2023年特岗教师工作总结参考范文三篇.docx

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1、2023年特岗教师工作总结参考范文三篇 只有深刻的总结反思，我们的工作才会有长足的进步和发展，你知道优秀的工作总结应当怎么写吗？下面是我整理的特岗老师工作总结参考范文三篇，快来看看吧。 特岗老师工作总结1 我叫xxx，甘肃省华池县悦乐人，20xx年毕业于天水师范学院，于七月参与甘肃省5000名特岗老师考试并顺当被录用，九月到紫坊初中上岗。现从事九年级数学教学工作。20xx年荣幸地随着特岗队伍来到了这个热忱朴实的边远山区，一转瞬到紫坊初中已经三年了，在这一千多个日子里，从当时家长和学生的怀疑到现在的确定和赞许，辛苦与汗水的酸楚，华蜜与胜利的交融，都历历在目，让我感受更多的是来自每一位领导和老师赐

2、予我的信任、关切、支持和帮助，使我在这个优秀的大家庭中渐渐成长。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，不负众望，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下： 一、思想品德方面： 三年来，本人酷爱教化事业，酷爱学生,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法等，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种教化教学活动，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各

3、项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我特别大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。 二、业务学问和工作实力方面： 20xx年9月，初出茅庐的我满怀激情，带着自信与执着踏入了紫坊初中，接手了全校纪律、学习差，连行为习惯都差的班级，一起先就从事七年级数学教学兼代班主任工作，可以说那段时间是最难熬的，再加上刚起先踏上工作岗位没有教学阅历，我带的班级成果不是很志向，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成果也有了显著提高。 从20xx年秋季到现在，从

4、七年级数学教学到九年级数学教学，初次接触课改思想，在把握课本的同时，采纳多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题实力，培育学生学习数学的爱好，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。 三、工作看法勤奋敬业方面： 教化教学工作中，做到了勤学、勤问、勤积累、勤实践、勤反思。严把备、讲、批、辅、考、思六环节，仔细学习教学大纲，深钻教材，细研教法、学法，详备教案，刚好驾驭动态信息，一心一意上好每一节课，课后深刻反思，保质保量完成教学任务。 三年时间里从未无故缺席。自己又没有管理班级的阅历，都是边走边学，为了尽快了解班级，管理有方，

5、我总是以身作则，三年来每天早上比学生先进教室，晚上等一切妥当才休息。有时因为参与培训要耽搁课程总是不遗余力的为学生补课，辅导，从不耽搁学生的学习。 四、工作业绩方面： 三年以来仔细努力地工作，通过自己不懈的努力获得了肯定的胜利。连续三年获得学校“师德标兵”荣誉称号，所带科目成果排在联校前列，在九年级毕业会考中成果位于全县第三名。在教学中，我始终抱着“捧着一颗心来，不带半根草去”的心态关爱每一个学生。我深知一位人民老师的责任重大，也深感一位人民老师的光荣，故我始终把“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”作为自身教化理念，扎实工作，勤奋学习，与时俱进；让青春消逝在三尺讲台，让岁月写下自己奉

6、献的踪迹。 一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。我甘为人梯、园丁，乐做春蚕、蜡烛，但假如我只能做一颗流星，我就要让我的生命之火为教化事业而燃烧，就要让自己燃烧着走完自己的人生旅程！ 特岗老师工作总结2 时间过得真快，一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地在今后的工作提高，本人特就这学期的工作总结如下： 一、思想方面： 仔细地参与了校内的政治理论学习，并刚好记笔记。本学期重新学习了各种教化法律法规，努力做到依法从教。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我

7、在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。在工作中，我专心、主动、勤恳、职责性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。 二、教学工作： 创建一个富有生活气息的学习情境，同时，也注意对学生学习潜力的培育，引导学生在合作沟通中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的潜力，让学生自主学习。遇到简洁的教学资料，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的才智，潜力，情感，心理得到满意。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成

8、作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成果总是不志向。 总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪遵守法律。展望下一学期，我会在持续原有优良作风的基础上更上一个新的台阶。 特岗老师工作总结3 我是河南省第三批特岗老师，于20xx年九月来练村镇初级中学任教。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转瞬间特岗服务期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们赐予我的信任、关切、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中渐渐成长了起来。三年来，本人在工

9、作中兢兢业业，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高。本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下： 一、政治思想方面 三年来，本人主动参与政治学习，关切国家大事，酷爱党、酷爱人民、酷爱教化事业，有奉献精神，听从学校工作支配，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。关切、爱惜学生，无体罚与变相体罚现象。孔子有云：三人行必有我师，特殊是像我这样的新老师，学校领导和老老师对我

10、又很大的帮助，我也在听课和学习的过程中，思想觉悟得到了提高，教化教学实力也得到了很到的提升。今后，我会更加努力，向一名优秀老师迈进，力争早日成为一名优秀的人民老师。 二、教化教学方面 在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教化教学实力和教学质量，我首先从自己做起，变更观念，努力改进课堂教学，做了以下几点： 1、一丝不苟抓实抓好语文教学各个环节，我特殊是在备、辅、考三个环节上下功夫。备备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中学问结构由浅入深，选材内容贴近生活；辅辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考不超纲，不离本，考题敏捷，开发思维，快速反馈，

11、刚好补漏。 2、注意教法改革，不断探求语文教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣语文教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列语文教学方法，激发学生爱好，让语文教学“活”起来。课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。语文教学活动化，活动交际化，丰富了语文学问，提高了学生学习爱好和听说实力，拓宽了学生视野。 3、留意培育学生良好的学习习惯，优化学习方法。个人认为，学生学习的不仅仅是学问，好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化学问的同时，也注意习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方

12、法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，削减畏难心情，轻松学习。 4、主动向他人学习，提高自己的教学实力。刚参与工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新老师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我常常虚心向他们请教沟通，渐渐地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教化生涯中一笔珍贵的财宝。 三、工作考勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，从来不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系

13、。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、在工作业绩方面 在教学成果方面，随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，刚参与工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成果也有了显著提高，我所教的语文成了学生喜爱的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成果得到了学校领导和其他老师的一样认可。我所教的班级的语文成果在每次考试中都取得好成果。 在服务期三年以来，我所做的工作也取得了一些成果，但是成果只能代表过去，在工作中也存在着一些不足。在今后的工作中，我肯定要扬长避短，争取更大的成果。 在此，我深深的感受到了作为一名老师的无上荣誉和责任，我情愿把我的一身奉献在老师这个岗位上，自愿留在本地，接着为基础教化的教化事业添砖加瓦。