2023年2秋学校工作总结（精选多篇）.docx

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1、2023年2秋学校工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：秋学校工作总结2讲解 秋季学期工作总结 2023年1月 紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经接近结束，回顾本学期的工作，我们在县教育局领导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结： 一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念 为了使此项工作落到实处，主要采取以下措施：一是加强政治学习，以习总书记倡导社会主义核心价值观和十八大的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有检查。二是加强宣传，取得共识。充分利

2、用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导全体教师树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为全体教师的共识。三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。 二、以教学为中心，推进素质教育的发展 1、开全开足课程。 根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派何礼老师兼任了心理健康教育课。按要求开设综合实践课，不定期安排公共安全、环保教育、养成教育等专题教育活动。 2、组织教师观看教学光盘。 为提高教师教学水

3、平,学校利用周一周二下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟,并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。 3、加强教学研究，搞好校本教研。 为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。教师教书将向“研究者”转变迈进了一大步。 4、坚持听课评课制度。 为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课评课制度作为业务活动内容的重要环节，每次听课后除了对执教者做出评价以

4、外，还必须将听课的感悟形成文字。并将业务学习和教研活动中学到新理论、新思想实际应用于教学实际。 5、以课堂教学比赛的形式促进青年教师的专业成长 开学初，制定了语文、数学、英语青年教师课堂教学比赛的计划。45岁以下的青年教师自己选择上课内容，上报给评委组，可以在本班试教一次，比赛时跨班上课。由于时间关系，于2023年12月1418日举行了语文科的比赛，共有15名教师参赛，评出了 一、 二、三等奖。数学、英语的比赛将在下学期举行。本次比赛做到了全体语文教师的参与，极大的促进了青年教师的上课热情、上课水平、课程理念，同时也让听课的老师得到了来自同伴的新鲜信息。 6、落实上级文件精神，开展结对帮扶活动

5、。 坚持以科学发展观为指导，以资源共享、互助互动为途径，大力开展结对帮扶教研活动。学校先后对西岭挖沟小学、莲花东寨小学、莲花黄坭岗小学，恭城镇白马小学进行了送教下乡活动，并接纳了莲花中心校的十多名青年教师来我校进行了基地研修活动，通过上示范课、教育教学讲座、师徒结对等形式， 提高了教师的专业水平，达到了预期的效果。 7、关于综合实践活动 本学期我校另外一项大的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚持与整理，在开学初学校就对综合实践工作进行安排，制定详细的综合实践活动计划，要求以班为单位，各班再根据本班实际，制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档。在全区青少年科技创新大赛儿童科幻画比赛中，有陈依

6、妍等55名同学获得一等奖，王楚等13名同学获得二等奖，刘业惠等9名同学获得三等奖。 8、抓好养成教育。 （1）德育工作者更新观念，落实好组织建设，率先垂范，是抓好养成教育的前提。 教育的过程，首先是一个精神成长的过程，重视德育，是搞好养成教育的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校领导班子班子以身垂范，无论平时的着装仪表、待人接物，还是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育，礼仪教育和心理健康教育，注意提高养成教育的针对性和实效性

7、。 （2）深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，是实施养成教育的先决条件。 深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。开学初，各班以“文明礼仪伴我行”为主题布置教室，培养明理、向上好少年。班主任每天提醒孩子们今天该怎样努力，踏着夕阳问一问，今天有多少收获，让学生明确轻声慢步过走廊，不打扰别人是一种美德，“精、静、净”，使教室真正成为教育的主阵地。 （3）利用目标导向，培养学生自我教育、自我发展的能力，是养成教育的落脚点。 根据学生的实际情况及其心理发展水平，确定目标，将大目标分解成小目标，让他们小步前进，而目标必须依据制度来实现，著名教育家马卡连柯说：“没有

8、合理的得到彻底实行的制度，没有行为规范的合法界限，任何高明的言语都弥补不了这种缺陷，制度越严格，越明确，人就越能形成内部的努力，这是形成技巧和习惯的基础”，基于这一点，养成教育应落脚到要制定一套有特色的养成目标和相应的管理体系。如班级制定了某项达标表，包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容。每个班利用课前几分钟诵读经典，低年级以弟子规、三字经为主，高年级以论语为主，并指导学生学以致用。 （4）切实做好家长的工作，提高家教水平，是抓养成教育的基础和重要载体。 家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过“家长座谈会”学生信息调查等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子

9、的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成。本学期期中考试结束后，举行了一年级、六年级家长会，架起了学校与家庭沟通的桥梁，搭建了学校、家庭、社区三位一体的育人网络。 9、全面考核学生。 为全面考核学生素质，体现新课程改革的要求，不断改进小学生学业成绩评定的方法。学校重视各学科的考核工作，全体任课教师认真考核所教学科，并填写了小学生成长报告册。并依据考核成绩评选出“三好学生”“优秀少先队员”“文明礼仪之星”“美德少年”“进步之星”等。 10、加大教师的培训力度 本学期，共派出教师参加上级各类业务培训，听课等90多人次，为全体教师的业务素养的提高提供强有

10、力的支持。 三、加强校园文化建设，改善办学条件 1、认真做好教学常规的档案的续建工作，做好绩效考评的档案整理，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确。 2、精心设计提高校园文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是精心设计了校园综合实践艺术展，展出作品百余件，丰富了学生的业余文化生活，收到了良好的声誉。四是改善办公条件，新建了多媒体教室并投入使用，加强远程教育，使教学更加现代化、科学化。五是继续打造校园文化，传承优良传统。本学期四五年级的同学出版了“我爱家乡”“庆祝国庆”等主题的黑板报。36年级的同学出版

11、了“文明礼仪伴我行”“环境小报”等主题的手抄报，并在文化长廊展出。 3、打造良好的育人环境 1)、校园环境：创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是多年的一个夙愿，今年来借考评的东风，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善我校的办学条件，改变我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境，今年，学校通过了全区绿色学校评估，获得了区“绿色学校”的称号。 2）组织课外活动，营造学生活跃氛围。 学校举行了丰富多彩的课外活动。10月13日少先队建队日举行了低年级学生的生活技能比赛，16年级跳长绳比赛；12月8日举行了县城中心小学第十六届校运会；12月

12、31日举行了“童心飞扬 畅想未来”合唱比赛。组建了学校男子篮球队，参加全县中小学生篮球赛获得了第四名，还组建了学校长鼓操队，参加全县中小学瑶族长鼓操比赛，获得了第一名的好成绩。 四、优化教师队伍，实行民主管理。 1、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，严格遵循党的民主集中制原则，讨论、研究学校重大问题做到政务、财务公开，自觉接受群众监督，严格控制领导独断专行的不良行为。 2、以行风建设和教育效能为契机，深化师德师风建设，通过行风建设的各种规定的标准，采取强有力措施，狠抓教师队伍建设。一是对照行风标准的要求，组织全体教师查思想、查作风、查职业道德、查履行职责，为人师表。二

13、是开展调查活动，共计下发调查问卷260份，对学校教育工作、收费工作、师德师风等工作，征求学生家长意见。对于存在的突出问题，采取了有力措施进行了整改，到目前为止，教师敬业爱岗，团结向上，没有出现违规现象。教师作风上有了转变，工作上有了进步，思想上有了提高，纪律上有了增强。 五、严格财务管理制度，增加财务透明度 1、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。 2、完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。 六、创建安全、和谐、诚信的校园 1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各

14、班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。9月18日，与县地震局一起组织了学生进行防空安全演练；12月14日邀请县交警队的交警到学校进行交通安全知识讲座；12月30日邀请县消防大队的同志到学校进行消防知识宣讲、演练。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。 2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在

15、学期初、学年结束都开展法纪教育，利用国旗下的讲话用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课等对学生进行教育。从而使师生能学法、知法、守法，提高了师生对人生价值的认识。 七、加强后勤管理，做好学生营养餐工作 后勤工作是学校良性健康发展的保证，本学期食堂的食材由向日葵配送公司统一，学校老师维持学生纪律，保证用餐秩序井然。学校还成立了膳食委员会，不定期对食堂的饭菜进行监督，并适时的提出合理化建议，保证学生吃饱吃好。本学期，坚持做到了营养餐的菜谱公开、财务公开，真正实现了阳光午餐。 八、抓好“五室”管理工作。 依据学校目标管理方案，树立效率和超前意识，大力强化目标管理，努力创造条件，提高

16、了管理水平，突出了仪器、图书等的使用管理环节，走科学化、规范化管理之路，使我校五室工作走上了一个正规合理的台阶。本学期，我校科学教师参加县实验操作大赛获得了一等奖。 九、存在的突出问题 通过一学期的工作，我认为我校的教育教学工作存在以下几个方面的问题： 1.由于学校教师年龄结构偏大，部分教师竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念渗透不深，不善于钻研业务，按步就班，完成的任务质量低。 2.教室的多媒体设备进入了老化阶段，大多数教室的投影仪已经模糊不清，需要更换新设备，学校的公用经费明显难以承受高额的费用。3学生学习能力学习成绩的两极分化现象日益严重，并且越来越低龄化，需要引起所有老师、家长的注

17、意。作为学校要思考如何做好分层教学，让两极分化现象缩小。 总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，教育是一个永恒的课题，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 推荐第2篇：秋学校工作总结 熊楼小学2023-2023学年度 第一学期教育教学工作总结 本学期，在中心校正确领导下，在熊楼村干部及学生家长的密切配合下，校长的正确领导，全体教师的共同努力，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本

18、，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平。我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展。现将我校本期工作总结如下： 一、坚持以育人为中心，扎实开展德育工作 1以学为本，提高思想道德素质。本学期我校根据上级的统一部署，认真组织全体教师学习“三治三提”工作精神，开展“学先进、写心得、见行动”活动。通过学习“三治三提”工作精神，老师们充分认识到教师工作任重道远，必须与时俱进，严于律已，努力做到热爱本职工作，为人师表，爱生如子，真正做到学生满意、家长满意、

19、社会满意。一系列的教育活动，促进了师德师风建设，广大教师工作责任心进一步增强了，工作积极性进一步提高了。 2德育为首，提高德育工作的实效性。德育工作是素质教育的核心与灵魂。面对德育工作的新形势，我们积极探索德育工作的新方 1 法，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。 （一）是加强德育常规管理。我校进一步落实和完善了德育常规工作制度，坚持对班级进行评比制度，认真做好日常行为规范的管理和督导，引导学生开展健康有益的课间活动，坚持学科教学、体育卫生、班队工作等方面的考核，坚持良好班集体评比。本学期，经评比和考核，四年级、六年级两个班级被评为校文明班级。 （二）是抓好学生行为规范和行为养成教育。

20、坚持每天午扫，加强校园卫生监督，做好校园全天保洁工作。进一步巩固路队成果，加强三好学生的评比活动，促进学生学习、品行、思想、特长各方面的发展。 （三）是认真开展各种主题教育。在9月10日开展“尊师敬师”活动，在民族精神活动月开展形式多样的“五爱”活动，在国庆节、元旦、助残日、法制宣传日、感恩节等其它纪念日进行教育，对学生全方位进行各项主题教育。寓教育于活动之中，狠抓了学生的养成、礼仪、法制和安全等教育。11月学校举行了书信书画征文比赛并选出优秀作品参与上级比赛。11月9日我校举行了消防安全演练活动，侯俊鹏、赵太勤给学生进行灭火演练，巩燕给学生拍了照片并张贴在宣传栏内。12月我校积极组织师生学唱

21、商丘颂并参与中心校组织的比赛。12月10日，学校举行了阳光体育启动仪式，班主任和体育老师、学生积极响应，提高了学生的体质。 （四）是加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的主体作用。进一步落实了班主任工作职责，制定绩效工资考核细则， 强调任对学生全面负责，及时了解学生的心理动态，关心学生的学习与生活，与学生家庭配合共同教育学生。 二、以教学工作为中心，全面提高教育教学成绩。 由于我校学生底子薄、基础差，教学成绩不太理想。为了扭转这种局面，九月份一开学，学校积极研究提高成绩的办法。首先采取各年级月考的办法，学校组织统一的月考，整体把握分析学生学习情况，及时提出改进意见，指导下一步的教学。

22、为了了解学生的学习状态和学习积极性，学校结合学习科学发展观活动的开展，校长比较全面地调查了解学生课内外学习情况，有针对性地调整学校各项措施，更好地为学生的学习服务。为了提高教师的教学水平，在中心学校组织的教研活动中，我校也派出骨干教师多次参加、观摩教研活动，学习交流校本研修的方法、教学的理念。本着互相学习、互相交流、互相促进的思想，收到了很好的效果。 本学期定期进行了教案、作业的检查。学期初向全体教师发放并学习了中心校备课细则，要求老师按中心校要求备课。期中和期末进行了作业、教案、听课记录、教学工作手册检查。其中，刘秀华、李俊芝老师的手抄备课环节完整，工整认真，黄广兰、侯俊福、巩艳老师的电子备

23、课给大家树立了榜样。检查出的问题及时进行了反馈，以促进今后的教学工作。同时，加大课堂教学指导的力度，深入年级班级，推门听课，及时了解教师授课情况，了解学生对知识的理解掌握情况，发现问题及时纠正。通过听课，我们欣喜地看到，越来越多的教师在课堂教学中重视学生创新精神、实践能力的培养，注重发挥学生的主体作用，“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标更加得到了落实。为了提高教学效率，学校要求教师充分用好教育资源，深入进行教学研究，积极开展教学活动，以先进的教学理 念指导教学，提高了教师的业务水平，优化了教学设计，真正提高了工作效率，为提高质量打好基础。 三、以实施“有效性教学”为抓手，深化

24、课堂教学改革，大力推进基础教育课程改革，实施素质教育，努力提高教育教学教研质量 1规范是办事的程序和行为准则，学校要制定和完善具体实施措施，建全工作机制，落实具体内容，规范教育行为。 2组织学习学校管理制度，严格规范教师行为。 3根据新课程标准计划及全面推进素质教育，减轻学生过重的课业负担的要求，开齐课程，开足课时。 4强化教学过程管理，继续实行听课制度，领导听课一学期不少于20篇，教师听课不少于16篇。领导不定期到班听课，并随堂检查该教师的常规性工作，以便及时了解掌握教师工作情况。 5继续抓好新课程的实施，树立新的办学理念、思想，积极探索新的教育学习方式、方法。加强对新课程的研讨力度。 6加

25、强班主任工作，召开例会，探索方法，交流经验、做法。 7.认真学习上级和中心校有关文件精神，积极参加中心校举行的各种活动并写出总结，使自己得到更好的发展。 四、强化安全教育，努力打造和谐校园 我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。 1建全领导小组，完善各项制度、职责，做到分工明确责任落实。 2全体教师识大体，顾大局，讲学习，讲政治，讲纪律，积极维护安定团结，坚决抵制各种歪风邪气，遵纪守法，遵章守规，严格 4 规范自己的言行，不做有损学校荣誊的事情。 3加强门卫管理，实行全日制值

26、周工作，加强师生人身安全的管理和教育，特别是提高预见力，及早防范，将问题消灭在萌芽状态中。 4大力整治校园周边环境，净化育人环境，请法制专家做法制讲座，提高法律意识。 5和教师、学校签定安全责任书，明确各自的职责。 6规范教育行为，真正做到依法执教、依法施教，严禁打骂、赶撵学生。 7.一村为单位，选出路队长，放学时让学生排着路队回家。上学时要结伴而行。 五、存在的问题 本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点： 1学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高。

27、2教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高。 3有待提高学校特色教育的工作。 4师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高。 5校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。 6学校的班主任管理水平还需要进一步提高。 7学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。 今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！ 熊楼小学 2023年1月10日 熊楼小学2023-2023学年

28、度第一学期 教育教学工作总结 谢集镇熊楼小学 20 12、 1、10 推荐第3篇：秋学校工作总结 西 吉 学 校 20232023学年度第一学期工作总结 本学期在上级的正确领导和关心支持下，在全体教师的努力下，使西吉小学各方各面的工作又取得长足的发展，各项工作圆满完成，现总结如下： 一、攻心励志方面 1、制作了校歌、校训、校徽版面三块，班级门牌五块，座右铭根据学生个人理想、格言、奋斗目标整体更换。使校园的每一个角落、每一块墙壁都富有教育意义。 2、利用主题班会、教师节、感恩节，组织学生开展了宣誓、演讲、手语、写字、绘画、剪纸等励志教育活动。 通过励志教育活动，提高学生的自我激励能力，不断完 善

29、学生的意志品质，促使班班奋发向上，人人刻苦奋进，真正使励志教育取得实效。 二、校园环境方面 1、利用休息时间和教师们更新了校园内外标语，清理了校门口下水道的垃圾，修理了旗台边的花池。 2、购买了值勤袖章8个，在课间、上下学期间，安全副校长、值勤教师、学生安全信息员值勤袖章值班。 3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。并制定了卫生检查制度，每周 二、周四班主任、学生代表进行定期检查，校委会不定期抽查。 通过上下齐心努力，确保了校园环境工作落到了实处，取得了实效，营造宽松和谐的良好学习生活环境。 三、养成教育方面 制定了学生综合素质量化考核细则，制作了养成教

30、育版面两大块，把学生学习习惯、行为习惯两大内容中的17个小内容贯穿其中，让班主任带领学生先学习，知道什么不该做、什么该做、怎样做，然后逐条落实，班主任根据学生平时的表现和班级信箱的内容对学生每周进行考核公布，校委会一周对各班进行考核、汇总，将结果每周一公布学校班级量化考核栏中。自开展学生良好行为习惯养成教育至今，学生的不良行为习惯渐渐少了，良好行为习惯已经逐步形成。 四、教学常规方面 1、严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行襄汾县中小学教学常规评估细则、永固联校教学常规管理细则，教学常规工作进一步规范化、制度化。对老师的备课、听课、作业批改、进行每月检查，并进行总结，会上反馈与教师，达

31、到了查缺补漏的效果，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学期的教学任务打下良好的基础 2、每学期每位教师运用“先学后教，当堂训练”的教学模式讲两节公开课，听课不低于30节。随听随评，写出反思，学校择优装订成册，起到借鉴、警示之效，教师在讲、学、思中不断改进教学方法，自身素质不断提高，教学质量稳步提高。 在今后的工作中，我们西吉学校会上下一心，以四项工作为抓手，真抓实干，使西吉学校工作迈向一个新的台阶。 西 吉 学 校 20232023学年度第一学期工作总结 二0一年元月 推荐第4篇：秋学校工作总结 2023年秋

32、学校工作总结 一学期来，学校工作以人为本，以教学为中心，以全面提高学生综合素质为目标，采取抓师德促行风、抓评估促常规、抓教改促质量、抓班风促校风、抓安全促平安工作主线，不断地提高教育教学质量。 一、强化育人意识，拓宽德育渠道。 1、健全德育机制，深化养成教育。学校建立健全德育工作网络，制定永春八中德育工作制度、永春八中一日行为规范等。全体教师积极参与，人人都是德育工作者，充分体现为人师表的风范。根据“全员育人、全程育人、全面育人”的教育思想，构建学校、年段、班级的三级管理体系，抓好新生入学训练，促使初一学生及时转换角色。每周进行“文明班级流动红旗”评比活动，促进文明建设广泛深入地开展，培养学生

33、从我做起，从小事做起的行为习惯，形成“团结、进取、奋发、向上”的良好校风。2023年学校被评为泉州市“文明礼仪教育示范学校”。 2、挖掘德育资源，丰富德育内容。以校园文化建设为载体，开展内容丰富，形式多样的德育活动。如清明节“缅怀革命先烈”的祭扫烈士活动；青年节的“青春献祖国”文娱活动；开展尊师重教的感恩系列的“教师节”庆祝活动，“不忘历史，爱我中华”的“九一八”纪念活动；十月份开展“五星红旗下我成长”的庆“国庆”活动；十二月份“振兴中华我责任”的纪念“一二九”爱国主义活动；经常进行法制、交通、安全讲座，学生的理想、情操、价值观得到了有效陶冶。初三年(1)班被评为市“先进班级集体”，颜若兰同学

34、被评为省“三好生”、市“优秀学生干部”。 3、加强家校联系，形成德育合力。学校利用社区教育资源，健 1 全学校、家庭、社会三结合教育网络。学校建立行政、班主任、科任老师参加的帮扶小组，对学困生学习上多加辅导，生活上多加关心，思想上多加引导。通过家长学校、家长会、家访等多种途径，主动同家长建立经常性联系，交流学生在校在家的表现，采取及时有效教育。开展“远离毒品，珍爱生命”、“远离黑色网吧”、“文明上网”、“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”等主题教育，帮助学生树立自尊、自主、自信、自强意识。2023年获福建省控烟与健康协会的表彰。 二、加强制度建设，提高师资素质。 1、健全管理制度，凸显人文关怀。学

35、校遵循民主集中制原则，通过教代会形成永春八中规章制度汇编，实现各项工作管理的规范化。坚持校务公开，实行党支部、教代会“双把关”制度，接受群众监督；坚持开展民主评议行风活动，加强行风建设力度。合理、健全、民主的机制较好地体现了以人为本思想，有效地激发教职工工作积极性，保证了学校工作有序高效地运行。2023年学校荣获泉州市“文明学校”称号。 2、加强师德建设，弘扬爱岗敬业精神。组织教师学习教师法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范等法律法规，每学年签订师德承诺，促使教师自觉履行职责和义务，全身心地投入到学校的教育教学工作，树立“校荣我荣，校衰我耻”的主人翁意识 ，为学校建设出谋献策，争光

36、添彩。2023年有1名教师被评为市“德育标兵”，有6名教师被评为县“先进教育工作者”，有21名教师被评为校“先进教育工作者”，有14名教师分获校“优秀班主任”、“优秀年段长”、“优秀教研组长”。 3、强化业务素质，提高教学教研能力。认真落实永春八中教学常规制度、永春八中教师发展性考评制度，要求教师备课从严， 2 上课高效，作业求精，辅导务勤，讲评重理。举行优秀教案、公开教学、说课、教案反思等业务评比。开展新老教师“传、帮、带”活动，每年签订结对帮扶协议；加强教研，永春八中教研与信息定期编印教师教育教学文章。教师业务水平明显提高，学术论文和教学经验发表于市级以上刊物累计16篇，参加说课、教案设计

37、、教案反思等业务技能竞赛，荣获县级以上奖项累计达到15人次。 三、积极推进新课程改革，提高实施素质教育水平。 1、积极控辍保学，保障教育普及。学校根据义务教育法制定了永春八中控辍保学措施，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。开学初学校有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行义务教育法、禁止使用童工规定等有关规定，实行“及时防、及时查、及时报、及时访、及时统、及时奖”的控辍长效机制，措施得力，成效显著。2023年全县控辍保学工作会议上，我校控辍保学成效得到表彰，经验得到推广。 2、全面实施新课程改革，促进

38、学生全面发展。在实施新课程改革中，重视知识和技能的掌握，开足开齐课程门类。开足健康教育课程、信息技术课程等。重视课改与实践的结合，促进知识与技能的相互转化，学校教学质量全面提高。2023年荣获永春县中学生运动会团体总分第六名。学生参加省、市、县各种知识与技能的竞赛，获奖捷报频传，县级以上奖项累计达36人次。 四、办学条件日臻完善，育人环境日益优化。 学校抓住创建市级文明学校和省级农村中学合格校的契机，多方筹措资金，争取政府加大投入，争取海外侨亲、校友等社会力量的支持，不断提升教学硬件设施水平，不断地改善师生生活环境。 3 例如在理、化、生实验增置三套的多媒体教学设施，方便了现代教学手段的运用。

39、设立公办食堂，保证师生用餐的质量。添置教师餐厅，提供雅洁的用餐环境。重新布置学生宿舍、卫生间的住宿设施，保证学生住宿的卫生、安全、舒适。办学条件的日臻完善，大大地优化了学校的育人环境。 五、存在不足及努力方向。 1、新课程改革的推进，需要加大力度。教师新课程理念与具体教育教学实践的整合，特别是现代信息技术与课堂教学的整合还有待进一步的加强，教学方式和手段、课堂模式、教学规律的探索等与新课程实验的要求，还存在差距。 对此，学校加强师资队伍建设，培养成一支师德高尚、业务精湛、开拓创新、团结合作的师资队伍。创造条件让更多教师参加各种进修培训，更新教育观念，优化知识结构，提高自身业务水平。完善科学的管

40、理制度，促进后进学先进、赶先进、主动向上氛围的形成，保证师资整体水平的提高。 2、学生的主动性、自主性、创新性需要进一步的挖掘。部分学生在部分学科的学习兴趣、学习方法、学习效率与新课程实验要求存在差距，制约着课改效率的大幅度提高。 对此，学校通过积极探索研究新课程教学的方法和规律，认真进行经验总结。讲究教学的方法，从学生的生理特点、心理特点、知识结构特点入手，寻找最佳捷径。讲究教育的方法，讲究理想与实际的结合，讲究主观与客观的结合，讲究学校与家庭的结合，讲究评价机制的科学。 4 推荐第5篇：秋学校工作总结 理念务实 管理规范 执行严格 效率优先 五叶小学2023年秋学期学校工作总结 2023年

41、，在金坛市教育局的关心和指导下,学校领导班子团结和带领全校教职工以党的十七届四中、五中全会精神为指导，深入学习贯彻和落实科学发展观，紧紧围绕2023年市教育教育局工作意见的工作思路与要求，不断解放思想，主动发展；不断深化内涵建设，强化内部管理；不断强化学校质量意识、一校一品意识，努力塑造金坛教育新形象。在全体教职工的辛勤努力下，学校各项工作稳中求实，扎实推进，现将学校本年度中的办学思想、常规管理、办学质量、专业发展、队伍建设、勤政廉政等六个方面的工作进行如实汇报： 一、办学思想 我校遵循着“让每一个孩子在宽容和欣赏的目光中健康快乐地成长”的办学思想，以“打造墨香校园、营造书香校园、建造花香校园

42、、促进和谐发展”为办学目标，让“以书培德、以书益智、以书导行、以书健体、以书促劳”成为了学校特色，全面实施素质教育，张扬学生个性，不断提升办学水平。我校先后获得“全国书法艺术实验学校”、“中国书法教育研究会写字实验小学”、“江苏省书法特色学校”、“江苏省关心下一代工作先进集体”、“常州市艺术特色学校”、“ 弘扬和培育民族精神月活动成果展评”特色活动奖等一系列殊荣。2023年，我校获市鼓号队比赛一等奖、市艺术节比赛二等奖，有30人次在全国、省、市 级书法大赛中获奖。在不断发展的历程中，我校正逐步走出了一条具有浓郁书法特色与书香韵味的素质教育发展之路。 二、常规管理 全面贯彻落实教育方针，全面实施

43、素质教育，严格执行江苏省中小学管理规范等教育行政法规和政策，做到政令畅通、管理民主、规范、各项工作公开透明并由全校教职工大会监督执行，工作有计划。学校制定了五叶小学奖励性绩效工资考核发放办法（暂行）、五叶小学2023年春学期、秋学期学校工作计划、五叶小学2023年春学期、秋学期教学计划、五叶小学2023年春学期、秋学期教研工作计划、五叶小学2023年春学期、秋学期德育工作计划、五叶小学教育技术装备管理、使用制度各种岗位评价考核细则及班级量化考核细则等工作规章制度，做到每学期期初有计划、有创新，具体实施有亮点。工作的考核中注重过程性、实效性，以调动师生的积极性为基础，运用科学的评价激励机制，结合

44、家长学校等校外资源来全方位地教育、评价师生。本年度学校还重视了校园文化的建设，加强了校园安全管理措施，形成了平安、文明、美化、和谐的校园。为此学校荣获“金坛市校务公开先进学校”、“金坛市平安校园”的称号，学校的管理工作也得到了广大教师、学生、家长和社会的认可。 三、办学质量 学校一直坚持德育为首，开展了民族精神、理想信念、公民道德、法律纪律、心理健康、安全知识等多种形式的教育活动，学生普遍具有了良好的思想品质、行为习惯和心理素质。学校还根据教育形势并结合学校的实际扎实推进新课程改革，使学生学会自主、合作、探究的新型学习方式，逐步提高了学生的独立思考、实践和创新的能力。学校还结合学校的书法特色和

45、体艺“2+1”工程，把素质教育落实到实处，使所有学生的个性和特长都得到发展。 为了紧扣“教学质量”这条学校的生命线，学校狠抓教育教学的过程管理，在制度化、精细化管理上下功夫，来规范教师的日常教育教学工作，提高学校的教育教学质量。 1、月查制。学校校长室、教导处每月对教师备课、学生作业进行检查与指导，在督查和指导中，坚持检查与指导相结合，点与面相结合，重点加强对教师教学常规、教学“六认真”的落实。找出存在的问题，推广成功经验，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平。 2、调研制。学校定期对相应的年级相应的学科进行调研，对调研学科的知识质量、存在问题等情况进行分析，并拿出改进措施，调研科目不仅涉及语文、数学、英语，还涉及术科。 3、一日三巡制。学校校长室、教导处每天对教师教学工作至少进行三次的督查，帮助教师规范教学行为，比如严格执行“三表”。 4、毕业班工作和班主任工作例会制。学校定期就毕业班工作和班主任工作中的一个重点进行研讨，并拿出具体工作措施，工作做到了有的放矢。 5、与名师、名校联姻制。在认真搞好校本教研的基础上，让教师多外出培训，向名师学习，向名校取经。学校先后组织教师去南京、常州、武进、溧阳等小学互动交流学习，还与金坛市华城小学结成城乡交流对子，互派教师进行交流学习，共同提高。 通过这些措施和努力，五叶小学近几年的教学