2023年低碳生活活动方案（精选多篇）.docx

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1、2023年低碳生活活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：低碳生活活动方案 2023-1012学年度上冈教育集团 低碳生活协会活动方案 一、指导思想 近年来，全球气候变幻无常、生存环境日益恶化。为了我们这个赖以生存的地球大家庭，让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”做起。我们教育孩子追求低碳新生活，希望通过我们的活动，把“低碳生活”的概念传递给在校的每一个孩子，做“低碳生活”的践行者。通过“低碳，从我做起”的系列活动，帮助全体师生进一步了解“低碳需求”，客观认识“低碳现状”，树立“低碳人人有责，利在人人”的观念，进而促进学生从自身做起，从小事做起，从身边做起，拉近学生和“低碳”的距离，让“低碳”

2、不再是一句口号。并鼓励学生走出校园，走进社区和社会，从而吸引更多人投入到创建“低碳生活”的行动中来。 二、活动目标： 社团组织能通过一系列有组织、有计划、有目的的各种形式的活动，让学生理解了实现“低碳生活”的迫切性和必要性，也提高了学生环境保护的意识，让学生真正认识到开展研究性学习的长远意义，使学生变被动学习为主动学习、乐于学习，掌握学习的方法；同时我们还应引导学生充分地、合理地利用节假日时间开展各种形式的社会实践活动，这样不仅充实、丰富了课余生活，更有利于提高学生对低碳生活的认识，更多的人加入到节能减排的行动中，让“低碳生活，节能减排”成为我们冈中校园的一种生活时尚。春夏绿风吹过后，冈中校园

3、里能够形成一种绿色环保的生活理念，让低碳生活和节能减排深入到冈中的每一个角落。 三、社团组织： 会长：仇英儒（高一10） 副会长：张静怡（高一18） 指导老师：李学军 成员：秦昌怀（高一10）朱月岭（高一13）周虹（高一18）夏建宇（高一13）朱雅倩（高一10）丰正莉（高一10）孙玉莹（高一13）李佩玲（高一18）王成浩（高一18）徐栋（高一13） 王政（高一18）居海林（高一18）吴爱莲（高一10）周烨（高一13）谭玲玲（高一18）张坤（高一10） 唐玉亮（高一13）陈美玲（高一13） 四、活动内容： 低碳行动，从我做起。首先我校的日常学习生活着手，开展些以低碳生活为主题的系列活动。如：低碳

4、环保月系列活动，主要活动绿色宣传系列活动，低碳生活就在我身边的系列活动，还有冈中师生携手社区共建节水日,打造低碳先锋环保创意大赛这些活动从开学将持续到明年六月份，在活动过程中，提倡全民性参与，涉及学习生活的方方面面，活动形式、宣传方式多种多样，不仅从意识上提高师生的环保理念，而且让每一个人都开始从我做起，加入到低碳生活行动中去。 五、具体活动措施： （一）绿色宣传 1、在已用过的传单的背面印下地球一小时的倡议书、通过校广播站、新星文学社、冈中青年报等宣传。 2、每学期的第三个月为低碳环保月，主题活动为“低碳，从我做起”。 3、与学校广播室一起，在9月15日-27日，每晚6：20-6：30播放低

5、碳生活宣传文章。 4.观星、夜观-在10月25日晚上，环保协会和天文协会将会在学校广场和司令台等，设置观星台，熄灯还一个璀璨的星空。大家可以观星，可以在校园里夜观、散步代替在宿舍里开灯、玩游戏.5、校园熄灯一小时承诺书-明年3月25日中午，在一食堂门口对面，宣传整个系列的活动，并号召大家签下地球熄灯一小时承诺书。同时，也作为低碳环保月的前期宣传，把整个学期的活动计划向全体师生展示，招募志愿者等。 （二） 低碳生活从我做起系列活动-第一阶段：10月1日-11月30日，第二阶段：明年3月1-5月30日。 低碳生活，从我做起，立足冈中，在校园里，进行低碳的宣传活动，进行节能减排的创意培训，面向全体师

6、生，进行构建低碳校园的环保调查等活动。 1.低碳生活，节能减排绿风窗-在食堂门口的公告展示栏里，通过图片文字，介绍节能减排的活动。在校园广播、继之青 年、校学工通讯等开辟专栏，专门介绍低碳相关的知识。 2.低碳生活创意展示-在时间广场或者食堂门口，现场表演生活小妙招，生活小窍门，主要是废弃物大改造的展示。一个空瓶子可以变成两个漂亮的花盆，一堆丢弃的传单可以变成漂亮的笔记本、这星星的纸等等。只有你想不到的，没有学不会的，每一个人都可以成为低碳生活的时尚者，追求者。 3.水之源-进社区-有冈中环保志愿者从策划到宣传等，让低碳生活不仅在学校里成为时尚，更让学子成为低碳生活的传播者。通过给社区开展生态

7、活动，让社区和学校达成一定的联系。通过协商达成生态补偿等，这样可以真正为节能减排作出一些努力 4.低碳系列知识讲座-开展低碳生活的主题班会或团日活动。 5.冈中校园“绿心”观察调查-通过调查问卷、走访调查、环境调查等形式，涉及冈中校园的方方面面，衣食住行，低碳使者在冈中校园里寻找被人忽视的每一个环境角落，路灯、车辆、废弃物.针对老师和同学，通过走访、问卷等形式，去调查在生活中，什么样的生活是低碳生活等。经过一系列的调查后，整理好资料，通过视频、图片、文字等形式展示调查报告，在展示报告中，不仅有冈中自己的低碳手册、调查报告分析，还会有大家对低碳生活提到的建议意见等，还会有很多正等待解决的问题和一

8、些已被解决的问题。 （三）环保创意大赛决赛暨颁奖仪式和调查报告展示 在这次典礼将是创意与环保相结合的一次盛会，打破以前的颁奖仪式和调查报告会形式，做到“环保.创新.绿色”的目标 （四）绿色出行 春夏之交，协会志愿者会进行绿色出行，通过调查和研究当地的环境，通过进行自然体验、自然观察等，沿途宣传低碳生活理念。 六、预期成果： 学生们通过实地考察，调查研究,资料收集等方式形成调查报告，在此过程中，学生态度认真，考察仔细，对地理知识的学习与应用表现出了极大地兴趣，同时也可以把课本上学到的理论知识应用到实际生活中，更加深了学生对知识的理解和掌握。学生通过调查访问总结出二氧化碳的排放途径，并提出了很多减

9、少二氧化碳的可行性的建议。这样更使学生理解了实现“低碳生活”的迫切性和必要性，也提高了学生环境保护的意识。我们要让学生真正认识到开展研究性学习的长远意义，使学生变被动学习为 主动学习、乐于学习，掌握学习的方法；同时我们还应引导学生充分地、合理地利用节假日时间开展研究性学习，这不仅充实、丰富了课余生活，更为研究性学习开辟了广阔的空间。总之，能经过一年在研究实践，形成较为成熟的、具有冈中特色校本教材内容，使学生更多的关注我们生活的地球，更好地学习科学文化知识。 推荐第2篇：倡导低碳生活活动方案 官墩九年制学校倡导低碳生活活动方案 为了进一步深化全民科学素质行动，引导全校师生树立低碳生活理念，倡导低

10、碳生活方式，为和谐社区建设和发展绿色经济、低碳经济、循环经济贡献力量，特制定官墩九年制学校“低碳生活”活动方案如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导，动员广大师生积极参与低碳生活进社区活动，大力倡导低碳生活理念，普及低碳生活常识，推进低碳生活方式转变，加快低碳社会建设，为打造低碳城区做贡献。 二、活动目标 1、着力宣传和倡导低碳生活理念，引导广大师生争做低碳生活的先行者。通过多种宣传形式，在全校倡导低碳生活、健康生活、绿色生活理念，引导每一个家庭、每一位成员将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式贯穿到日常生活中去，积极倡导低碳生活行为，增强低碳生活自觉性。 2、着力推行低碳生活

11、方式，引导广大师生争做低碳生活的有为者。以创建低碳家庭、低碳学校活动为载体，从生活中的每一天和每一件小事做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，大力推行低碳生活方式，改变传统的消费陋习和消费模式，减少生活中的碳排放。 3、着力推广低碳生活技巧，引导广大师生争做低碳生活的创新者。积极探寻和总结低碳生活小窍门，不断开创低碳生活新局面；引导自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料。 三、活动内容 (一)开展“低碳生活”科普宣传活动。 开展好二个集中宣传。(1)集中组织“低碳生活基本知识”宣传。以“低碳生活进社区”的相关知识为科普宣传重点，抓好启动，集中宣传，

12、尤其是开展好相关知识进班活动，保证低碳生活科普知识进学校、进家庭；(2)集中组织低碳生活知识进校园宣传活动。向全体学生发放低碳生活倡议书，在校园开展低碳生活科普知识学习竞赛活动，并通过“小手拉大手”的形式，将相关宣传资料普及到家庭。(3)开展“低碳生活科普知识竞赛”。在适当的时候开展一次低碳生活科普知识竞赛活动；(2)开展“低碳生活家庭展示大赛”。围绕“低碳生活进社区”主题，举办低碳生活技巧竞赛，展示家庭低碳生活成果，增强低碳生活意识。 (二)开展“低碳生活”主题创建活动。开展“低碳家庭”创建活动。以创建“科普示范家庭”为抓手，组织开展“低碳家庭”创建活动。 四、保障措施 1、加强领导，健全机

13、构。为保障“低碳生活”活动顺利推进，成立仲东召校长为组长、杨士权副校长为副组长，教务、政教、团队为成员的活动领导小组， 2、加强督导，严格考评。活动领导小组协调整个创建活动进行阶段督导，对活动班级给予具体指导和适当奖补，对活动成效突出的单位和个人年终进行表彰奖励。 3、加强宣传，营造氛围。要精心策划、周密部署，加强对低碳生活活动重要意义的宣传。要充分发挥科普阵地的作用，以师生喜闻乐见的形式和方法，大力宣传“低碳生活”的理念，大力倡导“低碳生活从我做起、从小事做起、从现在做起”，大力加强低碳科普知识宣传普及，充分利用科普画廊、科普活动场所、报刊网站等阵地进行宣传，在全校营造低碳生活的浓厚氛围。

14、推荐第3篇：低碳生活活动计划 争做环保达人低碳走进你我 活动目的 随着我国经济的快速发展，能源消耗量越来越大，但能源使用效率低下，对煤、石油等能源依赖严重，节能低碳降耗形势异常严峻。为贯彻落实科学发展观，响应国家提出的“节能低碳低碳”号召，全面推进节能低碳降耗工作，在青少年学生中普及节能低碳低碳的科学知识，倡导节能低碳低碳的科学方法，养成节能低碳低碳的习惯，提高大学生的绿色环保意识，开展“争做环保达人，低碳走进你我”活动。 活动时间 4月11号（暂定） 活动地点 一食堂、五食堂门口 活动内容 1、悬挂低碳口号条幅。设置低碳生活知识海报 2、本次活动主要是以向全校同学征集低碳生活方法的方式，普及

15、低碳生活知识，设置空白宣传板，将征集来的低碳生活方法黏贴在宣传板上。并为每位提建议的参与者赠送花种。 3、活动当中成立一个“绿色小当铺 参与者可以以个人 宿舍 情侣等形式参与，用废弃的书报杂志、废旧电池、易拉罐来换取花种（斤数待定)。 活动负责部门 海洋学院团委办公室、组织部 2023-3-18 推荐第4篇：低碳生活活动总结 胶南市隐珠中学“低碳生活”主题活动总结 我校积极响应市教体局的号召，于2023年10月在全校开展了“低碳生活”为主题的青少年生态环保活动，此次活动的开展，得到了学校领导的高度重视和支持；广大师生积极行动，热情参与，使本次活动收到了较好的效果。现将活动情况总结如下： 一、确

16、定宣传口号，加强宣传力度。我校团委围绕主题教育，确定了“节约能源 保护资源 保护环境”的宣传标语，并制作横幅，加强宣传。 二、发出低碳倡议，体验低碳生活。学校团委通过国旗下讲话向全校师生发出倡议，通过各班团支部监督落实，建议全体师生体验低碳生活，从自己做起，从身边的小事做起，帮助大家树立节约环保意识。 三、举办绘画比赛，组织环保征文。学校团委以各班团支部为单位，发挥同学们的积极主动性，在全校范围内开展环保活动，举办手抄报作品展，组织环保征文。为充分展示青少年积极参与社会实践活动成果，鼓励学生勤动手脑，乐于创新，举行了以“我的低碳生活”为主题的征文展评活动。在全体团员青年积极参与的基础上，每班评

17、选出5篇优秀童谣作品和若干低碳绘画作品在学校宣传橱窗或班级优秀作业园地中展出。优秀征文、绘画作品评比展览活动，促进了学生良好习惯的养成和实践能力及科学素养的提高，激发学生积极参与的兴趣，达到在学好课本基础文化知识的同时，让学生各展特长，确保知识和能力共同提高。 四、小手拉大手，全家齐动员。学校团委要求广大青少年以“低碳生活 从我做起”为主题给父母写一封信。把节约意识、环保意识通过每位学生的力量传递给每位家长，小手拉大手，全家齐动员。以宣传环保小知识、发现环保小窍门、动员家长参与低碳行动、我的低碳童谣、低碳绘画创作等形式开展各类环保实践活动，组织和引导青 少年从身边做起，从点滴小事做起，从小养成

18、节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。通过“绿色低碳”主题活动的实践，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电，即可减少 1000克 的二氧化碳排放；缩短电脑进入待机的时间；少使用一次性筷子同时深深地体会到爱护环境、节约资源的重要性。大家都纷纷感言要成为一个绿色低碳的生活达人。 五、开展“我的低碳生活”主题班会活动 第六周，组织全校师生积极开展“我的低碳生活”主题班会系列活动。知识竞赛、环保创意等系列活动紧紧围绕“低碳环保”主题进行，让小学生们从小关注环境保护，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，同学们纷纷晒出了自己的“低碳生活”，以达到共同学习，相互借鉴，共同提高

19、的目的。 六、开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动 低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座一个个金点子不断从孩子们的头脑中涌现出来。同学们纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！ 以上是我校开展“低碳生活”青少年生态环保主题活动的简要总结，环保教育工作我们会长抓不懈，培养孩子们的环保意识，给他

20、们提供大量的活动平台，为建设新世纪的生态校园而不断努力。 2023年11月2号 推荐第5篇：低碳生活活动计划 龙桥中学环保活动低碳生活 一、活动目的： 通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。 二、活动主题： 传播低碳文明，参与环保行动。 三、活动时间： 2023年2月1日2023年3月1日 四、活动安排： 1、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。 2、结合团队活动，参加低碳环保宣传活动。 3、加强垃圾的分类管理。 各小组进行宣传低碳生活，并让

21、班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看 一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。教务处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。 4创建班级“绿色角”。 5、每个班利用班会讲解什么是低碳生活，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育，其它科目的教学，要求教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保知识，每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案。 6、成立“护绿”环保小组。 水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进

22、行监督，杜绝浪费现象。纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。 五、活动建议： 1、多运动，少看电视机，少上网，多与家人和朋友聚聚，多出去散散步。 2、尽量吃绿色食品，多喝水，少喝酒和碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免 3、用节能灯代替白炽灯，瓦数（功率）尽量低点，照明够了就行，而且房间亮度低点更浪漫更有情趣。 4、近距离外出，尽量使用非机动车（步行或自行车）。 5、不乱丢垃圾，进行垃圾分类。

23、 6、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。 7、多开窗多通风，随手关灯。关紧水龙头，关紧煤气灶关电视，关空调，关电脑。 8、洗菜，洗水果的水在家中预备一个大桶盛起来，可以浇花，冲厕所，做到生活废水再利用。 9、烧饭可以先把米在水里泡段时间再烧，做绿豆汤不用高压锅，晚上把绿豆泡在热水瓶的开水里，早上就可以美美的喝了。 10、手机晚上最好关上，一个省电，一个有利于休息，当然有要紧事情除外。 11、有些包装纸，广告纸反面是空白的可以用来做便签或草稿纸 。 12、合理使用冰箱，定期除霜。电脑，电视机，音响，人临时离开时，进入待机状态，以节省能源，不用时直接关机。 13、选购商品不要一味追求高档，实

24、用，性价比高就是好商品，避免浪费。 14、能不开空调就不开空调，尽量扇电风扇，或是扇扇子，能手洗衣服，尽量不用洗衣机洗。 15、抽水马桶贮水桶中放一个装满水的大号可乐瓶，减少贮水量。最好能设计两个开关，一个用来冲大便，另一个冲小便。 16、能不用电梯就尽量走楼梯，可以省电又能锻炼身体。 六、评比总结： 3月利用班会活动评选“环保之星”。 推荐第6篇：低碳生活活动总结 关于开展节约资源和环境保护主题教育总结 陈家学校 所谓“低碳生活”，就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。其实，低碳的生活方式就是传统节约的生活方式。节约一向是传统美德。可是现在，人们崇尚消费主义，总

25、想赚更多的钱，住更大的房子，开更好的车子为此，为了培养孩子们从小养成低碳的生活方式，根据上级文件精神，陈家学校少先队设计了“低碳生活我能行”系列实践活动方案，按方案在全校范围进行系列活动。 本次活动，以学校科技教研组为核心，提出本次实践活动的主题和具体方案，针对不同年级段的学生提出不同层次的活动要求和目的，并为各年级提供不同种类的“低碳生活”的选题，供中队辅导员根据各中队具体情况自由选择（鼓励学生自创），并展开实践活 动 。 各年级首先进行“低碳生活”知识大搜索。组织师生上网查询资料，举行有关“低碳生活”知识和实践操作的讲座，上一节与“低碳生活”有关的晨会课，举行以“低碳生活”教育为主题的中队

26、活动、国旗下讲话等，普及“低碳生活”知识。 6月18日下午，学校德育处组织各中队召开了一次以“低碳环保我能行”为主题的队会展示。走进五年级三班的教室，同学们正在开展以“低碳衣着”为主题的活动。同学们提出了许多金点子，展开了用旧衣服制作环保袋、布艺玩具等活动，还进行了评比，同学们利用自己旧的牛仔裤、汗衫、裙子、电视机套等做的布袋非常有创意。 再走近六年级同学在多功能训练厅内举办的跳蚤市场，这里好不热闹，学生通过交换的形式来换取学习用品和二手玩具，同学之间这种互通有无、各取所需的方式，既避免了不必要的浪费，又使资源得到了共享和再利用。 除此之外，其他班级还通过组织学生动手画环保手抄报，制做绿色科技

27、小发明，制定班级节能减排公约和开展以低碳生活为主题的文艺表演等多种形式来提高学生的环保意识。 活动结束后，评出了优秀作品，表彰“低碳先行班”7个、“低碳小标兵”、“低碳积极分子”56人。 据统计，参加本次“低碳生活我能行”系列实践活动的学生数达400多人。通过这次活动，大力宣传普及“低碳生活”知识，倡导节约资源、保护生态、改善环境、健康生活、合理消费，形成科学、文明、健康的生活方式，增强学生对现代科学技术的理解、掌握和运用能力，引导学生掌握科学知识、应用科学方法、学会科学思维。 推荐第7篇：低碳生活活动设计 低碳生活其实离我们并不遥远，它需要的是我们的一种生活习惯。为了让幼儿从小了解“低碳”的

28、理念，呼吁孩子和家长共同践行低碳生活,我园开展了以低碳生活为主题的教育活动，让孩子们体验低碳环保。 首先，幼儿园通过老师给孩子们讲解，帮助孩子们了解什么是低碳生活以及如何践行低碳生活，让他们知道低碳是一种良好的生活习惯。同时，该园开展了“低碳”生活主题宣传绘画活动，让孩子们根据自己对低碳环保的理解，选择合适的低碳宣传标语，运用剪贴、绘画的形式，通过手中的画笔宣传低碳环保。组织亲子共同收集日常废旧品，做成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，带领孩子尝试将废旧报纸变成游戏的伙伴，折纸、做纸球，废旧报纸还能用来垫柜子防蛀虫等。在教育活动中，教师们还深入浅出地向幼儿介绍全球变暖、温室效

29、应对自然环境所造成的影响，并通过生动有趣的环保故事和视频向幼儿介绍冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。 日常生活中，教师利用废旧物品进行环境创设，将收集来的饮料瓶、旧报纸、旧布条等材料制作成孩子们喜欢的户外体育器材，不但丰富了游戏活动内容，还很好的培养了孩子们的节约意识。孩子们和老师一起，共同搜集日常生活废品，利用废旧纸箱、旧光盘、秸秆、易拉罐、布头等废旧物品制作成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，还通过手中的画笔宣传低碳环保。 尤其是，我园有目的组织幼儿给小树、花木浇水，清理

30、张贴在幼儿园大门两侧墙壁上的街头广告。各班教师还通过网站、校信通、QQ群、家园联系卡对家长们发出“节能我行动，低碳新生活”倡议书树立了低碳生活的理念。 此次活动的开展，树立了孩子们的低碳生活理念，增强了孩子们的环保意识，培养教职工、家长、孩子们文明健康的“低碳”生活方式，着力打造节约、低碳、环保型绿色生态幼儿园。 推荐第8篇：低碳生活活动策划 工作总结 本周四下午4点，10级计算机三班在芷兰10舍314寝室召开了一场主题班会。与会人员有计算机三班全体同学。本次班会活动主题为“节水节电，低碳由我”，同学们均发表了自己对节水节电，低碳生活的看法。 本次班会活动主题确定以后，就在班上开了一个小型班会

31、，介绍本次班会主题。同学们均表示此次班会活动主题很有意义，容易开展，并积极发表了对本次活动开展形式的想法，最后通过投票的方式确定此次班会以模拟哥本哈根气候大会的形式开展。我觉得本次班会活动形式新颖，能较好的调动同学们的积极性，加大班会的参与度。同学们的热情程度显示出他们对本次班会的重视。小型班会开完以后，同学们均积极准备模拟大会的发言，在模拟大会现场同学们发言踊跃，讨论积极。 此次班会，我班同学被分成了两部分，一部分为工作委员会，另一部分为各“省”代表队。首先是各“省”代表队的成员发言，发表对节水节电，低碳生活的看法及建议，然后由工作委员会记录各“省”代表的观点，并统计成条例，制成“公约”，最

32、后让各“省”代表签订了一份314低碳生活公约。此公约签订目的是为了加强计三班全体成员对节水节电，低碳生活的意识，促使计三班全体成员养成节水节电，低碳生活的好习惯。 继上次民主生活会后，我班同学对团学习型班会有了一定的了解，此次班会比上次开展的更加成功。吸取了上次班会的教训，此次 班会全体成员准备充分，见解独到，班会组织得有条理性，一个环节 一个环节的不紧不慢的进行。但此次班会，我班并没有邀请班主任及 助班参与，这是一个很大的不足，以后会尽量邀请班主任及助班到位， 参与并指导班会。 此次314低碳生活大会，我们计算机三班举办得非常成功，会上 做到了让全体同学参与，让全体同学发言，得到了全体同学的

33、一致好 评。这次会议对所有与会者起到了思想上的教育作用，并促使大家在 行动上做到节水节电低碳环保。最后314低碳生活大会在掌声中结 束，并取得了圆满成功。 10级计算机三班 附： 314低碳生活大会活动策划书 模拟哥本哈根会议 一、活动主题：节水节电，低碳由我 二、活动背景及目的 温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是 二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。哥本哈根气候变 化峰会试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开 始了深刻的反思。纵然世界各国仍就减排问题进行着艰苦的角力，但低碳这一概念已被

34、全世 界认可。节水节电不仅节约能力，也能减少碳的排放量，达到低碳的要求，保护环境。大学 生是科技进步的主力军，也是引领时尚生活的先驱。大学生除了在日常生活中要注意做一个 低碳族外，还要尽可能影响周围更多的人加入“减碳”大军中。 三、主办单位：10级计算机三班 四、活动时间：2023年10月28日 五、活动现场 1、各代表“省”成员阐明自己的观点，提出自己的意见，相互讨论关于节水节电，低碳环 保的内容。 2、工作委员会选出较好的建议，制定成条约。 3、各“省”签订314低碳生活公约。 六、活动中应注意的问题及细节 1、各“省”代表观点阐述不明，观点重复。 2、对于条约意见不统一，不能顺利签订。

35、七、活动负责人及主要参与者 总负责人：武林馨 参与人员：计算机三班全体同学 八、活动意义加强大家对节水节电的意识，加大对低碳生活的宣传，让大家自觉做到节约资源，减 少碳排放量。节水电是一种习惯、是一种心态，当我们科技水平和能源使用与管理水平还不 能达到某种高度时，节约就是为我们的后代预留一片清新和美丽的世界。从细节小事做起， 注意节电、节水、节油、节气，使低碳生活成为一种生活态度和生活理念。集合大家的力量， 共同保护地球母亲。 附：班级主题教育简介表 所属院校(系)：计算机科学与技术 年级&班级：2023级计算机三班 第一负责人姓名： 出生年月日： 性别： 女身份证号码： 手机：E-mail：

36、 班级活动主题：314低碳生活大会活动简介：此次班会，本班采用模拟哥本哈根气候大会形式，开 展了一场314低碳生活大会。会上各“省”代表发表了自己对于节水 节电，低碳环保的看法并提出意见，在会上有工作委员组制定了一份 314低碳生活公约给各“省”代表签订，促使今后能更好的遵循 节水节电，低碳生活的理念。 负责人签字：武林馨 日期：2023.10.30 推荐第9篇：低碳生活活动计划22 低碳生活活动计划 为进一步贯彻实施全民科学素质行动计划纲要，宣传落实中华人民共和国科学技术普及法，树立和落实科学发展观，在我校学生中大力倡导低碳生活理念，普及低碳生活知识，推进低碳生活方式，增强青少年倡导低碳生活

37、，保护环境的责任感、使命感。结合我校实际，制定 “我的低碳生活”青少年科学调查体验活动实施方案如下： 一、指导思想 随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应开展“我的低碳生活”活动的号召，在我校广大师生当中开展 “崇尚低碳生活，共创节约型社会”浓厚的环保氛围和节能意识的主题的活动。树立正确的生态文明理念，从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为习惯。让低碳生活成为人们一种自觉的生活习惯。为此，我们

38、这次低碳活动的主题是重点探讨在校园及家庭如何实现低碳生活。 二、活动目的 低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减少低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，节水，从点滴做起，保护环境， 保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。 三、活动主题： 崇尚低碳生活，共创节约型社会 四、时间安排 1、利用国旗下讲话举行启动仪式。开展“节能减排

39、.绿色家庭”宣传活动。 2、开展低碳、绿色、环保家庭小创造、小发明征集活动。 3、开展“低碳家庭时尚生活”展示活动。 五、活动内容 1、学校充分利用网络、广播、班会、黑板报、制作宣传标语、制作环保小报等各项活动组织“低碳生活”的科普宣传活动。 2、在培养“低碳生活”好习惯的同时班主任组织学生做“低碳生活日记”、“我为地球熄灯一小时”、“我来计算低碳生活”、“我为地球添点绿”等活动小手拉大手，不断加强学生、家长的认识，激发他们持续的积极性，并在其中寻找“低碳生活”小妙招。 3、组织开展“今天，你低碳了吗？”国旗下讲话征稿、演讲比赛。 六、活动要求： 1、用完电器拔插头，省电又安全。看完了电视，摁

40、下遥控器并不是彻底关机，其实它还在耗电。只有将电源拔下，它才彻底不耗电。 2、科学用电脑。节电效果好。暂时不用电脑时，可以缩短显示器进 入睡眠模式的时间设定；当彻底不用电脑时，记得拔掉插头。坚持这样做，每天至少可以节约1度电，还能适当延长电脑和显示器的寿命。、巧用电冰箱，省电效果强。 即使还在用普通冰箱，只要坚持做到下面两点，每台冰箱每年也能省10多度电：及时除霜；尽量减少开门次数。 4、煮饭提前淘米，并浸泡十分钟。提前淘米并浸泡10分钟，然后再用电饭 锅煮，可大大缩短米熟的事件，节节约用电约10%。 5、日常省水有妙招，家里处处要留意。洗脸之后的水可以用来洗脚；洗衣、洗菜的生活废水可以收集起

41、来冲厕所等。别小看这些，平日里养成节水习惯，积累下来，仅一个三口之家每月就能节水1吨以上。 6、多植树，美化环境，保护生态平衡，吸收二氧化碳。 六、总结表彰阶段 1、每月末各班级召开总结表彰班会，总结活动开展情况，表扬先进个人，评选班级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，。 2、学校根据活动的开展、同学参与活动及活动总结材料整理等情况，评出“优秀组织奖”、“优秀低碳生活理念实践班”等集体荣誉若干名。 推荐第10篇：低碳生活活动心得 低碳生活活动心得 最近，城市上一直在宣传倡导“低碳生活”，我带着满心的疑惑，去请教爸爸。爸爸告诉我：“所谓的低碳生活，就是在生活的细节上注

42、重节能减耗。”爸爸给我解释了一通，我才渐渐的明白了，原来低碳是为了保护我们的地球，是每个人义不容辞的责任，可是该怎么才能低碳生活呢？ 我一开始并不知道什么“低碳小窍门”，后来，在好奇心的引领下，我上网查了一下。网上的“低碳小窍门”可真是五花八门。例如：买茶叶时自带茶叶罐、电视电脑屏幕调暗些、煮饭前先淘米并泡十分钟、低层少用电梯、饮水机不用时断电、纸张双面打印看了这些后，我越发觉得“低碳生活”是非常好的生活方式，我也懂得了“低碳生活，从我做起。”低碳生活原来很简单。 第二天早晨起床后，我照例到洗手间洗漱。我带着满嘴的牙膏沫对爸妈说：“洗完手后，一定要拧紧水龙头，不浪费每一滴水。刷牙时，不要忘了关

43、上水龙头。”那天夜晚，我们一家人吃完晚饭，便关掉了所有的灯，我们站在阳台上，欣赏着车灯形成的巨龙，为夜幕增添了一份光彩的霓虹灯，当然，还有那像一盏盏明灯的，闪烁着耀眼的光芒的星星。第二天，我和爸爸从市场上买了一些绿意盎然、生机勃勃的花草。有青翠的吊兰、清秀的玉兰、还有常青的虎皮兰等等。我看着这清新的绿色，呼吸着这新鲜的空气，顿时心旷神怡，好似步入大森林一般。我深深的吸了口清新的空气，真让我陶醉啊！不过这做几天容易，最重要的是学会坚持，我一定努力，争取让每一天都更加低碳。 通过这个活动，我知道了低碳的重要性，低碳生活不仅让我们的环境变得更加优美，也让地球妈妈更加健康！ 回澜小学四年级:胡敏杰 第

44、11篇：低碳生活活动总结定稿 2023年望江西路社区低碳生活活动总结 我社区积极响应区委、区政府的号召，于2023年5月在全社区开展了“低碳生活”为主题的生态环保活动，此次活动的开展，得到了社区领导的高度重视和支持；广居民积极行动，热情参与，使本次活动收到了较好的效果。现将活动情况总结如下： 一、确定宣传口号，加强宣传力度。我社区围绕主题教育，确定了“节约能源 保护资源 保护环境”的宣传标语，并制作横幅，加强宣传。 二、发出低碳倡议，体验低碳生活。社区向全体居民发出倡议，建议全社区居民体验低碳生活，从自己做起，从身边的小事做起，帮助大家树立节约环保意识。 三、开展“我的低碳生活”活动 组织全社区居民积极开展“我的低碳生活”主题活动。知识竞赛、环保创意等系列活动紧紧围绕“低碳环保”主题进行，让居民关注环境保护，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，居民纷纷晒出了自己的“低碳生活”，以达到共同学习，相互借鉴，共同提高的目的。 四、开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动 低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用几张打印纸，少 开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器