2023年图书馆个人年度工作总结精选热门范文三篇.docx

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1、2023年图书馆个人年度工作总结精选热门范文三篇 你的文明，大家的需求，图书馆工作人员不管时间再晚，工作再累，他们都没有一句怨言，为的就是给大家营造良好的读书和学习的氛围，你还在为写这个话题的讲话稿惆怅吗，以下是我和大家共享图书馆个人年度工作总结精选热门范文三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 图书馆个人年度工作总结 篇1 今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关切下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教化和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素养入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的各项工作。 一、优化基础服务 在

2、这一年中，我馆接着把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。 1、满意读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆干脆面对的读者对象达到2400余人。为满意读者须要，我们增加各室的开放时间，如文科、理科借阅室实现每天连续11小时开放制度，电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。 2、完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借阅室39125册

3、图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本133种，使图书标引更加规范。 图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书选购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热忱及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。 二、优化管理软环境 在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆刚好调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。 1、遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员仔细遵循图书馆岗位职责和业务工作细则、图书馆三年发展规划、图书馆20xx年工作安排

4、等一系列制度安排，并以此来规范服务行为，削减工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。 2、充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达34884条，即有60086册图书，为了确保数据库数据平安与规范，我们实行必要措施，对数据库进行常常性的、制度性的维护，同时做好1台服务器、6台工作机、5台公共查询检索机、79台师生用电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生供应课

5、题探讨资料检索及复印、刻录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化。 三、拓展图书馆功能 从传统的借还服务到教化和信息导航的功能转化，是当前教化形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探究工作新路子，不断拓展图书馆的各项教化功能。 1、开展利用图书馆教化。对高一全体学生进行入馆教化；组织学生图管员，开展图书情报学问、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参加学生图书资源利用探讨型课题探讨；开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教化，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。 2、开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：

6、传统阅读与电子阅读比较读书讲座、我与学校图书馆征文沟通、博览群书学问竞赛、读书笔记展示，累计参加学生达313人。组织学生参与区中小学文学社团刊物竞赛，我校xx20xx年5月号刊获得区中学组一等奖。组织学生参与上海市中小学生网上读书活动，如纪念抗日斗争成功60周年、让精神世界更美妙读书征文及电脑作品制作，参与学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。 3、开展图书馆宣扬。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生举荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、图书苑小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论

7、及阅读沟通。 4、开展教化情报服务。坚持每年编制各学科教化期刊题录及有关教化文摘，开展老师课题探讨或教学用资料检索服务，为学校城郊新建寄宿制中学“和谐发展“的教化资源优化的实践探讨分课题及子课题供应有关资料检索服务。 四、提升馆员素养 为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充溢了图书馆的技术力气，同时也激发了全馆人员学习业务的主动性。 1、加强业务学习。不少馆员利用业余时间，主动进行图书情报学问、计算机应用学问、图书馆自动化管理系统应用的学习。今年，我馆人员参与各类学习有：新课程背景下中小学图书馆的现代化建设讲座、中小学图书馆人员图情学问上岗培训

8、、图书馆学基础、信息组织及检索、信息资源分类与编目职称培训、学科资源库建设培训，全年参与培训有5人次，累计培训时数达245学时。 2、重视工作探讨。主动参与市、区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作沟通及探讨。以学校发展为契机，主动思索图书馆现代化管理建设，开展课题探讨，通过工作探讨来促进馆员学习业务、提高业务，从而改进图书馆工作，提升馆员素养。今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作探讨，2名馆员撰写的论文浅析中学阅读指导、浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善参与区中小学图书馆论文评比，并作为我区

9、优秀论文选送上海市中小学图书馆工作探讨论文评比。 回顾一年的工作，在取得成果的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探究，老师资料室管理服务应充分体现教化科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将接着努力，力争各项工作更上一个新台阶。 图书馆个人年度工作总结 篇2 一学期来我担当图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简洁的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创建性极强的工作，同时也是一种困难、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。须要耐性、细致、周到的服务看法。 一、重视学习，不断提高自身业务素养。 图书室的工作看似简洁的借借还还，但却

10、是一种学术性、技术性、创建性很强的的工作，同时也是一种困难、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既须要有耐性、细致、周到的服务看法，也须要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平常还不断地注意提高自身素养，包括政治素养和业务素养，业务技能得到大大的提高。 二、充分发挥图书室的教化教学服务功能。 科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊举荐给最须要的老师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生带给更多、更自由地选书机会。我平常留意倾听师生的看法，在此基础上，针对不一样年级

11、、不一样学科、不一样爱好的老师和学生主动举荐和带给他们最感爱好的书刊。这些材料是老师备课、教化科研的良书益友，是他们更新学问、开阔视野的有力助手。 三、每周的读书活动顺当开展。 读书活动是全面提高学生素养的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、特性特点、爱好爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际动身，贴近学生的实际，依据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导，由浅入深，按部就班，逐步深化。我们协作语文大组给各个年级举荐一些读书书目，举荐的书籍既满意学生求知的须要，又能起到专心协作学校教化教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介

12、绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物；对中、高年级学生，我们向他们举荐学问性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照看到学生阅读的适应性，确保学生阅读爱好的长久性。 学校透过课内课外的有机结合，注意对学生课外阅读的指导，培育学生读书的良好习惯，扩高校生的学问面。 “以读书启迪才智，用才智滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素养教化，同学们透过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了学问，提高了素养。 平凡的工作能够创建出不平凡的成果

13、，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务教化教学第一线，力求把工作做得更实，更好。 图书馆个人年度工作总结 篇3 一、规范管理，提高管理水平 1、 健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，采纳科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书做好登记，为每位老师、学生做好图书和资料的出借工作。 2、培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍， 留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。 二、优化基础服务 接着把读者至上的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。 1、满意读者需求，增加开放时间。 2、完善排架，更新导引标识。 在今后工作中，以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、精确有效的为教化教学服务，为广阔师生服务的宗旨，每项工作都做到严、细、实，管理要有章有序，有始有终，使图书馆全部图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。