2023年月督导工作总结6篇.docx

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1、2023年月督导工作总结6篇 学会主动记录工作总结，会让我们有更高的觉悟，日常工作生活中，大家肯定常常接触到工作总结，以下是我细心为您举荐的月督导工作总结6篇，供大家参考。 月督导工作总结篇1 今年11月份学院成立了教学督导团，本人很荣幸被推为成员之一。在这期末之际，就本学期的教学督导工作作一个全面的总结。 一、指导思想 贯彻教化部16号文件精神，坚持以导为主、以督为辅的工作方针，本着规范教学过程、稳定教学秩序、提高教学质量的基本思想开展教学督导工作。 二、主要工作与成果 1、深化教学一线，做好听课工作。坚持每周听课是教学督导员的常规工作。自教学督导团成立以来，本人做到每周听课2次以上，听课范

2、围尽可能覆盖到每一门课程及老师。累计听课19节次，每次听课都仔细评课，并与上课老师沟通，探讨教学心得，特殊留意对新进老师的指导。 2、做好巡察工作。对于系部的教学秩序进行有效监控，不定时巡察各个课堂，杜绝教学事故的发生。 3、参加期中学院进行的教学检查工作。学院对期中教学检查工作非常重视，本人帮助倪督导以及系部领导仔细检查了部分老师的教学资料，包括教案、课件、点名册、作业批改状况等，刚好发觉问题并总结阅历、教训，确定了数字艺术系的教学改革成果。 4、协作教务处参加组织本系的讲课竞赛，关注参与竞赛的老师和授课状况。 5、参加组织期系部教学反馈工作。期中，在系部学工的帮助下组织学生就教学状况填写调

3、查问卷，刚好驾驭学生对教学、管理方面的反馈信息。 6、就教学管理方面的工作常常与系部领导进行探讨，并提出一些提议。提议完善具有本系特色的学习激励机制，如;建立学生留校作品库，将部分优秀的学生作品保藏在系部，并授予作者保藏证。这样既能够树立良好的学习榜样，也为学生就业增加更多的资本。 三、心得体会 1、做督导工作首先要严格要求自我，在教学上要起到带头作用，这样才能树立威信。 2、工作要留意方式方法，主要是要擅长导。四、存在的问题 1、由于自身还比较年轻，阅历不足，工作中对一些问题探讨不周到，应变本领有待提高。 2、与其他督导员之间的沟通不够，以后这方面还需加强。 五、工作展望 1、不断加强自身的

4、学习，刻苦钻研业务，加强与其他系(院)督导员的沟通，相互学习，取人之所长补己之短，提高工作本领。 2、工作中做到敢说敢管，履行好自我的职责。 3、进一步完善系部的教学监控机制，更全面、刚好的驾驭系部的教学动态。 月督导工作总结篇2 xxx乡中心小学地处县城东12公里的xxx乡xxx村。服务于1个乡政村，10个村民小组，全村2896人。学校建于1942年，占地面积8518平方米，建筑面积3525平方米(其中教学用房1351平方米、办公用房54平方米、协助用房774平方米、老师周转宿舍523平方米、食堂240平方米)，生均建筑面积10.8平方米。现有老师17人，大专及以上学历17人。 老师学历合格

5、率100%。有7个教学班(其中学前班1个)，在校学生325人(其中学前班54人)，女174人(学前班28人)师生比120。学校配备互联网设备。电教室、试验室、仪器室、图书阅览室各1个。图书室藏书7512册，生均27册;仪器室按国家二类标准配备。学校适龄儿童入学率为100%，残疾儿童入学率为100%，巩固率为100%，毕业升学率为100%。年小学毕业检测双科三格率79.4%，三优率16.7%，较20xx年三合率上升41个百分点，三优率上升16%。其它各年级各学科成果也有较大幅度的提高。 所做的工作 (一)学校环境 1.硬件建设。我校近两年来，把接着改善办学条件，营造良好的育人环境当作大事来抓。2

6、0xx年争取国家项目两个：老师周转宿舍和学生食堂，现已建成并投入运用。拆除危房三栋共32间，彻底变更了学校的育人环境。 2.加大绿化、美化、净化力度，营造一个干净整齐的教化教学环境。一是组织学生搞好每一天的值日工作，确保学校内无垃圾、无赃物;二是加强学生的养成教化，教化学生勤剪指甲、勤理发、清洗衣服，坚持主动健康的形象;三是学生坚持每一天穿校服，少先队员佩戴红领巾。 (二)德育工作 1.加强师德师风建设，营造良好育人环境。 学校把师德教化作为老师接着教化的一项重要资料，明确师德师风建设的目标，经过团体学习文件精神，分组探讨、个人自学等形式组织老师仔细学习贯彻老师法、中小学老师职业道德规范等法规

7、制度，是老师队伍具备优秀的道德品质。 2.常规教化 抓好行为规范教化，主动开展小公民教化。抓好学校的各项常规，创立优良学校。抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队课。加强班级礼貌建设，营造良好班级氛围。抓好德育宣扬阵地建设。法制教化紧抓不放。探究尝试心理健康教化，构成健全人格。把德育工作渗透到各学科之中。 (三)平安工作 学校把平安工作当作头等大事来抓，仔细落实“平安第一，预防为主”的方针，以对全体师生负责的高度相识，把平安工作纳入学校重要议事日程，实行措施，保障学校在学校平安、交通平安、食品平安、取暖平安及防震减灾平安工作落到实处。 1.成立领导小组。学校成立平安工作领导小组。以一把手为组长

8、，学校副校长、村委会主任为副组长，学校教职工、村委会成员、村卫生所成员为组员的平安工作机构，并制定了各自的职责。 2.加强老师平安防范的职责主体意识，教化学生增加自我爱护意识，学校与老师签订平安管理职责书、班主任与家长签订平安协议书，职责到人。 3.对校舍进行定期检查，刚好解除隐患。 4.加强学生交通平安教化，学前班至三年级坚持家长接送制，四至六年级坚持路队制。 5.加强学校周边综合治理工作，经过专项整治，消退平安隐患，建立健全长效治理机制，营造平安的育人环境。 6.做好防震减灾工作。学校成立了“防震减灾领导小组”、“防震减灾救援小分队”制定了“防震减灾紧急预案”。同时加强学生的防震减灾教化和

9、平安演练，做到疏散路途明确、措施到位。 (四)教学管理 教学管理是学校的重中之重，关系到办学方向，教化质量，培育社会主义合格接班人的大问题。学校领导班子对这项工作做了仔细细致的探讨，制定出了切实可行的管理方法，健全了常规管理制度。如：严格根据大纲规定开足开齐课程，工作安排、备课、上课、作业批改、辅导、考试评价、质量目标等方面均有明确要求。严格根据作息时间工作，坚决杜绝放学后讲讲学生留在学校内补课或利用节假日或双休日等时间给学生补课。 (五)师生管理 首先对于老师的管理，我们要加强对老师的政治思想教化和职业道德教化。实行绩效奖惩制，对老师的各项工作，实施行之有效的量化考核，奖惩分明。主动组织老师

10、参与各种教学研讨和专业技能培训，努力提高老师的业务水平。 在学生管理方面，要加强对学生的思想品德教化。仔细组织学生学习中小学生守则和中小学生日常行为规范，要求学生会背并仔细落实。仔细开展“两争创(争创先进班团体和先进少先队)”、“优秀班干部”、“三好学生”、“学习标兵”等活动，使学生有榜样，有方向，取得了很好的教化效果。营造和谐的师生关系。 月督导工作总结篇3 减轻义务教化阶段学生作业担当和校外培训担当，是国家作出的一项重大决策部署，事关青少年身心健康，事关义务教化髙质量发展，是实行以人民为中心的发展思想、解决人民群众急难愁盼问题的民生工程。推动实施“双减”工作，涉及千家万户，我校深刻领悟“双

11、减”工作的重要意义，把全面提髙学校教化教学质量作为治本之策，把全面规范管理校外培训机构作为重要措施，切实扛牢责任，着力构建良好教化生态，推动学生全面发展健康成长。 一、主要开展了以下工作： （一）治理培训机构，在“规范”上下功夫把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放岀来，是减轻校外负担的重点任务。 在校外培训机构治理，xx市坚持源头治理、系统治理、严格治理，拉网排查、挂单督战、重拳出击，切实减轻了校外培训负担及家庭经济负担。突出校外培训”时间、作业、线上培训”等管控重点，将培训结束时间、是否留作业作为重要监管和查处内容，聚焦违法违规举办校外培训机构、培训与招生入学挂钩、中小学

12、校及在职老师组织或者参加培训行为、校外培训机构超前超纲培训、侵害消费者权益行为等五个方面，重点查处一批违法违规的校外培训机构反面典型。 （二）统筹好减负与提质。 只有减轻大量机械重复的作业负担，切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解放出来，把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解放出来，才能真正破“重智轻德”，立“以德为先”，实现“五育并举”。必需要把作业总量控下来，中小学校要制定和完善作业管理细则，确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。必需要把作业质量提上来，中小学要

13、聚焦素养优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制，将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。中小学要建立完善常规制度，明确检查考核要求，让老师教学、学校检查考核有据可依，有章可循，将作业布置与批改状况的检查结果与老师绩效考核等挂钩。 （三）明确职责学校制定了“高九双减工作方案”，成立“双减”工作领导专班，作业管理领导专班，系统推动学校“双减”工作高效、有序进行。 （四）统筹好校内与校外要坚持向课堂“抢”效率，开展启发式、探究式、合作式教学，确保课堂教学培育学科核心素养，提高课内学习效率。 要坚持向校内“争”时间，推动义务教化阶段学校课后服务全覆盖，除体育、劳动、综合实践等科目必

14、需有课外作业外，激励学科作业尽可能在校内完成，实现“小学阶段作业不出校门”。全面加强家校沟通，定期召开以规范办学行为、减轻学生负担、提高教化质量为主题的家长会，削减家长的疑虑和担忧，增进家长对“减负”工作的理解和支持，防止学校“减负”的同时家长“增负”。全面规范校外培训，成立由教化行政部门牵头，民政、人力资源社会保障、市场监管等11个部门负责为成员的校外培训机构专项治理工作领导小组，确保校外培训专项治理工作有人管、有人抓。坚持“边排查、边整改”的工作思路，集中整治无证无照、平安隐患、超前超纲、违规收费、暑假集中补课等行为，快速遏制校外培训机构乱象丛生问题。在运用好全国中小学生校外培训机构管理服

15、务平台的同时，依托“xx“开发校外培训机构政务审批管理一体化平台，目前正在部分县（区）试运行。正式运行后，将实现校外培训机构审批备案年检全网通办，资质信息奖惩全面公开，查询评价投诉一键融通。 （五）作业评价的5种方式 1、亮点评价。评价以激励当先，敬重学生及其学习成果。 2、数学课堂作业老师必需全批全改，练习册可采纳多种形式批改，错题点明并要求学生予以订正，订正错题不能在原题更正，应在老师批阅下面写上“错题更正”四字后再更正。老师每天至少要批改一次作业。优秀学生作业激励用花朵或激励性语言激励学生。批改作业“wx”要规范。每周课堂作业不少于5次。 3、三至六年级大、小楷由老师批改，大楷必需要求学

16、生临帖。练习册可采纳老师批改、组长批改等多种形式，但老师至少要批改一半以上。 4、对话性评价。以面谈方式采纳情感性语言对学生进行激励和指引，引起师生共鸣。 5、作文必需详改，对佳句和学生未发觉的错别字要用符号批示或注，错别字要求学生更正。病句要予以订正，眉批和总批要有针对性，指导性、激励性。文中点评要贴切、指导性强。周记可以简改。 （六）持续加大监管力度，有效减轻学生校外培训负担严格监管制度。 制定实施关于加强校外培训机构风险防控措施和校外培训机构学费资金管理暂行方法，实行信息公示、规范合同、行政执法、资金监管等x项“硬”措施，进一步加大了对校外培训机构的监管力度，特殊是通过设立学费专用账户、

17、留存最低存款余额、监管大额资金异动等措施，进一步强化了对校外培训机构的学费资金规范管理。 （七）进一步转变教化评价观念。 树立正确的舆论导向，大力宣扬中小学减负的好阅历、好做法，营造更加深厚的舆论氛围。主动引导学生家长、广阔群众切实转变教化评价观念。注意学生特性、特长的发展和综合素养的提升，注意学生良好行为习惯的养成。 （八）进一步规范校外培训治理。 坚持依法治理、标本兼治，强化培训内容监管，规范培训服务行为，尤其是在从业人员资质、资金监管、合同运用、课程质量等方面加大监管力度，肃穆查处违法违规培训行为，切实减轻学生过重的校外培训负担，维护孩子身心健康和家长合法权益。 （九）制订了作业批阅的几

18、个要求 1、作业应当刚好批改，作文一般在一周内批改完成外，其他作业一般在当天批改。 2、通过分析、梳理学生作业存在的普遍问题和学问的薄弱环节，刚好调整教学进程与教学方法策略，作为推动有效课堂教学的依据和支撑。 3、针对性帮扶完成作业有困难的学生，提倡精批、面批、面改。 4、严格限制作业量，各年级作业完成时间为： （1）一年级原则上不留书面家庭作业 （2）二年级家庭作业不超过30分钟 （3）三、四年级家庭作业不超过40分钟5、老师对学困生的作业进行当面批改，或者过后当面指出学生作业中的优点和存在的问题。老师通过对学生作业状况的刚好指导，提高学困生学习的主动性和主动性。 （十）评价体系激发全员发展

19、本学期学校将以“诚信银行”为新的学生评价体系，在学校评价的总体框架下，各班制定适合的评比细则，以评促管，从德、智、体、美、劳五个方面对学生进行综合评价。 “诚信银行”评价体系分为明德卡、善学卡、修身卡、玉润卡、勤创卡。明德卡主要表彰学生乐于助人、拾金不昧等高尚的行为，由大队部和班主任进行评价；善学卡表彰课堂表现突出、作业完成优秀的学生，由科学、语文、数学、英语、道法老师进行评价；玉润卡表彰主动参与区、学校的艺术活动的学生，由音乐、美术老师进行评价；修身卡主要面对体育活动，体育小达人评比中表现突出，体育达标进步巨大的学生，由体育老师进行评价；勤创卡表彰学会本年级应当驾驭的劳动技能，完成劳综老师布

20、置的任务，由综合实践和班主任老师进行评价。 二、下一步准备 下一步我们将对标对表上级部门的“双减”看法探讨制定“双减”方案，压实属地主体责任，稳妥审慎推动。减负是一项系统工程，解“表”不治本，要更多地采纳中医治“里”的疗法。只要我们从坚守教化初心、牢记教化使命的髙度来相识这项工作，以深化新时代教化评价改的全局观念和系统思维来推动这项工作，有破釜沉舟的决心和滚石上山的韧劲，就肯定能打好“双减”这场硬仗！ 月督导工作总结篇4 20xx年09月化材学院教学督导小组成立，这半年的时间做了如下工作： 一、常规工作 1、听课 听课对象：一是20xx年新进老师，二是学生反映较差的老师，三是近几年参与工作的青

21、年老师。听课节次：总计达30多节次。 课程类型：利用多媒体教学的理论课，一般教学的理论课，试验课教学。 听完课后能刚好与授课老师沟通，主要是指出教学过程中出现的问题，并针对出现的问题提出改进的看法与建议。 2、检查 期中考试结束之后，协作学院参与了期中教学质量检查工作。 二、特色工作 依据我院教学督导小组成员的状况，我们进行了合理的分工，除了完成规定的听课节次外，还做了如下工作： 1、督学 依据任课老师反映的状况，教学督导小组成员分管学生工作的领导刚好召开学生干部会议，很抓学风，强调班上学习风气的好坏，与班级评优、评先以及学生干部的考核相结合。使我院学习风气始终处于良好的状态。 2、督教 教学

22、督导小组成员分管教学工作的领导召开学生代表座谈会，听取学生对任课老师看法和建议，并刚好反馈给授课老师，起到了桥梁和纽带作用。 3、重视试验教学工作 教学督导小组成员化学试验示范中心主任，特地负责听试验教学课，刚好听取学生对化学试验、试验课老师的要求与建议。以便更好的改进试验教学和满意学生对化学试验要求。 我们认为通过以上做法能够比较全面的了解学生的学习状况，能够比较全面的了解老师的教学状况，对老师有一个全面的评价，真正做到抓教风促学风、抓学风促教风的良性循环。 月督导工作总结篇5 回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下： 一、思想工作方面

23、 坚决拥护党的领导，坚持党的教化方针，主动参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 二、教学工作方面 依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。为了提

24、升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成果喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。 总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，

25、克服不足，争取在新的一年里取得更大的成果。 月督导工作总结篇6 为推动实施“双减”工作，我校深刻领悟“双减”工作的重要意义，把全面提髙学校教化教学质量作为治本之策，把全面规范管理校外培训机构作为重要措施，切实扛牢责任，着力构建良好教化生态，推动学生全面发展健康成长。 一、自开展工作以来，我校主要开展了以下专项工作： （一）建立长效机制 探究“双减”落实落细机制，分层递进落实，完善责任落实、制度保障、家校协同、督导检查、社会监督机制，深化教化教改。着力抓好配套措施落实，家庭、学校、社会必需坚持协同、统筹推动，切实形成推动任务落实的强大合力。 建立健全学校家庭社会协同育人机制。以家长学校为载体，打

26、造家庭、学校和社会有效连接、相互促进的家庭教化指导服务网络，加大教化评价改革宣扬解读力度，引导家长树立正确的教化观、质量观和育儿观、人才观，凝合教化共识，缓解教化焦虑。 （二）制订了作业设计的原则 1、作业形式多样化：依据教学实际须要，敏捷采纳口头、书面或实践性作业等形式。 2、优化题目结构，让学生在作业的过程中迁移旧学问，内化新学问，熬炼思维的敏捷性作业的过程是检查学生学习新知效果的过程，更是不同阶层内化理解学问、探究新知的过程。 3、从严限制考试次数和内容。每学期期中、期末共2次统一考试。考试内容严禁超出课程标准，考试命题应当由学校严格根据课程标准、教学内容及教学安排要求，科学把握试题的难度不出偏题、怪题。 （三）强化作业布置探讨 以学科为单位开展深度教研，依据学科特点，课程标准和学段要求，科学设计作业，做到一科一案。 （四）创新监测体系，在“控量”上下功夫。 彻底扭转学校作业数量过多、机械重复过多是减轻学生学业负担的首要任务。 二、下一步准备 下一步，我校将进一步提高相识坚持标本兼治，主动作为、狠抓落实。“双减”工作是一场长久战，须要久久为功。我们始终要坚持切实减轻学生过重作业和校外培训负担，主动构建良好教化生态，不断提升学校教化质量，增加人民群众的获得感，办好人民满足的教化。