2023年最新小学三年级美术教师个人工作总结5篇.docx

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1、2023年最新小学三年级美术教师个人工作总结5篇 通过在小学三年级这一学期的教学中，美术老师是不是都从中吸取了不少珍贵的阅历呢！那么工作总结应当怎么写？下面是我为大家整理的最新小学三年级美术老师个人工作总结，仅供参考，欢迎大家的参阅。 最新小学三年级美术老师个人工作总结1 作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位学生，敬重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参加教学，或探讨，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。 另外，作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让学生酷爱

2、自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美须要和审美潜能。让他们体验到自己生活环境之美，从而酷爱自己的家乡酷爱自己的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。详细的做法如下： 一、激发学生学习美术的爱好 心理学探讨证明：“最大最长久的学习动机，是学生对学科内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有簇新感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习爱好，用启发的语言激发学生想像；

3、用各种试验性的手段来提高学生的参加实力从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动氛围。 学生做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔，铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终保持深厚的爱好。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并依据学校工作支配时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学

4、更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前仔细做好充分打算，细心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业。 课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，已积累教学阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，使每节美术课都能让学生有爱好、有收获。总之，在美术课堂教学中，我都以提高学生爱好、培育学生实力、提高学生素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校工作。 本学期，我校实行了一系列活动，如：创强

5、验收、教室布置、队列队形竞赛、一年级家长会、跳绳竞赛、期终工作等。其中，涉及到我须要做的工作：为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的很多资料和器材的摆放，做到室内干净整齐；帮助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标记牌；帮助教研组长更换学校的版面；写好学校的奖状等，对于学校安排下来的每一项任务，我都能以最大的热忱把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。经过一学期的努力，我与李萱老师的微型课题“构建生动好玩的美术课堂探讨”，获陕西省教科所立项课题。我辅导的16名学生参与“关爱杯”书画赛分别获国家级一、二、三等奖。 教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己

6、之短，加强学习，勤于反思，使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶。心中有梦，路就在脚下 最新小学三年级美术老师个人工作总结2 本学期我担当小学二至三年级的美术教学工作。由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习相关学问，深化探讨教材教法，虚心向前辈学习，主动参与上级及学校组织的相关培训和竞赛。 经过一个学期的努力，我获得了许多珍贵的教学阅历。在工作中我享受到了收获的喜悦，也发觉了存在的一些不足。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下: 一、教学业务方面 1、提高教学质量提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 课前备课 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基

7、本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 实际教学组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂氛围，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习美术的爱好，课堂上讲练结

8、合，课外以实践为主，作业少而精，不给学生增加负担。 2、提高学生素养要提高学生素养，重在爱好培育。爱好是学习最好的老师，要培育学生对美术的爱好，得从以下方面着手。 （1）、在培育实力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美实力。 （2）要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。 （3）老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学，培育学生对美术的爱好。 （7）、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线

9、、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明，使美术课生动好玩。 二、个人素养方面 1、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 2、主动主动参与培训深造，提高自身的专业实力。 3、培育多种爱好爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，增加自己的综合素养，为教学注入簇新血液。三、阅历教训“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：组织课堂不到位，授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中

10、去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，本学期学校党组织开展的帮扶后进生活动，我也在自己的班上对个别后进生进行辅导，有肯定的效果。社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 最新小学三年级美术老师个人工作总结3 本期美术教学工作中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的审美实力和创新实力。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要

11、课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结如下： 一、完成的教学任务 1、绘画方面：能够感知各种色调，运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习；学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性；观赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美； 2、手工制作方面：学习运用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿态与习惯；学习了简洁立体物的表现方法，学习了色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作 3、其他实力的培育：在美术活动中发展了学生的想

12、象力和创建力，主动促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创建想象；提高了学生手部运动的敏捷性，促进了手和脑的协调发展；让学生感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创建活动的爱好。 二、取得的成果 1、主动参与学校组织的各项竞赛。本期，参与学校组织的第 20届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的六面怪脸获得一等奖。 2、仔细上好每一堂课。课前细心打算，仔细备课，给学生创作的足够空间，发挥自己的特长，并进一步培育学生的创建意识努力提高学生的绘画水平和制作水平。 3、提高学生的学习爱好。爱好是学习美术的基本动力，课堂上，我充分发挥美术教学特有魅力，将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一

13、起，强调学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 4、使学生在学习中形成基本的美术素养。美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，审美实力，同时，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。 三、今后需努力的方向 1、加强自身素养的培育，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他美术老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上 能更快地适应现代化美术课堂教学模式。 2、进一步培育创新意识，创新是艺术的灵魂，教学中应想方法用各种形式和方法激励学生发挥想象力和创建力，为自己的美术作品

14、增加一份活力。 总之，通过这一个学期的教学，使我坚信：培育学生学习美术的爱好是带领他们走向艺术殿堂的唯一捷径，在以后的美术教学中，我会沿着这个方向实施教学，培育学生各方面的实力。 最新小学三年级美术老师个人工作总结4 本学期我担当三年级三个班的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教化理念，主动参与学校的教研活动，致力于用学生喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会视察，学会创新，在实际生活中发觉美，创建美，表现美，审美素养有所提高。现将一学期所做工作总结如下： 一、教学任务完成状况 三年级本册教材19课，每课2课时，课题采纳儿童易接受的描述性语言，

15、活泼，自然，亲切。在教学中我是这样做的： 首先在教学行为方面，不再是单纯地传授绘画技法，而主要培育学生的学习实力、创新实力、视察事物和描绘事物的实力。仔细备课、上课。做好课前的各项打算活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。 其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的部分，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时留意保留和发展学生的特性。 调动学生的学习爱好。通过自评、互评学生作业，举办班内优秀作品展评，增加竞争意识及荣誉感，促进学生相互学习，提高学习爱好。 在

16、后进生方面，我首先做到在生活上先关切他们，让他们感受到来自老师的关爱，树立他们的自信念，不再自卑。情愿和老师亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之 短。从而使自己更好地进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 二、提高教化教学质量的探究与体会 1、加强业务学习，提高教学实力。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，始终以来我都主动搞好自学和仔细参与校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、

17、美术基本功及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、以及相关的文章，写读书笔记。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习，提高教学实力，以便为自己更好的教学实践作好了打算。 2、开展教学探讨，发扬创新精神。 教化教学是老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前打算，敏

18、捷上好每一堂课。课后细致批改学生作业，仔细讲评，刚好反馈信息，使学生对美术更有爱好，让学生喜爱我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教化随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。 三、存在的问题和不足 总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不志向。课堂纪律过于活跃，对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。 致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 在专业学问方面，还应

19、当接着加强钻研美术教学理念、美术基本功及相关理论学问的学习。 教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不够到位，探讨做得不够细和实。 还有美术课外小组人员素养参差不齐，因此，下一学年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充溢、完善自己 ，主动努力打算好下年的工作。 四、今后有待努力的方向和改进措施 1、接着加强培育学生多动手和动脑练习的实力。 2、要接着加强培育学生多留心视察身边的人和事的实力。 3、老师要多与学生在一起进行学习沟通，可以帮助学生改正一些错误的绘画方面存在的问题。 4、老师应加强示范，并充分利用展示图片

20、、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 5、老师要多点评学生的部分优秀作品个较差的作品，分析好问题，激励学生学习。 总之，在今后的美术教学过程中，要常常参与各类学习与培训，利用课外时间多与同学科老师在一起沟通美术方面的学问，加强自己的专业教学水平与素养。 最新小学三年级美术老师个人工作总结5 本学期，我担当三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、 教学安排贯彻状况 教学中我仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了

21、本期的教化教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教化教学工作中，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，

22、使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成基本的美术素养，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。 三、 阅历和教训 1、老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教化、审美教化、实力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教

23、学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。 2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。 3、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、 录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 4、要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问实力发展并重，并激励大胆创进和特性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来发展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。 四、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪。