2023年班务大班工作计划6篇.docx

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1、2023年班务大班工作计划6篇 写好工作安排是提高我们工作效率的方式，要是没有精彩的工作安排做协助，我们在后续工作中就很难为维持一个精彩的状态，以下是我细心为您举荐的班务大班工作安排6篇，供大家参考。 班务大班工作安排篇1 一、班级状况分析 本班现有幼儿24名，男孩13名，女孩12名。其中有5名幼儿是老生，19名幼儿是我中班带过的，这些孩子的状况我比较了解，尽管面临的是两位新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的特性。通过短短几天的视察了解，他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很不错，我们还视察到，我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有肯定的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们还是缺乏自

2、主性，倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。 1、大部分幼儿都能主动参与体育熬炼和做操等活动，身体素养、动作实力等方面得有了很大的提高，但也有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。 2、幼儿均能较宁静地进餐，大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢，如：郭子宥，董兮等。午睡等常规习惯较好，自理实力也有所提高，个别实力强的幼儿还常常会去帮助同伴。 3、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，乐意与别人交谈，对美术、音乐、故事、嬉戏等活动较感爱好。也有竹永康，金星等几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

3、二、教化总目标 促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的实力，增进起其对环境的相识，培育有益的爱好和动手实力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 三、幼儿发展目标 (一)常规方面 1、培育幼儿从小养成良好的习惯。 2、教化幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。 3、培育幼儿主动的学习爱好和良好的学习习惯。 4、教化幼儿树立自我爱护意识。 (二)

4、健康 1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按依次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手; 2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理实力，宁静就座，能开心、宁静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地运用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。 3、知道爱护视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。渐渐学会爱护自己。 4、提高自我服务和为集体服务的实力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。 5、手眼较协调、较为娴熟地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物。 6、在体育活动中贯穿平安教化，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱护的实力，初步形成不怕困难、坚毅、英勇的

5、意志品质。 7、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的实力。 8、不玩、不触摸危急品，进一步知道解决常见平安问题的正确方法; 9、喜爱与老师交谈，与小挚友嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成平安感、信任感。 (三)语? 1、乐意与人沟通，能大胆地把自己的想法与别人沟通，说出自己的想法，学习运用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的一般话发音，体验语言沟通的乐趣，发展语言表达实力和思维实力。 2、养成仔细倾听的好习惯，发展语言理解实力。 3、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和说明自己的行为和世界，有肯定的口语表达实力。 4、喜爱听故事、

6、宁静看书，对儿童文学作品感爱好，并能初步了解其中表现的情感和内容。 5、接着进行“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的实力。帮助幼儿培育学习汉字的爱好和方法，提高幼儿的学习主动性。 6、养成先细致视察，后表达讲解并描述的习惯。 (四)社会 1、能主动主动的参加各项活动，提高幼儿的合作实力以及解决问题的实力，具有不怕困难的精神。为幼儿供应表现自己特长的机会，增加幼儿的自信念和自尊心。 2、具有初步的自律实力，懂得自己的行为不能阻碍他人和集体，懂得敬重同伴，相识 、体验并理解基本的社会行为规则，对他人及小动物具有怜悯心和爱心。 3、充分利用社会和家庭资源，了解四周成人的劳动，酷爱劳动者，懂

7、得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中主动仔细地参与班级劳动，养成情愿为同伴和集体服务的习惯。 4、通过参观活动等形式，相识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，闻名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的发展和改变，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。 5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。 (五)科学 1、对四周的事物、现象感爱好，会独立大胆的完成简洁任务，能充分运用感官感知事物，具有新奇心和求知欲。 2、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，用简洁的数学方法解决生活或嬉戏中某些简洁的问题。3、具有肯定关于社会和自然方面的粗浅学问，相识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在

8、生活，嬉戏中逐步形成对自然科学现象的爱好。 4、对大自然感爱好，爱惜动、植物，关切四周环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。 (六)艺术 1、喜爱并较主动地参与音乐、美术等艺术活动，能初步感受宠爱环境、 生活和艺术中的美; 2、主动接触四周的环境和人、事、物，丰富生活阅历和观赏趣味，激发内在的表现美、创建美的实力，大胆想象、主动表现。 3、驾驭肯定的美术技能和音乐表现激发，主动参与各种艺术活动，主动参加环境布置，用自己的作品装扮教室。结合本班幼儿的学习爱好和班上老师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。 4、能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简洁的动作表现自

9、 己的感受; 5、乐意展示自己的作品，与同伴相互沟通、相互观赏、共同提高。 6、能正确运用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划; 7、接着学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动。 四、详细措施 (一)、健康 1、教幼儿学会早操、律动，示范、讲解清楚，加强个别辅导，并以表扬、激励等形式，激发幼儿学操的主动性。 2、丰富幼儿的体育活动器具，制作一些小型多样自制玩具，并进行合理投放，提高幼儿的活动爱好和活动实力，同时激励幼儿一物多玩，指导幼儿学会自我爱护的方法。 3、依据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际状况，有目的、有安排地组织幼

10、儿基本动作的训练。保证幼儿每天参与肯定时间的户外活动，主动开展小型多样、分散的体育活动及体育嬉戏。将集体活动和分散活动相结合，合理支配活动密度和强度，驾驭好适当的活动量。雨天要坚持支配好室内熬炼，让幼儿轻松开心地活动。 4、天气转凉要加强跳绳训练，老师要做好示范，激励幼儿参与班内的跳绳竞赛，争取名次。 5、对本班体弱多病的幼儿赐予特别照看，限制活动量，刚好提示他们休息，随时留意视察。 6、以早操，午间操的方式，发展幼儿的基本动作，协调身体的敏捷性，激发激发幼儿参与体育活动的爱好和主动性。 7、以谈话评比的方式，让幼儿养成良好的生活卫生习惯。有初步的生活自理实力。 8、通过嬉戏活动，帮助幼儿学会

11、限制行为，培育幼儿相互友爱，团结合作的品质和乐观合作的看法。 (二)语言方面 1、创建良好的语言环境，让幼儿多说话，常常让幼儿讲解并描述自己的所见所闻。 2、老师以身作则，坚持说一般话用一般话进行沟通，激励幼儿之间也用一般话交谈，提高口语表达实力。 3、通过教学活动，培育正确的发音，丰富词汇，教给他们肯定数量的名词，动词、形容词，培育良好的阅读习惯。 4、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简洁的句子讲解并描述书中的内容，培育幼儿良好的阅读爱好和阅读习惯。 5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和美丽，并帮助幼儿理解作品的内涵。 (三)社会方面 1、激励和引导幼儿大胆参与各种集体活动

12、，体验与同伴共同嬉戏的乐趣，帮助他们正确相识自己和他人，学习初步的人际交往实力。2、在活动中，依据每个幼儿的特长，供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加其自信念。 3、介绍各种重大节日和重大事务，与幼儿一起布置节日环境，让幼儿感受节日的气氛。 4、通过平日的生活活动，激励幼儿主动运用礼貌用语，培育良好的文明行为习惯。 (四)科学方面 1、依据气温的凹凸，动植物生长改变的状况及人们的活动相识四季的特征，知道其依次，学习相识天气标记，会视察天气改变。2、在嬉戏和日常生活中培育幼儿对自然、科学的爱好，了解一些基本的科学学问。 3、在活动中尽可能的供应丰富的可操作材料，为每个幼儿都能用各种感官进行探究

13、供应条件。 4、老师以身作则，做出榜样。教化幼儿爱惜环境，树立爱护意识和行为。 5、在日常生活教学中，引导幼儿会手口一样地点数10以内的实物，正确说出总数。 (五)艺术方面 1、通过律动和音乐活动，帮助幼儿主动、大胆地参与活动，激发幼儿的爱好。 2、在艺术活动中，教给幼儿基本的绘画、手工技能，激励幼儿多动手。 3、开展“作品展览”活动，引导幼儿相互观赏，共同沟通和提高。 4、引导幼儿多接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美的情趣。 (六)嬉戏方面 嬉戏是幼儿园教化活动的主要手段之一，幼儿在嬉戏中不断运动，使身体得到熬炼，用语言沟通，使同伴间关系融洽，在嬉戏中懂得要遵守嬉

14、戏规则，通过嬉戏培育幼儿的合作精神，增加解决问题的实力，以及创建性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应激励他们主动的参加到各类嬉戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应当让他们在嬉戏中懂得遵守规则。 (七)视察 在日常活动中引发幼儿对四周事物的关注和爱好，平常常常组织幼儿漫步、参观，在活动中学习视察的方法，相互沟通视察结果，培育幼儿视察的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室试验活动也能使幼儿产生视察的愿望，并且主动的参加视察。 (八)体育活动 利用晨间熬炼、体育嬉戏等环节，培育幼儿对体育活动的爱好，特殊是肥胖儿和体弱儿，更应激励他们参加体育熬炼，增加体质，培育活泼开朗的品质和英勇、不怕困难的精神。

15、在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强平安教化，增加幼儿的自我爱护意识。 (九)劳动方面 通过参加简洁的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培育幼儿的独立实力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依靠成人，与成人一起参与公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱惜物品，珍惜劳动成果。 (十)日常生活 在班内建立良好的一日常规，帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采纳激励、个别教化、谈话、探讨等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以平安，我们惠新

16、增加平安教化课程。 (十一)环境创设方面 1、增设各活动区域的材料，结合幼儿发展状况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。 2、依据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。 3、增加自然角内容，依据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮助幼儿了解大自然的奥妙。 4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的爱好。 5、建立同等友好的师生关系，培育幼儿团结、英勇、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向社会人的转变。 (十二)家长工作 1、老师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的看法要亲善，在工

17、作中做到一视同仁。 2、仔细听取家长看法。平常做好与家长联系工作。 3、以家长园地为桥梁，介绍科学育儿阅历和本班发生的好阅历。同时激励家长将自己教化孩子的一些心得体会写下来，与大家共同探讨。 4、仔细填写好每名幼儿的成长档案，做到各有特色，刚好听取家长看法。 5、主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教化孩子的好方法。 6、充分发挥家校路路通的作用，幼儿园有重大活动时，充分信任家长，挖掘教化资源，共同出谋划策。 五、重大活动支配 九月份 1、建立班级常规制度。 2、结合班上实际开展主题活动：我是大班哥哥姐姐、中国娃。 3、结合“老师节”、“中秋节”开展相应活动。 十月份 1、加强晨间活动的管理

18、。 2、做好课前打算工作。 3、丰富自然角。 4、主题活动：丰收的季节。 十一月份 1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。 2、接着丰富嬉戏材料，加强幼儿嬉戏的常规指导。 3、实行家长开放活动。 4、主题活动：动物王国、大家来运动。 十二月份 1、仔细完成各项教化教学工作。 2、主题活动：新年到，喜洋洋。 一月份 1、做好各项工作总结。 2、做好春节期间的平安教化工作。 3、主题活动：拥抱冬天。 班务大班工作安排篇2 今年是特别的一年，是幼儿园有重要意义的一年和惊慌劳碌的一年。盼望已久的省一级达标评估最终到来，协作今年的主要任务，我们的班工作主要从以下方面开展。 一、做好充分的心

19、理打算，同心协力、精神饱满地迎接各项任务。 二、处理好繁多的其他任务和正常教化教学之间的冲突，按安排高质量地完成各科教化教学任务和其他任务。为孩子的健康成长供应良好的环境和氛围，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的实力。 为早日适应小学生活打下良好基础。主要包括以下几点： 1、严抓常规，帮助孩子形成良好的卫生习惯、学习习惯和行为习惯。 （1）能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随意打断父母与客人的谈话。 （2）饭前便后用肥皂洗手并甩水，会便后冲水并节约用水。 （3）保持桌面和地面干净，不乱扔了解和暴饮暴食，驾驭肯定平安学问和技能。如流鼻血的一些简洁措施，不乱动电

20、源等等。 （4）不打人，不骂人，驾驭常用礼貌用语，能主动遵守各项要求。 （5）能与他人友好相处，有肯定的合作意识和实力；能主动关切有困难的伙伴。 （6）情愿为集体做事，爱劳动，有肯定的劳动实力。 （7）主动参与各类活动，有较强的留意力，能较用心地听讲并动脑思索回答问题。 （8）养成留意四周事物的习惯，有肯定的视察力。 （9）学习简洁的解决问题的方法，激发喜爱发觉问题的习惯。 （10）形成较好的倾听他人说话的习惯，不随意插嘴。 （11）学习正确的握笔姿态和坐姿，会书写简洁的数字、笔画和名字等。 （12）培育广泛的爱好、爱好，接着培育对音乐方面的爱好和实力，形成开朗、大方、宽容的人格品质。 2、提

21、高工作业务水平，刻苦钻研、学习，刚好驾驭新的教化动态和理念，并敏捷运用于教化教学当中。 3、仔细为毕业汇演排好节目，有创新。 三、坚持不懈地做好家长工作 1、召开年级家长会议，倾听家长所需，处理好家长的看法和建议，维护好幼儿园利益。 2、重新选举家长委员会成员。 3、组织春游。 4、定期家访、写联系册，随时个别谈话、电访或写纸条，刚好处理好突发事务。 5、定期更换家园联系拦内容，为家长供应科学的育儿方法和学问以及新的教化理念。 6、举办家长开放日和“小小独创家”家庭科技创作作品展等。 班务大班工作安排篇3 一管理工作： 在工作实践中不断探究，加强学习，提高专业思想素养，增加教学中的应变实力，提

22、高带班水平。充分发挥个人优势，亲密协作，加强协调，班级活动每一个实施步骤做仔细的安排，刚好总结。 二教化教学： 1、本期预设两个主题活动： 围绕环保的主题“爱护地球妈妈”和以幼小连接为主的“我要上小学了”，其中以“我要上小学了”为本学期重点的活动。教给孩子更多的学问性内容，培育孩子良好的阅读习惯，提高自理实力，加强社会交往实力。如带孩子们外出做社会调查，清洁莲花山，到同伴家做客，去小学参观；和小学生座谈；请小学生介绍学校的学习生活，体验小学生活等；为上小学打好基础，让孩子们在有打算的状态下自然过渡到小学生活。 2、培育孩子良好的学习习惯： 加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育。充分

23、利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字写字、练习做试题等活动。指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时辰表，每晚至少有30分钟宁静学习的时间：写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。培育幼儿的时间观念，做到一日生活支配有序。 3、加强活动区作业单工作： 语言区增加有关认读、描写、文字嬉戏工作；数学区增加有关写数字、做试题、数学嬉戏工作；认知区、科学区也增加动笔的作业单工作；以培育孩子正确的读书、写字、握笔姿态，养成良好的书写习惯。 4、良好的生活习惯的培育： 通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，学会自己的事自己做，遇到问题和困难要自己想方法解决，形成良

24、好的生活习惯，如自己叠被子、自己挂衣服，自己的事情自己做，不再依靠成人帮助；做好值日生工作；学习自己管理好自己；关爱别人，帮助有须要的同伴。 5加强浸入式英语教学强度。 让英语浸入到一日生活的每个环节；重点培育孩子用英语来表演故事或讲解并描述故事的实力；老师加强小组辅导机会，让孩子有更多个别练习的时间，并把英语教学渗透到主题活动中。中文老师学习一些简洁的英语会话，应用到中文教学上；英语老师和中文老师相互多沟通，达成教化的一样，提高带班实力。 6自我表现实力的培育： 在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参加社会实践活动，如：到社区找叔叔阿姨做环保调查，到别人的家里收购废品，

25、到废品收购站卖废品；到社区做环保宣扬员；结对到同伴家里过夜；诗歌、故事表演，班级环保学问学问竞赛。让孩子变得更大胆更自信更加敢于表现自己。 7、详细支配： 二月份学操、远足莲花山；三月份进行庆三八诗歌、故事表演竞赛、植树节外出植树，给社区的树木浇水；四月份春游、环保小卫士清洁莲花山活动；五一劳动节叠衣服、叠被子自理实力竞赛；六一儿童节英语活动、小博士智力竞赛、毕业典礼等活动。 三家长工作： 上学期，家园协作较为亲密，本期要接着加强和家长的沟通，充分利用丰富的家长资源，为班级活动供应更多的帮助，组织丰富多样的家园联谊活动，让家长更多地参加到活动中来，提高家长参加园内、班内各种活动的主动性。家长队

26、伍是一座潜力无穷的教化资源宝藏，我们将充分利用家长的才智，发挥家长的优势，使之成为我们的合作伙伴。定期更换家园栏，结合主题活动、大型活动，提高家长对各项工作的参加和了解，走进我们的教学。上学期成立的班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。本期家长委员会接着保持。 四卫生保健工作： 严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，使卫生程序规范化；加强幼儿的体能熬炼，增加幼儿的体质。 培育幼儿主动作好值日生工作；开展文明进餐活动，让幼儿吃得开心、吃得文明；协作保健医生作好 幼儿的各项体检工作。在日常的保育工作中，加强服务意识，以最好的服务看法面对家长。加强消毒工作，杜绝流行病的发生。随着季节的

27、改变，刚好提示孩子更换衣服，保持一天都整齐干净；敏捷地调整幼儿户外的运动量。进餐时，播放幼儿宠爱听的故事、音乐。 让孩子每天快欢乐乐，有所收获，度过在幼儿园的最终一段时间，给孩子们留下欢乐难忘的童年记忆。 班务大班工作安排篇4 一、课堂情景分析 本班目前有34名幼儿，孩子们经过中期学习生活，都有了不同程度的提高。班级里孩子们的骄傲感、义务感、荣誉感都很强，各方面的实力也很强。大部分孩子思维活跃，理解实力强，有必要的语言表达实力，但他们的听力习惯不足，须要加强。孩子们要相互学习，在自主实力等方面进一步培育，留意力和相互感情要在教化上重点指导 1.大部分幼儿都有上进心，在体育运动、体力等方面有了明

28、显的提高，只有个别幼儿不记得老师教的动作，动作也不太好。 2.幼儿都可以宁静地吃饭，只有几个孩子有挑食的现象。西昌是西昌，周必需等。大部分幼儿的食量也随着年龄的增长而变大，但个别幼儿的食速比较慢。个别孩子还不习惯午睡，须要加强，孩子们的自我管理实力都提高了，个别实力强的幼儿常常帮助同事。3.大部分幼儿可以用一般话进行日常对话，可以与人交谈，对美术、音乐、故事、嬉戏等活动很感爱好，但有些幼儿在教学活动中思想不太集中。 我在纲要精神和园务安排的指导下，依据本班现有的实际状况，重点列出了本学期教化及教化工作和正规工作的重点和方向。 二、教化和教化目标 1.接着进行平安教化，增加孩子的平安意识，不去担

29、心全的地方，不做担心全的事。 2.让孩子主动地向老师养成反映身体状况的习惯。不便利的时候要马上告知老师。 3.在1日活动的各部分，幼儿可以自行完成，老师不能代替工作，让孩子在自我实践中提高自我管理实力。 4.体验人与人之间的交往、合作的重要性和乐趣，形成良好的和谐意识，遵守规则，学会评价自己。 5.通过进取的努力参与反劳动，可以持续节约公共产品，节约周边环境。 6.由于老师和家长的警告，着装端正的话，几乎可以辨别左右鞋子，有正确的坐姿和握笔姿态，可以很好地限制剪刀、手的眼睛。 三、日常工作目标 1.在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯。吃饭洗手。咳嗽、打喷嚏、仪表、坐姿、饭前、饭后活动量等。 2

30、.培育良好的学习习惯：主动性、进取心、听力习惯、努力完成作业等。 3.对幼儿进行礼仪教化，培育礼仪行为，参加社会活动是大方的。 4.可以听音乐，进行各种活动，培育有条不紊的惯例。 四、工作和措施 1.与良师益友及同伴的关系，让幼儿在集体生活中感受到暖和、内心华蜜、平安感和信任感。 2.为开学初的幼儿供应了自己接受清扫任务的机会。学习擦学区场，擦玩具，做清洁区的清洁工作。感受为班级做好事的欢乐，构成好的劳动习惯。 3.要留意爱护视力，一个月换一次座位，常常与家长联系，限制幼儿看电视的时间，留意订正错误的书写姿态和坐姿。 4.在老师的指导下，可以*整齐地穿着，干净利落地把衣服、手套围巾等放在固定的

31、地方。 5.依据大班幼儿的年龄特点，驾驭好教化包括各种常规教化及行为习惯明辨是非的本领教化等。仔细视察幼儿的表现，加强随机教化。 五、家长工作 1.家长成为老师的亲密伙伴，共同担当教化重任，让孩子健康成长。 2.接着经营好家长花园，每月向家长报告孩子在花园里的样子。 六、在日常生活中渗透道德教化 幼儿园的美德教化不是单独说教，而是渗透到幼儿一天生活的全部部分。我们总是教化他们 早晨活动：为早到的幼儿园整理桌椅，迎接儿童。让幼儿学习礼仪用语，提高礼仪意识。 我们变更了传统的出席方法，让幼儿自己点名，让幼儿关切自己的同事，酷爱反物质。(另一方面)。 课堂活动：这时我们教化孩子们相互关切，照看几乎没

32、有学习的孩子们，复习课堂上学到的资料。要学会虚心，全部好玩的玩具都要玩得整整齐齐。 鲍勃：吃饭的时候，我们可以养成幼儿良好的吃饭习惯，吃的时候不掉米粒，不留下食物，饭后自己整理餐具，让幼儿克服“吃饭、吃饭、衣服、手”的坏习惯。 午睡：教化幼儿前，把脱下来的衣服叠得整整齐齐，让他们快点入睡。 庭院脱离活动：要求幼儿不要追逐，不要吵闹，整理自己的东西，等父母。 总之，我们要把道德教化纳入幼儿的多种实践活动，以身作则，言行一样，情感感染幼儿。同班的两位老师在合作对幼儿提出一贯要求的同时，我们也要不断加强家乡关系，共同努力，培育孩子良好的品德行为习惯。努力把孩子培育成有礼貌有礼貌的好孩子！ 班务大班工

33、作安排篇5 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。 一幼儿状况分析： 本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参加科学活动，有剧烈的新奇心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美的感受

34、，有肯定的审美实力。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常须要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级安排，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。 二主要工作与详细措施: *开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学

35、期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 *开展多种活动，促进幼儿发展 抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。 本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育

36、幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学老师来园讲解并描述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。 培育幼儿良好的学习习惯: 留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听，注意留意力的培育;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感.*班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。 本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新： a注意区域活动的创新本学期我班将依

37、据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。 b注意环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大

38、集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。 c注意家长工作的创新本学期我们将接着办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。 *卫生保健工作 做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实

39、力，为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。 班务大班工作安排篇6 踏着轻快的脚步我们又迎来新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说面临着新的挑战。本学期将我和唐老师带领本班幼儿的学习，依据本班幼儿的状况而制定了以下重点工作： 一、幼儿状况分析 本班幼儿45人，新生3名，其中出名是从其他班转到我班，有5名幼儿要在3月份才能回园。通过了解本班幼儿较活泼，部分幼儿做事欠缺责任感意识，整理玩具等还需提示。多数幼儿通过上学期的培育语言表达实力有了较大的提高，但仍有部分幼儿还是不能用连贯的语句讲

40、解并描述或表达自己的想法，在学习中留意力也不够集中，没耐性，在这些方面有待加强。 二、培育目标 1、礼貌先从自我做起，对领导，同事，家长都要面带微笑向人主动问好。 2、培育幼儿成为一名尊老爱幼，讲礼貌文明的好孩子，能友好的与他人相处。 3、培育幼儿的坐，立，行和握笔的正确姿态，培育良好的课堂常规，养成不随意打乱别人讲话的良好行为习惯。 4、培育幼儿的语言表达实力，能用完整的语句回答问题。 5、加强数学10以内的加减运算，10以内的相邻数，顺数1100。 三、主题活动 本学期开展的主题活动有如下四个： 1、三月份开展的主题活动是饮料 引导幼儿中能大胆的发表看法，并尝试用完整的语句表达，学会合理饮

41、用饮料，引导幼儿学习运用“人民币”和10以内的加减运算。 2、四月份开展的主题活动是地球上的人 引导幼儿知道世界上有不同肤色的人，了解四种主要肤色人种的外貌特征，相识社会上的各行各业的人，了解他们的工作与人们生活的关系，感知生命的珍贵，懂得珍惜生命，疼惜生命。 3、五月份开展的主题活动是房子 引导幼儿相识各种不同类型的房子，了解房子在建筑风格的不同。相识世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本结构，知道房子对人类的重要性。 4、六月份开展的主题活动是文具王国 感知文具的多样性，了解常见文具的正确运用方法，并知道文具的重要性，懂得如何爱惜文具？能主动主动地参加制作活动。 四、每月主要开展的活动有

42、： 1、三月份：庆祝三八妇女节，并进行节日的教化。 2、四月份： （1）春游活动； （2）各班开展“我心中的英雄”的教化活动； （3）园内早操竞赛。 3、五月份： （1）庆祝五一劳动节，开展“我爱劳动”月，各班组织开展各形式的活动； （2）母亲节活动，每班开展“我爱妈妈”的活动； （3）家长开放日； （4）打算六一活动。 4、六月份： （1）庆祝六一儿童节； （2）幼儿自理实力竞赛； （3）爱好班汇报。 五、环境创设 依据班级的须要，我们这学期将班级环境重点放大创设相关的主题以环保教化为主，将其作为教化教学的真正协助工具。主题环境围绕内容丰富，呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以废旧物品和

43、幼儿作品为主。利于对幼儿已学学问的复习与巩固，并激励家长和幼儿一起完成相应的活动，帮助家长增加教化阅历。 六、平安保育 1、开学前的卫生清洁，环境整理工作，首先要把班级存在平安隐患的桌椅，玩具，锐利的物品整理好，发觉问题要刚好处理并进行必要的教化。 2、幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。 3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 4、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 七、家长工作 1、每逢周一，周五幼儿穿园服回园，并且

44、每周一8点前回园升旗。 2、每位家长必需每天用ic卡接送幼儿。 3、请家长平常多留意信息栏或黑板上的通知。 4、幼儿必需每天在8；30分之前回园，早餐结束时间是8；45分，过了时间就不再供应早餐。 5、为幼儿打算一套衣服和一条毛巾。 6、打算好两支铅笔以上和一块橡皮擦，也可以为幼儿打算一盒彩色笔或蜡笔。 7、下午5点20分交接班，在一楼大一班课室。 8、如须要吃药的幼儿，必需有医生的证明，病历带回园具体登记，再由保健医生喂药。 9、幼儿不行以穿拖鞋回园。 10、每周家长要协作把家园联系手册填好，让老师了解更多幼儿在家的状况。 11、幼儿每日的家庭作业完成后请家长检查后并签名 12、坚持每日检查幼儿书包有没有危急物品，把珍贵的物品不要让幼