2023年中班12月教学计划（精选多篇）.docx

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1、2023年中班12月教学计划（精选多篇） 推荐第1篇：中班月教学计划 中班月教学计划 数学： 主题：有趣的游戏卡 活动一：火车长又长 活动目标： 1、能根据110的顺序找出缺少的数字，能将同类图案的游戏卡按由小到大的顺序排列。 2、发展幼儿观察力和注意力。 活动二：比面积 活动目标： 1、能通过数方块的数量比较面积的大小。 2、培养观察比较的能力和思维的灵活性。 活动三：运沙员 活动目标： 1、通过操作比较等多种方法，比较高度相同，宽度不同的物体的容积大小。 2、培养思维的敏捷性。 活动四：哪种桶装得多 活动目标：通过目测、推理、试验等方法，比较高度相同，宽度不同的物体的容积大小。 语言 主题

2、：夏天趣事多 活动一：夏日海滨 活动目标： 1、学习在集体面前大胆清楚，流畅的谈论见闻。 2、培养与同伴交流的兴趣和安静倾听的习惯。 活动二：我和袋鼠卡卡 活动目标：学习阅读，用动作表示对故事的理解 2、学习用完整的语句对话。 活动三：问答歌 活动目标： 1、让幼儿了解问答歌的形式并学会问答歌。 2、引导幼儿感受儿歌的诙谐有趣。 3、认读汉字：蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠。 活动四：圆圆歌 活动目标：学习根据结构和经验续编儿歌，发展幼儿的想象力和创造力。 艺术 主题：走进大自然 活动一：春天里的人 活动目标： 1、观察掌握人们在春天里的活动，能抓住人物动态，大胆的表现人物的动态。 活动二：仿编歌曲小

3、雨点 活动目标：。 1、理解和掌握歌曲的内容。 2、根据幼儿的想象和生活经验仿编歌词，并用歌曲唱出来。 主题：真好玩 活动三：创编歌曲玩具的声音 活动目标： 1、体验感受耳朵的功能，能够分辨不同的音。 2、培养幼儿动手操作能力。 健康 主题：真好玩 活动一：找朋友 活动目标： 1、练习原地自传、闭目向前行走的动作，发展平衡能力。 2、培养勇敢、自信沉着的品质。 活动二：慢慢走 活动目标： 1、练习幼儿的平衡能力和专注力，享受宁静之美。 活动三：好玩的求 活动目标： 1、练习听信号变速拍球，自抛自接球近距离互抛接球。 2、发展反应能力，目测能力、判断能力、判断能力体验玩球的快乐。 社会 主题：成

4、长可以更精彩 活动一：谁的行为美 活动目标： 1、知道行为美的人才是最美的人。 2、联系实际生活，判断什么是美的行为，什么是不美的行为。 活动二：图书角里的哭声 活动目标： 1、认识损坏图书室不良行为，养成爱护图书的良好习惯。 2、学做爱护图书的良好行为。 活动三：豆豆种稻子 活动目标： 1、知道我们生活必须的粮食来之不易。 2、激发幼儿珍惜劳动成果的意愿。 科学 主题：动物竞技会 活动一：比尾巴 活动目标： 1、了解松鼠、孔雀、猴子、牛、鱼等动物尾巴的特征及用途，发展观察能力。 活动二：找尾巴 活动目标： 复习巩固对 松鼠、孔雀、猴子、牛、鱼等动物尾巴的认识，培养幼儿观察的细致性。 主题：奇

5、怪的现象 活动三：摩擦起电 活动目标：初步感知摩擦起电的现象，培养对科学的兴趣和自主探索的能力。 推荐第2篇：幼儿园计划中班12月30日12月4日教学计划 幼儿园计划-中班12月30日-12月4日教学计划 12月30日星期一 识字：沙丘 古诗；长干曲 数学：复习三数出下面小动物的数量，相应数目的在括号里涂上颜色 三字经：三才者天地人三光者日月星 故事：龟兔赛跑 谜语；牙刷 音乐；打电话 12月1日星期二 识字；气色 古诗：登幽洲台歌 弟子规；亲有过谏使更怡吾色柔吾声 数学：看出下面中的小动物有多少吗？把你数的结果填在括号里 谜语：机器人 音乐；年少梁祝 12月2日星期三 识字：浪川 古诗；小儿

6、垂钓、 数学： 10以内的数字表正数倒数 三字经：三纲着君臣义父子亲夫妇顺 手工：有趣的滑雪 音乐；一分钱 12月3日星期四 识字：花草 古诗：春日 故事：猴子打水 弟子规：谏不入悦复谏号泣随挞无怨 谜语：飞机 美术：朵朵葵花齐开放 音乐：小木马 12月4日星期五 快乐复习 推荐第3篇：大班12月教学计划 2023年1-2月份大班教学计划 一、语言领域： 1、古诗： 墨梅元朝 作者 王冕 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。、 梅花唐代 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 塞下曲唐代卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。 塞下曲

7、唐代卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 凉州词唐 王 翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 望天门山 唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 敕勒歌敕勒歌敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 目标：引发幼儿对书籍、阅读的兴趣，掌握古诗的名称、内容、作者和朝代。 2、韵语识字： 第46课猪宝宝哭闹 猪宝练操笨滑倒，围着窗户哭又跳。劝它忍耐别任性，避免邻居来耻笑。 生字：避 劝 围 猪 兔 宝 邻 忍 窗 居 耐 户 操 哭 笨 耻 任 滑 性 倒（20个） 词语：宝贝体操

8、周围比一比 ： 兔免耻取 第47课猪宝宝哭闹 待些时候又蹦跳，哥弟姐妹急直叫。经医检查则发现，原来脚底起个泡。 生字：原 哥 待 医 弟 脚 检 姐 底 叫 查 妹 候 则 急 发 蹦 泡 现 （19个） 词语：等待着急 医生 水泡 比一比： 泡跑 第48课熊猫减肥 熊猫打算减肥胖，早晨散步似往常。倒退之后前滚翻，努力锻炼身健康。 生字：努 退 晨 锻 之 炼 算 似 健 滚 往 肥 康 翻 （14个） 词语：计算肥肉 后退 滚动比一比：炼练 目标：熟练诵读儿歌，认读生字，会组词，并用词语造句。 3、成语：前呼后拥、东倒西歪、眼高手低、口是心非、头重脚轻、有头无尾、南辕北辙、左顾右盼、积少成多

9、、同甘共苦、半信半疑、大材小用、有口无心、弄假成真、举足轻重、南腔北调、转危为安、东倒西歪 目标：引导幼儿积累并会运用成语，能够熟练的诵读。 4、弟子规：彼说长，此说短。不关己，莫闲管。见人善，即思齐。纵去远，以渐跻。见人恶，即内省。有则改，无加警。唯德学，唯才艺。不如人，当自砺。若衣服，若饮食。不如人。 目标：让幼儿理解简单的圣贤道理，并会背诵。 5, 故事： 目标： 6、汉语拼音：复习声母、韵母和整体认读，让幼儿熟练掌握，并依据练习册内容，让幼儿熟练掌握，多多练习拼读、书写练习听写等 7、洪恩英语及附加单词 复习9-12月单词、句型、童谣、歌曲。 学习英语自我介绍： Hello every

10、one。大家好。 My name is，我叫。 Im 6 years old。我今年六岁。 There are 3 people in my family.我家有三口人。 They are my father my mother and I.他们是爸爸、妈妈和我。 I have been studying in the top cla in BIBO Kindergarten。我在碧波幼儿园的大班学习。 Its abig and beautiful place。那是一个又大又漂亮的地方。 My teachers are very kind。我们的老师特别和蔼可亲。 I love them ve

11、ry much。我非常爱他们。 目标： 1、会说单词，会使用句型，能有兴趣的表演歌曲。 2、能够介绍自己的家庭和幼儿园。 二、科学领域： 1、找不同、找朋友。按物体外部特征分类，培养幼儿的观察能力。 2、为什么天冷的时候会掉树叶。这是大树为过冬做准备，冬天很干燥，不像夏天那么多雨，而叶子又很容易散发水份，为保存大树体内的水份，安全的过冬，所以，树就把叶子全掉光了。 3、指导幼儿认识红、黄、蓝颜色，学习按颜色进行分类。 4、为什么梅花冬天开：因为它先开花后长叶，秋天长花芽，不怕冷，在0就能开。 5、指导幼儿初步认识圆形、三角形、正方形，并学习区分它们。 6、认识白天和黑夜，使幼儿树立初步的时间概

12、念 基础数学： 1、练习看图编应用题。 2、学习顺数、接数1-100。学习5个、5个的跳跃数。 3、学习20以内的单双数、倒数和按群数（2个2个数、5个5个数、10个10个数）。 4、认识1120数字的组成，初步了解个位与十位，学习书写数字1120.（重点） 5、复习10以内的加减法，学习10以内的连加连减运算。（重点）（熟练掌握10以内数的加减法运算题。如：填充题（ ）+3= 10、9 -（ ）= 2、比较大小：3+5（ ）9+1，填上正确的符号） 6、学习20以内的不进位加法、减法，掌握计算方法，并能说出计算过程。 7、学习连加连减的题型，如2+4+3= 4+1+5=10-5-4=9-1-

13、6=15-4-7=） 8、学习加减混合运算的题型，如2+4-3= 8-1+5=10-5+4=9-1+6=15-4+7=） 9、学习按物体两个以上特征或特性进行分类。 10、会看日历，认识年、月、周、日，知道他们之间的关系。 11、引导和鼓励幼儿积极运用多种感官感知周围事物。 12、认识几种常见的立体图形：正方体、长方体、球体、圆柱体，了解其特征，能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形之间的关系。 13、学习按物体两个以上特征或特性进行分类。 三、社会领域： 1、让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。 2、积极、热心地投入幼儿园的迎新年工作，增强小主人意识。 3、参考快乐

14、与发展内容。 四、健康领域： 跳房子雪花飘飘单脚跳表演花样拍球 目标：幼儿能积极的参加游戏活动，有初步的自我保护意识。 五、艺术领域： 美术中国宝贝二方连续冒热气的画钟表滴哒滴制作班报设计邀请卡“老鼠嫁女” 音乐喜洋洋新年好小闹钟给小桃树穿件新棉袄打击乐喜洋洋 目标：愿意参与各种游戏活动，喜欢听音乐、对美术活动感兴趣。 推荐第4篇：912月音乐教学计划 音乐学科教学计划 2023年9月12月 音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。它具有审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值。 本学期初一音乐、初二音乐、初三音乐分别都是六个单元的

15、教学内容，由唱歌、欣赏、实践与创造三大块组成。 本学期继续训练学校合唱教学工作，指导各班级的合唱歌曲学唱工作，落实“体育、艺术2+1项目”声乐艺术技能的培训工作，能演唱五首中外优秀歌曲，从20首中外歌曲中任选10首歌曲阐述感觉，能认识大小调音阶和五声音阶，认识大小三和弦，了解音程关系。 声乐是通过声音和语言表达思想情感的音乐艺术。演唱内容健康、旋律优美的歌曲可以陶冶情操，培养高尚的审美情趣，鼓舞积极向上的精神意志和创新意识。演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式，以掌握歌唱技能和提高对歌曲的审美能力为手段。歌唱技能的练习，应结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表

16、现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱。以情带声、声情并茂。注意变声期的嗓音保护，避免喊唱。经过独唱、重唱、和合唱的学习、训练，可以培养学生的表现力、鉴赏力、创造力以及与他人相互交流、合作的意识和能力。 感受与鉴赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。这部分在教学时，主要采取从音响出以，以听赏为主，教师的讲解、提示、力求简明、生动，采用多种形式引导学生参与音乐体验，引发想像和联想。 素质教育的宗旨就是要使全体学生都得到全面发展，并发展学生的个性特长。要在学科教学中落实素质教育的面向全体的要求，很重要的一个方面是因材施教，使各层次的学生都有明显提高。布卢姆认为

17、：“必须抛弃传统教学中存在的那种适用于所有学生的标准课堂教学情景和假设”。这些就要求我们当教师的要面向全体，因材施教。 学生的主要任务是学习，学生自我价值的实现，主要是通过获得好的成绩或同学、老师的认可来实现的。不仅后进生要当众表扬，就是中等生和好学生也需要教师在同学面前予以肯定，这种欲望甚至比后进生来得更强烈。“让学生体验到一种在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件”，苏霍姆林斯基如是说。兴趣又是学习的直接动力，非常有助于提高课堂效率。 在教学中力求做到：以音乐审美为核心、贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操，健全的人格。音乐基础知识和基本技能的

18、学习，有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐中的作用，以兴趣爱好为动力，面向全体学生。 每节课要设计一些层次较低的问题，还要为基础较好的学生设计一些层次较高的问题，这样就能把教学针对性、层次性协调起来，就能形成面向全体学生，大面积提高课堂效率。 尊重学生的独立感受与见解，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，激发学生 的听赏音乐的兴趣，逐步引导学生聆听音乐，感受音乐，鉴赏音乐，因为 音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的

19、基础，发展学生的音乐 听觉贯穿于音乐教学 的全部活动中，所以在教学 中力求引导 学生喜爱音乐 加深对音乐 的理解，充分挖掘作品所蕴涵的竟美，用自己的歌声、琴声语言和动作，将音乐的美传达给学生；用生动活泼的形式进行教学，让学生在艺术 的氛围中获得审美的愉悦，做到以美感人，以美 育人。 20 10、9 推荐第5篇：小班12月份教学计划 小班教学计划 一、分科教学部分 1、语言：吃香蕉下雪了太阳感冒了逛超市小山羊请客过年了 12月份 2、金螺号：古诗寻隐者不遇田园乐 “五”字引出的成语 3、数学：比较相同请客按物体的大小分类颜色宝宝找朋友找一找该怎么办呢；数序数1-10 4、英语：第 七、 八、九课

20、 口语:My name is/Im（我的名字是/我名字叫） This is my friend（这是我的朋友） Excuse me（打扰一下） 5、艺术：音乐：小手爬大皮球新年好 音乐律动：拍手挽花头发肩膀膝盖脚 美术：车轮滚滚小灯笼吹泡泡画糖葫芦漂亮的花布 6、健康：冬天不怕冷抹香香钻圈圈炒豆芽过小桥 7、社会：小熊买东西好邻居小猪胖胖的野餐快乐的一家过新年 8、科学：抱抱小兔子鸡的一家雪娃娃可爱的小企鹅奇怪的冰 二、作业 1、语言：背诵儿歌第 18、19页 用自己的语言组织第20-25页 2、数学：数数20-30 数的概念 3、英语：认读字母U、V、W、X、Y、Z 单词表 4、美术：完成书

21、上第20、 21、 23、 25、26页 5、音乐律动：第 18、 22、 24、26页。 推荐第6篇：中班11月份教学计划 中班11月份教学计划 数学： 1、认识“6”小聚会、数糖果 2、认识“7”数水果 连一连 3、小动物排队 大卡车 4、圆圆和方方 机器人 5、比边长 捉迷藏 社会与健康 1、茶叶从那里来 常见的茶叶 2、与茶有关的食物 喝出健康来 3、淘气的小狗 4、进餐卫生小规则 5、游戏：寻找“水源” 运皮球 艺术： 1、什么弯弯 2、有趣的蔬菜房子 3、尝葡萄 4、唐老鸭上街去 5、小小设计师 6、弟弟疲倦了 语言： 1、秋天的果园 2、秋 3、猜一猜 4、像. 5、排顺序 6、

22、秋天的趣事 科学： 1、采集种子 制作种子标本 2、种子的传播 种子的世界之最 3、种子的成长 没有种子的植物 4、声音从哪里来 做个小电话 启蒙阅读： 1、这是几 2、咏鹅 3、江南 4、小雪花 5、雪花 推荐第7篇：中班9月份教学计划 中班教学计划 9月份 一、分科教学部分 前两周：稳定幼儿情绪及常规训练 后两周开始上课 1、语言：小熊的小口袋家小兔过生日 2、金螺号：古诗咏鹅 “鹅、水、日、风”字引出的成语 3、数学：轻和重按长短排序比高矮；数序数1-10； 4、英语：第一课 口语:Hello（你好）Good morning（早上好） My name is（我叫）Whats your n

23、ame, please（你的名字是什么？） 5、艺术：音乐：好娃娃在农场里音乐律动：猪八戒吃西瓜 美术：我长高了有趣的表情 每月底制作一次手工给幼儿带回去。 6、健康：长大了情绪温度计五官悄悄话 7、社会：新伙伴小小值日生 8、科学：奇妙的感觉篮子里的蔬菜百变叶宝宝 二、作业 1、语言：背诵儿歌 2、数学：认读数字1-10 3、英语：第一课单词 日常用语 4、体育：练习搭火车单排走 练习牵小手双排走 5、美术：手工制作小鱼 推荐第8篇：中班教学计划 中班教学计划 又到新学期了,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班.孩子们希望见到新老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到

24、能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中二班这个新组合，每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友. 孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期, 和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，

25、什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近两周的观察，我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面.下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况: 一、情况分析： 1、我们中班，共有23名幼儿。其中女孩11名，男孩有12名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。 2、班内幼儿整体身体素质情况不错，喜欢参加体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长的观念问题，身体不是很好，出勤率不是很高。孩子们的体质好，但对体育动作和技能的掌握不是很好。竞争意识强，喜欢竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自

26、理能力较强。 3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。 4、在音乐方面，除个别幼儿能够很好地掌握2/4拍的节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。喜欢参加表演活动，能大胆的在众人面前进行表演，掌握几种基本的舞步，能掌握简单的音乐游戏的进行方法。 5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表现简单的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的是物体的比例不当，画面过于集中。拿笔姿势不正确，涂色不够饱满，基本

27、上能够安全地使用剪刀。 二、工作计划 针对我们中班的情况分析和我们本学期的目标，我们准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。 1、健康教育领域： （1）正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。 （2）培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。 （3） 加强体育活动技能技巧的练习，掌握

28、单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上，能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护意识。 （4）能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体，并能在短时间内保持身体姿 势。喜欢探究跳跃动作的变化形式，能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操，并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。 （5）了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康，喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食均衡。 2、语言教育领域： （1）培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。 （2）在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习

29、的时候，重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。 （3）喜欢说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，注意发现同伴使用的新词语，听懂别人说话的内容。 （4）对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自己的意愿和想法。能有表情地朗诵，能根据内容的变化变换动作，愿意扮演不同的角色。 （5）用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。按照诗歌结构仿造编儿歌。（6）对象形文字有兴趣，能根据图形大胆创造文字，感知创意文字的乐趣。 （7）培养幼儿爱护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。 3、艺术教育领域：

30、（1）音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。（2）感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。 （3）体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。 （4）培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。 （5）认识各种打击乐器，并能说出其名称。 （7）能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。 （8）初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。 （9）能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。 （10）用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。 （11）喜欢用绘画

31、、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。 4、数学教育领域： （1）会用默数的方法数数。 （2）感知数字610与相应物品数量的对应关系。 （3）能正确熟练地点数10以内数量的物品。 （4）通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。 5、社会教育领域： （1）喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。 （2）爱劳动，爱惜劳动成果。 （3）能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。 （4）主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。 6、科学教育领域： （1）能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。 （2） 有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法

32、弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。 三、家长工作 本学期的家长工作除了充分利用家长园地及早晨及下午放学的时间对家长提供有针对性的教育帮助和指导外，我们准备开展更有针对性的家长工作，如：卫长军比较内向，动作慢，除了在幼儿园老师有针对性的对她做一些工作，多她提供锻炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如尽量分配给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的配合幼儿园的教育工作。 中二班邹远红 推荐第9篇：中班教学计划 艾美尔艺术幼儿园2023年秋学期中班教学计划 黄香筠邵玉梅 新学期,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班.孩子们希望见到新老师美丽

33、的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中班这个新组合，每天一定会带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友.。 因本园是新本办幼儿园，本班小朋友都是从其他幼儿园转过来的孩子，各个幼儿园老师所教内容有所不同，孩子参差不齐的现象普遍存在，针对这种想象我们要在教学过程中增加趣味性，使孩子感兴趣，愿意学。我们既要照顾好没学习过新内容的孩子，也要照顾好学过并且增加趣味让孩子愿意在学。本班孩子大多为四周半到五周半的孩子为主，进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期, 和小班的时候相比较，他们会更主，好奇心极强，

34、喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。特制定以下计划： 总计划 1中班小朋友刚从小班升入中班在九月要注意常规的培养。冬季即将到来多进行体育锻炼增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。 2在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。在汉字的学习中有较多的孩子

35、存在依赖家长在家中开小灶，在集体中的学习能力较差。喜欢英语活动，能积极主动的参与，敢于大胆的发音，发音正确率较高，但个别幼儿由于在集体的学习环境中注意力较差，所以发音不够准确。能使用简单的英语对话，并理解简单的单词和语言指令。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。 3在音乐方面，除个别幼儿能够很好地掌握2/4拍的节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。喜欢参加表演活动，能大胆的在众人面前进行表演，掌握几种基本的舞步，能掌握简单的音乐游戏的进行方法。 4喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表现简单的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠

36、缺的是物体的比例不当，画面过于集中。拿笔姿势不正确，涂色不够饱满，基本上能够安全地使用剪刀。 工作计划 针对我们中班的情况分析和我们本学期的目标，我们准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。 一：健康教育领域： （1）正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有 序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。 （2） 培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境

37、和天气的适应性，提高出勤率。 （3）加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上，能按 口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护意识。 （4）能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体，并能在短时间内保持身体姿势。喜欢 探究跳跃动作的变化形式，能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操，并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。 （5）了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康，喜欢吃各 种食物，不偏食、不挑食，饮食均衡。 二：语言教育领域： （1） 培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富 孩子的形容词。 （

38、2）在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候， 重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。 （3） 喜欢说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，注意发现同伴使用的新词语， 听懂别人说话的内容。 （4）对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自己的意愿和想法。能有 表情地朗诵，能根据内容的变化变换动作，愿意扮演不同的角色。 （5）用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。按照诗歌结构仿造编儿歌。 （6）对象形文字有兴趣，能根据图形大胆创造文字，感知创意文字的乐趣。 （7）培

39、养幼儿爱护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。 （8）在英语活动中，重点纠正个别孩子的发音问题，进行一些听的练习，培养孩子的听力，鼓 励幼儿张开嘴，大声的把英语讲出来。 三：艺术教育领域： （1） 音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能 力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。 （2） 感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。 （3） 体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。 （4）培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。 （5）认识各种打击乐器，并能说出其名称。 （6） 自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏

40、。 （7）能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。 （8） 初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。 （9）能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。 （10）用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。 （11）喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。 四：数学教育领域： （1） 会用默数的方法数数。 （2）感知数字610与相应物品数量的对应关系。 （3）能正确熟练地点数10以内数量的物品。 （4）通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。 五：社会教育领域： （1）喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。 （2） 爱劳动，爱惜劳动成果。 （3）能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。 （4）主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。 （5）遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。 六：科学教育领域： （1）能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动