2023年特岗演讲稿8篇.docx

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1、2023年特岗演讲稿8篇 获得他人认可的第一步就是列举真实事例，对自己的观点加以证明，这才是演讲稿的作用体现，想要自己的演讲别出心裁，我们就肯定要事先打算好相关的演讲稿，我今日就为您带来了特岗演讲稿8篇，信任肯定会对你有所帮助。 特岗演讲稿篇1 各位同仁，当你面对学生求和苦渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么?民族的发展，祖国的昌盛，孩子的将来毫无疑问，这些都是应当思索的但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加漂亮? 青春是迷人的许多人在青春年华里就谱写出了辉煌绚丽的人生宋朝的辛弃疾年仅21岁，就

2、领兵抗金，金戈铁马，气吞万里如虎;鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了我以我血荐轩辕的豪迈誓言;我们尊敬的周19岁就写下了气壮山河的诗句大江歌罢掉头东，决心把青春献给祖国解放事业他们是华夏的铁骨精魂，是恒久不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄，是多数人心中的楷模! 摩挲时代的丰碑，追寻英雄的踪迹，心潮澎湃人们不难发觉，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝合成了两个字：奉献! 各位挚友，十年树木，百年树人，我们既然选择了讲台，就选择了静默奉献其实，奉献对任何人都不苛刻不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的

3、阴云;不能像海洋用宽敞的胸怀拥抱百川，又怎么不行以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。 我们的奉献应当是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。 我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。 我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，恒久回荡在广袤的神州大地。 鲁迅先生说过：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话能做事的做事，能发声的发声有一份热发一份光就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依旧适用于我们今日，适用于我们这些教化工作者。 挚友们，奉献是神圣的，宏大的祖国须要我们奉献;火热

4、的生活须要我们奉献;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献挚友们，靠着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热忱，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。 特岗演讲稿篇2 敬重的各位领导、评委老师、同事们： 大家好！我是来自后寨中学的老师，特别荣幸能参与今日的演讲，我的演讲题目是“特岗，我无悔的选择”。 “假如有一种生活，你没有经验过，就不知道其中的艰辛；假如有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的欢乐；假如有一种欢乐，你没有拥有过，就不知道其中的华蜜”，这是近一年的特岗生活所带给我的感悟。 20xx年9月份，我有幸成为了织金县后寨中学的一名特岗老

5、师，在近一年的特岗生活中，我收获着、成长着，有过欢乐，也有过泪水 对于刚刚毕业走上工作岗位的我来说，当第一次走上讲台的时候，心里感觉无比的惊慌与激烈。惊慌，是因为第一次面对学生，不知道说什么，怎样说才好，有一种惊惶失措的感觉；激烈，则是因为第一次以老师的身份站在讲台上。对于“老师”这个平凡而宏大的称呼，我还感到有些胆怯，因为老师，她代表着一份责任，代表着一个使命。所以，我觉得很沉重，我不敢说今日我是老师。 说实话，老师并不是我小时候的志向，也并非我高考时的志愿。或许是缘分的选择？也或许是高校毕业为了规避就业压力的选择对于今日选择了老师这一职业的我，不是因为喜爱而选择，却是因为选择而喜爱，当然，

6、这一切主要是来自于我的学生们的力气。每一天早晨，学生们那句：“老师，早上好！”的问候给我带来了一天的欢乐；每一天放学后，随着一声声那一句：“老师，再见！”给我留下了明天的希望。 记得有一次，20xx年期末的一堂课上，我告知学生，说：“同学们，因为学校工作的关系，你们下学期的语文课会换另外一位老师来给你们上”我的话还没有说完，就被学生们打断了，学生对我说：“吴老师，假如下学期你不上我们课的话，那么我们在路上见到你都不会叫你了”。我就被学生们的话给震住了，我缄默了，就在那一分钟，那一刻，一件看似微乎其微的小事，却让我真正意识到我已喜爱上我的学生，爱上了老师这一职业，同时，也让我感受到了作为老师的责

7、任与使命。 没有爱就没有教化，没有责任就不会教化。我明白只有关爱学生，才是一名合格的特岗老师。我知道，每一个学生都希望得到老师的关爱、认可与确定，理解与支持。没有不想当将军的士兵，同样，也没有不想做好学生的孩子，所以，在教学相长的过程中，尽管学生的基础很差，我从来都没有放弃过他们，而是走进他（她）们，了解他（她）们，与他（她）们谈心、闲聊，尽量的给与他（她）们物质上的帮助，精神上的激励。因为我知道，在每一个问题学生的背后都有一个故事，他（她）们就像一只断了翅膀的小鸟，只要有老师们关爱与帮助，它们就不会停留，就能翱翔。 假如说当时特岗的选择是为了规避就业时所带来的压力的话，那现在的我应当为这种规

8、避而感到庆幸，我无悔当时的选择。今日站在这里，我想说的是：我会用行动去证明，为我选择的职业而努力，争做一名的人民老师。 任前方荆棘丛生，我将持之以恒，茫茫学海中，我争取做英勇的水手，与全部老师一起，披荆斩棘，共赴前程。 青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得半点奢侈，让我们把握好生命中的每一天，以激情为旗，用青春作注，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 我的演讲到此结束，感谢大家！ 特岗演讲稿篇3 敬重的各位领导、各位老师： 晚上好！今日能够在这儿和各位领导，以及各位特岗老师沟通这些天的感想，特别的激烈！ 8月25号来到xx，兴奋又忐忑；8月29号见到王校长和各位领导，受到各位领导的热忱欢迎和款

9、待；8月31号，我们怀着无比激烈和担心的心情，来到了西山中心校，正式起先了我们的特岗老师生活！ 开学以来，无论在生活上或是工作上，王校长和李校长等各位领导赐予了我们三位老师很大的帮助，为安心快乐工作供应了许多帮助！ 生活上，领导第一时间为我们支配了住处，帮助我们熟识学校环境，关切我们的生活，买了厨具，为每个宿舍配置了网络，也解决了周末无法回家的老师三餐问题，给每位老师打算了即将到来的办公装置！在这里特别感谢各位领导对于我们生活上的帮助，理解和支持！ 工作上，第一天，学校开展了老师大会。校长还支配我们谈话，通过讲解并描述自己的教学生涯，向我们传授教学阅历，传递教学思想，引导我们从学生转变为老师身

10、份，引导我们正确对待困难、挫折！ 支配课程方面，由于我校老师资源缺乏，我们都担当了除本专业课程以外的其他科目，也做了的人生第一次“主任”，也就是班主任，因此我们的压力与责任也变得很大，但同时又有了无尽的动力！作为新上任的班主任，许多工作上的问题也不熟识，茫然无措，不知道该做什么，不该做什么，但是学校许多领导、办公室的同事、学校阅历丰富的老师都赐予了许多帮助，提出了许多很好的教学建议，刚好订正我们不足之处，弥补了我们的失误！ 开学短短2周以，虽遇到许多困难，但因为有了学校各方面的关怀，我们才能安心的欢乐的工作；每当望见孩子们仔细听课，主动的协作我们，看到孩子们渴望求知的眼神，路上遇见学生，亲切叫

11、我们老师，心里特殊暖和！或许以后有许多难题，许多失误，但我坚信，通过自己的虚心求教，努力学习，不断改正，同事领导的理解帮助，我们会一一解决，一一克服！让我们从稚嫩渐渐变得成熟，由茫然变得稳重！同时我们也正在不断摸索和积累，我也坚信“勤能补拙”，不断请教身边的老师，根据学校要求落实学校的各项任务，主动备课，拓绽开发自己潜能，努力教好每一位学生，主动英勇面对失误与未知的挑战，将工作中潜在的“危机”、“难关”转变让我们成长的阅历和教学资源！我信任凡事只要专心投入，不断虚心学习，充溢武装提高自己，关爱呵护每一位学生的成长与学习，我们肯定能干好工作，教化好学生，成为一名合格称职，优秀的老师！ 感谢！ 特

12、岗演讲稿篇4 敬重的各位领导，老师： 大家好！ 春秋有情，上善若水；桃李无言，下自成蹊。20xx年9月，我怀着无比崇敬和激烈的心情，加入了“太阳底下最光辉的职业”，成为了一名光荣的特岗老师。这对于20xx年毕业于哈师大的我，是一个重大的人生转折；对于早已习惯于外面世界的80后的我，也是一个艰难的人生考验。然而，是志向的火焰，是不屈的信念，促使我毅然决然的选择了教化这方圣土，让我心甘情愿的将我的青春奉献给农村这片广博的沃土。 特别荣幸，我被安排到海伦六中这所学校，幸运的成为一名初中英语老师。转瞬间，工作已近一年，回首工作历程，真是苦辣酸甜，历历在目。我感谢学校的领导和全部老师，是他们在我初步成长

13、的阶段赐予了我最无私，最真诚的帮助，使我能够在成长的道路上少走弯路，获益良多。 心怀真爱，浸润孩子心田 要做孩子的老师，先做孩子的挚友。刚刚踏进学校，校长就支配我接任初二四班的英语教学，我深知这个年龄段的孩子正处于青春期，学生能不能接纳我这个新老师，是个大问题。而且这个班级的学生英语基础相对较差，不学的占三分之一，学习的分数也不太高，这样的班级我能胜任吗？我 利用自己年轻这个优势，化身做同学们的挚友，课堂上与他们一起探讨问题，课下和他们一起做嬉戏。操场上，我与他们手拉手，谈心，讲故事?体活课上，我与他们跳绳，踢毽子?孩子们与我的距离渐渐拉近了，有的主动来找我闲聊，和我谈心事，慢慢地，我也了解了

14、他们的状况。 由于地处乡镇，班里大部分同学都是来自农村，有近一半的同学都是留守儿童，这些孩子常年和爷爷奶奶或是姥姥姥爷居住，学习和生活都受到肯定的影响。难怪学生们学起英语来这么费劲，有的甚至放弃了学英语，认为学英语比登天还难。 于是，一有空闲时间，我便冥思苦想，找寻最恰当的方法。首先，我考虑到班级的孩子成果参差不齐，两极分化相当严峻；其次，男生英语成果普遍较差；另外一个共性的问题就是全班同学对英语学科的重视不够。 只要能发觉问题，就会有解决问题的方法。我依据现有问题，实行相应的策略。我觉得变更思想是关键，提高相识是前提。于是，我起先了思想转换工作。空洞的理论劝服是不足以让这些处于叛逆期的孩子信

15、服的，这一点我早有预防，我给他们讲了几个事例，他们很感爱好，笑得前仰后合。大笑之余，他们觉出了其中的意味，理解了我的专心，许多孩子起先静默点头，有个最淘气的孩子说：老师，我们不是不想学，是学不会呀，英语太难了！我斩钉截铁地对他们说： 只要大家有信念，情愿学，我来做你们的引路人。学生给了我最热情的掌声，我最终看到了希望。 接下来就是如何带领学生学，假如没有有效的方法，学生刚燃起来的信念很快会被熄灭，而且将一灭究竟。 爱好，我想到了爱好是最好的老师！我将全班学生分成了abcd四个学习小组，a组同学是领头雁，由班里英语成果较高的同学组成；b组和c组是中等左右的同学；d组是学的不好和放弃学习的同学。我

16、依据各组同学的现有实力安排了不同的学习任务，预设了不同的学习目标，哪个组先达到了目标，我便满意他们的一个愿望。学生们很淘气，愿望都不一样，有的是让我请他们吃饭，有的是让我不留英语作业?我心里暗喜，只要你们肯学，我就满意你们。 接下来的日子，让我很惊异。课堂上，再没有打瞌睡的同学，早上再没有课代表告知我有不完成作业的同学。下课后，间或有三两个女同学来找我解题，慢慢地，来办公室的同学越来越多，有几个男同学也跑来让我考单词? 第一次月考，果真出现了奇迹，四个小组有三个小组实现了目标，而我也心甘情愿的答应了他们的恳求。接下来的学习，不用我提，学生已经先来找我要目标了，趁着学生的热忱高涨，我不断地提高了

17、目标，学生有了前面的信念，都主动踊跃的协作。期末考试中，我班已经有5名同学在全校英语成果中名列前茅，牛欣慧同学遥遥领先，仅差2分就达到了满分。优生率和及格率也大大提高，最低分由原来的一位数提高到30分。面对这样的成果，我有点欣喜若狂，在我第一次任教的时候，我没有被困难吓倒，我战胜了困难，我也证明白自己，在教化的路上我无愧于自己的选择！ 特岗演讲稿篇5 特岗，这个光荣而神圣的名称，对于我们去年近万名老师来说，有了特别的意义。人们都说“老师是天底下最光辉的职业”，因此，我为自己是一名老师而庆幸不已。的确，从事这一职业，让我犹如穿行于春天的百花园中，欢乐着，向往着，收获着，沉醉着。教化是一项平凡而宏

18、大的职业，当学生用甜蜜的声音喊我们“老师好”，我们的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后围在我们身边给我们讲他们生活中的趣事，我们又会有与他们同乐的感觉，会有一种华蜜感，那种精神上的愉悦是他人不能体会的。 记得刚被分到马岭小学时，我又惊又喜，因为我的志向是当一名老师，在送我的路上，妈妈叮嘱我上班时要好好工作，当时我就点点头，在心里暗暗下定决心，用自己驾驭的学问好好培育学生，因为这不仅是我的志向，更是我实现理想的时候。在那里我不仅遇到了一群活泼可爱的学生们，还遇到了许多热忱的老师们，在工作上，我向他们学习阅历，在生活上，他们也很照看我，我很感谢学校的老师们。 在我们参与工作的这一年当中，像乡内、学校

19、实行的大大小小的业务培训，我都未曾缺席，至于业务学习、讲课竞赛、论文评比、演讲等活动的开展，更是大大丰富了我的教余生活。但工作中，也遇到了许多不快乐的事情，我们班有个男孩儿，他很聪慧，但也是我们班的“淘气大王”，有一次上课，我又望见他不用心听讲，在做小动作，我便问“在干什么啊?”“听讲啊!”“你那是听讲?”“我打算听讲呢!”“要打算多长时间?一节课吗?”我生气的说。就这样，他撅撅嘴，瞪着眼睛看我，我也带着坏心情起先上课，我看出来他也没好好听进去。下课后回到办公室，上课那一幕幕又出现在我眼前，我想了想，做为老师，应当用爱来感化学生，我感觉自己的做法不对，便找来那个男孩儿，他站在我面前，硬着颈项抬

20、头看着我，很不服气的样子，我心平气和的对他说：“上课是老师的不对，不应当大声指责你，老师信任你是一个聪慧懂事的孩子。”他听了，低下头红着脸说：“上课是我的不对，我不应当做小动作，以后上课我会仔细听讲的。”就这样我们很和平的结束了这次对话。果真其次天上课，只见他端端正正的坐着，打算仔细听讲，看到这样子我也快乐的笑了。 作为班主任，我也愿为我们班的进步而贡献一份力气，但在处理班级问题时，也遇到了许多问题与委屈。去年圣诞节，因为我也代有五年级的课，五年级学生便先邀请我去看他们的节目，等我回来站在教室门口，全班同学大声冲我喊“老师，您偏心!”我像丈二和尚摸不着头脑的问：“为什么啊?”“您去看五年级节目

21、都不说来咱班!”“咱们下午才表演啊，老师谁也不偏。”没等我说完，他们便七嘴八舌的探讨着，一点也不听我说明，我感到很委屈，眼泪变落了下来，走出教室，站在外面，班长出来劝慰我，便告知我他们的想法，我也把我的想法告知了班长，班长回教室说明白状况，好几个同学把我请回教室，当我站在讲台上，全班同学都默不作声的看着我，只听见班长带头喊了一声“老师”，全班同学齐声喊道“对不起”，我的眼泪又落了下来，这一次是感动的泪花，通过这一次，我与同学们的心又拉近了距离。 在刚刚过去的六一节里，当我作为辅导员被戴上艳丽的红领巾那一刻，我感到很骄傲，不为别的，只为那一群孩子们。 不知不觉，一年的时间挤眼而过，这一年感受挺深

22、的，有汗水，有泪水，有收获，有希望。做为万名特岗老师中的一份子，我深知自己肩上责任的重大，我们应当把无愧于事业，无愧于学生，无愧于自己作为自己的座右铭，激励我们长期细心耕耘在教化这方热土上。 特岗演讲稿篇6 敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是“让青春在特岗上闪光”。 特岗，一个光荣而神圣的名称；去年，对于我们近万名老师来说，有了特别的意义，人们都说老师是天底下最光辉的职业，因此，我为自己是一名老师而庆幸不已。 “十年树木，百年树人。”选择了老师这个职业就意味着无止境的付出和牺牲，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，然而，我觉得，它让我犹如穿行于春天的百花园中，

23、欢乐着、向往着、收获着、沉醉着。 当学生用甜蜜的声音喊我们“老师好”时，我的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后学生们围在我身边给我讲他们生活学习中的趣事时，我又会有一种华蜜感。那种精神上的愉悦是其他职业所不能体会的。 为了尽快脱去学生味，成为一名合格乃至的老师，从参与工作的第一天起，我就主动地参与各种学习来提高自己的业务水平，同时，我还常常去听老老师们的课，学习他们珍贵的教学阅历，并邀请他们来听我的课，悉心讨教，倾听他们的指导，不断提高课堂教学水平，于是，很快，我就进入了老师这个角色。 在我参与工作的这一年当中，我始终告诫自己：恒久要用观赏的眼光看待学生，恒久要用宽容的心态面对学生。事实上，发生

24、在我身边的一件件生动的事，也深深地感动和震憾着我。 我们农村的孩子，状况比较特别，他们中许多都是留守、半留守儿童，无论在学习还是生活上都更须要我们的关切和指导。我班有一个孩子，父母长期在外地打工，跟着爷爷奶奶一起生活，不仅生活上缺乏照看，作业也无人看管辅导，成果更是一塌糊涂。长期的疏予管理，使他变得任性、贪玩和自暴自弃，还常常打架闯祸，他的父母间或打工回来，也拿他没方法，开家长会时也无奈地向我诉苦流泪。 为了帮助他，我就利用放学和休息时间给他补课，并从精神上激励他，生活上帮助他，让他感觉到老师对他的关爱、重视和期盼。为了维护他敏感的自尊心，我静静地为他订做了校服，送给他学习用品，不再把他当成学

25、生，而是像对待自己的弟弟一样，让他体会到家人的暖和。渐渐地，他的眼神变得温柔了，衣服穿得规则了、干净了，学习也仔细了功夫不负有心人，期末考试他的成果有了很大的提高，当他兴奋地拿着成果明显进步的试卷跑到我面前说，“老师，感谢你，我肯定会加倍努力，决不辜负你对我的期望。”那一刻，泪水不由得浸湿了我的双眼。一个始终静默接受我的关切却很少表达自己情感的孩子，突然向我放开他的心扉，我怎能不感动！ 他的父母回来后更是对我感谢不已，这反而让我有些受宠若惊。我觉得，我只是做了一个人民老师应当做的工作啊！ 后来，我在我的日记中写道：“教化的根是苦的，但教化的果是甜的。作为老师，我们不能放弃任何一名学生，因为他们

26、都是父母心中百分之百的希望啊！ 其实，像这样的孩子在农村并不是少数，他们的恶作剧、闯祸屡有发生，有时候甚至气得我掉眼泪，但转念一想，他们终归还都是孩子呀！这样的孩子不是更须要我的关切和教化吗？ 殷殷关爱化暖流，丝丝情意暖心灵。假如说学生是鲜花，那么我甘愿做雨滴，滴滴细雨滋润学生纯净的心田；假如说学生是小树，那么我甘愿做太阳，缕缕阳光伴随学生欢乐成长。 一年的时间挤眼而过，汗水、泪水、收获、希望，伴随着我和孩子们一起欢乐成长，做为万名特岗老师中的一份子，我深知自己肩上责任的重大，我们应当无愧于事业，无愧于学生，无愧于自己。 挚友们，不经验风雨，怎能见彩虹，让我们用青春的双臂擎起希望的火炬，劈风斩

27、浪，用今朝的热血去谱写明天的辉煌，让我们的青春在特岗上闪光！ 感谢大家，我的演讲完了。 特岗演讲稿篇7 教化的目的是什么呢?作为很多学生人生导向的老师，都会这样在教化之初想过这样的问题吧?社会不断的发展，对人的要求也在不断的改变，应当教化孩子成为怎样的人呢? 一、人格完善是教化的志向和追求 在找寻答案过程中，一种回答让我心有所动。1972年，国际教化发展委员会提交给联合国教科文组织的学会生存教化世界的今日和明天的报告中指出：‚把一个人在体力、智力、心情、*各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人，这就是对教化基本目的的一个广义的界说。‛无独有偶，哈佛的校长在谈到高校教

28、化的目的时也说到：‚高校要供应无法用金钱衡量的教化。这种教化不仅给予学生较强的专业技能，而且使他们擅长视察，勤于思索，勇于探究，塑造健全完备的人格。特殊是通过不同学科领域学问的渗透，使从事科学探讨的人懂得鉴赏艺术，从事艺术创建的人了解科学，使每个人的生活更加丰富多彩。‛因此我认为：人格完善是教化的志向与追求。 二、老师的人格魅力在教化事业中具有重要作用。 要培育学生的完善人格，老师必先完善自己。因为只有人格才能培育人格，正如法国文学家罗曼•罗兰说过，‚要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光‛。汉代韩婴在韩诗外传中说得好：‚

29、;智如泉涌，行可以为表仪者，人师也。‛也就是说，老师须德才兼备，才智如泉水喷涌，道德、言行可以作别人的榜样。 老师人格中的自我、责任心、看法、爱心、道德等，通过老师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。老师人格完备，对学生的心灵就有感召作用。因为教化力气只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何奇妙，都不能代替教化事业中老师人格的作用。的确如此，凡是胜利的老师无不以人格之光烛照学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。鲁迅先生是伟人，他在教学生方面也是我们杰出的榜样。鲁迅在北平师范高校讲课，来听讲的人越来越多，礼堂容纳不下，只好临时

30、挪到大操场上去。 他站在一张方桌上，处于人群当中。他滔滔不绝地说，激励青年相识北洋军阀统治的黑暗，走自己的路。在秋风萧瑟中，没有扩音器，也没有扬声喇叭，但听者用心致志，激烈感奋;听得一清二楚。何以有如此震撼人心的力气?是鲁迅先生人格的力气。这种人格魅力来自于品德崇高、学识渊博。这样的老师给我们以高山仰止的感觉，是我们学习的典范。那些把关切留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教化，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐性留给自己，专心去工作，用爱去育人的老师不正闪耀着人格的巨大魅力吗? 事实上，不管老师自觉不自觉，情愿不情愿，对学生的影响都不行能是‚零‛。做几年班主任，有些

31、学生走路、说话、写字都有班主任的影子，这就是‚随风潜入夜，润物细无声‛的结果。老师的一言一行影响学生成长、成人、成才。论语•子路中说，‚其身正，不 令而行;其身不正，虽令不从‛。故而，老师作为身负重任的社会一员，更应当主动地自我教化，在人格自我完善的道路上不断前进。那我们作为老师的老师，岂不是更该如此吗?! 用爱与责任铸师魂师德是老师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。回到对孩子的教化上来，我想正是出于对孩子的爱与责任，我起先了对教化的深化思索，爱与责任是母亲的天性，其时爱与责任也是老师的天性，没有爱就没有教化。小学特

32、级老师陶淑范就曾这样说：‚我把一生献给孩子们。我深感其乐无穷，很有价值。在小学教化的田野耕耘收获，给了我一生的充溢。‛优秀老师无不把教化事业看作是自己的生命。或许正是以这种爱与责任为动身点，他们才能不停地教化自己，完善自己，才能更靠近学生.正所谓‚大道无声‛。冰心说：‚情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。‛陶行知说：‚捧着一颗心来，不带半根草去。‛ 教化的爱必需通过的教化的才智表达出来，否则可能出现恨铁不成钢的体罚、侵占学生自习课、罚抄作业等现象的泛滥。假如说爱是一种内存的情感，那敬

33、重则是外在的行为，敬重学生是师爱的底线，马卡连柯就曾说过：‚假如有人问我，你怎样能够以简洁的公式概括你教化阅历的根本时，我就回答说，要尽可能多地要求一个人，也要尽可能多地敬重一个人。‛ 我们说爱与责任是师德的灵魂，其时责任也是一种爱，歌德说：‚责任就是对自己要求去做的事情有一种爱‛这不由得使我想起一名援藏老师在一篇名为带着爱启程的文章中写到：‚当我爱到那些帮孩子背沉重行李的母亲那期盼的眼光时，当紧紧握着家长的手，听家长一遍遍地说拜托、拜托时，我的心灵一次次受到震撼，我感到了一种前所未有的责任。‛这正是师爱的真挚的表明。但在

34、金钱至上、物欲横流的今日，有不少人却把责任定位在升官发财上，在老师队伍中也出现了不和谐音。 为了依大官、傍大款，有钱有势人家的孩子不管好不好，年年是三好;班上的核心座位也作为讨好别人的资源;对有‚背景‛的孩子犯了错姑息迁就，而对于不送礼、家长地位低的孩子则鄙夷不屑;更有甚者，为了金钱拿回扣、考场舞弊等臵国家的法律与政策不顾者我们说老师应是世界的良心，民族的良心。尽管现代教化技术日益超群，但在涉及学生人格的完善、特殊是道德、价值观念形成方面老师的作用无法取代。 ‚至要莫如教子‛是一个母亲的责任，‚教书育人‛就是一名老师的责任

35、。‚振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师‛。对老师的职业多一点使命感，我们的生命就多了一份精彩。生命和使命同行，人格就能闪发出刺眼的光辉! 特岗演讲稿篇8 今日我演讲的题目是“让青春在特岗上闪光”。 特岗，一个光荣而神圣的名称；去年，对于我们近万名老师来说，有了特别的意义，人们都说老师是天底下最光辉的职业，因此，我为自己是一名老师而庆幸不已。 “十年树木，百年树人。”选择了老师这个职业就意味着无止境的付出和牺牲，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，然而，我觉得，它让我犹如穿行于春天的百花园中，欢乐着、向往着、收获着、沉醉着。 当学生用甜蜜的声音喊我们“老师好”时，我

36、的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后学生们围在我身边给我讲他们生活学习中的趣事时，我又会有一种华蜜感。那种精神上的愉悦是其他职业所不能体会的。 为了尽快脱去学生味，成为一名合格乃至优秀的老师，从参与工作的第一天起，我就主动地参与各种学习来提高自己的业务水平，同时，我还常常去听老老师们的课，学习他们珍贵的教学阅历，并邀请他们来听我的课，悉心讨教，倾听他们的指导，不断提高课堂教学水平，于是，很快，我就进入了老师这个角色。 在我参与工作的这一年当中，我始终告诫自己：恒久要用观赏的眼光看待学生，恒久要用宽容的心态面对学生。事实上，发生在我身边的一件件生动的事，也深深地感动和震憾着我。 我们农村的孩子，状

37、况比较特别，他们中许多都是留守、半留守儿童，无论在学习还是生活上都更须要我们的关切和指导。我班有一个孩子，父母长期在外地打工，跟着爷爷奶奶一起生活，不仅生活上缺乏照看，作业也无人看管辅导，成果更是一塌糊涂。长期的疏予管理，使他变得任性、贪玩和自暴自弃，还常常打架闯祸，他的父母间或打工回来，也拿他没方法，开家长会时也无奈地向我诉苦流泪。 为了帮助他，我就利用放学和休息时间给他补课，并从精神上激励他，生活上帮助他，让他感觉到老师对他的关爱、重视和期盼。为了维护他敏感的自尊心，我静静地为他订做了校服，送给他学习用品，不再把他当成学生，而是像对待自己的弟弟一样，让他体会到家人的暖和。渐渐地，他的.眼神

38、变得温柔了，衣服穿得规则了、干净了，学习也仔细了功夫不负有心人，期末考试他的成果有了很大的提高，当他兴奋地拿着成果明显进步的试卷跑到我面前说，“老师，感谢你，我肯定会加倍努力，决不辜负你对我的期望。”那一刻，泪水不由得浸湿了我的双眼。一个始终静默接受我的关切却很少表达自己情感的孩子，突然向我放开他的心扉，我怎能不感动！ 他的父母回来后更是对我感谢不已，这反而让我有些受宠若惊。我觉得，我只是做了一个人民老师应当做的工作啊！ 后来，我在我的日记中写道：“教化的根是苦的，但教化的果是甜的。作为老师，我们不能放弃任何一名学生，因为他们都是父母心中百分之百的希望啊！ 其实，像这样的孩子在农村并不是少数，

39、他们的恶作剧、闯祸屡有发生，有时候甚至气得我掉眼泪，但转念一想，他们终归还都是孩子呀！这样的孩子不是更须要我的关切和教化吗？ 殷殷关爱化暖流，丝丝情意暖心灵。假如说学生是鲜花，那么我甘愿做雨滴，滴滴细雨滋润学生纯净的心田；假如说学生是小树，那么我甘愿做太阳，缕缕阳光伴随学生欢乐成长。 一年的时间挤眼而过，汗水、泪水、收获、希望，伴随着我和孩子们一起欢乐成长，做为万名特岗老师中的一份子，我深知自己肩上责任的重大，我们应当无愧于事业，无愧于学生，无愧于自己。 挚友们，不经验风雨，怎能见彩虹，让我们用青春的双臂擎起希望的火炬，劈风斩浪，用今朝的热血去谱写明天的辉煌，让我们的青春在特岗上闪光！ 感谢大家，我的演讲完了。