2023年最新小学英语教研工作计划热门模板示例三篇.docx

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1、2023年最新小学英语教研工作计划热门模板示例三篇 小学英语教研组在教研的过程中要结合学生的实际状况，探讨出一套切实可行的教学方法，你知道相关的工作安排怎么写才精彩吗？以下是我和大家共享小学英语教研工作安排热门模板示例三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 小学英语教研工作安排1 一、指导思想： 以提高学生的英语学问水平，培育学生的英语实践实力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以我市小学英语教研工作安排为依据，以课程改革为中心，仔细学习课改理论，努力提升我校小学英语学科教研水平与教学质量。 二、工作目标： 1.加强团队建设，促进老师成长。 2.接着以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

2、 3.主动开展课型研讨：会话与阅读教研活动，提高课堂教学质量。 4.打造高效课堂，提高英语教学质量。 5.充分利用“空中英语课堂”教学资源，提高学生学习爱好。 三、工作措施： （一）加强理论学习，更新教学观念 英语教研组长带头学习，坚持学习，结合教学实际学习。学习内容包括英语课程标准，英语学科专业杂志，英语教化专著，名师教学阅历，听教材录音、跟读、仿照。 （二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益 1.接着学习常规，比照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具

3、和表演等方法，生动活泼地进行外语教学 2.充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。特殊是备课要加大力度，做足工夫，要保证定时定点定中心发言人，英语组长协调统一教学和考试进度。评课活动也是要仔细主动，各抒己见，做好笔记，以此不断提高英语教研组自身的建设。 （三）开展英语各类竞赛活动，激发学习爱好。 通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的竞赛活动。如：实行单词记忆大比拼、手抄报竞赛、英语书法、英语口语竞赛（包括课本诗歌朗诵、歌曲竞赛、演讲、课本剧）、英语实力竞赛等加强学生的语言积累。通过听、说、读、写、唱、演活动全面提高小学生综合运

4、用语言实力。 小学英语教研工作安排2 一、指导思想： 本学期我校英语组将以学校和教育处工作安排为依据；以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学探讨，提高老师驾驭课堂实力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教化工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，特性得到充分的发展，使“后进生”能够顺当摘帽。同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标： 1、接着以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四非常要效益。 2、利用网络资源，围绕各年级教学重点组织

5、听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。 3、本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教化教学绽开研讨，探究英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。 三、工作措施： （一）加强理论学习，转变教化观念 接着学习英语课程标准，主动开展教学改革实践活动，努力提高英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求老师学习并娴熟驾驭电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。 （二）规范英语教学常规管理。 规范和加强教学“五仔细”管理。钻研教材，细心备课，

6、要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的运用和活动形式的设计，以形成特性化的设计方案。 坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。 关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面对全体学生，以学生的发展为宗旨

7、，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。 （三）加强探讨，以科研促教学。 开展听，评课活动，通过相互听课，刚好发觉和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，探讨对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。 四，各阶段活动支配： 三月份 1、集体学习，探讨关于老师专业学问考试；制定本学期教研组工作安排 2、实行本学期教研组工作安排 3、研讨如何较好利用好校内网和英特网，为教学服务 4、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、

8、方法 四月份 5、围绕本学期教学主题，开展听评课活动 6、围绕本学期教学主题，开展听评课活动 7、围绕本学期教学主题，开展听评课活动 8、期中考试 五月份 9、总结，分析期中考试 10、打算参与教学能手讲座讲课 11、研讨六年级毕业复习要点 12、研讨低年级英语口语教学的措施、方法 13、研讨中年级英语口语教学的措施、方法 六月份 14、研讨高年级英语口语教学的措施、方法 15、探讨复习方法，制定复习安排 16、做好复习工作，努力提高统考成果 17、教研组工作总结 小学英语教研工作安排3 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，仔细学习先进的教化思想和新的课程标准，全面深化素养教化，以提高师资整体

9、素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题。 二、工作的方式 以教育处工作安排为指导，老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高。我们工作的主题是发展；我们工作的对象是学生，我们工作的方式是轻松。遇教于乐，能够很好地将工作与私人的工作相结合，间或我们选择的地点是茶社，我们会选择好主题来当做饭后的谈资，随意自由地，轻松自由的，天花乱缀地闲聊，间或会发觉一个点子。当然我们都会带齐工具，作好记录。（真的，有时候为了一个想法会很苦痛！）同事之间的感情融洽和谐是我们最初的起先。 三、主要工作: （一）加强学习，更新教化观念，提高教学素养。 1、组织老师接着仔细学习

10、英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们英语学习的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力，为学生终身发展服务。为此，上学期我们想到了英语抽查，这学期我们将接着。 、要在仔细学习英语课程标准的同时，深化学习一本教化教学论著，仔细通读一、两种英语教学探讨刊物，从而提高自身的理论素养。组织学习关于英语的上课的用语和一些语音的学问方面。紧紧围围着区教研工作的绽开。 3、激励并组织英语老师，加强教学业务进修，努力提高英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。同时要

11、组织老师学习并娴熟驾驭电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。 （二）规范英语教学常规管理。 1、规范和加强教学“五仔细”管理。钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确定位。 、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，

12、驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。 3、组织学生开展丰富多彩的课外活动如：仔细组织学生做好小学生英语口语沟通，进行大量的语言操练和练习。规范书写，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。 （三）加强探讨，以科研促教学，形成个人风格。 教化没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教化探讨成果，主动探究教化科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教学特性和独特的教学风格。主动组织英语教学研讨活动，集大家的才智为一体，如进行集体备课，组内研讨课等。我们教研组是刚刚建立的一个组，很年轻，我们有四个成员，其中一个是代课老师，两个是一学期阅历的新老师，还有一个

13、有三年阅历的新老师，我们的实力和阅历都还是远远不足的，我们都在尝试和探究中，但是我们是仔细对待的。 四工作支配： 人文支配。 1.完成每个人上一节公开课，课型围围着对话课绽开。（尝试分两组的形式绽开，两人滚动上课） .将于第5周起先探讨教研的支配和安排。叮嘱收集对话课的资料。探讨下定课题。以及上课的人员支配。 3.以两周的时间让大家来打算上课的时间。我们只有四个人，所以活动可以随意一点，简单支配。不想让大家觉得有负担。 4.课后做好评课和反思，做好问题的解决。 5.中间可以穿插理论学习。主题围围着对话课和老师语音学习的绽开。 天河一小 一、指导思想 本学期英语组将围绕区教研室和学校教科室新学期

14、的工作要求绽开教研活动。教研组加强教研内容的安排性、针对性，提高活动的实效性，把教研的落脚点放在提高备课、上课的质量上，实行有效措施，提升老师自主进行教学探讨的意识和实力。加强集体备课，相互听课、评课，坚持老师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。同伴互助，老师间相互帮助，相互学习，取长补短，共同进步，营造深厚“教研”氛围。提倡个人反思，写好课后札记，不断总结阅历和教训，努力探究新的教学方法，使教学模式化向教学特性化转变。 二、工作目标 1、加强以校为本的教研制度的建设，加强理论学习，努力提高每位老师的自身素养与教学技能。 、接着学习和贯彻新课程理念，努力搞好教学探讨、教学指导、教学

15、服务等日常探讨工作并把工作做细做实。 4、开展英语周，激发学生学习英语的爱好，培育他们的英语交际实力。 3、搞好英语教研组的建设，努力使英语教研组成为一支团结合作、勇于创新、充溢朝气的教研组。 三、主要工作 1、加强理论学习，更新教学观念 接着学习基础教化课程改革纲要、英语课程标准等专著，并其中的理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。 、抓实教学常规，提高课堂教学效益 进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组成员学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。重点要抓好备课和上课教学常规的落实；充分发挥教研组作用，有

16、效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，比照新课标,反思自己的英语课堂教学。本学期接着开展“滚动式”上课的教研活动（2次），以提高课堂教学的有效性。3、发挥集体备课的优势集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要定期组织集体备课，做到有安排、有目标、有实效。备课组要集体备课，探讨教学内容，探讨学生、进度，探讨教学方法，教学支配及教学资料要一样。每次教研活动要定负责人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，不断完善教学。 3、以英语周活动为平台，激发学生学习英语的爱好

17、本学期将开展校第一届英语周，我们英语将开展一系列的活动。课外英语活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱、参加意识，培育爱好。本学期主要绽开以下活动： （1）充分利用校内广播站，在校内开展英语小广播，以此来营造良好的英语学习氛围，激发学生学习爱好。 （2）师生共同布置英语走廊或英语角，尽量给学生供应一个展示自己英语风采的机会。 （3）开展系列活动：英语歌曲竞赛、英语画报和英语手抄报竞赛、讲英语故事竞赛等。 附：小学英语组教研活动支配表 “滚动式”上课支配表 沙城一小第

18、一届英语周活动方案 制定人：项蓉蓉沙城一小小学英语组 教研活动支配表 周次时间活动内容 2.112.17 预备周 2.182.24 通读教材，制定英语教学安排、初期英语教研组会议、区“小学学科学习质量评价、作业与批改”主题征集活动 2.253.2 区小学英语新课程培训、区教科研论文评比 3.33.9 区小学英语教研组长培训活动、布置英语走廊和英语角 3.103.16 教学抽查、组内理论学习 3.173.23 进行“滚动式”教学活动 3.243.30 市农村小学教学规范“质量测评”、“作业布置与批改”专题培训研讨活动 3.314.6 区小学英语骨干老师研修活动、组内教学教化理论学习 4.74.1

19、3 打算期中考复习、市小学英语课堂教学专题研讨会 4.144.20 组织期中考、区小学英语老师教学规范“质量测评”、“作业布置与批改”专题培训研讨活动 4.214.27 区小学英语老师教学基本功竞赛、集体备课 期中考试后做好试卷分析工作 4.285.4 进行“滚动式”教学活动 国庆节 5.55.11 区小学科“教学规范达标”专题调研 区小学英语学科现场“命题”评比 5.125.18 校英语周活动、教学教化理论学习、市小学英语老师教学基本功竞赛 区小学英语教研组长（备课组长）培训活动 5.195.25 区农村小学英语课堂教学专题研讨活动 5.266.1 组内教学教化理论学习 市小学新课程现场“命题”评比 6.26.8 市首批农村小学“四项教学规范达标”活动验收 6.96.15 区小学英语优秀教学案例征集评比活动 6.166.22 市小学新课程学习质量专题调研 区小学英语口语考查 06.236.29 打算期末复习、市小学英语优秀教学案例征集评比活动 区期末教学质量监控 16.307.6 学期结束工作