2023年最新高中的美术教学工作总结范文4篇.docx

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1、2023年最新高中的美术教学工作总结范文4篇 当一名美术老师后，信任你肯定都会仔细教育学生，那么在中学的教学任务结束后，是时候都来做好自己的教学工作总结了。下面是我为大家整理的2023年最新中学的美术教学工作总结范文，仅供参考，欢迎大家的参阅。 2023年最新中学的美术教学工作总结范文1 【摘 要】中小学校美术教化目前在基础教化中仍旧是一个最薄弱的环节，导致了中小学校综合素养和创建力的全面发展受到严峻抑制。从而，在理论上、观念上、教学方法上等几方面进行切实有效地改革，明显是发挥美术教化作用的重要途径之一。 【关键词】中小学校美术教化 现状 分析 改革方法 20世纪晚期，讯息科技的突破发展，集成

2、了数千万人类历史的精华。美术教化在中国美术教化历程中也受到冲击，但一般学校美术教化的诞生却是本世纪初的事。尽管它在中国存在已有近百年的历史，但真正出现突破性的发展却是改革开放以来的事。近些年来为了实施“科教兴国”的战略，培育适应二十一世纪现代化建设须要的社会主义新人，党中心、国务院于1999年6月13日作了关于深化教化改革全面推动素养教化的确定。中学美术教化随着素养教化的推动，不仅变更了它原来作为“调整课”的地位，而且成为素养教化中不行缺少的主要学科，从根本上说人们对美术教化自身的价值有了更深刻的相识。这近几十年的教化改革实践，成果是显著的，不仅加强了基础美术教化，培育了各级各类美术人才，并且

3、有力地推动了我国美术教化向现代化和国际化发展，使我国艺术教化走上了稳步发展的新阶段，取得了显著的成果。目前，学校美术课开课率大幅地提高，艺术教学体系逐步建立。随着教学改革不断深化，课堂教学质量明显提高，艺术教学科学探讨有所发展。过去十年的学校艺术教化虽然取得了可喜的成果和带有普遍指导作用的基本阅历，但是我们也应看到，由于学校教化中供应给美术教化的体制不够健全、不够完善，我国美术教化还存在着诸多方而问题，艺术教化仍旧是整个学校教化中的最薄弱环节之一。 从我国学校教化的实质来看，艺术教化的开展还是极其薄弱的。如何才能使美术教化顺应时代要求，如何为培育新时代人才作出自己独特的贡献，真正发挥其应有的功

4、能是一个值得人们思索的大问题，也是美术老师面临的肃穆课题。 当前，我国美术教化事业在理论上、观念上的缺陷，影响和剥弱了美术教化作用的发挥，“理论相识始终是教化领域中的一个大问题。”多年来，出于急近功利，满意于数字的提高和表面的旺盛，不仅在导向上出现了混乱，在教学行政、老师方面也无所适从。社会的浮躁和对美术教化的偏见，助长了人们的“实利主义”观念。 由于对美术教化缺乏正确和深层的相识，美术课被降至可有可无的副课，得不到应有的重视。因此，详细形象的运用和实际的技能操作少而不系统，在以考试为指挥棒的教化制度下，这种现象越演越烈，致使一些教化者断定“获得稳固和有用学问的唯一途径是理智途径，理智在其中得

5、到训练和运用的唯一领域是文学和数学语言的领域。”学校教化中抽象的相识性的语言学习被放到优先地位，而感觉的身体的体验受到忽视，由于连续地在词语世界里生活，视觉意识的发展受到限制。 我国的美术教化是沿着“艺”和“技”两条脉络发展的，对应着美术教化效能的两个侧重面，但在美术教化效能的发挥上，仍以技术性为主，技术作为美术教化目的，在教学中被追求。如艺术的传统功能仅培育学生的动手实力和视察实力，让他们正确描绘对象，画出照相般画来。这些都导致了没有把美术技能与人的感受和主观意识加以联系，主体很少去发展和感受“对象中”那种有生命的形式，忽视了对感受力和特征的留意。在我国教学大纲中，也忽视了用跟以外的其它感觉

6、体验，体验感受仅限在美的领域，没有强调他们的作品表达感性，他们的愿望、想象、恐惊，对同一个审美问题没有强调用不同的美术表达。 在学校美术教化者方面，中小学美术老师的各种实力都有不同程度的提高，先进老师和骨干老师从数量上和质量上都有发展。但目前的状况还不能尽如人意。首先，中小学美术老师业务水平整体上不高，个别优秀与整体不成比例。其次，老师本身对美术教化的价值的和功能相识模糊。 以上种.种缘由，致使我国中小学校美术教化虽然走过了大半个世纪的历程，但始终没有突破性进展，不少青少年走向社会生活以后，“再通过自己在适应社会的过程中取得的新的领悟，来冲刷教化给他留下的某些无用乃至有害的印记，从而为自己的发

7、展找寻新的支撑点。”“美术教化的改革首先是教化观念的改革。因为对待美术教化方方面面问题的看法和处理方法取决于教化观念。”转变学校美术教化观念的目的，是保障中国学校美术教化的健康可持续发展。中国中小学美术教化教学的困惑、释然，改革保障和持续发展都有赖于教化观念的更新、确立、以及诸多智者实实在在的探讨与实践。陈腐落后的教化观念制约着行动，导致了保守和安于现状。因此，应削减和消退学校美术教化观念变革、更新的阻力和障碍，营造美术文化生态，找寻建立促进美术文化于学生内化积淀与外化显现的教化机制与方法，赐予美术教化学术探讨的自由与保障，以及中小学校美术教化发展的可能性条件和美术教化者真正的教化教学自主权和

8、学习的自主权。从目前学校美术教化教学实际来看应对创建性与情意学习予以重视，应克服美术教学中的几个误区，如失去学科教学的特征、价值取向的误区，以讹传讹以及“只可意会不行言传”的误区。 我们的学校、家庭、社会美育不能接着满意于灌输“一技之长”，要更新观念而“由理入道”，重视以艺术理论培育审美实力这一重要环节。21世纪的美术目标不仅是整体性或全民性，而重要的是培育具有综合创作实力的通才或复合型人才。因此，加强学校美术教化是时代发展的须要，是全面推动素养教化的客观要求，只要我们行动起来，勇于实践，擅长积累阅历，就肯定能克服中小学校美术教化中存在的弊端，让中小学校美术向着健康方向发展。 2023年最新中

9、学的美术教学工作总结范文2 本学期的各项工作已近尾声，除了感叹时间的飞逝，还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的时间中，在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺当地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成果，但还是有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 一个学期的实践教学中，我越来越清楚地相识到，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。一学期来，我仔细参与本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，我还利用

10、书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、仔细搞好本职教学、教研工作。 课堂教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学阅历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力气。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，课堂上仔细

11、传授，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。 在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有爱好，同时留意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其观赏及艺术感悟实力，为平山书画协会的组建和爱好小组的成立打下较为良好的基础，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热忱把它完

12、成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在下半学期的宣扬工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。 四、加强反思，刚好总结教学得失。 反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点： 1、在自身业务实力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思索得还不够全面，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我们平山中学

13、的美术教学做出自己应有的贡献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。 2023年最新中学的美术教学工作总结范文3 在这个学期中我仔细学习新课标，探讨新的教学教法，对课堂中存在的问题仔细地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、教学工作方面 在教学中我常常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与爱好。爱好是的老师，爱好是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了爱好，才会使人集中精力，进取思索，并且还会到达废

14、寝忘食、欲罢不能的地步。所以，我们首先要激发学生对美术的爱好，在教学中运用故事、嬉戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的爱好。例如，在课堂上我让学生和我一齐做嬉戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的快乐，画的快乐。和谐富有想象的作品、详细而又显明的形象出此刻学生的画笔下。美术课不一样于其他学科，它及观赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在简便开心的课堂气氛中感受美、发觉美。假如在课堂上一味的实行临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。所以我让学生多视察生活中事务及景物，视察他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的美。 允许学生想象，超越生活而又联系生活。当我把作品

15、放在黑板上方展示的时候，学生沉醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激烈。我在教学中还和学生一齐探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下观赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情景，我虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等本领。作业采纳小组评，老师评等多种形式来给学生成果，我常常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生观赏。用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自我的劳动成果。在课堂上，我用小展

16、牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流淌的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了沟通的机会和展示机会，也使的学校环境得到了美化。 二、教化工作方面 学生的审美教化和思想教化就成了我在教学中不行缺少的一部分。九年级班级人数众多，管理教化任务很重，我常常运用课间对个别学生进行个别教化和思想教化。在教学中，一件好的美术作品，一句激励的话，都能够引起学生对美术教学的短暂关注和学习的活力，学生的日常行为习惯有必需的好转，我运用美术课中的美来教化学生，是他们相识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐性，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习爱好和良好的学习看法及思

17、想许久坚持，却不是一朝一夕的事，仔细分析和探讨学生的年龄特征和特性心理，对学生进行反复教化，耐性细致的引导学生养成良好的习惯。 三、遵守纪律及其他工作方面。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我进取主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐性的酷爱每一个学生，学生有问题刚好解决。仔细辅导学生，随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的学问。为了能更好教化我们的下一代，我要进取打算自我的各方面的本领，为教化事业奉献一份力气。 2023年最新中学的

18、美术教学工作总结范文4 我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了学问，更新了教化观念，优化了课堂教学，使自己的教化教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业发展总结如下： 一、提高相识，加强责任感和紧迫感 新世纪的老师，应具有高尚的师德和良好的心理素养，具有精湛的教学技艺，创建性的从事教化教学工作，以此完善、发展自我， 美术老师个人总结 。然而老师专业实力既是提高教化质量的关键，也是制约教化质量的瓶颈。因此，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我仔细的备课、编写

19、教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我仔细对待，不断反思，不断更新教化观念，脚踏实地做好本职工作 二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。 在本学期的教学工作中，我深深地相识到：只有不断充溢自己，不断迎接挑战，仔细过好每一天，才会取得更大的进步。我是个一般的老师，但我坚信，把一般的事做好，这本身就不一般了，所以为了我爱的教化事业，我认仔细真做好每一件工作。 三、丰富专业学问，加强业务学习 1、加强专业实力的培育，促进学问结构的发展，具备新的教化思想，教化理念、教化方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展互助活

20、动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。 2、观摩、探讨、学习，提高思想相识和教学水平。仔细学习教化教学理论，探讨教化教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研实力。 3、仔细参与学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。 四、依照发展目标完善自己。 依照发展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学阅历，努力成为成熟期老师，并向学者型老师转型。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和创建性见解。通过反思，不断更新教化观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教化现象、教学问题的独立思索和见解。 总之，由于学校领导的重视，老师的主动性高，学校的文化氛围深厚，以及各级各部门的耐性帮助，促使了自己的成长及专业的发展。