2023年校长2023年述职报告5篇.docx

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1、2023年校长2023年述职报告5篇 优秀的述职报告不在于篇幅的长短，而在于内容的真实性，我们在写述职报告的时候都是须要留意语言的精准的，以下是我细心为您举荐的校长2023年述职报告5篇，供大家参考。 校长2023年述职报告篇1 敬重的各位领导，全体老师们： 大家好！ 特别感谢各位领导及全体老师能倾听我的述职报告，下面就即将过来的一年工作做一下叙述。 在过来一年，在上级领导的关怀下，在校委会同志们的主动协作下，在全体老师们的大力支持下，我校各项工作得以顺当开展，不同领域都取得了可喜的成果。就我个人工作也有了很大进步，个人实力有了很大的提高。 一、“德”字当先。 首先要求自己做一个品德高尚的人。

2、在管理工作中，人人同等，以身作则。形成了团结务实的领导班子，得到了全体老师的鼎力支持。坚持以人为本的原则，注意老师成长，老师管理以疏代管，老师之间能够识大体顾大局；引领老师不放弃每一个学生，打造和谐同等的师生关系。自己不断学习，通过阅读教化书籍，看励志视频来沉淀自我，增加底蕴。我个人虽然不宏大，但我信任星星之火可以燎原的道理，在当今物欲横流的时代，我信任我会感染一个甚至多个人，多个人的坚持就必定会形成燎原之势，我们的学校肯定会发展，我们的国家肯定会强大，我们的社会肯定会进步。 二、“能”字立本。 人贵有自知之明，我深知自己的实力不够，所以我即加强自身的学习，同时引领全体老师加强阅读。通过不断的

3、学习和提高，我的思想意识提高了，从一起先的热衷教化到过渡期的职业倦怠，从离开前勤到争做校长，从为当校长而当校长到为了学生而当校长，从为了学生到关注祖国发展和社会进步，思想的得到一步一步的洗涤和提高。我深知作为一位教化工作者身上的担子关乎着所教班级孩子的命运，作为校长关乎一个学校的的孩子的将来，关乎一支素养过硬的老师队伍的建设，关乎一个学校的发展。所以我必需恪尽职守，鞠躬尽瘁。 三、“勤”字为源 “勤”既有勤奋的勤劳意思，也代表工作时间的保证。“一日之计在于晨，一年之计在于春”即说明好的开端胜利一半，也说明勤奋是胜利的源头。我可以算是一个勤奋的人，因为我能够多年如一日的坚持，能够坚持以校为家，能

4、够坚持比学生睡得晚，比学生起得早；周一坚持早到校，周五坚持晚离校。出满勤干满点。 四、“绩”字是果 经过一年的努力我校教化教学有上升了一个新台阶，老师队伍和谐发展，学生思想稳定，德育工作有效开展，教学改革有序推动，平安工作按部就班，顺当通过省督导评估验收验收，接受市级文明学校验收，增加了二万余元的体育器材，六万余元的图书，三万余元的多媒体电子白板。取暖设备修理及更新，电力设施的修理更新，原电子白板拆装，互联网络设备更换为学校发展铺平道路。 过去的一年即将过去，工作中还存在一些不足，我知道自己的平凡，所以更须要加强学习，所以把自己放到一个组织者的位置，和老师们一起努力学习，在今后工作中多听取老师

5、们的看法和建议，加强教化教学改革，以建设书香班级为基础加强书香校内建设；完善班级量化细则，推动文明班级建设，争取一年内全部班级达到书香班级和文明班级标准。加强学校阅读建设，今冬明春分批组织老师外出学习参观。在新的一年里，协同全体师生，努力进取，开拓创新，创建孟店中学更美妙的明天。 校长2023年述职报告篇2 这一年，并非是一挤眼就过去的，也没有日月如梭光阴似箭的感觉。一天，一天，又一天，踏踏实实的过；一事，一事，又一事，认仔细真的做。因为想到事情做，所以就没有“度日如年”的煎熬，因为努力把事情做好，所以也没有“光阴如捻指”的缺憾。 这一年，我们大家一起仔细地做了好多的事。 做得最多的事就是推动

6、“内需教学”。 思索实践，实践思索，全部老师都在有意无意之间思索着实践着实践着思索着。在教学中我们起先关注八大内需，我们已主动运用“内需式”预习记录单，我们已在尝试“三展示两测试一预知”。特别欣慰的看到，内需教学已迈出了坚决的一步。11月2日4日，在江苏省语文特级老师论坛上我们学校八位老师展示了内需式的教学课堂，沈娇老师上的记承天寺夜游可以作为语文内需教学的一个典范，内需式语文教学就是这样上。唐丽君老师、郁毓老师、小杨艳老师上的囚绿记得到了专家们一样好评，苏州的孙校长半开玩笑半当真的说，想把这个唐老师挖过去，这是对唐老师课的最好的评价。专家表扬马敦文的课充溢激情，表扬韩红野的课很精细，表扬周锡

7、峰的课很淡定。苏立康教授点名要听司永明的课，足见我们的语文组长魅力。11月29日，“心桥杯”教化论坛，我们十七位老师展示了内需式课堂教学。老师的教学课让来自泰兴的老师耳目一新，谢玉英老师、费芳芳老师、钱娇老师、惠岚老师、王家平的英语课更是一种创新性的内需教学。泰兴的一名英语老师说，那个蒋亚珍老师人活泼，课精彩，看她的班级管理也是一流的；泰兴的一位数学老师说，你们那个外地调来的老师的课上得很好呀，哪个外地调来的老师呀，我一打听原来是硕放来我们学校沟通的周胜东老师，周老师为我们新安中学争了面子，感谢你。 坚持做的事就是“用爱心培育习惯”。 “用爱心培育习惯”是学校发展的主线，我们必需要坚持。大家可

8、以看到，“3个生活习惯”让我们的学生已多多少少有了一些改变：见人微笑、遇人问好的习惯特别好了，但须要我们老师要用微笑和问好来回应；出门排队，宁静走路，已有一个很好的基础，但还须要肯定的监督和激励来持续；勤捡垃圾，垃圾分类，在教室里还可以，但室外间或会出现尴尬的场景，须要加强。“3个学习习惯”让我们的学生慢慢形成了良好的学习品质，内需记录本、课堂记录本、错题记载本，这三本不走形式，要求实效，各位老师要创新性去学生形成有特色的三本。“5个素养养成习惯”已小有成果，九宫格阅读笔记、书法训练、作文阅读笔记、奇思妙思、社团建设，这“五宝”要坚持，我们要真着眼于学生能养成一生有用的习惯。用爱心培育习惯不是

9、一件简单的事，须要思索和创新，须要耐性和坚持。春学期的十九个班主任老师加这学期的还有代班主任十九个班主任老师非常辛苦，在“用爱心培育习惯”上作出辛勤的劳动，向你们致敬。周育蕾老师、徐向前老师、李丹老师、陆建斌老师定期的检查促进了“用爱习培育习惯”的落实，这些老师在顾学军主任的统一策划下，带领指导学生参与社团活动，不管效果如何，至少表明我们学校在社团建设方面起先动起来了。当然下学期我们要进一步的调整和提升，保证社团活动的质量。 正在推动的事是行政管理“361精细工程”。 上次发了一个“管和理”的只言片语给大家，任何事情既要“管”，也要“理”，才能有实效。抓住不落实的事+追究不落实的人=执行；开会

10、+不落实=0；布置工作+不检查=0，这三条提高管理执行力的公式，我们要好好揣摩。近期学校行政管理人员在仔细落实“361”精细管理，值班当天，走三校内三遍发觉问题，了解学生六个方面课业负担状况、老师教风状况、学习风气状况、校内风气状况、个人诉求、管理建议，蹲点一个班级，听一节课，驾驭班级管理状况，班级学习状况，老师内需教学状况。每周周前会要一个一个的把“361”进行汇报，出现的问题由校务会成员立即商讨相关方法。其实，这就是学校干部“走基层”，与中心精神是相符相成的。近两个月来，“361”成效显著，夏春生校长、谢卫忠校长、丁爱萍校长、顾海康校长、陈钤主任、王志浩主任、王重奋主任、颜炳迟主任、张岚主

11、任、惠雨主任每天值日都非常仔细，细致视察，仔细思索，刚好记载，定期汇报，商议措施，有力的促进了学校有序有效管理。 每天在做的事是教化教学常规。 abc三类作业，双周一评，老师们都尽了很大的努力，从教务处张亚平老师的统计中可以看出，有那么多的老师细心设计作业，仔细批改作业，刚好上报成果，为提高全校的教学质量打下了坚实的基础。化学组四位老师活跃的qq群就可以看到他们是如何的在细心设计作业；物理组五位老师团结的力气是多么强大，戴敏骨折了，殷军做班主任，吴学良、顾海康分担物理课，主动统筹作业；数学组等十几位老师一起创新设计特性化的内需式学习记录单；语文组带领全部语文老师主动做作文阅读笔记，尝试“烹调式

12、”作文教学；英语组组织英语老师开展“双语竞赛”获得了一等奖；带的学科组的老师呀，教学常规扎扎实实，内需教学也没少用，连云港一个校长听了老师的课说，地理课像这样上，学生怎么可能对地理不感爱好呢。 校长2023年述职报告篇3 一、基本状况： 钟旭清，男，汉族，现年31岁，20xx年x月参与工作，大专学历，小学高级老师。多年以来，本人始终担负小学毕业班语文教学工作，同时担负学校教育主任八年，期间工作尽职尽责，协作领导主动做好本职工作。20xx年xx月，任海潮坝小学校长。 二、加强学习，进步素养，进一步强化本身的服务思想和实力。 现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，不紧跟时代步伐，就

13、会被社会所淘汰，乃至成为现代社会的科盲。在平常生活中，我能不断主动学习，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习了新义务教化法。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习，为了进步自己的思想觉悟，每周一我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为往感染学生。作为一位老师，本身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤奋、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的

14、进步。 三、 尽职尽责，做好本职工作。 1、在教学方面：十二年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激起学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，构成比较完全的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学*，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。探讨教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。在完成一般教化教学任务的同时，我还主

15、动绽开教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的题目，进行有目的的分析和选择，捉住其中的核心题目，有安排地进行探讨。针对学生作文实力差的现状，我主动探究探讨，20xx年由本人申报的探讨课题修改作文中进步学生的写作实力被确定为省级科研课题，目前探讨效果明显。多年来，本人所担负的六年级语文教学工作在学区会考和毕业会考中始终居于前列。 2、班级工作方面：本人在担负班主任期间，主动探究和实践一些行之有效的管理方法，在班级中主动推行*管理，多渠道激起学生的团结意识和集体荣辱观，引导学生育成了良好的班风和学风，学生自主管理已蔚然成风。本人因始终承当毕业班班主任工作，针对毕业班学生的心理特点，主动绽开心理健康教化

16、，实行交换、座谈、个别谈心方式从思想方面进手，为毕业班教学工作打好了思想基础。 三、存在的题目及今后努力的方向 1、缺少进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺少细致坚决的工作作风，轻易自我沉醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，潜心探讨力度不大 2、本身学习还不够。本学期我担负学校校长，并承当六年级语文、综合可的教学工作，理应多充电，多学习，多汲取新的信息，但由于某些客观上的缘由(学校工作沉重、教学压力大等)，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得精彩。 3、学校管理工作机制不够完善，还存在许多遗漏和不足，学校各项工作起色不大。教学水平没有明显的进步。

17、 回顾过往的几年，有成果也有不足，但我信任，在领导的指导下，通过本身的努力，本人肯定会成长为一位合格的小学老师。 延长阅读： 其次学期小学校长述职报告 一年来，我们以争创“和谐校内、平安校内”为工作目标，加强老师队伍建设和学校管理，不断提高教化教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下： 一、扎实开展德育常规工作。 1、开学初制定德育工作安排，主题活动支配和少队工作安排，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性， 2、每周上午第一节、下午第四节，坚持师生读书和经典诵读活动，丰富师生学问，陶冶师生情操。 3、以小组捆绑式评价为龙头，开展各项班级活动，在班内以板报、班会等

18、形式做好宣扬教化工作，促使学生养成良好的行为习惯。 4、利用每周一的国旗下演讲等活动，教化陶冶师生的品德修养。 5、先后举办“山区爱国主义读书演讲活动”,庆祝“六一”文艺表演，百题赛等活动。同时，我校主动组织学生参与镇中小学生艺术节，并取得了肯定成果。 6、依照上级部门精神，开足开全体音美课程，坚持开展大课间活动，每天学生、老师体育熬炼一小时。 二、教学工作 1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查。始终要求老师对学生作业全批全改，x月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。每次考试，实行交叉监考，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。 2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，

19、实行量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、作业（检测）的批改、教学成果、教化效果、课外辅导、后进生转化等方面对老师进行全面考核，作为老师评优的依据通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作主动性，为提高教化教学质量打下了坚实的基础。 3、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野 4、深化进行课堂教学改革，大力实施“二十四字课堂教学模式”,组织教学能手上观摩课，其余老师上课改过关课。从课堂教学实际动身，找问题、找差距。对于个别老师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。 5、制订“小组捆绑式评价细则”,日小结、周汇总、月评比

20、，积分兑换奖品，调动学生学习的主动性，促进了良好习惯的养成，形成了深厚的合作意识和集体主义观念。 三、平安工作 1、建立健全平安工作机制。 成立了平安工作领导小组。健全平安各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校内内外平安状况做到心中有数，对隐患的排查与整改刚好到位。 2、明确分工，夯实责任。 明确平安分工，各负其责，做到管理到位。签定平安责任书，发放告家长书，以此夯实了平安管理的责任。 3、抓好平安常规工作。 a、安排、支配、制度的落实。 每学期开学初，学校制定出平安安排、平安活动周月主题活动支配。按安排有条不紊的开展工作。 b、平安课及活动宣扬的开展 每学期召开平安例会，

21、进行平安培训。要求各班上平安课、平安主题班会，进行平安疏散演练等专项活动。 4、落实节假日平安值班制度 经校委会探讨确定，由全部男老师，每天1人轮番值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清晰详实。每学期放假前，学校都要进行平安大排查，并对学校假期值班进行具体支配。 四、存在问题。 1、专业老师缺、老师业务还需不断提高。 2、校内须要进行硬化、绿化。 总之，一学期来，老师都能仔细工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺当。信任，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满足的成果。 校长2023年述职报告篇4 回眸xxxx年的点点滴滴，梳理教化管理中的细枝末节，我心中涌起无限感恩、

22、感动、感慨。我感恩于市局领导对我和学校的关切与厚爱；感动于实小老师共同为学校发展而奋斗拼搏的精神；感慨于我校一年以来取得的斐然成果。我校以科学发展观理论为引领，以新课程改革为契机，努力创建学校特色，提高教学质量，促进学生全面发展，得到了上级领导的充分确定和社会各界的广泛赞誉。作为学校负责人，我站在责任与使命的峰峦，回望风雨的洗礼，品尝跋涉的艰辛，感受奋进的快乐，内心倍感欣慰。现在，就我一年来的工作状况向领导汇报，不妥之处敬请指责指正！ 一、政治学习明确方向，理论学习提升素养 。 一年来，我仔细学习十八有关文件，主动开展党的群众路途活动，比照检查材料进行深刻的反思和自我指责，并写了党的群众路途教

23、化实践活动领导干部个人整改措施，通过学习，真正使自己的思想得到进一步净化；工作实力得到进一步提高；工作作风得到进一步改进；管理行为得到进一步规范。 在坚持政治理论学习的同时，我对教化教学管理理念的学习从不懈怠。我信奉这样一句话：每天做喜爱的事，一步步实现幻想。我的幻想则是和实小的老师们一起打造精品实小、品牌实小。我深信，校长的办学思想是学校发展的灵魂，一个校长的品行修养、学识实力、处世看法确定一所学校的发展前景和社会地位。为了心中的幻想，我必需坚持学习，不断提升，在日常千头万绪的管理工作中，我主动参与各项研修培训，仔细研读教化名著，专心写教化心得。五月份应邀到长沙青竹湖外国语学校参与全省百强校

24、长联盟论坛；六八月先后三次被邀请去永州为校长培训班讲座，八月份在衡阳师院国陪班讲座，九月份参与北师大全国优秀校长高研班培训；十月份参与全省中小学管理委员会的年会；十一月份为湘潭科技高校附属小学的全体老师讲座志向与奋斗；十二月为衡阳市珠晖区冶金小学讲座如何构建和谐校内；欲穷千里目，更上一层楼试验小学高原期的突围一文获省一等奖。 我更注意理论联系实践，总是将沉甸甸的责任感化为踏踏实实的行动，以一个优秀校长的标准严格要求自己。每天7点多，就在校内四处巡查，在各栋教学楼间巡察，督促老师、同学秩序井然地上好早自习。上午、下午、晚自习时我都要在校内、操场、校门内外、食堂、宿舍等走走看看，充分了解第一手资料

25、，随时记录下来，发觉问题，刚好处理，真正做到了勤视察，勤思索，勤实践、勤督导，为学校的发展殚精竭虑，恪尽职守。 我认为，学校管理一靠情感，以人为本；二靠制度，要依法治校。无规则不成方圆，我通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、奖教奖学、段部管理、听课评课制度、绩效考核制度等，以逐步提高学校管理水平和效率。 我尤其注意人文管理，民主管理。以人为本、以民为主是教化管理的灵魂，我敬重老师的人格，敬重老师的劳动，真诚待人，低调做人，办事公道，任人唯贤。我常常用闻名的教化家李镇西的名言警示自己：一位好校长时刻也不要遗忘自己曾经和现在依旧是一位老师！我专心去体会老师

26、的感受，充分利用时间和老师谈心，与老师们一起探讨工作中的困惑，倾听老师的需求，用将心比心换来更多人的理解，用真诚打快乐扉，用宽容去化解疑虑，用谈心搭建沟通的桥梁，拉近心与心的距离；教职工生病之时，我会第一时间前去探望、慰问，老师思想有波动之时，我会主动找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的暖和；老师工作出差错之时，我不是一味指责，反而激励其振作精神，走出阴霾。一年来，我与老师谈心100多次，有指责，有激励，有鞭策，更多的是听取老师的建议，引导老师为学校的发展建言献策。正因为这样，在事关老师切身利益的事情中，我们老师都显示了较高的觉悟，没有出现因工作和生活而吵闹现象，确保学校工作平稳有序，

27、团结和谐。我常常引导老师学会知足，学会感恩，学会华蜜地生活。我自身也在管理中积淀了才智和修养，彰显宽厚博大的胸襟。在学校评先选优、晋级晋升方面我更是严格根据规定和制度办事，坚持公开、公允、公正。可以说，人文关怀如春风化雨，促进了学校的和谐发展；民主管理润物无声，增加了学校的凝合力。 二、 领导班子团结协作，师德建设保驾护航。 孔子云：“其身正，不令而行”， 当管理者自身端正，作出表率时，不用下吩咐，被管理者也就会跟着行动起来；相反，假如管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会听从的。可见学校领导班子的一言一行对于学校的良性管理至关重要。我校历来坚持每周召开一次管

28、理人员会议，一次老师例会。管理人员会主要有两个目的，一是阶段性工作支配，明确各自职责，各司其职，相互沟通，团结共赢；二是阶段性工作反思，强化责随意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。通过如此例会能凝合领导班子的向心力，发挥管理人员的战斗力，使管理人员在思想上、政治上、行动上保持高度一样，一心一意为学校服务，为全校老师树立了榜样。严禁家教家养，严禁体罚学生，严禁订购教辅资料，这一切有关师德的行为准则，都从中层管理人员起先落实，一年以来，老师均能自觉坚守道德标杆，始终以饱满的工作热忱、剧烈的事业心和和高尚的师德投入工作之中，迎难而上，锐意进取。 三、教学管理常抓不懈，教学质量稳步提升。 1

29、常规教学管理有序 我严格执行国家的课程安排，不搞加班加点，节假日一律不补课；严格执行义务教化的收费政策和收费公示制度；制定和完善了评优晋级等学校管理制度，使学校各项工作更加制度化、程序化、规范化，使得管理落实到位，工作稳步推动，教学质量提升更加有保障。 学校工作千头万绪，纷繁困难，但我始终把高度重视常规教化教学工作摆在首位。集中精力抓教化教学质量，全面促进教学活动的健康发展，首先，我严格要求教育处规范老师请假制度，加大课堂巡查力度，其次，改革质量检测方式，我尤为重视期中、期末素养检测，并亲自出题，审题，亲自把关题目的难易程度，修改完善试卷，每次测试，均统一支配，交叉监考，诚信参考，集体阅卷，考

30、试后要求教育处对各班、各科目的平均分、及格率、优秀率等全部汇总，进行比较分析，在每次测试后，均召开质量分析会，对考试成果进行分析、总结，以便促使老师更仔细负地抓好教学工作。每学期，我都要求教学部门组织三次全面检查，对老师的教案、听课笔记、作业批改等项目进行具体检查、评分、考核。分科分年级段评出百分之二十的优秀，此举措大大提高了老师的主动性。不仅如此，我还坚持随堂听课，每学期听课不少于60节，并刚好给老师们提出合理的建议。 2影子教学实践有效 xxxx年10月至11月，我们先后五次接待了衡阳师院、湘南学院、湖南文理学院的国培学员约200人次来校听课观摩，这些活动均由我宏观调控，主管教学的副校长则

31、抓落实，我校有15名老师以超群的教学技艺，精深的教化理念赢得影子老师的敬佩，也为国培活动的圆满胜利作出了应有的贡献。 3师资培训推行有道 在学校财务及校产管理方面，我坚持开源节流、勤俭办学的原则，但在老师培训方面，我毫不吝啬，加大资金投入，主动为老师供应外出学习、培训、研讨的平台。派出30余名老师分别赴浙江杭州师大、湖南长沙、山东章丘、衡阳师院参与国家级、省级、市级骨干老师培训和教学研讨及竞赛活动，观摩名师课堂教学，并要求外出学习的老师回到学校后分学科组进行汇报，沟通心得，开展组内集体备课活动，促进全体老师共同提高。 4课堂教学高效有方 为促进老师专业发展，推动学校教学改革，提高教化教学质量，

32、我校在全校青年老师中深化开展了“课堂教学比武”活动。我们把这一活动作为提高老师专业技能的一项重要举措，此项活动始终突出“新理念、新课程、新教法”，切实引导老师深化探讨课堂教学艺术，切实打造我校“师德高尚，教法多样；教研一体，创新争优”的老师品牌，形成老师素养与教学质量共同提高的良好机制。为了加强活动的组织领导，我不仅成立了 “课堂教学比武”活动领导小组，还成立了骨干老师专家评委团队，确保让活动落到实处，让青年老师得到熬炼和提升。这次参与赛课的有语文组、数学组、综合组的20多名青年老师，其中13人获特等奖， 12人获一等奖。尤其是语文竞赛可谓是老将新秀尽显风流，诗词教学各有千秋。赛课持续时间达两

33、周，我实行激励措施，激励全校老师主动参加听课学习，老师们一有时间，就相互听课、沟通、学习。赛课完毕，各教研组分组开展教研会，请阅历丰富的资深老师点评，老师们畅所欲言，沟通研讨，氛围深厚，此举对提高全体老师的教学水平大有裨益。 5对外沟通彰显特色 本年度我校多次开展大型对外沟通活动，4月份承办市经典诗词教学研讨；9月份衡阳市红领巾阅读推广起动仪式在我校实行，市教化局周法清局长、团中心，省、市团委领导莅临我校指导；12月份开展新课改对外展示活动，市教化局副局长万和森率基教科副科长邓清华，市教科所朱伟成所长，陈坚副所长，雁峰区教体局副局长全灵芝莅临我校调研指导，湖南科技高校附属小学、衡阳市16所兄弟

34、学校的的同行近200人慕名前来我校观摩学习。我校李罗卓、张莉君、彭艳、尹露莹等老师的魅力课堂赢得各级领导及听课老师的高度赞誉，我校的素养集训活动以灵动新奇的形式获得同行们的一样确定。 6各项竞赛尽显风采 xxxx年4月，我校8名老师经过层层选拔，激烈角逐参与全市新课改教学能手决赛，其中罗朝阳、张莉君、谭蓉、廖丽霞、陈志强、胡燕峰等六位老师荣获一等奖，黄向芳、张颖媛获得二等奖，7月，罗朝阳老师再次在全国真语文说课大赛中荣获特等奖， 9月，我校健排舞团队代表教化界参与竞赛亦载誉而归，11月 ，我校老师参与全市教职工田径运动会荣获 其次名 ，彭艳老师说课闲逛古诗苑，品尝中华韵获市一等奖。尹露莹老师参

35、与全市英语课竞赛获一等奖。这些荣誉的取得离不开老师们的细心打算，更离不开我校智囊团的大力支持，也离不开我的亲力亲为、细心指导。 四、德育工作严谨有序，养成教化持之以恒。 我依托学校深厚的文化底蕴和人文氛围， 主动探究进取，始终不渝地坚持素养教化，重视学生的全面发展和终身成长，把培育“有涵养、有责任心、有创新实力、得才兼备的现代人才”作为育人目标，力争让实小这所百年名校更加枝繁叶茂，力争实施内涵发展，提升办学品位，为提高学生的艺术修养，促使学生全面素养的提高，一年来，学校举办了庆“六一”文艺汇演、“义卖活动”； 利用“清明”、“雷锋纪念日”、“国庆节”等重大节日，学校常组织学生参与校外有意义的、

36、力能所及的社会活动，让学生在丰富多彩的实践活动中接受教化，我给德育活动定下的目标是：朝会活动感染师生情怀，漂亮校内培育文明习惯，经典诗词浸润学生灵魂，爱心活动陶冶道德情操。 五、加强基础设施建设，创建和谐平安校内。 “学校平安重于泰山”。为保障学生在平安的环境中安心学习，健康成长，我建立健全了保障师生平安的长效机制。完善了平安预警机制和管理网络，明确平安职责。层层签订平安工作责任书。学生课堂平安由任课老师负责，课间平安由班主任负责，定期在广阔师生中开展平安教化活动和平安演练活动，提高学生的自我防卫实力。为加强保卫工作，学校保卫室配有警棍、防护钢叉等器械，在校大门、操场、教学楼楼道及重要部位安装

37、了摄像头，按上级要求从保安公司聘了2个得力保安在校门口值勤，学校楼梯口由体育老师执勤做好分流疏导工作，每年的5。12都开展了“防震减灾”演习活动，提高了师生的防震减灾意识。在大家的共同努力下，我校本年度没有发生任何平安事故。 总之，这一学年，是我和全体实小人共同奋斗、共同发展、共同收获的一年，然而，我也深知任重道远，教化须要突围旧体制，实小须要突围高原期，管理须要更精细。我时刻提示自己：领导即服务，管理即责任。为此，我始终心系学校事业发展，情系老师专业成长，爱系学生素养提升。面对雁城教化千帆竞发、百舸争流的态势，我坚信：试验小学这所百年名校将实现更高层次的飞跃，实现更高境界的发展。 校长202

38、3年述职报告篇5 今年年初，依据工作须要，教化局党委调我到本校担当校长职务。在一个学期即将结束的时候，回顾总结一学期的工作，把我履行职责的状况向全体老师进行述职，接受大家的评议，总结成果阅历，明确今后的努力方向，我觉得是一件非常有益、特别重要的工作。下面，就本学期的工作状况向各位老师进行汇报，请全体老师评议。 一、一学期工作的回顾 20xx学年是新一轮“三年办学目标”的第一年，也是两校合并后的第一学年。通过上个学期的工作，两个校区在硬件与软件各方面都有了明显的提高，为全面达成学校三年办学目标打下了坚实的基础，因此，本学期的.学校工作以接着巩固取得的成果，不断开拓进取为指导思想，制定了“1234

39、”工作总目标，即：贯穿一个主题：以全面实施素养教化为主题，以人为本，努力提高学生、老师的素养；体现二个重点：美育特色与信息化；促进三个提高：通过开展丰富多样的学生自主活动，促进学生全面素养的提高，呈现采一学生的风采；通过扎实有效的教学管理，促进老师教学综合实力的提高，树立采一老师的良好教化教学形象；通过“内强素养、外塑形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立采一的良好学校品牌；落实四项工作：规范学校管理、强化队伍建设、提高教学质量、创建学校特色。围绕这一总目标，主要开展了以下一些工作。 二、强化德育工作，落实常规管理实施素养教化的基础 1、主动开展公民道德规范教化系列活动。组织老师深化开

40、展公民道德规范教化活动，开展有关学习和探讨。组织全体老师及六年级学生参与区公民道德规范的学问竞赛活动。组织学生开展丰富多彩的宣扬教化活动和社会活动：四、五年级的学生到某某公园参与区少年宫“童心所盼（十）共建美妙家园公德妙语进万家”主题活动和区中小学“五爱要求，争做四有新人”读书教化展示活动；三年级学生实行了自编儿歌和美德宣扬画的竞赛；四年级学生开展设计公德妙语的活动，并制作成宣扬卡片，走上街头向广阔市民宣扬浙江省公民道德规范和杭州市民守则；五年级开展“讲文明礼貌，塑美妙形象”主题活动。六年级进行了编美德小报竞赛，并组织学生参观，还召开了“尊老花儿红艳艳”等主题队会，成立了学雷锋小组，开展慰问烈

41、军属和孤寡老人和与残疾人结对子等活动。同时，学校还组织参与校、区级的演讲竞赛和“道德规范教化电子小报”编报竞赛，都取得了良好的效果。 2、组织学校中层干部仔细学习等级评估方案，分解要求，责任到人，使学校各项工作规范化，为下学期学校上等级打好基础。 3、进一步完善各项管理制度，修订老师每月考核制度，加强检查，制定落实细则，规范各项常规工作，促进学校工作的规范化。 4、重视班主任队伍建设，落实正副班主任职责，提高班主任队伍素养，完善班主任工作考评机制，保证班主任待遇；刚好总结沟通班主任工作阅历，组织开展班主任工作阅历沟通会，开展评比优秀班主任活动，学期末评出校优秀班主任8名。 5、深化校内文化建设

42、，组织开展组建“星星河”系列社团的活动。成立9个一级社团，69个二级社团，引导学生组织开展各种丰富多彩的爱好活动，通过社团活动、社团展示、社团艺术节等形式，给每一个同学供应了一个展示自我的舞台，让学生在活动中发展了特性，培育了实力，展示了才能，真正体现了以学生为主体的教化理念，学生的主动性、主动性得到了空前的发挥，同时，使校内文化建设得到了深化。 6、进一步加强与家庭、社区的联系，建立学校、家庭、社区教化网络。建立家校联系制度，向家长发放真诚服务卡，紧密了学校与家长的联系；接着开展家长开放日活动，本学期，召开了二年级家长开放日活动，5个班级分别开了课，向家长展示我校的教学水平，学校还对家进步行

43、了调查问卷，得到家长的一样好评。 7、加强学校少先队工作。大队部紧紧围绕“跨世纪雏鹰行动”，以完善少先队“十有十率”为核心，以“行为规范养成教化”和“雏鹰小队活动”为主渠道，推动各项活动的全面开展。注意活动品牌意识，“星星河”系列活动已渐渐形成品牌，提高了学校声誉。少先队室被评为区优秀队室，大队部被评为省红旗大队。 三、加强队伍建设，提高老师素养实施素养教化的根本保证 1、进一步加强党员干部的理论学习和教职工的政治业务学习，努力提高思想素养。学校非常重视老师师德修养的提高，常常组织老师开展师德学习，将老师师德状况列入重点考核项目，每月进行考评，对师德优秀的老师刚好进行表扬嘉奖。一学期以来，良好

44、师德蔚然成风，学校也多次收到了家长的表扬信和感谢信。同时，接着开展社会公德、职业道德教化活动和普法教化活动，提高老师法制意识，增加依法治校、依法执教的自觉性。 2、党、政、工、团，多方协作，共同塑造采一老师良好的形象。接着深化开展“创群众满足单位活动”，设立“党员先锋岗”、“团员义务岗”，开展教职工“每月之星”评比等活动，表彰先进，弘扬正气，进一步增加了教职工凝合力。 3、接着组织老师参与教化理论学习，树立现代教化理念。学校重视对新课程标准的学习，本学期采纳老师自学、教研组集中学习、探讨，通过做笔记，写读后感等方式，组织老师仔细学习新课程标准，领悟精神，指导自己的教学，紧跟教改的潮流。 4、激

45、励老师参与学历进修，逐步提高我校老师高层次学历比例。我们主动激励老师参与大专及以上学历进修。本学期，我校老师能仔细处理好工学冲突，8位老师参与大专学历进修，31位老师参与本科学历进修，目前又有10位老师通过成人高考进行本科进修。到目前为止，本校大专及以上学历老师52人，占75。3%；本科学历5人，占7。2%。 5、接着开展教学技能培训活动。接着组织老师参与计算机与一般话培训与考核工作，本学期，学校组织12位老师参与一般话测试，5位老师参与计算机考核；目前，我校共有55人取得一般话证书，57人取得计算机证书。 6、强化现代教化技术应用实力培训。抓好全体老师计算机应用实力培训，本学期分层组织老师进

46、行课件制作和网络学问培训，40位老师进行过关考试，自己能独立制作课件。本学期，共有59名老师用课件上课，45位老师自己设计、制作课件共74个。 7、重视青年老师的培育工作。本学期，接着聘任退休教研员来校指导年轻老师的课堂教学。青年老师都很珍惜这个来之不易的学习机会，主动上课、听课、评课，相互探讨，形成比较深厚的教研氛围。为抓好年轻老师的培育，学校主动给他们“铺底子”、“压担子”，主动创建条件给他们搭舞台、让他们多亮相，熬炼他们的教学才能。 8、重视骨干老师的培育。吴平、余黎明、杨青等三位老师经过选拔，成为教研员“一带二”徒弟；为了更好地做好区教坛新秀候选人举荐工作，通过“两考一核”，并依据民主

47、评议，最终举荐了蒋炜飞、吴平、邵利民、朱红霞和蒋丽盟5位老师为区教坛新秀候选人，并在区级考评中都取得了较好的成果，又一批教学骨干已脱颖而出。 9、注意抓好新老师培育工作，接着实施师徒挂钩结对子活动，签定师徒协议，仔细履行，力求新老师一年站稳讲台，二年初露头角。本学期，新老师在师傅的悉心指导下，取得了较大的进步。王洁、章晔玲两位新老师通过自身努力，参与了区新老师汇报课；章晔玲还在区常识教研活动中开课。 四、加强教学管理，提高教学质量实施素养教化的重点 1、组织老师学习各项教化教学常规，进一步规范教化教学的各环节的基本要求，加强检查指导，制定考核制度，确保常规落到实处。期初、期中、期末对老师的备课、学生的作业进行了仔细的检查，做好记录，写好状况分析，提改进看法，刚好与任课老师交换。平常，要求每位老师自觉学习美育