2023年以老带新活动方案（精选多篇）.docx

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1、2023年以老带新活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：以老带新活动方案 2023-2023第二学期以老带新活动方案 城北中学 数学教研组 一、指导思想 以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽中学数学教育改革的领域，加快中学数学教师队伍成长速度和中学数学教育质量的全面提高。立足于“以人为本”的原则，全面提高学生的数学素养，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的数学课程，切实提高教学质量，培养面向现代化，面向世界，面向未来的人才。 二、工作重点 1、继续抓好“构建探究为主的教

2、学模式”, 积极总结、积累、推广研究成果，举办一次探究教学或启发式教学研究汇报展示活动。 2、继续抓好数学课堂教学研究， 深化“自主、探究、合作”的学习方式的研究。 3、课堂教学中，紧紧围绕素质教育这一中心任务，尝试“通过改变学生的学习方式，切实落实学生的主体地位，提高课堂教学效率。 4、积极倡导现代教育技术，利用本校优势，充分发挥多媒体在课堂教学中的作用。 5、加强课堂教学管理，强化质量意识，确实提高学生综合素质能力。 三、工作措施 （一）、课堂教学改革方面 1、抓常规，促教改。继续抓好课堂教学常规工作，规范教师的课堂教学行为。重视教学现状调查与教学问题研究，及时反思，作好记载，提倡写教学工

3、作日记。 2、融科研，促教改。以教研活动为契机，力求在教学调查，组织公开课，观摩课的教学中均以课题为统率，加强个体尝试，注重主体参与，培养创新意识，使教学研究和学科科研在最大程度上融合。 3、完善评价机制，结合课堂教学评估活动，充分发挥教学评价的导向、调控、鉴定、激励作用。 4、加强理论学习，注重经验积累。每位教师要充分利用好人手一册的中学数学教学和中学数学教师，以自我学习为主，在活动中大力开展理论学习和理论探讨，全面转变教学观念，着力于教改实验。对于平时的课堂教学要随时进行有意识的小结，认真记好“课后随记”，每月做好各子课题的小结，总结得失。 5、努力探索课堂教学改革模式，要本以“实际、实用

4、、实效”的原则，力求使课堂教学做到“新、实、全、创”（备课要“新”，上课要“实”，辅导要“全”，作业求“创”）。 （二）、教研活动改革方面 1、以老带新，互帮互学，全面提高教师的教学能力。教研活动中进行听课、指导，更要在平时的教学中进行多方位的交流。 2、每次活动要做到“有目标，有准备，重过程，有收获”，要求大胆尝试，不追求四平八稳，每堂公开的教研课都要进行试教，评课教师和指导教师必须听好课，作好各相应环节的帮扶处理。 3、人人参与，每位教师做好子课题研究的基础上，要努力实验、研究，不断进取，撰写好相关的教科研论文，提高我们实践和理论水平。 4年级组教师之间要经常性地开展教学探讨，交流彼此心得

5、。各自重点备好相关单元的教案，及时交流。继续坚持写教学反思，每学期10篇较长的教学后记，加强日常自我的教学思考，力求做到课课有教学反思或教学随笔。 6、组织本组教师外出观摩各种类型的公开课、研究课、示范课，考察其他学校的教育教学改革实践，获取可资借鉴的经验和做法，回校后通过上汇报课等形式，促使其更好地吸收内化。 容源自小精灵儿童资讯站 推荐第2篇：以老带新 “以老带新 ”精铸件加工部再添新动力 近来精铸件加工部根据职位空缺采取内部招聘和外部招聘相结合的方式，招聘了一批新员工为加工部注入了新鲜血液，实现了人力资源的合理调配。有色现场分部更是开展老员工带动新员工一对一帮扶的“以老带新”活动。 优秀

6、老员工根据自己的生产经验结合新员工的工作能力和工作状态，制定科学合理的生产计划。对新员工进行必要的安全生产培训，并严格要求新员工快速熟悉生产操作流程。老员工与新员工一对一帮扶，对于现场生产问题进行及时解答，同时鼓励大家在公平公正的基础上展开积极讨论和真诚的沟通。最后在月底进行技能评比和综合考评，对于成绩优秀的学员或者帮扶小组进行合理奖励，形成良好的竞争氛围。 “以老带新”活动一方面使老员工夯实了技能知识，另一方面为新员工创造了一个主动求教的机会。同时发挥党员模范带头作用，发扬企业乐于传承、勇于奉献的优良传统，营造互相学习的文化氛围为“质量效益提升年”活动提供精神动力和人力资源。 高民 张雪 推

7、荐第3篇：“以老带新、以新促老”总结 “以老带新、以新促老”总结 刘晓伟 教学是一门科学，需要有严谨的治学态度，脚踏实地工作作风，有条不紊的教学思路，行之有效的教学方法。马克思曾说，科学之路是一条崎岖的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。可以说，人的成长需要一个环境，学校举行的这项“以老带新、以新促老”活动的确给了我一次非常珍贵的学习与锻炼的机会。时间匆匆，回顾这一年，虽然是忙碌的，但也是收获的，现从以下几方面加以总结： 一、理论学习方面： 小学数学需要在理解教材的基础上，而后结合小学生的思维来开拓课堂教学的学科，为此我在师父吴良长老师的引导下，开始利

8、用课余时间翻阅一些国内外教育教学发展方面的，也有现在数学教学研究的现状方面的提及的小学生基础教育和思维培养有关资料。这些最新信息和理论指导了我教学实践，也使我在短期内对领会新新课标精神和新课程的理念有了扎实的理论储备，为教学实践开辟了一条捷径。 二、教学研究方面： 为了提高自身的业务能力，我充分利用机会不断地补充自己的“营养”。这一年来我一有机会就去观摩学校资深教师的公开课，并且细心听取各位老教师的课后点评，受益匪浅。平常吴良长老师也及时的给我答疑解难，与我交流如何更好的将理论结合实践。吴老师的为人处世、经验心得和他的踏实、热情与真诚，常常让我在感动之余，获得更多的学习和工作动力，使自己更好的

9、投入到这份事业中去。 去年的课改开放周，学校要求我们以“自助互助，展示反馈”的课改模式来实施课堂教学，对于我实在不亚于晴天霹雳。首先对于这种课改模式很生疏，甚至连基本的课堂步骤也不熟悉。于是我赶忙向吴老师请教。吴老师给了我许多的指导，首先给我说明了“自助互助，展示反馈”这种模式的含义，把课堂交给学生，将思想共荣，建立一个以学生为主导地位，深化“小老师”作用的新型授课模式。他给我介绍相应的有关资料，并亲身授课使我渐渐了解这一授课模式，真正意义上让我明白了如何以全新的思想去指导小学生的数学学习。接下来我静心思索教学设计，并多次与他探讨教学活动的重点、难点，她总会不厌其烦地一次又一次地和我分析，那一

10、周我的第一次公开课获得了不错的评价。我想那次公开课的成功展示与吴老师给予我的帮助与鼓励是密不可分的。为了不断积极学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也总是主动地虚心地向吴老师请教，努力工作、积极创新，不断地提高自己。 三、教学成长方面 在与吴良长老师共同备课的同时，我也主动听课(以听指导老师的课为主),做好听课记录，及时写好了学习笔记。通过一年多不断的学习观摩，我不仅仅学习到了有经验老师的各种不同的教学方法，而且还深深感受到有很多东西是需要交流积累的，在小学数学教学中，我还需要继续努力，尽快成长起来。尤其现在在高年级上课，更应该建立严谨的数学理念，为即将小升初的孩子们树立起正确解决数学问题

11、的思想。今后的教学中，我将以更饱满的热情将所学所知倾心的教给学生，为生涩的数学课堂添加生动的活力因素，激发孩子对数学的学习兴趣。 我的教学道路才刚开始，虽然吴良长老师已经退休，但是他的谆谆教导仍在耳旁回响。不定期的我还会与吴老师亲切的交流，他仍然十分关心我的教学，仍能细心的给我指导，为我的教学能力的发展和提升起到了重要的作用。感谢吴老师孜孜不倦的教导，我将不负吴老师的辛苦栽培，努力的走好教学的每一步。 推荐第4篇：老带新活动方案 日日有礼 人人惊喜 本方案的优点（适合美容院常年促销） 1、稳定老顾客 2、不断提高顾客的消费能力 3、对美容院的顾客分级这向销售，实现利润最大化 一、消费有礼顾客凡

12、在店消费任何产品均可享受 1、加5元，可获价值90元洗面奶一支 2、即刻成为我院会员 3、办理“美丽银行”存折，并获得当次现金消费总额10%的存款 4、可免费获得价值240元的专业护理二次（单次120元） 二、消费累计满880元（含“美丽银行”存款） 1、加10元可获价值160元的保湿水一瓶 2、送当次现金消费总额的10%的存款 3、可免费获得价值960元的专业护理4次（单次120元）（如是卡项只能感受不同项目） 4、可免费获得价值150元的亲情卡一张（只限亲人感受项目） 三、消费累计满1580元（含“美丽银行”存款） 1、加20元可获得价值360元的卵巢保养按摩精油一瓶 2、送当次现金消费总

13、额10%的存款 3、可免费获得价值720元的专业护理6次（单次120元）（如是卡项只能感受其他不同项目） 4、可免费获得价值250元的亲情卡一张（只限亲人感受项目） 四、消费累计满2180元（含“美丽银行”存款） 1、加38元，可获价值620元补水保湿套一套 2、送当次现金消费总额10%的存款 3、可免费获得价值1200元的专业护理10次，单次120元（如是卡项只能感受其他不同项目） 4、可免费获得价值300元亲情卡一张（只限亲人项目感受） 5、可升级成为VIP会员，可享受： A、每年的生日，春节礼品一份，价值100元 B、每年的以下节日可到美容院购买特价礼品一份 春节、三八节、五一节、六一节

14、、国庆节、圣诞节 五、在六一期间购买套装产品，可获得现金消费总额40的“美丽银行”存款； 购买单支产品可获现金总额20“美丽银行”存款。 推荐第5篇：以老带新总结 以老带新总结 一个人能走多远，看他与谁同行； 一个人有多优秀，看他有谁指点； 一个人有多成功，看他有谁相伴。这句名言说的是，一个人想要进步和成功是离不开优秀的人的指点和帮助的。很荣幸，我能得到邹老师的帮助和指教。 来到学校工作、学习和生活已经有不短的时间了。从对于刚到学校的陌生到熟悉，从对于工作的生疏到熟练，都不离开邹老师无微不至的关怀，在她和其他老师的帮助下，我体会到了集体的温暖，让我能愉快开心的做好每一天的事。虽然课程已经临近期

15、末，但是每每听邹老师的职业规划，我都能收获颇丰，能让学生在学习的过程中掌握自己的人生方向和轨迹是多么一件伟大的事情。我想作为教师最欣慰和荣幸的事就是桃李遍天下，并且他们都能在自己的工作岗位上绽放自己的魅力。所以，我也越来越想成为邹老师有能力也有魅力让学生掌握自己命运的老师。我自知我还需要不断的锻炼和敲打才能达到这个水平，所以，我也会在今后的学习中，更加努力的向榜样学习。 泥土因为靠近玫瑰，吸收了它的芬芳，从而也能散发出芬芳的香气，给别人带来玫瑰的香味。人也一样，只有学习别人的优点弥补自身的不足，才能做最好的自己。我会一如既往的努力，努力的成为邹老师及其他老师那样的优秀教师。 推荐第6篇：以老带

16、新感想 以老带新感想 教学是一门科学，需要有严谨的治学态度，脚踏实地工作作风，有条不紊的教学思路，行之有效的教学方法。马克思曾说，科学之路是一条崎岖的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。可以说，人的成长需要一个环境，学校举行的这项“以老带新”活动的确给了我们这群幸运儿一次非常珍贵的学习与锻炼的机会。时间匆匆，回顾这一年，虽然是忙碌的，但也是收获的，现可以从以下几方面加以总结： 一、理论学习方面： 在师父叶彩洪老师的引导下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍，有国内外教育教学发展方面的也有现在数学教学研究的现状方面的。这些最新信息和理论指导了我教学实践，

17、也使我在短期内对领会新纲要精神和新课程的理念有了扎实的理论储备，为教学实践开辟了一条捷径。 二、教学研究方面： 为了提高自身的业务能力，我充分利用机会不断地补充自己的“营养”。这一年来我也有较多的机会参加观摩教学活动，叶彩洪老师也给我答疑解难，与我交流如何更好的将理论结合实践。叶老师的为人处世、经验心得和她的踏实、热情与真诚，常常让我在感动之余，获得更多的学习、工作动力，使自己更好的投入到这份事业中去。记得10月底，我上的一节公开课，叶老师给了我许多的鼓励，使我不断调整心态，静心思索教学设计，并多次与她探讨教学活动的重点、难点，她总会不厌其烦地一次又一次地和我分析。我想那次公开课的成功展示是与

18、叶老师给予我的帮助与鼓励是密不可分的。为了不断积极学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也总是主动地虚心地向叶老师请教，努力工作、积极创新，不断努力地提高自己。 在与叶彩洪老师共同备课的同时，我也主动主动听课(以听指导老师的课为主),做好听课记录，及时写好了学习笔记。通过不断的学习观摩，我不仅仅学习到了有经验老师各种不同的教学方法，而且还深深感受到有很多东西是需要交流积累的，在地理教学中，我还需要继续努力，尽快成长起来。尤其是低年段的孩子，他们好动，好奇心强，模仿能力强等特点，在今后的教学中，则根据这些特点来设计教学活动，激发孩子对数学的学习兴趣。 在今后，我们还会一如既往地相互学习，并将定

19、下一个更高的学习目标，争取在实践中使课堂教学得到更好的效果。 推荐第7篇：老带新活动方案版 xxxx老带新活动方案； 一、活动目的：； 1、老客户感谢回馈，挖掘潜在客户； 2、发动老客户热情，对于我方来说是促销鼓励的手段； 二、活动时间及对象：；4月26日-7月26日起，本项目已交定金或签订合； 三、活动说明：； 1、老客户介绍的新客户是第一次到销售中心，销售人； 2、参加此活动的客户必须是由老带新的成交的新老客； 3、新老客户必须签定合同； 四、活动细则：； 1、老 xxxx老带新活动方案 一、活动目的： 1、老客户感谢回馈，挖掘潜在客户。老客户介绍新客户，成交率高，并且xxxx已经拥有一定

20、数量的老客户，这是巨大的资源，应当加以利用。 2、发动老客户热情，对于我方来说是促销鼓励的手段，培养老客户对xxxx的热爱之情，使其自动自愿把自己喜欢的家园推荐给亲朋好友，有效利用口碑传播促进成交。 二、活动时间及对象： 4月26日-7月26日起，本项目已交定金或签订合同的老客户。 三、活动说明： 1、老客户介绍的新客户是第一次到销售中心，销售人员必须在来访登记本做好登记。 2、参加此活动的客户必须是由老带新的成交的新老客户，自行购买的新成交客户不再此活动范围内。 3、新老客户必须签定合同。外围对我们的项目关心的人员，把xxxx推荐给亲朋好友的，给予同等条件，发动金色家园的合作单位，如银行，房

21、管所，政府人员。 四、活动细则： 1、老客户带新客户，很多程度上是因为对本楼盘的认同，很多是带亲属朋友来，为避免为了自己的好处的嫌疑，建议同时奖励新老客户。对老客户是一种感谢回馈，对新客户是一种促销手段。 2、宣传活动要深入人心，可以采用口头传达，电话传达及短信传达多种方式。一定充分调动老客户的积极性。 3、老客户带新客户来看房一次，根据意向可奖励不同礼品。（价值20元以内的杯子） 4、老客户带新客户成交的，老客户赠送xxx元现金或者市场价值xxx元电器，新客户均同时优惠xxx元。成交后再给老客户一张老带新贵宾卡。新客户成功签定合同后，可在一周之内电话通知领取礼品。 未成交的老客户带新客户成交

22、，赠送xx礼品。 5、一位老客户带新客户成交两次以上（包含两次）奖励xxx元礼品。6 为了扩大老客户的积极性，扩大宣传，对老客户奖励外，抽取一个地下停车位的使用权大奖！ 五、准备工作 1、礼品现场摆放，吸引客户，带动客户积极性。 2、提前制定好礼品回馈卡，可直接填写客户姓名及礼品。带有编号，可做登记查找。 3、礼品一次只可奖励一种。不可累计。 推荐第8篇：以老带新活动课总结 以老带新活动课总结 老高川九年制学校 刘慧(小) 转眼一个学期结束了，本学期按照学校布置进行老带新结对子计划，我有幸成为王乃霞老师的被指导新任教师。经过一学期的共同努力，在王老师的带领下，我在各方面有了较大提高。下面我就谈

23、谈我对此次活动的心得体会: 读并找出描写掌声的语句，体会那掌声热烈而持久的情感;再读课文，让学生找出掌声响起的原因;配乐读，让学生深情并茂的体会英子的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神，层次非常清晰。 本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养。而所有这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，

24、让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。 2 、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，。转变学生的学习方式，要倡导自主

25、、合作、探究的学习方式。 总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯 。 通过此次活动，我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的认识。 培养学生去有意识的修辞炼句，善于发现、善于反省和领悟情感。这些能力的习得需要语文老师去教，去想方设法的教，多种形式，但要 求实效。我想我是应该阅读更多的书，更努力地钻研教学这门学问了，还要从心底爱上这门课。 推荐第9篇：以老带新个人总结 教师“以老带新”工作总结 转眼一个学年结束了，本学年按照学校布置进行老带新

26、结对子计划，本人指导的是同组的苏永军老师。经过一学年的共同努力，大家在各方面有了较大提高，总结如下： 一基本实现角色转换 社会对教师综合素质的要求是全面的，如何快速进入教师角色，适应日常教学生活，是成为一名合格教师的关键。在这一年的时间里，我以其自身实际行动作表率。通过她担任班主任工作，处理班级事务，与家长和同学们沟通、向其他老教师请教解决问题的方法，不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐，使自己真正进入教师角色。通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑，切身体会到教师职业的光荣和伟大，更加坚定了自己成为一名优秀教师的信心。 二教学业务能力有所提高 教书育人是教师的天职。本学期主要围绕教学各环节加强了

27、学习和锻炼。具体做了如下工作： 首先，规范教案的书写。教案是教师备课过程和讲课思路的体现，教案内容要详实，而且实用。针对他教案书写提出一定的改进意见，严格规范了教案的编写。 其次，认真钻研业务，研究教法。通过自己的授课内容的给了他一些具体的意见，提供了很多考试相关信息，如查阅考试资料的网址。针对讲课中存在的不足，提出意见，如课程理论性强，可以加强上机实践，培养同学们的学习兴趣。我每周也至少抽出两节课时间，观摩苏老师的课，并认真做好听课笔记，课后共同研讨。从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进行了深入学习，将许多好的方法引入了课堂，收效较好。 同时，广泛涉猎各种知识，形成比较完整

28、的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 回顾过去的一个学年，期初计划基本实现，通过开展“以老带新”工作，使大家较快进入教师角色，并适应了我校的工作环境、生活节奏，避免了工作中走弯路、效率低下现象。今后的工作中，我要一如既往的与其他教师共同学习、共同进步，不断完善自己，锻炼自己，帮助别人，使我校的教师得到更好的发展，这样才能更好地服务于我校教育、教学工作。 推荐第10篇：教师以老带新总结 教师以老带新总结 工作转眼一个学年结束了，本学年按照学校布置进行老带新结对子计划，本人指导的是同组的陈超荣老师。经过一学

29、年的共同努力，大家在各方面有了较大提高，总结如下： 一、基本实现角色转换 社会对教师综合素质的要求是全面的，如何快速进入教师角色，适应日常教学生活，是成为一名合格教师的关键。在这一年的时间里，我以其自身实际行动作表率。通过向其他老教师请教解决问题的方法，不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐，使自己真正进入教师角色。通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑，切身体会到教师职业的光荣和伟大，更加坚定了自己成为一名优秀教师的信心。 二教学业务能力有所提高 教书育人是教师的天职。本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼。具体做了如下工作： 首先，规范教案的书写。教案是教师备课过程和讲课思路的体现，教案内容要

30、详实，而且实用。针对她教案书写提出一定的改进意见，严格规范了教案的编写。 其次，认真钻研业务，研究教法。通过自己的授课内容的给了她一些具体的意见，提供了很多考试相关信息，如查阅考试资料的网址。针对讲课中存在的不足，提出意见，如课程理论性强，可以加强上机实践，培养同学们的学习兴趣。我每周也至少抽出两节课时间，观摩陈老师的课，并认真做好听课笔记，课后共同研讨。从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进行了深入学习，将许多好的方法引入了课堂，收效较好。 同时，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉

31、悟，并顺利完成教育教学任务。 回顾过去的一个学年，期初计划基本实现，通过开展“以老带新”工作，使大家较快进入教师角色，并适应了我校的工作环境、生活节奏，避免了工作中走弯路、效率低下现象。今后的工作中，我要一如既往的与其他教师共同学习、共同进步，不断完善自己，锻炼自己，帮助别人，使我校的教师得到更好的发展，这样才能更好地服务于我校教育、教学工作。 第11篇：*大街支行“老带新”活动方案 *大街支行“老带新”活动方案 为了进一步提高客户对华夏银行的认知度和好感度,增加我行基础客户数量及存款，通过客户口头传播来促进更多客户来电来访，增加VIP办卡量，认筹续客冲刺，为二季度末个人存款奠定基础，快速回笼

32、资金。具体方案如下： 一、“老带新”奖励方案如下： 1、目的： 鼓励老客户充当我们的说客，通过口头传播，促进更多的新客户办卡乃至后续银行业务； 进一步的深挖客户资源，深化项目宣传，提高客户对项目的认可度，为增加客户办卡量及存款增长。 2、开始时间 2023年5月1日开始实施。 3、新、老客户界定 老客户：已经办理了华夏银行卡的客户； 新客户：未办理华夏银行卡的客户。 4、奖励措施（待定） 1）、凡老客户带新客户成功开卡并存取1万（存款或理财业务均可），老客户可获得卫生纸（纸抽）一袋奖励； 2）、凡老客户带新客户成功开卡并存取20万（存款或理财业务均可），老客户可获得毛巾四件套奖励； 3）、凡老

33、客户带新客户成功开卡并存取100万（存款或理财业务均可），老客户可获得加油卡一张奖励（金额待定）； 5、“老带新”确认 “老带新”客户第一次必须由老客户带新客户同时到场，由现场大堂经理以及相关人员亲自监督，并验证新老客户的身份证，要求新老客户登记签名，同时新客户办理华夏卡后身份方可生效。 6、老客户奖金的领取资格鉴定及发放方式： 以每次带新客户为起点，新老客户在大堂经理或客户经理的引导下填写老带新登记申请表，老客户须携带华夏银行卡、身份证，等有效证件以便确认，同时新客户也要签字确认。领导确认后向老客户发放礼品。 第12篇：教学实习以老带新总结 转眼一个学年结束了，本学年我在郑老师的指导下，经过

34、一年的学习、请教与指导，在各方面都有了变化，总结如下： 一、很好实现角色转换。在这一年的时间里，通过担任课程老师，通过三尺讲台向同学讲课，通过向郑老师的听课与请教，切身体会到教师职业的责任，更加明白上好一门课的重要性，更加坚定了自己成为一名优秀教师的信心。 二、教学业务能力有所提高。本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼。具体做了如下工作：首先，规范教案的书写。教案是教师备课过程和讲课思路的体现，教案内容要详实，而且实用。针对教案书写，在郑老师的提出的意见和指导下，严格规范了教案的准备。 三、管好课堂纪律。郑老师从一开始就提醒我一定要管好课堂纪律，因为学生是学习的主体，如果没有学生的兴趣和注

35、意力，没有能让学生听课、学习，准备得再充分再详实的教案，也没有用武之地。 在今后的学习工作中，我要一如既往的学习，不断完善自己，锻炼自己，让自己得到更好的发展。 第13篇：房地产老带新活动方案 xxxx老带新活动方案 一、活动目的： 1、老客户感谢回馈，挖掘潜在客户。老客户介绍新客户，成交率高，并且xxxx已经拥有一定数量的老客户，这是巨大的资源，应当加以利用。 2、发动老客户热情，对于我方来说是促销鼓励的手段，培养老客户对xxxx的热爱之情，使其自动自愿把自己喜欢的家园推荐给亲朋好友，有效利用口碑传播促进成交。 二、活动时间及对象： 4月26日-7月26日起，本项目已交定金或签订合同的老客户

36、。 三、活动说明： 1、老客户介绍的新客户是第一次到销售中心，销售人员必须在来访登记本做好登记。 2、参加此活动的客户必须是由老带新的成交的新老客户，自行购买的新成交客户不再此活动范围内。 3、新老客户必须签定合同。外围对我们的项目关心的人员，把xxxx推荐给亲朋好友的，给予同等条件，发动金色家园的合作单位，如银行，房管所，政府人员。 四、活动细则： 1、老客户带新客户，很多程度上是因为对本楼盘的认同，很多是带亲属朋友来，为避免为了自己的好处的嫌疑，建议同时奖励新老客户。对老客户是一种感谢回馈，对新客户是一种促销手段。 2、宣传活动要深入人心，可以采用口头传达，电话传达及短信传达多种方式。一定

37、充分调动老客户的积极性。 3、老客户带新客户来看房一次，根据意向可奖励不同礼品。（价值20元以内的杯子） 4、老客户带新客户成交的，老客户赠送xxx元现金或者市场价值xxx元电器，新客户均同时优惠xxx元。成交后再给老客户一张老带新贵宾卡。新客户成功签定合同后，可在一周之内电话通知领取礼品。 未成交的老客户带新客户成交，赠送xx礼品。 5、一位老客户带新客户成交两次以上（包含两次）奖励xxx元礼品。 6 为了扩大老客户的积极性，扩大宣传，对老客户奖励外，抽取一个地下停车位的使用权大奖！ 五、准备工作 1、礼品现场摆放，吸引客户，带动客户积极性。 2、提前制定好礼品回馈卡，可直接填写客户姓名及礼

38、品。带有编号，可做登记查找。 3、礼品一次只可奖励一种。不可累计。 第14篇：北京现代老带新活动方案 IX35车友会年会活动暨鸿润北京现代 携手IX35车友会车主联谊活动方案 活动主题：IX35车友会年会活动暨业勤鸿润 携手IX35车友会车主联谊活动 活动时间：12月23日 活动地点：第一站：北京现代展厅 第二站：东湖绿色农庄 活动流程：车辆免费检测车型推介游戏互动冷餐会刷街东湖绿色农庄车友会年会举办地点推介鸿润北京现代4S店大城小事直播提供 一、 二、三等奖奖品 一等奖：机油一桶+清洗保护 价值600元（1名） 成本260元 二等奖：机油一套（含工时费）价值300元（2名）成本150元X2

39、三等奖：四轮定位+动平衡+倒轮 价值200元（5名）成本200元 幸运奖：防冻玻璃水（20名）价值38元 成本10元X20200元 冷餐：200元 合计成本：1160元 活动内容：活动当天车友会车主将车开到4S店，由车间技师进行免费检测，两位工作人员在车后风挡玻璃处粘贴鸿润北京现代店面宣传信息，车友会车主在展厅内集合，由销售顾问为现场车主进行朗动、全新胜达等车型推介。以朗动、全新胜达车型知识与现场车友进行游戏互动问答，并赠送精美礼品。车友可以自由品尝由店内提供的丰盛冷餐。活动结束后从店内出发进行刷街活动。（如全新胜达到店并落牌，将全新胜达做为刷街头车）刷街路线与上次悦动刷街路线相同。刷街结束后

40、与IX35车友会到年会举办地点绿色农庄，与现场IX35车友会车主互动，并进行4S店面信息和车型推介，活动现场大城小事栏目组对此次IX35年会活动进行现场直播。活动现场抽取 一、 二、三等奖、幸运奖得主。 第15篇：老带新 郑州一中汝州实验中学青年教师培养方案 1、为促进我校青年教师的成长，对我校新聘用的青年教师，各教研组要通过“老带新”的方式进行切实的培养，培养期暂定为一学年。 2、每一位青年教师在本教研组内通过自主协商的方式选定一位教学经验丰富的老教师予以指导，老教师对新教师的指导要针对青年教师的具体情况，做到有计划、有目标、有检查、有评定、有书面记载。 3、青年教师经过一年培养应达到的目标

41、是：能驾驭所教学科的初中学段全部教材，能独立圆满完成备课、讲课、辅导、批改作业、选编习题、命考试题等教学任务，为达此目标，具体要求： 新老教师每周要共同备课一次。新教师每周听老教师的课2次，辅导教师每周听新教师的课2次。要求将听课情况记载在听课记录上，学校随时检查。 辅导教师要经常检查新教师的教案和作业批改情况（至少每月2次），随时交换意见，帮助新教师及时改进教学方法，提高教学效率。 各教研组每学期要安排每位新教师讲一次公开课，并要对每次公开课进行点评，新教师根据点评写出教学反思。 学校于每学期期末开展“青年教师优秀教案”的评比活动。优秀者给予一定的精神和物质奖励。 培养期满，青年教师要讲一次

42、“出师”汇报课，由校领导及本组教师听课评课。 第16篇：“以老带新”心得体会 2023-2023学年度第一学期 教师“以老带新” 活动总结 汊河中心小学教务处 本学期,学校为了加强对青年教师的培养,全面提高教师队伍的整体素质,学校为了加强对青年教师的培养,全面提高教师队伍的整体素质, 进一步推动校本师资培训工作,为青年教师的迅速成长，推动校本师资培训工作,为青年教师的迅速成长搭建了平台。由于我们现在使用的是新教材，作为老教师面临着教育理念的更新，作为新教师，缺乏教学经验。因此，教务处本着对教学工作认真负责的态度，在本学期初对这项工作作了精心的安排，新老教师都不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，互

43、相学习，取长不短。刘红艳老师与饶帮英老师结为师徒，王月老师与倪安娥老师结为一对。回顾这一学期的教学工作，他们团结合作、亦师亦友、互学互助、共同提高。他们按“以老带新”指导计划中的要求去做，认真履行自己的权利和义务。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我们在本学期的教学工作中达到的共识。本期即将结束，现将本学期“以老带新”工作总结如下： 一基本实现角色转换 从思想上来讲，学校非常重视和珍惜这难得的机会，抓住每一次学习和提高的机会，以高标准严格要求自己，给自己定目标，下任务，积极按照学院的要 求完成规定的各项工作，走在前列。 社会对教师综合素质的要求是全面的，如何快速进入教师角色，

44、适应日常教学工作，是成为一名合格教师的关键。在本学期工作的时间里，饶老师以其实际行动带动刘老师不断成长。通过担任班主任工作，处理班级事务，与家长和同学们沟通、向老教师请教解决问题的方法，不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐，使刘老师真正进入教师角色。通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑，切身体会到教师职业的光荣和伟大，更加坚定了刘老师做一名优秀教师的信心。 二教学业务能力有所提高 教书育人是教师的天职。本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼。具体做了如下工作： 首先，规范教案的书写。教案是教师备课过程和讲课思路的体现，饶老师教案内容详实，而且实用。她针对刘老师的教案书写提出了很多改进意见，规范

45、了刘老师的教案。其次，认真钻研业务，研究教法。饶老师通过多次深入课堂，针对讲课中存在的不足，提出宝贵意见，如课程理论性强，可以加强上机实践，培养同学们的学习兴趣。刘老师每周也至少抽出两节课时间，观摩饶老师的课，本学期累计听课20次，并认真做好听课笔记，受益匪浅。从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进行了深入学习，将许多好的方法引入了刘老师的课堂，收效较好。按照学校的要求，刘老师坚持跟班听课，虚心向老教师学习。一个学期以来，刘老师认真听课，作好笔记，学习老教师的授课方式，吸收他们教学内容的精华部分。 每周跟老教师一起备课一次，探讨教学过程中的疑点和难点问题。作到每周一次，新老教师在一起交流、探讨，在争鸣中