2023年优秀教学课件评语(精选多篇).docx
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1、2023年优秀教学课件评语(精选多篇) 推荐第1篇:学生品德评语课件 1周应宁 爱笑,是你最大的特点。和同学一起玩时,能听到你银铃般笑声,你的笑真令人感到快乐。可是在上课的时候,你还在和同学一起说说笑笑,或者自己一个人在偷笑。这样就影响了你的学习,使你的成绩一直提高不快。学习需要专心致志,不容你的思想开小差。希望你能改正缺点,取得更大的进步。 2张红 你是个活泼可爱、懂事的女孩,能带头参加各项活动,对人有礼貌,说话有分寸,对人热情真诚。学习主动认真,只是对于难题,你钻研得不够,老师希望你刻苦钻研,培养过硬本领,走好人生第一步,相信你一定能行! 3黄振亚 撇开学习不说,你是一个天真可爱的男孩,但
2、作为学生,学习是最主要的。我认为,你学习失败的主要原因在于你自己。你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步!好好努力,争做好学生。 4刘丹 翻开你的作业本,一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文,自然优美的语言,让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲,积极地思考。你工作做得总是那么出色,老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力,争取更大的进步! 5侯鸿飞 渐渐长大的你,越来越像个勤快的小男子汉了,对自己的要求也更加严格了,课堂上能认真听讲积极发言,课后作业能及时完成,老师真替你高兴!希望下学期你能更多读一些书籍,懂得更多的道
3、理,使自己更加地优秀!加油! 6回家 7鄢鑫蓉 你不仅有天真的性格,还有过人的智慧。课堂上,当同学们回答问题“卡壳”时,你总能抓住要点,为大家“解难”。因此,同学们都很羡慕你,希望你以此为鼓点,争取更大进步!我想聪明的你应该懂得“读书破万卷,下笔如有神”的道理,千万不要让基础知识成为你前进的绊脚石!加油,孩子! 8杨海熔 你是个文静而又懂事的女孩,你有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,劳动也比较积极,学习较认真。但要多注意好同学的学习方法,适当地取长补短,好的学习方法加上好的学习态度,相信你会有进步,努力吧,不断提高自己。 9杜光黎 你是个帅气十足的男孩,在大扫除时你勤劳的身影,总会出现
4、在我们面前。课上对于老师的提问你总能认真思考,但有时在学习上不够重视,上课易分心,影响听课效率。你的小毛病也应该改一改了,不要因为它们影响你的前途。希你一门心思把精力放到学习上,相信你一定会成为出色的人。 10孙倩倩 你是个文静、内向的女孩。俗话说,天才出于勤奋,勤奋才出真知。对呀,学习就是如此,不勤奋,不努力哪来知识呢?你的学习成绩总是提不高。老师认为,主要原因在于你自己,老师真诚地希望你注意学习方法,要新学期里取得进步。 11胡梦伟 你尊敬老师、团结同学,劳动积极肯干,但在学习上你就不同了,作业经常有拖拉现象,没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度,珍惜美好时光,全身心投入学习中去,利用自
5、己聪明的脑袋,相信你一定能行! 12杨琪琪 你是个文静而又懂事的女孩,你有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,劳动也比较积极,学习较认真。但要多注意好同学的学习方法,适当地取长补短,好的学习方法加上好的学习态度,相信你会有进步,努力吧,不断提高自己。 13韦世友 你是一个非常可爱的男孩。虽然你平时不大爱表现自己,但是老师发现你的知识面很广,你的见解很独到,这一定是你平时爱看课外书的结果吧。你写的文章,总使老师感到一种欣慰。你乐意助人,热爱劳动,关心集体,老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力,成为一名更出色的好学生。 14袁磊 你在校尊敬老师,团结同学,关心集体。看到你
6、用心听课时发言那么积极,老师是多么高兴。可你有时也让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。 15杨中发 你不仅尊敬师长、友爱同学,而且关心集体,乐于助人,上课时,你能认真听讲,时而也能听到你的发言。只是,要想取得更大的进步,一定要注意学习方法。老师希望你能汲取好同学的成功经验,刻苦学习,争取加入优秀学生的行列。 16姚良军 你尊敬老师,文明守纪,能积极参加各项活动,团结同学。你的学习这学期有所进步。不过,你在作业时粗心、马虎,总有一些不该出现的错误。你上课专心听讲,精彩的发言搏得老师和同学的称赞。希
7、望今后在作业时要做到认真、细心,还要多读一些课外书,来提高自己的写作水平。 17邹大强 你是个表面方静,内心活泼的男孩。你尊敬师长、友爱同学。令老师高兴的是,上课时偶尔也能看到你勇敢地举起小手,每次老师交给的劳动任务,你完成得总是很出色。在这里,老师真诚地希望你在学习上持之以恒,刻苦努力,争取更好的成绩。 18韦潮 你是个活泼好动、聪明机灵的男孩。最令老师感到自豪的是你对于数学上的难题,总能刻苦钻研,攻破难关。但你有时也令老师生气,学习上没有持久性,课上时而做小动作,老师希望你能扬长避短,以好同学为榜样,不断超越自我,一定能成为人人称赞的好学生。 19刘彩云 你是一个文静的女孩,班内的各项活动
8、你都能积极参加。你乐意帮助同学,劳动积极。你上课总是坐得端端正正。也许有时成绩不大理想,但有一点请你相信:只要靠自己的努力,路是人走出来的。在学习上你只要下苦功,一定会取得好成绩的。 20韦发露 你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动和学校开展的各项活动。不过,你学习成绩很不理想。学习如逆水行舟,不进则退。在新的学期里,希望你认准目标,脚踏实地向前进。相信在收获的季节里,你会品尝到辛勤奋斗的甜果。 21王玉叶 你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的小女孩。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。不过,贺老师更希望看到你在体育场、舞台上展现的风姿,更希望你会成为一
9、个充满个性而又不失风采的王玉叶 22杨喜龙 你是个性格内向的孩子,但你并不比别人差。知道吗?你的每一点进步,老师都为你感到高兴。希望你再加把劲,继续努力,学习上不懂就问,这样你的进步会更快,更大!老师期待着你的进步! 23胡金凤 你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学,你也很热情、真诚。同学们都愿意和你交朋友,你学习较认真,只是你在学习上还缺少一点钻劲,故学习成绩总考得不是那么出色。老师希望你在新的学年里,时常能看到你课堂上精彩的发言。 24韦世贵 你尊敬老师、团结同学,劳动积极肯干,但在学习上你就不同了,作业经常有拖拉现象,没有自觉性。老师真诚希望你端正学习
10、态度,珍惜美好时光,全身心投入学习中去,利用自己聪明的脑袋,相信你一定能行! 25刘维东 你平时在校沉默寡言,很少与人交往,从不与人争执。在学习上有时看到你的进步,老师为你感到高兴。但你时常作业不能按时完成。俗语说:“一份耕耘,一份收获”,没有付出哪有回报?老师真诚希望你端正学习态度,痛改“老毛病”,勤奋学习,取得好成绩! 26任晓婷 在老师眼里,你是一个文静,懂事的女孩,能积极参加各项活动,与同学和睦相处。令老师高兴的,时而也能看到你勇敢地举起小手。每次劳动你总是默默无闻。只是,你在学习上还缺少一份钻劲。请你相信“一份耕耘,一份收获。”只有勤奋,才能取得令人满意的成绩。 27韦莹莹 热闹的课
11、间有你的串串笑声,肃静的课堂有你流利的回答,当你把自己那准确无误的理解表现出来时,投之于你的尽是同学们羡慕的目光。要是你能如柳条般汲取课外知识,并意气风发地奔向书的海洋,老师会因你那崭新的面貌而欢欣! 28邓明洲 你是一个聪明、活泼的好学生!工作上不仅认真负责,而且能力较强,是老师的好助手。但有时候学习上会有轻微的懒散现象,做事拖拉。如果今后你能养成细心严谨的做事态度,以你的聪明才智,你一定会有所成就!加油吧!老师期待你有更大的进步! 29谢光丽 每当看到你拿着笤帚在教室里忙碌的身影,老师总是看在眼里,喜在心里,多爱劳动的学生呀!你的学习基础是差了一些,但你不能灰心,“世上无难事,只怕有心人”
12、,只要你学习勤奋些、细心些。最重要的是按时完成作业,你的成绩会赶上来的! 30葛俊菲 你不仅尊敬师长、友爱同学,而且关心集体,乐于助人,上课时,你能认真听讲,时而也能听到你的发言。只是,要想取得更大的进步,一定要注意学习方法。老师希望你能汲取好同学的成功经验,刻苦学习,争取加入优秀学生的行列。 31周思岐 你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛的学生。每当你滔滔不绝地引用经典文章中的故事、名言时,同学们是多么地羡慕你啊!老师也认为你是个“语言奇才”。然而在数学学习中,你还没有发挥出自身的潜能,望今后你能继续努力,争取更大进步! 32付 子祥 你是个聪明机灵的男孩,你思维敏捷,接受能力强,对任何事
13、都一丝不苟,为此老师感到自豪,但作为好学生不光自己好,而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己,主动帮助差生,在班级管理上更大胆些,成为人人羡慕的佼佼者! 33杨梦梦 你是一个非常可爱的男孩。虽然你平时不大爱表现自己,但是老师发现你的知识面很广,你的见解很独到,这一定是你平时爱看课外书的结果吧。你写的文章,总使老师感到一种欣慰。你乐意助人,热爱劳动,关心集体,老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力,成为一名更出色的好学生。 34肖玉 在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩,平时劳动积极,能乐意为班级服务,对人有礼貌,思想上有上进性,上课能认真听讲,但缺少一份钻劲。希
14、望你平时多下苦功夫,不懂就问,争取好成绩。 35郑洋 你尊敬老师,团结同学,能积极参加校内外的各项活动。只是令老师最担心的是星期 六、星期天,怕你一贪玩就把学习抛在脑后。其实老师对你一直抱着十分信任的态度。希望你在学习上一定要刻苦努力,不懂就问,争做一个懂事可爱的好男孩。 37杨博文 你是个懂礼貌、聪明的男孩,你人小心大,主意特别多,劳动积极。但学习上不够自觉,作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字,“书山有路勤为径”,要想有所作为,还得多下苦功,那就收敛一下你那颗爱玩的心,全身心投入到学习中去吧! 38李铮 在老师眼里,你是一个文明守纪,团结同学,尊敬老师的好学生,你助人为乐,把每个同
15、学当成好朋友,那么,老师希望你也能把书本当成“好朋友”,多读多看。记住“书籍是知识的源泉”。在新学期里,老师送你两颗心,信心和决心,希望你好好收藏,并发挥它的作用,你的学习一定会得到满意的成绩。 推荐第2篇:优秀英语教学课件 一 学习目标: 1.知识目标:(1)学习并应用文中所给单词与短语;(2)回顾并了解一些有关乐器、音乐家及名曲方面的知识; 2 能力目标:(1)发展提高阅读能力,如快读、跳读等;(2)发展提高口头表达能力。 3.情感目标:(1) 通过小组活动或二人合作提高自身合作意识;(2) 培养自己的对音乐的兴趣,丰富自身精神或情感生活; 二 学习方法: 自主学习,同桌合作,小组讨论;
16、2参与课内阅读活动。 三重点与难点: 1.重点:(!)大胆自由讨论音乐、音乐家与乐器:(2) 提高自身阅读能力。 2.难点:(1)能否大胆积极主动地参与讨论;(2) 能否处理一些语言难点与语法难点。 四 基础自学: 1.认知词汇: 拼读记忆单词(from ”audience” to “tour” on P114 Word List) 2读前问答: Questions 16 ( P21 Activity One ) 3快速阅读: (1) Read the paage and choose the best title.( P22P23).(2) Read the paage again and
17、answer the questions (P23 Activity 3 No1-No8) 五 课文学习: (P 21 Vocabulary and speaking) 1.Match the phrases to Chinese(连线): A.Play the drum 1.弹吉他 B.Play the erhu 2.弹钢琴 C.Play the piano 3.打鼓 D.Play the guitar 4.拉二胡 E.Play the saxophone 5.拉小提琴 F.Play the violin 6.吹萨克斯风 2.Some famous musicians who play th
18、e next instruments(著名的乐手): Violin: 梅纽因,帕尔曼,吕思清,盛中国,俞丽拿,陈美 Guitar: Jimi Hendrix,Jeff Beck,Jimmy Page,hide,木村好夫(木吉他) Piano: 鲍蕙荞,朗朗,李云迪,Richard Clayderman, Saxophone: Kenny .G, Erhu: 华彦钧,刘天华,闵惠芬,宋飞, 3.Audience听众,观众: audience在作为集合名词大多以单数形式出现,既可以表示单数意义,也可以表示复数意义。作主语时,若看作一个集体谓语动词用单数;指集体中的成员时,谓语用复数。 (1) Th
19、ere _(be) a large audience at the pop concert. (2) 200 audience _(watch) the match at this time yesterday (3) The audience _/_(be) very excited by the show. 4.different (adj)-_ (adv) -_(n) 与不同_ 在方面不同_ (P22-23Reading and vocabulary) I.Fast Reading(快速阅读): Read the paage quickly and choose the best tit
20、le: 1.Three Great Austrian Composers. 2.Three Great Composers of the Eighteenth Century(世纪). 3.Three Great Children Composers. II.Fast Reading :Read the paage quickly and fill in the table about the three great composers: Name Birthplace(出生地) Date of birth and death Family background(家庭背景) 推荐第3篇:什么样
21、的教学课件才是优秀教学课件 什么样的教学课件才是优秀教学课件 昨天,受市教研室之邀,担任了全市优秀课件评选的任务。我把自己在课件评选中的一些体会与大家交流一下。 一、为什么在平时的课堂教学中用教学课件 这涉及对教学课件的目的的认识问题。我认为,教学课件不管在教学中发挥怎样的作用,终究是为教学目标达成而服务的。回顾自己在几年前初步制作课件时,把主要的精力要于课件的外在形式上,过分追求模板花样,用一些无关动感的画面或眼花缭乱的图片,以此想提高学生的注意力,却收到事与愿违的效果,干扰了学生的视线,冲淡了教学的内容。甚至存在着学生没有把教学内容记住。 平常课堂教学中使用的教学课件,主要的目的就是如何更
22、好地体现为提高教学的实效性而服务。具体体现在:(1)可以增加课堂教学的容量,节省教师的板书时间,使学生的学习更直观、具体。(2)增加教学方法的趣味性,调动多方面的教学资源,使教学活动多样化。(3)可以发挥多媒体技术能够将文本、声音、图形、图像、动画等综合起来的特点来进行教学活动,一是激发和强化学生学习的兴趣和积极性,创设良好的教学情境;二是发挥强大的模拟演示功能突破理解难点;三是实现教学现场师生互动功能。当然,我们也不能片面夸大教学课件对教学的辅助作用。 二、为什么要进行优秀教学课件评选 这涉及对教学课件评选的目的认识问题。通过参加评比活动促使提高自己的教学基本功,加深对教学内容的理解和把握,
23、在教学比赛的参与中体验成长的快乐。 当然,市教研室组织这次教学课件比赛也是给青年教师提供了一个展示教学成果的机会。我们省进行新课改以来,教师在教学改革中充分发挥主观能动性,积累了很多优秀的教学资源,通过课件的评选,使大家能够实现资源共享,互相切磋,共同提高。 三、什么样的教学课件才是优秀教学课件 这涉及对教学优秀课件的评选标准的理解和把握问题。这次进行的优秀教学课件评选标准是:(1)科学性:内容上无思想性、知识性错误,符合教学规律;(2)创新性:符合新课程理念和新课程特点,并要符合专业内容的教学实际;(3)实用性:起到对教学的辅助与优化作用,教学效果好;(4)可推广性:安装、运行简便,运用于多
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