行啊，还有几天就要高考了，在这关键时刻，学生离不开我啊，我绝不能倒下，每天看不到学生，我心里不踏实啊！”正是这股韧劲和执着，结果今

14、日他所带的09（12）班高考本科上线率达到了80%的好成果，是学校里面成果最好的一个班级。当高考成果出来的那一晚，十二点多，学生李丽明打电话过来报喜：“老师，我分数上重点线了，感谢您始终以来对我的关切与帮助，能够遇到您这样的好老师、好班主任，是我这辈子的荣幸与华蜜，感谢！”但你可知道，此时此刻，方老师还躺在医院里面打着吊针呢！但这已经不重要了，方老师此时已经没有了病痛，心里只有华蜜与喜悦！一场大病下来，足足瘦了14斤，原来就个小的他显得更加瘦小啦！但在工作上他依旧还是那么的宏大！ 三、树立学习型、创新型的新时代教学者形象 在教学科研上，方老师潜心学习现代教化教学理论，主动探究新的教化教学理念，

15、注意搜寻教改信息，不断吸取别人之长，改进自我，超越自己，形成自己的特色教学模式。他能深化去探讨学生，探讨高考，总结高考，能够时刻让课堂充溢了趣味和激情，宏亮的声音渗透了整个校内，成为学校中特色的“公开课”。他树立了“以老师为主导，以学生为主体，以训练为主线”的教学思路，他把“微笑、激情与敬重”融入课堂，他常常让学生深化课堂，帮他上课，大家评课，共同学习，共同体验，让学生学在其中，乐在其中，收获在其中，时刻让课堂充溢了欢歌笑语。他所教的政治科在南宁市会考中过关率达到99%，高考成果也名列年级的前列，曾多次获得高考指导奖一等奖。 对于后进生的培育，方老师说：只有老师的信任、重视与关爱，才能激励学生

16、的斗志，树立信念，取得进步。方老师主要是通过与学生多亲近、多沟通的方式，随时随地的去感染学生，激发学生。课前课后，教室里，宿舍内，路灯下，随时都会发觉方老师给学生进行个别沟通或辅导的身影。虽然方老师从未按时下过班，常常是晚上十一点半才回到家，早上六点多就到校，但方老师正是用这种勤劳与无私赢得了学生成果的进步，赢得了高考成果的辉煌，同时也赢得学生及家长、同行对他的宠爱与敬重！ 四、充溢幻想与追求的人生看法 为了高三，方老师的婚假刚请了三天，为了高考，他没得仔细的照看过刚诞生的小孩哪怕是一天。小孩晚上常常哭闹，有时都要哄着抱着到天亮，但方老师其次天仍以百倍的精神和激情投入到课堂中去，从来没有因家庭

17、状况而请过假、迟到或早退，他的精神感动着学生、同行及他的家人。他说：深感对不起家人，特殊是对不起刚有一岁大的小孩，不能每天抽时间出来好好照看他，深感内疚，但假如只考虑自己一家，就对不起自己所教的几个班的几百位学生几百个家庭，这会让他感到更惭愧！他爱人讲：他是个十足的工作狂，几乎每天晚上十一点多检查完学生后才回家，帮带小孩是不行能的了，但每当看到他回到家兴奋的谈论着学生的事，我们全家也跟着兴奋。学生说：“在方老师生活的世界里恒久没有哀痛与悲观的字眼，他的身上恒久充溢了阳光、激情与幻想，在他的脸上恒久看不到阴云，我们时刻被他感染着。” 总之，3次南宁市优秀班主任，12次校级优秀班主任，3次我最宠爱

18、的老师，13篇论文获奖或发表，学科竞赛指导奖一等奖、教学成果优胜奖，青年老师优质课竞赛优胜奖，3次校级先进教化工作者，3次市级和校级优秀共产党员等，这些就是方老师用阳光与真情换来了丰收的硕果。8年来近50项荣誉的取得，有力的证明白方老师在学生心目中的地位，在教化教学工作上的地位，同时也证明白方老师对教化事业的酷爱与追求，他还始终在奋斗着，他的阳光与激情将在学生身上永放光茫！ 老师个人事迹材料3 有人觉得只有大富大贵才能算胜利，她却用实际行动告知人们，热忱和幻想才最能体现人生价值。出于对学生工作的酷爱，她毕业后放弃众多高薪工作，毅然选择漯河医专，成为一名一般的辅导员。10多年来顺当送走500多名

19、毕业生，如今的她可谓桃李满天下。但她不忘初心，依旧在诠释着教化工作者的平凡和宏大。她，就是药学系辅导员詹玲俐。 主要事迹：在学校，詹玲俐是出了名的“工作狂”，管理班级、服务学生、备课上课、查阅书籍、搜寻信息、找前辈请教阅历、为学生做心理辅导，这些基本占据了她大部分时间。她认为，对岗位的酷爱和执着，可以让学生青春无悔，自己心安理得。 2023年6月11日晚上，她所带班一名女生迟迟未回宿舍，詹老师赶忙从家里赶到学校，连夜上报校系领导，带领学生沿着沙河和澧河，找到凌晨2点多。学生回来了，她紧紧抱住学生，带学生去医院检查。在知道学生除了因为浸在水中，水没过鼻子，鼻粘膜有受伤外，其他一切安好，她才放下心

20、。后来学生说：自己因为家庭经济困难，生活压力太大，所以去了河边，水淹到鼻子的时候想起詹老师说过：活着就是希望，困难总会过去的。于是又燃起了生的希望，又从死神那里走了回来。 遇到家庭经济贫困的学生，她想法设法给学生举荐勤工助学岗位和实习单位，通过各种渠道帮他们完成学业。10年来已公正评定了200多万元的国家助学金，励志奖学金和国家奖学金惠及几百位家庭贫困学生。遇到生病或意外受伤的同学，她都会尽力去帮助，或亲自去探望陪护，或支配学生干部和同学去陪护，确保受伤或生病的学生无后顾之忧。 有爱才能撑起辅导员工作的晴空，这是詹老师最深的工作体会。多年来，她记不清多少次深夜赶往医院照看生病学生，多少次为学生

21、垫付学费、医药费和生活费。在毕业留言里，几乎每位同学都把正直、幽默、睿智、敬重等词语送给她。 吕润宏- 以身作则，无私奉献。 他大事讲原则、小事讲团结，个人讲奉献。他做任何事情都能带头扑下身子，身先士卒，做出表率。他，就是图书馆副馆长吕润宏。 主要事迹：吕润宏2023年从郑州高校图书馆学专业毕业后就始终在学校图书馆工作，相继取得CALIS中文图书三级编目员、ILASII图书馆自动化管理系统员等专业资格证书。发表专业学术论文21篇，参编论著8部，主持参加图书馆方面科研课题16项。多次被评为“河南省高校图书情报先进工作者”“漯河市优秀老师”“漯河市青年岗位能手”、校“优秀老师”“优秀共产党员”。

22、他工作中擅长创新服务模式，为读者开展嵌入式服务。他注意校内文化的建设和底蕴的积淀，持续开展高校生读书节，连续十二年举办高校生读书月系列活动，主动打造“汉字英雄书写大赛”和“中华好诗词大赛”活动品牌。 他主动参与志愿活动，每年都无偿献血；把职工冷暖放在心上，注意解决职工工作、生活中的实际问题；对贫困职工刚好慰问，动员大家互助友爱，奉献爱心，共度难关。 李静- 当老师是价值及华蜜之所在。 做辅导员，她是优秀辅导员；做专任老师，她是优秀老师。学生喜爱她，领导认可她，同事观赏她。她觉得，当老师就是她人生价值和华蜜之所在。她，就是公共外语部英语教研室主任李静。 主要事迹：李静曾经是一名专职辅导员。她曾帮

23、助、辅导多名贫困生，曾经把家庭困难的.同学送上归家的列车；曾经半夜去医院探望因病住院的学生；曾经多次自己拿钱帮助家庭困难的学生渡过难关；每年暑假都会奔波不同的地区，探访困难学生的家庭；冬天来临时，她会自己花钱给生活贫困的学生买来了暖手宝；逢年过节邀请贫困学生到家吃饭，给他们以家的暖和。 做教研室主任期间，她担当英语教学工作、教研室管理工作外，还额外担当部门的METS、PETS考务工作，常常休息日加班完成工作。 她重视教学改革，主动尝试信息化教学，利用学习通，微助教等APP, 充分调动学生的学习爱好。她教过的学生都说：李老师的课生动好玩，既学到了学问，又学到了做人做事的道理。目前，李静是公共外语

24、部医学英语微课群在线课程项目负责人，常常为了课程建设，放弃节假日加班加点进行课程录制，后期编辑合成等。 老师个人事迹材料4 我xx年诞生，20xx年8月毕业漯河艺术师范学校并参与工作。在工作的十年中，我除了担当班主任和高年级主要学科的教学任务，还兼任学校大队辅导员、教研组长、档案管理专干等。十年的工作中，我体会到作为老师的爱与恨，苦与乐，并深深地爱上了这一行，它不仅是我谋生的手段，更成了我生命意义所在。 一、勤奋学习 作为一名教化岗位上的新兵，我深知自己的不足，学习成了我工作之余最主要的任务。参与政治学习，我提高了自身的政治素养；不断学习新课改理念，自学更新学问系统，并联系工作实际，进行消化汲

25、取。我注意现代教化技术与教学实际相结合，并创新开展工作。我制作的电教投影片卖火柴的小女孩获区二等奖，晓出净慈寺送林子芳获市三等奖。 我主动参与教研实践，仔细开展教法探讨和学法指导，带头进行课堂教学的探讨，提高教学效率。我多次做公开课获得好评，田忌赛马获镇一等奖。 通过不断的学习与反思，我渐渐成为本镇优秀青年老师，形成了渐渐独特的一整套教化教学方法，有了渐渐的教学风格。 二、爱校爱生 我具有剧烈的爱校意识，与学校同呼吸共命运，听从学校支配，主动为学校排忧解难，顾全大局，敬重领导，遵守各项规章制度。我酷爱教化，敬重学生，我认为教化其实是用灵魂启唤醒灵魂，用才智启点燃才智，用生命去呵护生命的工作。对

26、于后进生和有问题的学生，我从不体罚学生，用爱心去感染他们，为学生的全面发展负责，为他们的一生去奠基。 我重视家访，促进家庭、学校、社会共同形成教化网络。 与同事我注意团结合作，相互支持，相互敬重，相互学习，共同提高，赢得了同志们的一样赞扬。 三、遵纪遵守法律 我坚持四项基本原则，自学贯彻党的路途、方针、政策。仔细践行“三个代表”重要思想，主动参与“八荣八耻”教化活动，严格遵守十条禁令、十不准和师德师风行为八不准，满怀事业心，加强责任感，肃穆仔细地对待教化教学工作的每一项内容。我注意仪表，举止得体，言行规范，为人师表。 四、教书育人 为了提高教学质量，我注意因材施教，进行分类指导和个别辅导，开展

27、分层次教学，取得了良好的效果，我所带班级年年被评为文明班级，我所担当的学科的综合评估成果始终在全镇名列前茅。在学科竞赛中，我指导学生获奖三十多人次。我所指导的学生在书法大赛中获区级一等奖，在古诗词背诵活动中获区级一等奖。 我注意加强学法指导，合理减轻学生的课业负担，与学生保持融洽的关系，我认为对学生而言，亲其师才能信其道，所以我的学生学习主动性高，班风正，学风良。老师教的开心，学生学得轻松。 在工作中，我注意学生的全面发展，又注意学生特性特长的培育。一专多能、全面发展是我的口号。 总之，我在以往的工作中取得了一些成果，但也感到自己的不足，怎样让自己成为一名反思型、科研型的老师，我还须要努力。不

28、做一辈子的教书匠，要做一个有思想、有学识、有声望的名师是我的追求。我将为教化事业付出我毕生的力气。 老师个人事迹材料5 李xx老师20xx年毕业于哈尔滨学院小学教化专业，本科学历，中共党员，同年于虹桥学校参与工作。从教12年，曾荣获市级和区级德育百花奖一等奖、先后三次获区级教学百花奖一等奖并在全区进行演讲展示、省级说课大赛二等奖、老师基本功大赛市级一等奖、哈尔滨市级“烛光杯”赛课特等奖，所带班级被评为区级优秀班集体，20xx年区级优秀班主任、20xx年区级优秀班主任、20xx年区级记大功、20xx年南岗区最美班主任等嘉奖。多次代表学年学科上课评课，在语文教学上有自己独特的教学风格。班级管理上以

29、“爱的教化”为动身点，注意学生的习惯养成，在日常管理和各种竞赛中都有不俗的表现，是一位课堂教学和班级管理两手都过硬的班主任老师。 她坚信教化是须要赐予信任的空间与自由的，教化是和学生一起成长，关注孩子的内心世界、触及到孩子的灵魂深处，引起孩子刻骨铭心的教化影响。她的教化是充溢温情与爱的教化，希望在每个孩子心中播下学问与爱的种子。 一、爱就是教化 还记得，在运动会预检的操场上，她背着由于没吃早饭身体虚弱而晕倒的孩子，奔向教学楼的身影，她完全遗忘了自己身体当时的状况导致血流不止，腹痛难忍，险些住院。但其次天，她仍旧出现在了三尺讲台上，她的行为感动了家长，感动了孩子们，也赢得了他们更多的爱！李老师常

30、说：“在学校，我就是孩子们的妈妈，我有五十多个孩子要照看，我是最华蜜的妈妈。” 还记得，她在楼梯上摔倒，右手挫伤，医生嘱咐不能活动，但她仍是孜孜不倦地讲课、批改，没有耽搁孩子们一节课。在那段时间的课堂上，孩子们听得全神贯注、发言声音异样洪亮，而她则在黑板上不停地写着那些难看的字 还记得年幼的儿子住院手术，年迈的父母因病住院，每天讲课的自己嗓子里长了囊肿急需手术，但她都没能去陪护、去医治，只利用每天下班后的时间去医院点滴，为了更多孩子的大家，她舍弃了自己身后的小家 她在繁忙的工作之余，还利用午休和放学后的时间为因病落课的孩子补习，因为她想要做到“不让任何一个孩子掉队，不放弃任何一个家庭的希望！”

31、 二、课堂教学成为孩子思想的盛宴 在区里领导和校领导的培育下，在一次次的赛课磨砺中，李老师已形成了自己独特的教学风格，并多次在市区赛课中获奖。她也在区里和校内发挥了自己骨干老师的引领作用，多次进行了全员培训的展示课，帮助身边须要帮助的语文老师。 在日常教学中，她更是潜心钻研，细心备每一节课，因为她深知，每一节课，孩子们一生只能上一次，再没有其次次，她要让孩子们在每节课中都有成长和收获，每节课都是重要的！因此，孩子们在她的培育下，思维灵敏、表达自信、乐学善学！ 三、班级管理孩子良好习惯、品性的奠基 李老师在班级管理中注意培育每一个孩子的实力和责任心，公允公正地对待每一个孩子，人人都是班干，人人都

32、有事做。在她的培育下，孩子们实力强、责任心重，互助互爱，团结努力，形成了良好的班风和学风！ 老师个人事迹材料6 xx老师于xx年诞生，20xx年毕业于xx县一中，当年参与xx地区学前临时老师聘请考试被录用，安排到xx县双语幼儿园从事学前教化。20xx年8月毕业中心电大法学专业，现攻读函授本科。在工作的10年中，该老师担当班主任以及主要学科的教学任务，在教学工作中，她能够体会到作为老师的爱与恨，苦与乐，并深深地爱上了这一行，它不仅是她谋生的手段，更成了她生命意义所在。 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素养 作为一名学前教化岗位上的新兵，她深知自己的不足，学习成了她工作之余最主要的任务。能仔细

33、学习党的路途、方针和政策，能酷爱党的教化事业，坚持四项基本原则，拥护党的路途、方针、政策。遵遵守法律规法纪，关切集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能一心一意从事本学科的教学工作，力求精益求精，听从上级和学校领导的工作支配，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会教化工作的崇高，从工作中获得人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师表的乐趣，在工作中渐渐充溢了自己，努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列政治学习活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。每次政治学习都仔细写笔记，学完后刚好依据自己的感受写出了心得体会，受益颇深，做到身正为范，政治素养过硬，使自己

34、真正成为一个思想政治过硬的合格老师。 二、爱校爱生 她具有剧烈的爱校意识，与学校同呼吸共命运，听从学校支配，主动为学校排忧解难，顾全大局，敬重领导，遵守各项规章制度。她酷爱教化，敬重幼儿，她认为教化其实是用灵魂启唤醒灵魂，用才智启点燃才智，用生命去呵护生命的工作。对于后进生和有问题的幼儿，她从不体罚幼儿，用爱心去感染他们，为幼儿的全面发展负责，为他们的一生去奠基。当班主任之初，她就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得幼儿的信任和家长的放心，带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自她牺牲的精神，要有一颗从她做起的诚意，有一颗关切爱惜幼儿的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念

35、。因本地师资短缺她一人每天不但要上八节课，而且她还负责幼儿的三餐、午休。在课堂上她特殊留意调动幼儿的主动性，加强师生沟通，充分体现幼儿的主体作用，让幼儿学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，幼儿动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的幼儿学习需求和学习实力，让各个层次的幼儿都得到提高。她每天不管有多么辛苦都会看着幼儿午睡。她重视家访，每天都会去没有到校的及个别有的家中了解状况，每周都会放弃自己的休息时间到家庭条件困难的幼儿家中进行家访，并到上课留意力不集中的幼儿家中进行家访，她还不忘探望生病的幼儿，她用爱心去感染她的孩子们、家长们。她看着她的幼儿

36、健康成长，感受到家长满足的笑容和领导同事的赞许，她特殊有成就感。 三、遵纪遵守法律 她坚持党的教化方针，严格执行老师法，遵守老师职业道德规范，满怀事业心，加强责任感，肃穆仔细地对待教化教学工作的每一项内容。她注意仪表，举止得体，言行规范，为人师表。 四、教书育人 为了提高教学质量，她注意因材施教，进行分类指导和个别辅导，开展分层次教学，取得了良好的效果，她所在学校是乡村少数民族学前幼儿园，班级幼儿都是刚刚学会母语，还说不出几句完整的句子，对汉语是从来没有接触过，在教学中她实行多种形式，创建双语学习氛围，教幼儿相识各种物体和现象的汉语名称和维语名称，引导幼儿双向思维，加强孩子们读和说的实力，预防

37、学前教化小学花倾向，促进幼小连接。慢慢地孩子们提高了用双语沟通的实力，所带班里有几个孩子参与了县上组织双语口语大赛，取得了好成果，不管哪里来领导视察学校工作，孩子们都能够流利的跟领导对话，回答领导提的问题。所带班级年年被评为文明班级，所担当的学科的综合评估成果始终在全县名列前茅。她注意与幼儿保持融洽的关系，她认为对幼儿而言，亲其师才能信其道，所以她班里的孩子学习语言的主动性高，班风正，学风良。老师教的开心，孩子学得轻松。 她深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对她的激励，从教10年来，她付出了许多也收获了许多。她认为一名真正的的老师是用自己的生命在实践育才，让课堂焕发诞生命的活力。她绝不会满意于过去的一点成果，她将站在一个新的起点上，一如既往、踏踏实实干好自己的工作，让自己的人生更精彩！