2023年特教老师工作总结精选模板6篇.docx

《2023年特教老师工作总结精选模板6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年特教老师工作总结精选模板6篇.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年特教老师工作总结精选模板6篇 是您，总在我干枯的灵魂播撒温煦我的心的爱意，老师是竹子，坚韧而修长。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的特教老师工作总结范文，供大家参考。 特教老师工作总结1 本学期在校领导的信任和支持下,我接着担当高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下: （一）抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫除、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、 仔细、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动 自觉去做，赢得任课老师的好评。 （二）实行班级管理 我们班级发展的目标

2、都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培育了学生组织管理实力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 （三）营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当 大的作用。首先对学生进行志向教化，学习目的教化，习惯的养成教化，培育

3、其自信念及责随意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝合力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 （四）个别教化与表扬相结合 班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教化转化这部分学生时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关切他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，主动参与校运会入场式等等，都刚好表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，

4、从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格 和人格回到了正确的轨道上来。 （五）发挥主题班会的教化作用 主题班会是班级教化活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高相识、开展教化，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。如开展“我为班级增光彩”、“我是一滴水”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素养实力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注意组织学生参与与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、参观，这些活动让学生知道集体的力气的重大。 (六) 个别教化及与家长联系状况 本学期

5、同学生谈话共计 八次。同家长面谈四 次，电话联系 十次。 (七) 班级管理工作中的收获和体会 老师应真正有爱心，理解学生，敬重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬， 这往往比指责更具威力。培育学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会酷爱集体并发挥主动性和创建精神，表现出主子翁的责任感；就会不断进取，产生主动向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝合力和竞争力。相反，假如学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教化功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培育成才的巨大引力场，它能使几乎全部的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉

6、而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而听从集体的确定，克服自身的缺点。 不希求每个学生都能胜利，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真 实的。然而，这须要时间，须要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的起先，激励他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。 不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做

7、起。会读书是基础，读好书是志向；懂健身是乐趣，身心壮是追求；能办事是目的，办成事是必需；做好人是一切之根本，做一个有利于社会的人。 特教老师工作总结2 一学期教化、教学工作也结束了， 回顾这一年的工作有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪耀，为了能更好地总结本学期的教学阅历，吸取教训，为今后的教学工作供应依据。特对本学期的教化、教学工作做如下总结： 一、思想方面 酷爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，主动参与学校组织的各项政治学习，仔细的学习局里的平安教化学问，仔细做好学习记录，保证每一名学生的平安，增加平安意识。

8、利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工作仔细负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。 二、教学方面 仔细学习特别教化教学理论，全面了解特别教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每名特别孩子的身心发展状况，因人施教，使他们得到全面发展。 每一节课我都是仔细的选教材，然后依据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并依据课堂内容制作教具为教学服 务。我和罗老师都是刚接手这个班的，对孩子不是很熟识，所以每次备课前我们都会先探讨，确保目标的一样性，然后对于本班

9、的教学工作进行反思，哪一节课孩子们学习爱好高，接受的快，什么课孩子们没有爱好须要我们以后工作中调整教学方法，让孩子们变被动学习为主动学习。 环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，利用一些废旧物品（如废旧的纸箱）。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、家长工作 特别教化是一个困难的教化，不是家庭一方面可以胜任的，也不是学校单独可以胜任的，它须要两者结合才能取得好的成效。我本把年长的当作自己的长辈，耐性的向他们了解孩子的状况，我们敬重了他们，到处为他们着想，家长也就特别支持我们的工作了。 许多家长都说，“你们老师好辛苦呀，我们

10、在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，真是难为你们了。还有的说：“你真的有很好的耐性，了不得！”其实作为一名特教老师光有耐性是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要同等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长挚友的心。 爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的爱好、爱好、家庭状况等等。由于今年平安工作抓的特殊严，家长平常是不能随意进校内了，我就利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中视察孩子的，并有针对性的进行个别教化。看到孩子们的

11、笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。 大家都知道，特校的老师是平凡的，更是高尚的。说平凡，因为他们是 一般老师中最为一般的。说高尚，因为他们每天面对的都是最须要社会关注的聋、哑、盲和患有智障的残疾儿童，他们所付出的艰苦劳动，是一般人难以做到的。在容大特校从校长到教职工的每一个人都是那样尽职尽责，残疾儿童，须要更多的关爱。吴星亮同学患有严峻的癫痫病，发病时浑身僵硬，脸色铁青。此时只要有他的亲人拥抱着他，病情就会缓解。他每次犯病，我都会坚决果断地紧紧地抱着他，呼喊着他的名字 四、其他方面 在珍惜学校供应学习机会的同时，也努力汲取外界的信息和学问，阅读特别教化网站，翻阅特别教化杂志，不断的吸取学问

12、，让自己恒久处于一湾活水之中。 今年我撰写的三篇论文获国家得国家级一等奖和三等奖。今后我将接着撰写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点， 五、反思和总结 特别教化是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到发展。 你们是华蜜的，我就是欢乐的，为你们付出的，再多我也值得。 容大特教的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼喊和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路

13、上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让容大特教这个小天地里充溢童心世界的真、善、美吧！ 特教老师工作总结3 作为一名副校长，我能明确职责，当好助手，创建性开展好所分管工作，面对新形势、新观念，能以全新思想全面贯彻党的教化方针，主动推动课程改 革，自觉遵守职业道德，坚持德育为首，教学为中心的办学方针，努力提高个人素养，现将xxxx年工作的基本状况总结如下： 一、政治思想 首先，我在政治思想上主动要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，仔细学习“xxxx”重要思想；学习党的xx大精神和新XX内容；关切国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教化方针，仔细落实

14、上级教化部门的各项方针、政策，主动利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高。 其次，各项工作都能以身作则，严格遵守学校各项规章制度。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做老师，以身作则、静默工作。做校长参谋，做老师表率。我不断学习先进的教化理念，吸取教化教学管理的先进阅历。xxxx年3月-9月参与牡市校长岗位培训班，xxxx年10 月又到长春高校特别教化学院、长春市特别教化学校考察学习，将新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，渗透到特别教化教学当中，将外省市的先进办学理念融入学校日常管理当中。一年来共撰写特教论文四篇。 二、德育工作 德育工作处

15、于学校工作主要地位，是实施素养教化重要一环，对促进学生全面发展起主导作用。本年度德育工作主要抓了以下几方面工作： 1加强师德修养，弘扬高尚师德。 我充分相识到强化师德建设的重要意义，本年度组织开展了“师德建设论坛”活动，又举办了以“弘扬高尚师德”为主题的老师演讲竞赛，组织老师学习了一些优秀老师先进事迹，通过活动的开展，使老师更加敬业爱岗。老师主动走进学生家庭进行家访，做差生的转化工作，老师心中装着学生，为学生看病、洗衣、购买文具、赠送衣物，一切为了残疾学生，使老师的师德教化落实在行 动上。 2、重视日常行为规范的养成教化。由于我校残疾儿童年龄、智力差异较大的实际，我和政教处探讨探讨，制定出分层

16、教化目标：小学阶段以行为规范的养成教化为主，中学阶段以加强法制、纪律、品行修养教化为主，加强学生干部队伍的建设，做到每天有检查，周周有初评，月月有复查，学年有总评。在全校内形成比、学、赶、超、班班争先的良好氛围。一年来，学生养成教化颇见成效，没有一个学生在墙壁上乱踢乱画，毁坏花草树木。学生自理、独立实力显著增加。 3亲密联系社会、家庭，开拓大德育广袤天地。残疾儿童教化离不开社会支持和协作。我主动和一些单位联系，组织学生参与一些社会实践。在第十五个全国助残日来临之际，我校与宣扬部、团市委、接待办、教化文体局多家单位联合举办了一台捐献晚会，市委五家班子领导亲临会场，共捐献万元。为了做 好前期捐献工

17、作，我发动身边亲朋好友主动参加，为了设计晚会背景工作到凌晨。5月15日当天，我从早晨6点起先搭台，到晚上10点始终站在林海广场。 “功夫不负有心人”，这台晚会得到了社会对残疾教化事业认可，也大大提高了特教学校知名度。 4、主动开展形式多样的特色活动。寓教于活动，把德育工作落到实处。由于残疾儿童的听觉、智商存在一些障碍，导致他们活动范围狭窄与外界沟通、接触的机会相对于一般孩子要少，因此，我和政教处共同协商，为学生开设丰富多彩的课外活动：与海林市第一小学二十名学生形成“健残手拉手”结对活动；清明节祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈；每学期开展一次书画展；请司法局的同志为同学们上法治课，增加了学生法律意识，

18、让学生学会运用法律来爱护自己的合法权益。我们还主动通过电视媒体向社会呼吁，让更多的人都来关切残疾儿童。 三、教研工作 教化科研是学校工作的生命线。一年来，我狠抓教学工作，坚持教学、科研常规化，着重落实了以下几方面工作： 1、重视课程落实 课程是否落实干脆关系到学校教学质量的凹凸，同时对学校全面实施素养教化，促进残疾儿童的发展起着非常重要作用，本学期我们重视课程落实，仔细执行国家教委颁发的全日制聋校课程教学安排、课程标准，按规定开设课程，开足课时，并限制周课时总量。 2、抓好常规检查 常规检查能刚好反馈老师教学状况，能促使老师主动改进。我每月对老师教案和学生作业都进行检查，对不仔细负责的老师在全

19、体老师会上通报指责。做到每次检查有记载、有等级、有反馈。坚固树立“学生为本”的思想，主动探究符合素养教化理念的课堂教学结构、教学方法、教学形式。督促老师坚持写“教学反思”，仔细反思教学得失， 了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，与老师共同探讨，明确今后努力方向，不断积累教学阅历，以调整和改进今后的课堂教学工作。随时进入课堂听课，检查学生接受状况。 3、做好高考班工作 高考班工作是学校教学工作的重点，让每一位聋生都顺当毕业，仔细作好高考班就业和升学工作。9月底我带领学校两名高考班的老师专程去了长春高校特别教化学院考察，学习了一些关于高考班复习的先进阅历，并带回了一些高考必备复习资料。回来后立

20、刻组织高考班各学科老师探讨制定学习安排，对于升学的部分学生，老师不计酬劳利用双休日为他们无偿补习，进行惊慌的备战，将迎接明年4月份的高考。 4、抓好老师队伍建设。老师们每周都坚持政治学习和业务学习，使老师基本功更加扎实。激励老师学习残疾人心理学、健康学，以便对学生进行心理健康教化。每个办公室都配备了电脑， 老师能运用多媒体制作课件组织教学，加强了现代教化技术与学科间整合。为全校老师接受课改培训创建条件，充分发挥骨干老师带头作用，为骨干老师创建外出学习沟通机会。xxxx年8月，我校又有10名老师参与了新一轮接着教化岗位培训，2名老师参与了心理健康教化培训。 5、坚持科研为先导，加强教学探讨 依据

21、我校实际状况，结合特别教化教学规律，在对学生进行充分摸底后，发觉我校学生智力、年龄、生理条件都存在较大差异，针对这一状况，我与教务处探讨确立了“特别教化学校特性化教学”、“家庭、学校、社会三结合教化”、“特别教化学校校本课程开发”三个科研课题，把全校老师分成三个课题组，健全科研制度，进行试验。老师能把阶段性成果进行梳理，总结阅历，并主动撰写论文10篇，先后有6位老师论文获省级 一、二、三等奖，4位老师获牡市级一 等奖。 6、体育工作 xxxx年，我充分重视学校体育工作，为体育老师开拓外出学习培训机会，激励学生参加全国各种竞赛。在全市中小学生运动会上有二十名学生参与了体育竞技项目，我校体操表演获

22、优秀表演奖，谭明同学在全国奥林匹克运动会滚球竞赛中获一金一银的好成果。胡友钦老师参与了第五期全国特奥教练员培训，并被授予国家残奥滚球裁判员，为我校体育工作开展奠定坚实基础。 7、卫生工作 为了确保残疾儿童身心健康，我们主动联系相关单位为学生做体检。结核病防治所，海林市疾控中心，爱眼协会等单位主动来学校义务为学生体检，接种疫苗。学校每周对教室、食堂、宿舍进行消毒灭菌，做好常见病和流行病预防工作。 8、招生工作 这学期，我对全市适龄“三残”儿童 进行了一次摸底调查，利用七天的时间，深化到各乡镇、残疾儿童家中了解状况，驾驭第一手材料，使全部适龄“三残”儿童都能够到学校接受九年义务教化，此次招生工作使

23、学校生源又增加了簇新血液。 以上是我一年来的工作开展状况，虽然取得了一些成果，但还有不足和缺憾。在今后的工作中，我将再接再厉，与时俱进，以满腔的热忱，发扬开拓创新的精神，为海林市特别教化事业努力工作。 特教老师工作总结4 一、以新教化“十大行动”为抓手，主动探究落实新教化 1、本学年举办了两次老师读书沙龙，所推选的程建霞、陈超老师在邢台县教化系统其次届读书沙龙活动中分别荣获二等奖和三等奖； 2、我校聘请了河北省音乐协会会员、河北省社会音乐创作会会员、原邢台县农夫艺术团团长张志存老师为我校校外艺术辅导员。 3、本学年我校的新教化父母学校开课了，通过培训家长，开展父母学生参与的亲子沟通，共读一本书

24、等活动。 初步成效：5月11日，我校做为邢台市唯一一所智障儿童代表队，参与河北省第八届残疾人文艺展演。5月27日，邢台县百姓大舞台栏目，播出了我校学生表演的舞蹈小苹果、情景剧我能行等四个节目， 二、主动落实2023-2023年特别教化提升安排，不断加大硬件的投入 1、我们在集思广益的基础上，探讨制定制定了邢台县特教学校2023-2023年三年发展规划。 2、我校利用50万中心专项资金，建立起律动室、心理沙盘室等15个专业室，建立了校内广播系统，装备了滑梯、 1 秋千、铁桩桥等一批大型户外康复训练设施。 初步成效：老师备课实现人手1机；专业设施完备，种类齐全，硬件建设走在全市同级同类学校前列。

25、三、初步实现“全市一流”的教化管理目标。 重要举措： 1、进一步加大老师的培训力度。学校先后选派老师到天津、河南焦作武陟、石家庄、沙河、邢台市特教学校参与培训学习。截至目前我校参训老师共计52余人次。 2、加强教化教学的探讨与实践。学校以教研组为载体，定期开展教研活动，提高老师的上课实力和科研实力。 初步成果： 1、学校把各教研组举荐的老师所撰写的教学案例、随笔、反思择优编辑了特教科研3期和爱心浇开特教花案例一本。 2、今年10月28日，我校在市残联、县残联、市特别教化指导中心的大力支持下，胜利举办了一期“让绘本走进特别教化”活动暨特教老师实力提升培训会”。 四、爱心捐助，全社会关爱残障儿童的

26、力度进一步加大 1、我们先后协调县残联来学校进行帮扶救助，联系“慈行牛城”、邢台市佛教协会等公益和慈善组织来我校奉献爱心， 2、县教化局在学校成立之初就特地出台文件，将全部在校残疾学生纳入贫困生救助范围，学生生均经费严格根据 2 义务教化阶段生均经费的10倍进行支配；县残联每年按500元/生标准对孩子们的家庭进行救助。 邢台县特教学校2023年工作谋划 1、以新校址建设为依托，整合教化资源、设施建设资源教室。 2、整合现有力气，加大随班就读巡回指导力度，成立特别教化指导中心。 3、主动探究教化康复工作新路，与医务部门联系，启动“医教结合”工作。 特教老师工作总结5 本学期，为适应教学工作的要求

27、，我仔细学习了有关智障儿童教学方面的书刊，并结合本班学生的实际状况，使培智教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。现对本学期的工作总结如下： 一、细心设计课型，拟定教学方法。在备课时，不但备学生而且备教材教法，依据教学内容及学生实际，设计课型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配作了具体的记录，每一课做到有备而来，并制作了好玩的教具，课后刚好作出总结，写好课后反思。 二、增加讲课技能，提高教学质量。为使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线条清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出，在课堂上注意调动学生的主动性，充分体现学生的主动性。加强师生沟通，让学生学得简单、学得轻松、学得

28、开心，留意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生动口动手操作尽量多，同时照看各个层次学生的学习实力，让各层次的学生都能得到提高。 三、仔细批改作业，分类总结讲评。针对智障儿童的重度和轻度层次，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻讲评，并针对学生学习中的弱项刚好改进教学方法，做到有的放矢。 一学期来工作中的不足：首先，没有踏踏实实地用“三心”对待学生，今后要调整好自己的心态，关切、关爱每位特别学生；没有更好地把分层教学利用到课堂中；驾驭课堂的本事还不够。其次，自己特教方面的学问还很欠缺，还应利用课余时间或上网学习学他人一技之长，以丰富自己的专业学问，开阔学问视野。 特

29、教老师工作总结6 2023年，我们根据县教化局工作部署，以落实其次期特别教化提升安排（2023-2023）为契机，比照我校2023年工作目标，我们重点在队伍建设、教化教学、平安管理、制度建设等方面扎实工作，努力进取，并取得一些成果，下面，我代表学校领导班子将本年度履职状况和廉政建设状况作简要报告: 一、党的建设方面。一是召开党建工作专题会，进一步加强学校的党建工作。学期初，学校召开了全体党员会，传达了工作部署会关于党建工作的会议精神，组织党员学习了关于加强中小学校党的建设工作的实施看法邢台县学校系统党的建设工作标准文件精神，并对本校的党建工作进行了详细支配部署。二是健全了党员学习制度。把每周一

30、下午第三节课作为党员活动时间，组织党员仔细学习了习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲及十九大会议精神，撰写了学习笔记，进行了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想测试题学问测试。11月12日下午，邢台县特教学校在学校多媒体室集中观看反映优秀共产党员和先进基层党组织典型事迹的专题节目榜样3；12月18日，学校组织党员老师收看中心改革开放40周年大会实况直播。三是开展了党员带头学习宪法活动。利用周一升旗仪式实行了，组织全体老师进行了宪法宣誓，共同学习了习近平在中心全面依法治国委员会第一次会议上的讲话精神，撰写了宪法学习心得体会，开展了专题学习活动3次。同时，规范了党支部“三会一课”，仔细开展了

31、民主生活会2次。 二、两支队伍素养提升方面。 （一）加强学校领导班子建设，创建学习型的领导班子。 一是带头遵守学校规章制度。对于学校新修订了考勤和一日工作细则等各项规章制度，凡要求老师做到的，班子成员首先要带头做到做到。只有班子带头执行了这些制度，才能使这些制度在实际工作中更好地加以落实。二是带头学习，参与培训。由于本人和闫校长初到特教学校，对于特教的一些理论学问是门外汉，作为学校的领导，尤其是一把手只有带头学习先进的教化思想和教化理念，能够站在教化发展的前沿来指导学校的教化教学工作，不断提高自身的业务实力和管理水平，并能带领班子其他成员自觉学习，努力创建学习型的领导班子。领导班子成员带头学习

32、宪法、读书，主动撰写学习笔记。8月21日、22日，学校选派王瑞、闫爱华参与邢台县2023年中小学教化管理者培训；8月26日，学校选派王瑞校长参与邢台市绘本阅读与创作培训；8月28、29日，王瑞，闫爱华参与邢台市2023年特别教化师资提高培训班学习。 （二）强化师资队伍建设，提高人才培育质量。 一是坚持教职工政治、业务学习制度，保证正确的政治方向，学校定于每周一下午作为政治、业务学习时间，学习内容为十九大精神、宪法学问学习。 二是加强老师职业道德教化。开学前，学校组织全体老师学习了中小学老师职业道德规范、义务教化法、未成年、人爱护法、老师法等教化法律法规，并把学习笔记写到读书鉴知录上，让老师们相

33、识到依法治教的重要性。 三是加强青年老师的培育 青年老师的培育干脆关系到师资队伍建设的成效，也影响到学校的长远发展。我校青年老师因为从事教学时间较短，往往缺乏教学工作实际阅历。为提高青年老师的教学水平和科研实力，在不影响教学的前提下，我们有安排有重点的举荐青年老师参与质量高的培训，如8月27-29日，学校举荐陈超、胡凯伟、鲁清青老师参与邢台市残疾人健身指导员培训；10月10-14日，学校举荐程建霞老师到沙河市参与家庭教化指导师培训。12月16-21日，学校举荐冯运红老师到石家庄参与河北省第七期残疾人体育健身指导员培训班学习。 三、扶残助教方面。一年来，我们先后协调县残联来学校进行帮扶救助，联系

34、邢台市公益协会、邢台县医院、红色旋律歌舞团、“慈行牛城”慈善组织来我校奉献爱心。5月14日下午，县领导冀淑秀、县政协主席甄建兴、县残联理事长郭翠英、副理事长毛秀霞等一行5人到县特别教化学校开展助残日慰问活动，为每个学生带来了500元的慰问金；5月17日上午,邢台县残联武宏军、邢台县团委书记葛瑞携手邢台市助学公益协会18名志愿者走进邢台县特别教化学校，给孩子们带来了图书50余本，给残疾儿童讲励志故事、做嬉戏。5月18日，邢台县医院副院长马增瑜带队护士一行15余人走进县特教学校开展“邢台县医院全国助残日爱心健康行”活动，医务人员耐性为残疾学生进行称体重、量血压、测视力、开展心肺听诊、心电图、抽血化

35、验等项目的体检；5月19日上午，红色旋律歌舞团一行40余人走进邢台县特别教化学校进行慰问公益演出。还给带来了邢台县文化馆给捐赠的葫芦丝、横笛、腰鼓等乐器。5月20日，第28次全国助残日当天，邢台慈行牛城公益协会携手邢台陈旭丽辉公司走进邢台县特别教化学校献爱心，给孩子们送来了大米（8小袋）、面粉（10小袋）等价值1190元的食品。 四、教化教学质量提高方面 （一）教化教学改革方面 一是优化课堂设置。针对残疾儿童留意力集中时间短，爱动等特点，为了提高课堂效率，我校把原来40分钟的教学时间缩短为30分钟，课堂实行“1+1”模式教学，即：20分钟授课时间和10分钟师生互动做嬉戏时间，让学生在学中玩，玩

36、中学。 二是全面推行绘本教学。依据学生智力状况，老师结合自己的学科选取适合学生读的绘本进行教学。由校长和主管业务校长带头走进课堂给孩子讲绘本故事；语文课上增加绘本阅读时间，带领学生走进绘本馆，让学生读自己宠爱的绘本图书。不相识字孩子看图画，相识字的孩子读故事、讲故事，让每一名孩子都有所收获。 五、新教化试验开展方面 我们以新教化“十大行动”为抓手，主动探究落实新教化。 一是营造书香校内。本学期，我们先后组织老师阅读了师之楷模、好老师读心术等书目，书籍每位老师撰写读书笔记人均18篇。 二是倾听窗外声音。2023年10月8日-14日，邢台县特教学校作为邢台市唯一一支特奥会代表队到石家庄参与河北省第

37、九届残疾人运动会暨第五届特别奥林匹克运动会。经过激烈惊慌的竞赛，该校在全省参与特奥会十个市中取得了前三名的优异成果。我校张瑞阳、王世超、郭瑞涛、冯志恒等4名同学在田径项目上共取得两金两银两铜的好成果，为邢台县特教学校赢得了荣誉。 六、平安稳定方面。 我们坚固树立“平安第一，预防为主”的方针，修订了特教学校教职工一日工作细则；加大平安隐患的排查整改力度，实行无缝隙管理。坚持分时段管理和学生定时点名制度，常常性的利用周会，国旗下讲话，常常性地对师生开展平安教化；本学期我们对职工进行了2消防平安培训：9月3日下午，学校邀请邢台市防火中心巩更瑞深化邢台县特教学校开展“防火平安进校内”主题宣扬活动。11

38、月12日下午，我校曹炳波主任对全体师生进行了消防平安学问讲座，普及冬季平安用电、防火、自救消防平安学问。由于教化常常、管理细致，本学期未发生影响较大的媒体炒作事务或恶性平安责任事故。 七、学校软硬件提升方面 （一）学校特色亮点工作。 一是“特色课程”创建方面。学校依据师资力气、办学条件和学生身心特点，开设了编织刺绣、手工制作、运动与保健课程，我们在具有较好的劳动实力的同学中开发“编织刺绣”校本课程，这些同学在老师的指导下，穿珠子、粘贴钻石画、十字绣等精致物品，渐渐使他们驾驭了一技之长。 二是送教上门方面。依据冀教基202343号、冀教基202327号等文件精神，开展送教上门服务，保障暂不能到学校接受教化的适龄未入学重度或多重残疾特别儿童、少年，能够接受义务教化，真正体现“教化公允”。 我们对学校老师进行分组包学生，根据“一人一案”的原则建立送教档案，内容包括学生基本状况登记表、学期初评估、送教安排、送教上门个训教案、学期末评价、电子影像等资料。