2023年Unit8 At Christmas 说课稿.docx

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1、2023年Unit8 At Christmas 说课稿 Unit8 At Christmas 说课稿 一说教材 我说课的内容是译林五年级英语上册第八单元storytime,这个部分主要描述了在圣诞节来临之际，Mike和家人一起庆祝圣诞节的一系列活动，按时间先后顺序逐一展开。 二说重点 1.通过正确理解课文了解圣诞节的相关活动，初步表演对话，并能借助图片和关键词复述课文； 2.正确运用叙述做某事的先后顺序的句型。 三说教法 建材以圣诞节活动为核心，以理解文本为主线，以任务型活动安排本节课教学。 四说流程 Step 1 Warming up 1.Enjoy the songs about Chri

2、stmas.2.Talk about Christmas.T: How much do you know about Christmas? 学习相关Christmas短语，并补充祝福语：Merry Christmas! Step 2 Presentation 1.揭题： T：At Christmas, people usually spend time with their family.2.Watch and choose Q: So does Mikes family.They always have a lot of fun at Christmas.What do they do at

3、 Christmas? A.watch TV B.have a big lunch C.go skating D.decorate(装饰) Christmas tree E.put a stocking on the bed F.buy presents 学习相关词汇：buy presents, stocking，puton the bed, have a big lunch 3.Read and order 引导学生自读课文，给上述四个活动排序：have a big lunch, decorate Christmas tree, put a stocking on the bed, buy

4、presents.并引导学生找出叙述事情先后顺序的关键词：first, next, then, finally。 学生自主小结：First, they buy presents. Next, they decorate Christmas tree.Then, Christmas Eve comes.They put a stocking on the bed. Finally, its Christmas Day.They have a big lunch.4.解读第一幅图 (1)引导学生描述第一幅图，学习：buyfor, go to see Father Christmas (2)文化渗透

5、：在西方，圣诞节互送礼物，并说Thank you以示感谢。 (3)跟读。 5.解读第二幅图 (1) Read and answer: How do they decorate the Christmas tree? 学习：pretty things, look great (2)跟读。 6.解读第三幅图 (1)Watch and think: Why does Mike put a stocking on his bed? 发散学生的思维，激活学生的已知，学习wait for presents (from Father Christmas) (2)文化渗透：西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前

6、或枕头旁放上一只长筒袜，等待圣诞老人在他们入睡后把礼物放在长筒袜里。 (3)跟读。 7.解读第四幅图 (1)小组合作，讨论On Christmas Day, what do they do?通过一些生词的提示，结合图片，组内自读课文，并用First, Next, Then, Finally描述。 组长汇报：First, they wake up early.Next, they open their presents.Then they have a big lunch.Finally, they have a good time.(2)欣赏图片，让学生形象地理解have a big lunc

7、h（补充have a big dinner），学习：turkey, pudding。并进行文化渗透：正像中国人过春节吃年夜饭一样，西方人过圣诞节时，全家人会共进节日美餐。在传统的圣诞大餐，烤火鸡是不可缺少的菜式。圣诞节吃火鸡的习俗盛行于美国，而英国人在圣诞节吃烤鹅。圣诞大餐的另一部分是甜点，如饼干、蛋糕、布丁等。 (3)跟读。 Step 3 Practice 1.朗读。 2.复述。 Step 4 Consolidation 1.出示课文P80六副图，引导学生用所学语言进行描述。 2.Read and match.3.引导学生模仿课文，说一说自己的圣诞节安排。 Unit8 At Christmas 说课稿 Unit 8 At Christmas教案 6A Unit 7 At Christmas yours说课稿 Christmas is coming 说课稿 Unit7 At Christmas 闽教版 Unit8 leon15 Christmas Unit 9 Merry Christmas教学反思 说课稿19Christmas Is Coming! Unit 4 Leon 20 Christmas Tree 教案 8A unit4 Wild animalsVocabulary说课稿