2023年修改病句复习课教学设计.docx
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1、2023年修改病句复习课教学设计 修改病句复习课教学设计 洲头小学 刘英 一、复习目标: 了解常见病句的类型。 掌握修改病句的方法和原则。 会使用常用的修改符号修改病句。 二、复习重点、难点:寻找病因,不改变原意的同时以最简洁的方法改病句 三、课前准备:病句练习题 多媒体课件 四、教学时数 一课时 教学过程 (一)创设情境 导入复习 双休日时小勇写了一则日记。请看(出示幻灯片:下午放学后,我高高兴兴地快乐地跑回家。由于跑得快,我的衣服湿透了汗水。晚上,我和弟弟正在看电视,突然电闪雷鸣,弟弟吓得花容失色。直笑他肚子太小了。) 这篇日记大家看了为什么笑?指名说原因 师小结:是啊,小勇写的日记因为出
2、现了许多病句,所以闹了笑话。 什么是病句?多媒体出示病句含义:所谓“病句”,是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至错误的句子。 病句,在我们日常学习和生活中一不留神就会出现。影响了我们的正常表达。考虑到病句给我们学习生活带来的严重后果,病句医院将招聘一批技术过硬的专科医生以解燃眉之急。请看他们的招聘条件:(课件出示) 了解常见病句的类型。 掌握修改病句的方法和原则。 会使用常用的修改符号修改病句。 (二)理清步骤,指导修改 受病句医院的委托,刘老师今天特举办了为期一节课的病句医生训练营,培训成绩优秀的学员将直接被聘任为病句医院的专科医生。在座的各位将是训练营的第一批学员,你们有信心直接应聘
3、成功吗?好,我们马上进入训练营。请看 培训内容一 病句的类型 那么,你们在平时说话、写句子、写作文时出现过哪些语病呢?谁能结合平时学习经历和自己学过的知识说说。然后交流哪一类病句还不清楚。 课件出示: 病症类型 用词不当 词序颠倒 前后矛盾 成分残缺 搭配不当 分类不当 重复啰嗦 不合事理 为了了解各位学员的培训效果,病句医院诊断室的专家们拟定了一套病句类型诊断题,同时也是我们的第一次通关考试题,请学员们慎重对待。(提示有能力的同学可做完必做题后做选做题)请看规则:(课件出示) 通关测试一:火眼金睛 通关规则:诊断下列病句的病因,请将正确答案的序号填到括号里。(每题3分,共24分) 病症类型
4、: 用词不当 词序颠倒 前后矛盾 成分残缺 搭配不当 分类不当 重复啰嗦 不合事理 1.听说要进行作文竞赛,纷纷报名参加。( ) 2.每天我们都要穿上校服和红领巾去学校 。( ) 3.我断定江森这次语文考试可能得96分。( ) 4.在我的要求下,爷爷给我讲起了过去战争年代的往事。( ) 5.英语对我很感兴趣。( ) 6.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。 ( ) 7.因为天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。( ) 8.题西林壁的作者是苏东坡写的。( ) 选做题 1.她正在洗完衣服,就该上学去了。( ) 2.爸爸经常反复地告诉我,上课要注意听讲。( ) 3.春天的杭州是个景色优美
5、的季节。( ) 4.无论哪个同学违反纪律,就会受到批评。( ) 5.老师正在夸耀刘光同学,批驳林强同学。( ) 然后全班汇报,说出病因,对的打“”,算出总分,总结完成情况。 总结:看来,第一次培训效果明显,学员们都能准确诊断出句子的病因,离医生又近了一步。病因找到了,接下来,我们就要对症下药,给病句动手术了,也就是修改病句。要动手术,我们首先要掌握手术的步骤和原则,以提高手术的成功率。那么,我们马上进入快乐训练营,进行第二关培训。请看:(课件出示) 培训内容二 病句修改的步骤和原则 指名根据以往修改病句的经验说修改病句的步骤?结合学生的交流,相机板书。课件出示,并读一读。 修改病句的方法: 读
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