2023年“不忘初心、牢记使命”主题教育对照党章党规找差距个人发言提纲.docx
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1、2023年“不忘初心、牢记使命”主题教育对照党章党规找差距个人发言提纲 根据中央、省委、市委、县委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的统一部署,对照党章党规,对照初心使命,认真查找了自身党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的存在的差距和不足,并逐一分析产生问题的原因,明确改进措施和努力方向。现发言如下。 一、查找的问题 (一)党员意识方面。对党的理论学习不够深入、不够全面、不够具体,平时忙于教学,静下心来学习思考少,没有做到真学、真懂、真用。在弄懂方面还不深入,比如在学原文、读原著、悟原理方面还有一些理解不深刻,有囫囵吞枣的现象。弄通方面做得不够。比如,习近平总书记在十九
2、大报告中指出,落实立德树人根本任务,发展素质教育。在学习中,由于理解的不深入、不系统、不全面。目前在自己的教育教学中,还存在只抓学生成绩,忽略了学生全面素养的提高。 (二)担当作为方面。作为一名党员教师,认为自己党性强、信念坚、理想高,但对照这方面情况,也存在一些不足。比如,对社会上听说、媒体上看到或闲谈时发生的不良言行,正面回应少、驳斥的少,大多停留在制止、教育上,没有旗帜鲜明地反对。面对新形势有了“本领恐慌”心理,担当作为的主动性和积极性不足,害怕承诺了的工作、答应了的事情,如果办不好别人会笑话,害怕别人质疑和低估自己的能力,还不如四平八稳、按部就班,这样别人也摸不着自己的深浅,有了“宁可
3、不干、也要不犯”的错误心理,缺少了攻坚克难的勇气。 (三)服务群众方面。不能虚心听取意见。有时学生反映情况时,未能耐心细致听取学生的陈述,师生之间的鸿沟也就越来越深。调查不够深入。在教学工作遇到特别棘手的问题时,没能深入学生、家长中,摸清问题的原因,找准问题内在关系,而是盲目的拍脑袋定板,有时候出现结论不切合实际的现象,影响的教学工作的改进与完善。 (四)遵守纪律方面。自律意识不强。在工作中严格执行中央八项规定精神,保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,同时严格要求自己的家庭成员,但在工作和生活中还存在需要改进的地方。比如,在红白喜事人情走动上,碍于关系,参加一些婚丧嫁娶活动。 (五)作用发挥方
4、面。日常学习存在动力不足,积极性不强等现象,没有对照先进典型激励激发自己,思想觉悟有待提高,党员的模范带头作用发挥得不够。 二、产生问题的原因 分析以上问题产生的原因,主要有以下几点: 一是思想方面。对理论学习重要性的认识不够。思想上对理论重要性的认识,没有上升到应有的高度,把理论学习当作软指标,停于形式,时间观念不强,没有把点点滴滴的零星时间利用起来。对理论的学习缺乏系统性,或是为了进行某一方面理论研究的需要,或是为了应付工作上的需要,没有处理好工作与学习的关系。对政治理论学习缺乏深入了解,流于一知半解,影响了理论水平的提高,总认为自己经验比较丰富,不需要坚持经常性学习。 二是政治方面。由于
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