2023年班主任个人学校工作计划五篇.docx

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1、2023年班主任个人学校工作计划五篇班主任个人学校工作安排 班主任要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感。下面是我为大家整理的班主任个人学校工作安排的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 班主任个人学校工作安排1 信任经过学生、家长和老师共同的努力，我们的高考必需会很精彩很顺当的，每个学生都能在高考中找到自我应有的位置。进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必需做好以下几方面的工作：

2、一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教化，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培育学生打长久战的思想打算；三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自我的目标发展奋力拼搏不尽就必需能够胜利。 1、经过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2、抓两头，带中间这是常规的方法。经过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先

3、，更要在全镇、全省县定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，经过分析，向他们指出，只要努力拼搏，考三本学校是很有可能胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。 二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。 1、汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。 2、勤抓常管多督促严要求刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、指导每位学生制订好学习安排，明确努力的目标和方向，经过常常检查学

4、生的作业、笔记、课堂纪律和考试情景，刚好了解学生的学习情景 ，并经过班会课、个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。 5、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 6、实行有效的措施，杜绝学生进网吧，看电子小说。 7、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 8、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 9、树立榜样和典型

5、，激励学生奋勉向上。 10、经过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。 11、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同提高。 12、充分利用班级黑板报和教室空间，经过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 13、关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克服任何困难。 三、亲密协作科任老师，齐抓共管 常常与本班科任老师坚持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项教化教学措施。了解本班学生各科学习情景，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本

6、班科任老师会，共同探讨，设法解决。 四、加强与学生家长的沟通与沟通 召开家长会，经过家访、信访等各种途径同家长坚持常常联系，沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。本学期我准备接着加强个体成果和个体情感跟踪管理。 班主任个人学校工作安排2 九年级新学期已经起先，这对于九年级的学生而言是考验，对九年级的任课老师而言也是考验。作为九年级的班主任，我将担当着义不容辞的职责和义务。面临着升学的压力，为了孩子和家长的期望，为了不辜负学校领导的期盼，更好地开展班级管理工作，是全体学生在德智体美等方面都有长足的提高，对本学期工作安排如下： 一、班级现状分析 本班本学期共有12名学生，上学期成果非

7、常不幻想。应对基础差，学习缺乏主动性和自觉性，平常有懒散，缺乏恒心的一群学生，我觉得压力更大。终归，其中仍旧有大部分的学生想要学习，期望自我能够考取幻想的学校的。只是没有一种良好的学习方法，养成良好的学习习惯，缺乏自制性。而这一切，都是班主任工作的主要方向。 二、本学期班级目标 接着营造和谐师生关系，帮忙学生改善比较差的行为习惯与学习习惯，引导学生创建互帮互助的学习氛围，削减后进生人数，增加优等生人数。并且进取参与学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。最重要的是，在中考这一座独木桥上，学生能够顺当经过。 三、详细思想 1、用新的管理理念武装自我，提高班级管理水平 在本学期中，本人要仔细学习先进的班

8、级管理理念，仔细贯彻党的教化方针，努力推动了素养教化，注意学生的全面发展，提高学生的整体素养，促进学生特性的发展。注意培育学生的自主性、主动性、创建性，使他们学会生存、学会关切、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的完备和快乐。 2、以人为本，敬重学生，让学生成为班级管理的主子 在班级管理工作中，敬重学生的人格，以同等的姿态应对学生，让学生有发表看法和看法的机会。欢迎学生提出管理班级的看法，提高学生进取性，很多问题由他们自我经过探讨拿出比较完整的看法，使班级洋溢着融洽、活泼、快乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信

9、任、骄傲的心情体验。 3、一把钥匙开一把锁，关注学生的特性差异 班主任要教化好学生，仅有了解学生，驾驭学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进行教化，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。所以，全面了解和探讨学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。 四、主要措施 第一、帮忙学生树立远大的人生幻想，变要我学为我要学 帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙找寻适合于他的人生道路。让他看到期望，让期望燃烧起光明，照亮他人生的路。同时，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的

10、基础。 其次、鼓舞学生信念 实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。在应对挫折时，实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和学生所具备的优势条件，并鼓舞学生的斗志，强调人不应只重视一时的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。在学习中多鼓动学生的自信，自信是人生胜利的一半。 第三、培育学生正确的学习方法 班主任既要加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。还要强调学习时间的投入，基础差要追逐上来仅有刻苦，仅有艰苦的劳动才有巨大收获。另外，加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学

11、生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否提高的核心。 第四、加强班级管理 严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性的指责教化，罚力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。

12、总之，班主任工作要从幻想思想教化入手，以提高学习本领为核心，纪律管理为手段，全方位调动进取性。 第五、学校教化与家庭教化相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数，请家长帮助激励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。 五、培优补差 在培优补差方面，对待优生，不仅仅要他们树立起学习的自信，同时还要培育他们自主学习的本领，自觉主动地学习。对待优生，对他们的要求自然也要更高一些，不能沉湎于优异的成果而不知前进。对他们的教化，不仅仅要提高要求，更要让他们产生忧患意识。 而对于差生，赐予的不仅仅

13、是学习上的激励。对于差生，首先要照看到学生的心理，想他们所想的，在生活中多多赐予支持和帮忙。同时，在学习上，努力帮忙他们树立学习的信念，多和他们进行沟通。另外，对于差生，异样要加强学习方法的指导，提高向他们的学习效率，得到成就感。对于差生，做题要求和作业可有所不一样。课外，对差生多进行辅导。 班主任个人学校工作安排3 经过接近两个月的网上学习，此刻立即就要开学了，在这样的一个特别时期，作为祖国完备将来的少先队员们也应当用自我的实际行动对抗疫情，学会感恩，并好好学习，树立报国思想。为了让孩子们更好的了解当前疫情，爱护好自我和家人，进取抗疫，更为了培育其负责、有爱、团结的精神。现制定本学期疫情后开

14、学工作安排： 一、班级现状分析 本学期我班共有56名学生。行为习惯方面：学生能根据必需行为规范自我，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课奔跑，不佩戴红领巾现象严峻，常常要老师提示，担忧开学佩戴口罩是个问题。少数学生有尊师敬长的行为，大部分学生未养成良好习惯。学习爱好深厚，但大部分学生思维一般，作业能按时完成，但也有少数学生没有很好的学习习惯，可能因为独生子女或年龄尚小的原因，过于活泼好动，独立自我，不太懂得团结友爱，互帮互助。还有的学生宁静和善，却比较羞怯胆小，不太敢于独立思索，担当职责。为此，需因人施教，与各科老师沟通商议，引导学生们取长补短，无则加勉，有则改之

15、，努力引导学生们成为像钟南山们一样的人才，详细工作措施。 二、详细工作措施 （一）素养教化一堂课 1、开展生命平安教化的活动：教化学生相识生命、敬重生命、酷爱生命及疫情防控等方面。讲解疫情、灾难和每个个体的关系，从而引导学生维护好人与自然界和平相处的关系，并懂得遵守国家新法规，禁食野生动物，做到从我做起，从身边做起。 2、弘扬爱国情怀，尊党爱国：国家兴亡，匹夫有责，灾难中，医生、白衣天使、科学家、公务员、志愿者，纷纷不畏生死，投入抗疫前线的这种令世人肃然起敬的人文精神，不仅仅是作为对本职工作的尽忠职守，更是表现了对国家，对人民，对生命的深深的酷爱与敬畏。而我们作为一般的人民群众，在还未有本领奔

16、赴一线的时候，要学会韬光养晦，听从国家和党的指示，不信谣，不传谣，不乱于心，不困于情，不畏将来，不恋过往，信任政府，守护好后方，守护好自我。作为学生，更要在日常听从老师和家长的训诲，从小遵守校级校规、课堂课间纪律，这也是爱国的表现。 3、普及爱卫生讲礼貌的教化：经过对疫情传播途径的讲解，教化学生从小养成爱卫生，勤打扫的好习惯。在校，坚持衣着整齐，桌箱勤清，物品勤摆。在家，帮忙父母打扫卫生，勤擦桌椅，勤洗碗筷。在外，人多公共区域，做好平安防护，戴好口罩，是对自我，对他人最好的敬重和爱惜。 4、大爱无疆，互帮互助的精神传播：一方有难，八方支持，湖北一役，22省倾力相助，尽显真情。对一线从医务，到生

17、活，到财政的支持，四平八稳，是此次疫情得以快速限制与解除的关键。其实，大爱不仅仅立显于灾难中，在日常生活中，父母，老师，同学，乃至热心的生疏人，也时时在互帮互助，互敬互爱。当然，在这次疫情中也有些嘈杂的声音，诸如湖北人被特别对待，抗鄂抗A牌，严禁武汉人，湖北人不得返岗等等，作为湖北人听到这些，多多少少心里可能都会有一些不舒适。可是，这是人类在应对危急，应对恐慌的本能反应，不能以恶而概之，以偏概全。并且，更多的异乡人，英雄，都是在不顾一切地奋战。再者，无论何时何地何境，也不能因为别人的恶而变更自我的善，变更做人的道理。君子以仁故意，以礼故意。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬

18、之。因而，我们在感恩于他人，受馈于他人帮忙的时候，也要时时告诫自我，他日亦能助人助国，更要心存和善，宽以待人，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （二）学习教化一堂课 1、精准教学，培优补差：因为疫情，有的学生已在家长和老师的帮忙下，理解了网络教学。有的学生则因为欠缺条件，无法顺当进行学习、充电。因而，学期起先，优先调查各个学生居家学习情景，同时了解学生对教学支配的看法，从而适时调整教学方式，引导学生做好时间管理和规划。对于成果优秀，提前获得良好学习的学生，接着激励，巩固基础教学的同时，开发或举荐课本以外新的课本学问，且定时支配具有定难度的学习任务，充分挖掘他们的潜能，使他们能构成扎实的学习本领

19、和开拓创新的思维，并能帮助老师进行辅导活动，从而提高整个班级的学习素养和学习成果；对于疫情期未能理解到良好学习的学生，须要快速引导他们进入学习的正轨和复原良好的学习状态。首先，支配比较基础的资料让他们驾驭，教会他们敢于做题，会做题，其次充分利用一切课余时间，将落后的进度补充回来，并且时刻关注他们短暂落后于人的心理改变，舒缓可能会有的挫败和失落心情。 2、自主学习，时间管理：撇开疫情灾难而言，突如其来的两个多月的假期，对于有的学生是一种自由的华蜜，有的学生则是场未知的噩梦。该怎样利用属于自我能够支配的时间和自由，每个学生都被迫参与了这场别开生面的考试，或是惊慌，或是无所谓，不管成果如何，疫情过后

20、，新学期的起先，终要应对这以往的一一切，老师更要理解这切的后果，并为之负以全责。施人以鱼，不如施人以渔，培育学生自主学习的本领和时间的管理，燃眉之急。首先，引导学生确定适合自我的学习目标和安排，从易实现的短期小目标起先，来制定科学严谨的每日、每周安排表，让学生在按时按量完成任务安排，达成目标后，更能获得学有所得的成就感，以及自主驾驭学问的自信念。其次，与学生点对点，一对一地分析学习安排完成的情景，指出不足，并渐渐提高学生的自我反省和相识本领，能够要求学生经过写日记的方式，分析自我每一天的表现，反省不足之处，以及改善的方法。然后，对于自觉性不强的学生，要实行任务驱动的方式，比如布置任务，检查任务

21、完成情景。同时辅以爱好驱动，即要探究、分析其爱好所在，结合现实条件，设计适合学生的学习资料，引导、培育、发展其爱好，及持之以恒的良好习惯。 （三）家长老师一堂课 1、正确的班级管理，合理的工作期望：班级管理并不定是让学生言听计从，耳听即是，而是致力于给学生营造良好健康的成长空间。不能追求于功利的短期目标，也不能制定难以实现的长远雄伟目标，而是要基于学生的成长和成才，看到学生的进取改变。站在学生的角度来思索班主任的工作，才更能贴近学生，增加班级的凝合力。此外，教化是一项须要爱心、耐性、恒心的工作，对于班主任来言，更是如此。所以须要时刻坚持信念，坚持教书育人的初心与决心。 2、恰当的家庭教化，助力

22、求学：许多家长以为学校、老师要求家长参加学生的教化与学习，是指要求家长督促孩子的功课完成，并辅以检查签名和辅导等这类相关学问性的教化。其实不然，所谓言传身教，知子莫若父，学生与家长关系密切，独自相处时间更多，尤其是少儿时期的学生，极其擅长仿照或遵从家长的行为模式，这些行为模式对于求学而言自然是有利有弊的。所以校方和老师更期望家长关注学生的日常行为习惯、道德修养、特性爱好等方面，并重视学生的做人教化，培育学生的德行，做到生活即教化，社会即学校，教学合一。每月班工作支配。 四月份： 1、做好开学工作； 2、做好入学考试工作； 3、加强期初的行为规范教化，开展疫不容辞情暖人间主题班会； 4、做好班级

23、文化布置，成立并规范班级卫生角； 5、开展爱卫生讲礼貌主题教化活动； 6、进行爱国主义教化； 五月份： 1、庆祝五一劳动节； 2、期中考试总结； 3、开展我与好书交挚友主题； 4、班报刊出； 六月份： 1、庆祝六一儿童节； 2、开展学生朗读经典活动； 3、期终考试工作； 4、做好学期结束工作。 七月份： 1、布置教室，迎接中高考； 2、复习本学期资料，迎接质量检测。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的

24、工作中，我将不断地加以改善。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。 班主任个人学校工作安排4 寒冬已过，万物复苏。转瞬间迎来了八年级的其次个学期。本学期我接着担当八年（1）班的班主任，八年级是学生最简单产生两极分化的年级。我所担当班主任的八（1）班共有40名学生，其中男生13人，女生27人，经过一学年的努力学额巩固率100%，班级的学风、班风都有了很大的提高，但还存在着许多的不足，为了做好本学期班主任工作，接着建设好这个班级，结合校长所做的班主任工作安排的各项要求，本人特制定如下的安排： 我将接着狠抓班风建设，主要经过班会时间，进行教化；同时多给学生一些时间，班会上探讨、评论近期班级出现的好

25、与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的职责感，使学生们在自我反思和自我指责的过程里，更能明确是非黑白，实现自律；接着抓好常规工作，健全和完善班级制度；接着狠抓学生的学习，争取取得佳绩。详细如下： 一、班级情景分析 （一）班风方面 我们的一班是一个团结、向上、活泼的班级体，并培育了一批班干部和科代表，成为老师工作的好帮手；构成了良好的班级舆论导向，学生较明事理；常规工作成果很好，接着坚持。 （二）学生方面 经过努力，尖子生的培育初见成效，班级前几名稳定，且居年级前列，并能自觉、主动的学习。中游学生较有上进心，能在比、学、赶、帮、超中不断前进，但缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。而学习较吃力的学

26、生数量增加是一班在新学期提高发展的一大问题。他们普遍基础薄弱，上进心不强，问题较突出。 二、新安排新目标 本学期，我安排把我假期进修的理论尽快运用到班主任工作中来，并结合一班的基本情景和自身特点，从以下几个方面入手： （一）班级管理方面 （1）作业收发制度：每一天到校后放于桌角，早自习前10分钟，统一收齐，并于课前交给各科老师，同时照实上报作业的完成情景。 （2）平安制度：针对初二详细情景，再次团体探讨班级平安公约，要简约易行，不走过场，落到实处。 （3）卫生制度：八个小组，每组值日一周，组长负责制，分工到人并制定奖惩措施，组长和卫生委员每一天检查，班主任抽查，异样楼下卫生区和教室门、墙、死角

27、等。 （4）班级布置：板报每月一期，资料不要盲目，而是针对当阶段的班级不一样情景，真正起到教化学生的目的。使学生们一近教室就能看到，并不断加深印象和理解。 首先，培育和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，职责到人，并构成定制，使班级工作能按部就班的完成。 其次，利用好团组织的吸引力。大力树立已选的几位团员的榜样，利用他们的带头作用，使更多的学生进取向团组织靠拢，结交入团申请书。然后对准团员们加强引导教化和管理，入团选用及照片张贴上墙，理解每一位同学和老师的监督。同时建立每月团员评议的制度，既能对团员同学加以督促，更能使准团员同学留意平常表现。而以每次成果的累积

28、来确定下一批团员的名单，比起一次性投票，也更公允、更民主。 （二）思想教化方面 初二年级下半学期是学生在思想方面极简单出现问题的时候。部分学生压力不足，简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而起先放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，所以思想教化工作必需时刻留意。 1、尽可能多的利用自习、课间等多视察学生的一举一动，随时关注每一个学生的思想波动和成果起伏。 2、多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 3、利用好班会，对学生加强思想教化，但要留意避开单纯的说教，尽可能找寻适当话题，引发学生爱好，让学生参加进来，以期收

29、到更好的教化效果。 其他依据当时情景，设计和进行。尽力做到班会不盲目，学生堂堂有收获。 4、经过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情景，并刚好反馈学生在校情景。同时经过面谈、家长会上部分家长的阅历介绍等方法对家长的教化方式提出提议和帮忙。双方协作，以到达最佳教化效果。 （三）学习方面 1、经过班会、谈话等方式进一步端正学生的学习看法，提高学习爱好。 2、经过开学之初对升学目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。 3、经过班会等形式引导学生活学活用别人的阅历，渐渐构成适合自我的学习方法和习惯。教会学生制定安排，使之能真正实

30、现日日清、周周清、月月清。 4、在班内开展多种形式的学科竞赛，增加学生的紧迫感，构成比、学、赶、帮、超的良好的学习氛围。 5、让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮忙学生分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便于尽快查漏补缺。 6、常与任课老师联系，了解各科情景，并尽量抽时间帮各科老师紧抓学问的落实工作。 7、常与家长联系，请家长协作检查基础学问的落实情景。 初二下学期的钟声已敲响，我将接着带领一班的全体同学，更进一步，勇创佳绩。 班主任个人学校工作安排5 经过两年多的学习生活，本班学生日常行为规范表现及学习上提高超显。大多数同学都养成了良好的学习和生活习惯。但依旧存在相当一部分学生学习基础薄

31、弱，看法不端正，目标不明确，缺乏克服困难的毅力。学生学习成果还有待进一步提高。特制定以下安排： 一、本班基本情景分析 本班共56位学生，其中男同学12人，女同学44人。经过两年多的学习生活，本班学生日常行为规范表现及学习上提高超显。大多数同学都养成了良好的学习和生活习惯。但依旧存在相当一部分学生学习基础薄弱，看法不端正，目标不明确，缺乏克服困难的毅力。学生学习成果还有待进一步提高。学习方面仍需不断进行引导教化，针对过去班级存在不足，制定本学期的班级管理工作安排。 二、本学期的工作重点及目标 1、严格以学校德育主旨为中心，依据本班实况做好各项日常（卫生、课堂课间纪律、晚修等）要求规范，培育良好的

32、学习生活行为习惯。 2、接着落实好三亚市凤凰中学日常量化考核制度，约束学生日常行为表现，加强学生的思想道德及班风学风的建设，构建良好的学习氛围，促进学生的共同发展，为中考做好打算。 3、引导学生明确目标，并为之努力。尽量提高学生学习成果；重点做好潜力生教化工作，培育尖子，做好培优扶差工作。本学期课程较紧迫，作为中考的第一步，引导学生重视各学科的学习。引导学生树立目标，为九年级中考打好基础。 4、利用班会进行礼貌礼仪、幻想教化，培育职责心和公共道德感；进行平安教化，提高平安意识和生活技能。 5、加强体育熬炼，从德、智、体、美、劳方面全面。激励每个学生最大限度的发展和发挥自我，做到最好。 为到达以

33、上目标，将实行以下措施: 三、工作措施 1、刚好了解学生学习情景，主动与任课老师沟通沟通，常常与学生谈心，关注学生的思想动态。 2、加强班干部队伍的建设。建立以班长为龙头帮助班级管理，带领和督促全班学生在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更大提高；此外，开展好带差的一帮一学习小组，相互帮忙督促学困生及自律性不强的学生。 3、常规管理工作严抓不待。加强课堂、课间、晚修纪律及其它方面纪律的管理，留意教化、引导学生守规守纪，礼貌礼貌。常常性地做好检查督促工作，异样是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化。做好仪容仪表的规范教化。加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及卫生区卫

34、生。 4、结合学校德育刚好对学生进行思想和幻想教化。经过班会或活动进行教化帮忙学生树立远大的幻想，确定奋斗目标，做一名进取上进的好学生。 5、敬重学生，关爱学生，正确引导；留意加强对后进生的教化工作，让学生都能看到自我身上的闪光点，都能找到胜利和自信。加强与任课老师的联系，协调各科关系，对学生的情感看法、价值观的教化以及方法与过程的渗透，变更学生被动的学习方式，培育学生自主学习的本领，教化学生学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习。九年级学生压力大，平常多关注学生，刚好做好心理健康辅导。 6、加强学法指导和爱好引导。帮忙学生明确学习目标与任务，明白学习的重要性和紧迫性。加强对学习习惯的养成和学

35、习方法的指导。杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象；留意抓好潜力生的学习工作，督促他们有更高目标并努力发挥潜能。 四、后进生转换措施 1、关注思想动态，刚好了解情景并进行教化 2、在班级多开展学习活动，让同学们相互沟通学习阅历、方法，老师刚好予以不断的指导，争取让学生在简便、开心的学习环境中找到适合自我学习的方式方法。 3、开展目标性学习活动。让同学为自我合理定位，为自我树一个榜样，树一个竞争对手，帮忙学生创建竞争赐予，帮忙学生供应自我呈现的舞台，并督促他们完成自我超越。 4、开展各种良性学习竞争活动，以好帮差，带动学困生争取提高。 5、加强与家长的联系，刚好驾驭学生的思想动态，家校共同努力，采纳合理、有效的方法进行教化，让学生健康成长，争取最佳教化效果。