2023年早教园岗位职责（精选多篇）.docx

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1、2023年早教园岗位职责（精选多篇） 推荐第1篇：早教中心各岗位职责 *各执行园长岗位职责 1、负责本园日常管理和经营管理以及安全管理； 2、制订本园年发展规划； 3、承接本园年总指标、完成月任务； 4、接受总园管理部的管理； 5、积极配合总园市场部的管理工作； 6、制定策划按质按量执行本园每月的宣传和促销计划； 7、每月向总园管理部经理上报月工作执行情况，每周一次参加总园管理部组织的高层会议； 8、根据本园具体情况，在不影响完成店营业额的前提下，安排好教师接受业务公共课的培训，负责新员工的岗前培训、教务培训、员工的再培训；（制定培训计划，如自己尚不能培训，及时上报申请） 9、指导人力资源部指

2、定人员以及储备园长新入职人员实习； 10、配合和协助公司人力资源部做好本园的人事管理工作，做到节约人工成本，达到增收节支的目的； 11、积极做好园内会员、非会员的测评工作； 12、积极配合公司财务部，定期监督和检查、核对本园帐目和物品； 13、每年12月份上报下一年度工作计划，每年1月份上报上一年度园所工作总结； 14、每年12月归总与整理本园大事记后上交公司总园管理部。 执行园长签名： *各园教学主管岗位职责 1、负责园内亲子园教学管理和课程研讨工作； 2、深入课堂，了解教师授课情况和会员家长的心声，制定听课计划，采取抽查方式，认真填写听课记录，课后点评教师授课情况； 3、完成续报指标，具体

3、指标按园所当月规定数额； 4、处理不合教学要求的教具，有权指派教师购买教具； 5、定期举行教学培训，并负责园所的教案控制与管理； 6、负责教师排课，与执行园长共同制定课时安排，细节问题和教务协商； 7、负责会员活动（生日会、主题活动、测评等），协助市场活动； 8、审查并修改每日课时数，并将任何变化通知到每位教师； 9、确保所有教室及教师办公室的干净、整洁，安排所有教室设施的修理与维护。 教学主管签名： *各园早教顾问岗位职责 1、承接个人销售指标； 2、负责所在园区新会员的招生工作，根据市场收集到的信息资料，安排示范课并打电话预约； 3、负责接待来园所咨询的家长，根据家长的需求，制定教育方案或

4、进行测评，提供个性化的教育服务； 4、负责老会员续单工作，对所负责会员提供细致周到的一站式服务，并密切配合本班教师工作，完成中心会员续报率指标； 5、分析和整合会员及潜在客户资料，做有效的跟进，达到有效开发潜在会员和客户群，完成指标； 6、新增会员首堂课，签单顾问需接待，告知授课教师、教室号码、上课纪律（不可在教室接打电话、一个孩子只能一位家长陪同、大人小孩都需脱鞋进教室等）； 7、编制并上交每周工作总结、下周工作计划和每月工作总结、下月 工作计划； 8、所在园区内商品销售； 9、收据、合同填写完整清晰； 10、早教顾问必须协助保洁员维持接待区和各户休息区的干净与整洁，及时清理地面上被丢弃的废

5、纸、饮料、纸杯、食物以及其他杂物。 早教顾问签名： *各园亲子教师岗位职责 1、服从教学主管的安排，有不同意见时可说出自己的见解； 2、参加业务培训，授课、备课、教研活动； 3、各种材料上交(如备课教案，教师笔记等)； 4、完成会员满意度指标； 5、课程设计符合幼儿特点，安全授课； 6、为教材的修改完善提供建议； 7、积极执行及配合园所内的各类主题性派对活动； 8、自觉爱护教具、器材等亲子园的财产；维护和保持亲子园的环境卫生（必须保持教室的干净与整洁，及时清理地面上被丢弃的废纸、饮料、纸杯、食物以及其他杂物）、教具卫生，教具摆放到位，所有设备和教学道具使用完必须归原位或放回储藏室； 9、教具、

6、器材及亲子园财产损坏或丢失要追究责任，会员或家长损坏教具告知需照价赔偿； 10、配合教务进行教具的核对，对数量不符的需协助教务弄清教具的去向； 11、教室的灯及空调下课后及时关闭； 12、办公桌整齐干净，接受相关管理人员的卫生检查； 13、和家长保持良好关系，完成续报指标； 14、在园所内为其他员工提供临时和非常规性协助。 教师签名： *各园前台教务岗位职责 （一）会员资料管理 1、会员档案管理：每日招生及选班会员明细，班级人数，每期会员人数，上课记录，会员合同。 2、课表管理：每周统计会员的消费课时及剩余课时，新增会员上课时间有变动时需与教学主管协商。 （二）商品、物品管理 1、做到帐实相符

7、，日清月结，符合财务要求。 2、商品：自用、赠送 ，在相关凭证上注明由园长签字 3、物品：只要有成本的都应记录在帐，由领用人签字 （三）处理一般投诉事宜 了解会员的基本情况，与家长建立良好的关系，在不同的条件下能够掌握好处理问题的方法，解决一般的投诉。 （四）认真贯彻执行教务工作细则及考核标准。（具体详见教务工作细则及考核标准） 教务签名： 推荐第2篇：早教中心课程顾问岗位职责 早教中心课程顾问岗位职责 工作内容 协助早教中心的品牌推广、完成课程销售工作； 协助销售主管组织实施月、年招生计划；完成每月销售计划、并跟踪执行过程及结果；收集同业信息并进行分析预测； 对早教中心课程进行调研分析以便更

8、好完成课程销售工作； 负责客户的签约、排班等相关工作； 建立家长与中心之间沟通、联系的渠道； 协助家长取得需要的各种客户服务（调班、请假、活动安排、育儿咨询等）协助教务部门提高教学质量； 协助行政文员做好玩具区的环境整理； 配合及参与早教中心或蒙特梭利总部提供的在职训练。 任职资格 教育背景：市场营销专业或教育相关专业大专以上学历。 培训经历：受过市场营销学、管理学、产品知识、财务知识等主面的培训。 经验：有3年以上的市场营销类工作经历，具备成功地进行过品牌产品市场策划和市场推广经验。 技能：较强的时间管理能力和执行能力； 具备敏锐的市场洞察能力及分析能力； 语言表达能力强，思维敏锐，文笔好，

9、分析能力强； 熟练使用办公自动化软件。 个性特点：具备执行能力、注重实效性； 性格开朗、学习能力强、敬业； 具备强烈的集体认同感和团队合作精神 良好的沟通、协调和组织能力，善于与人合作； 推荐第3篇：早教中心销售主管岗位职责 销售主管岗位职责 一、本部门卫生分担区的检查工作 工作日8：008：25，为卫生清洁时间，要求迅速、卫生无死角，无污绩、无脏物。销售主管负责对本部门卫生分担区的监督检查，尤其是办公场所的卫生，更是着重检查点。 二、微信、网站的线上、线下维护工作 要求网站、微信内容按时更新（微信4篇/天、网站1篇/天），各种课程宣传及促销活动，有社会影响力的活动宣传；企业形象及文化宣传、文

10、体活动、各种赛事等；经公司领导批准发布的信息，认定发布或转发的其他信息。 三、市场运营 工作日上午9：0011：30为收集名单时间，每月要求必须收集400个有效名单。 工作日下午1：004：00为名单整理时间，将上午收集的名单，分配给课程顾问，并督促课程顾问将名单按年龄段进行分类登记，并录入ERP系统。 销售主管对课程顾问的工作情况做予审核，并及时跟踪未完成人员，督促其完成指标。 会员的热情服务及课程了解，剩余课时，续费提醒，续费情况，是销售主管的工作重点。 四、外联、市场分析工作 关注业内市场动态分析，果断判定市场需求趋势；每月一次商家活动的异业联盟，做出营销策划方案。 五、活动策划 销售主

11、管，能够根据招生的需要，策划并组织各种活动，如每月进行的生日会、主题活动、家长课堂等，对日常的宣传和招生制定详细的营销方案。 六、招生及配套教材、教具的销售与推广工作 除了为美育中心招纳生源外；还兼幼儿版教材的推广；夏令营、冬令营音乐剧的招生与推广等。 七、人员管理 销售主管除业绩考核外，还负责本部门员工的日常管理，包括工作纪律、工作执行力及工作效率的监督管理。提升部门整体工作能力。 八、日常培训 销售主管负责本部门员工销售技巧的培训，每个月至少两次,包括收单技巧、电话邀约、试听课接待、成单话术等。 推荐第4篇：早教老师的工作内容是什么？早教师岗位职责解析 早教老师的工作内容是什么？早教师岗位

12、职责解析 早教老师这一新兴职业已经渐渐进入人们的视线范围，很多人会问，早教老师是一个怎么样的岗位，他们的具体工作是什么？基于这一事实，我们将从早教师的职业概况以及 位职责两方面进行解析，以便大家对早教师这一职业有一个更为清晰的认识。 职业概况： 早教师，也可称为早期教育指导师，是从事06婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师；与幼师不同，早教师不仅教育孩子，更主要的是教育家长，尤其是母亲。早教师可分为育婴师、亲子教师、感统教师、蒙氏教师、奥尔夫音乐教师、入户早教师等。作为一种专业教育，早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学，还涉及到女性心理学、思维科学、行学科

13、学、学习科学、家庭教育学等学科，这不是普通家长所能了解和掌握的。因此，早教师专业性相当强。 岗位职责： 一、师德修养 1、遵纪守法，遵守幼儿园的各项规章制度及有关规定，不迟到、不早退。 2、为人师表，仪表端正大方，进班不披长发、不穿高跟鞋、不穿裙子。尽心尽职，不窜岗。 3、对宝宝和蔼可亲，对家长有礼有节。 4、服从组织安排，团结同志，工作勤奋、有事业心、责任心及奉献精神。 二、早教工作 1、落实幼儿园教育指导纲要，园务工作计划，掌握0-3岁婴幼儿年龄特征，结合各个年龄段宝宝年龄特点设计活动，包含五大领域的内容，做到动静交替，活动内容新颖、有趣，同时注重对家长的指导。 2、积极参加政治、业务学习

14、和教育研究活动，不断提高自身政治、文化、专业水平。 3、管理使用好早教中心教玩具，做到摆放玩具整齐、有序，同时每学期开学要对玩具登记，期末清点玩具数量，检查玩具安全质量。 4、早教环境干净、温馨，区域划分清晰，合理，创设富有新意的活动区，为宝宝营造一个良好的活动环境。 三、教科研工作 积极参加园中早教的教科研活动，有所创新。每月至少有1-2次听课笔记。根据自己的学习和实践，每学期写出1篇专题经验总结。 四、安全卫生工作 1、活动期间，老师、家长负责宝宝在园期间的安全卫生工作。在活动时，要严格遵循幼儿发展规律，树立安全第一的意识，严格履行幼儿园各项规定。 2、凡遇传染病消毒隔离工作，教师必须配合

15、保健医生，严格执行上级部门及本单位的要求，并履行保育与教育职责，并积极主动的做好对宝宝及家长的宣传教育工作。 五、家长工作 1、办好家园联系园地，内容丰富，形式活泼，每月更换一次家园教育信息。 2、办好家长学校，每学期召开两次以上家长座谈会，向家长宣传早期教育知识。 3、认真做好家长交流工作，及时了解宝宝的教育环境，并随机提出建议。 4、每次活动都要对家长进行教育指导，每月开展一次家长培训。 5、早教中心成员积极参加每月到社区的“早教进社区活动”，每次活动要有主题，活动目的要达到。宣传理念要送到0-3岁婴幼儿看护人心里。 给幼师的建议：学历越高发展空间越大，考幼师资格证需要大专及以上学历，依照

16、这个条件可以推断，将来对幼师的要求将越来越高也越来越严格。如果你是大专以下学历，可以选择学前教育专业或者管理学专业提升学历。 推荐第5篇：教秘岗位职责 教务管理 1.初审教学部、任课教师上交的有关教学方面的计划、总结、建议，提出初步意见，交主管教学的领导审定； 2.完成学期、学年系教学工作计划、期中教学检查、教学工作总结等教学文件的起草工作； 3.检查各专业教学计划、教学基本要求、教学进度执行情况，组织期中教学检查、评估，配合教研室负责人安排好新课试讲事宜； 4.协调各教研室、实验室对教学任务的安排，及时向任课教师分发教学任务通知书、课程表、学生名单及成绩登记表； 5.及时布置填写教学工作量表

17、，进行教师教学工作量的统计，协助做好教师工作量的审核工作； 6.教学档案的收集、归类、管理工作。7.学生各学期考试试卷整理、归档； 8.做好教学会议记录； 9.参与组织教学检查、教学评比活动，收集整理学生对教学的意见和对教师的评价；10.毕业生成绩资格审查 11.校院交给的其他各项工作 教学运行 1.根据有关规定及时办理停课、调课手续。 2.安排期中、期末、补考和英语 四、六级考试、计算机等考试；3.选课组织； 4.教材征订； 5.安排重修； 6.教学任务下达及归档，教学情况通报等。7.校院交给的其他各项工作 推荐第6篇：带教老师岗位职责 护理部-护理教研室 护理带教老师岗位职责 1.严格按照

18、重庆市护士规范化培训工作实施方案（试行）的要求和护士规范化培训相关管理办法开展培训工作，保证规培护士轮转计划的落实。2.负责学员在本科室轮转期间的临床带教工作。 3.及时检查培训学员培训计划完成情况、培训手册的登记情况，指导和督促培训学员参加各项医疗护理活动和教学活动。 4.关注培训学员的思想、学习、工作和生活，注重培养培训学员的责任意识、质量意识和服务意识。 5.服从安排，积极参加医院组织的不同层次的教学培训、讲课比赛、查房观摩等活动，不断提高自身素质，提高教学能力。 6.在临床教学工作中不断总结，积极撰写教学相关论文，勇于进行教学改革，促进规培护士教学质量不断提高。 推荐第7篇：幼儿园保教

19、副园长岗位职责 幼儿园保教副园长岗位职责 保教副园长岗位职责: 保教副园长要在园长的领导下，主管幼儿园保教人员的日常工作及师资培训等工作。因此，对幼儿园保教工作的提高，对教师能力的提高负责。 一、 负责幼儿园教育管理的组织领导，指导各班保教人员做好班级日常教育管理、教学工作。促进幼儿身心和谐的发展。 二、 贯彻实施规程纲要中有关保教的要求，指导保教主任制定好保教工作计划。结合本园实际制定教研工作计划，并按时写出教研工作总结报告。 三、 负责组织安排幼儿各项大型教育活动，既：六一庆祝活动、幼儿运动会、幼儿社会实践等活动。 四、 负责教师的专业水平和实际工作能力的提高，研究并确定教师培训工作计划、

20、工作质量考核标准、内容及考核办法。 五、 协助后勤园长组织好保育员的业务学习,配合后勤园长定期对保育员的卫生消毒工作进行检查指导，杜绝传染病的发生。 六、 负责制定对外或接待项目园的开放观摩、指导、跟班见习指导等工作计划及落实实施。 七、 领导资料室工作，负责制定教师用书、杂志、音像、各种教材、教具及幼儿图书、玩具购进的预算，交园长审批后协同园内有关领导组织购进。 八、 负责收集、整理教师业务档案，落实建立保教资料库。 九、 负责幼儿园各功能教室的管理、使用工作。（美劳室、多媒体教室、图书室等）与后勤园长协调指定专人打扫卫生。 十、 坚持每周不少于16小时的下班检查指导工作，了解保教人员的教态

21、、教法、教育内容及工作质量，并及时给予评价。 十一、 做好家长工作，组织开通家园互动信息网站。定期向家长介绍幼儿园保教方面的教育内容及教育目标，并对家长开设答疑解惑栏目。 十二、协助园长做好幼儿园管理工作，完成上级交办的各项工作。 推荐第8篇：早教社会岗位要求 早教中心管理制度 本部实行主任负责制 一、教师签定三年劳动合同，考核上岗，上岗前属实习期不享受奖金待遇。 二、教师上岗后必须穿工作服，佩挂工作牌，不履行者一次扣10元 三、教师必须履行了生值日，中午值班等职责，并不得在外兼职，中午值玫时间请假一次扣5元。 四、工作时间不得接听电话，手机必须关机，发现一次扣一次。 五、不准体罚或变相体罚孩

22、子，发现一次停发当月奖金，累计2次，记过一次，工资降一级， 累计三次开除。 六、不准接收家长吃请及收礼，如有情况及时向主任反应，违者扣发当月奖金。 七、任何人不得浪费水电做到人走关闸，人走上锁，发现不关电闸者一次扣20元。 八、上班时间不准穿奇装异服，不留长指甲，不梳披肩发，不浓妆艳抹。 九、工作时间：每周为六天工作日，休一天，早7：45-晚6：30 周六上午8：00-11：30 下午2：30-6：00 十、每月第一周日为学习日，每周六上午10：00开例会，并严格执行会议精神，迟到一次扣5元，累计3次扣当月奖金，每周六下午为学习时间。 十一、对本中心规定不得外传的消息，如教学具体方法、教案等中

23、心机密内容一律保密， 不得外传。 十二、本中心发放的办公用品严禁回家私用。 十三、司机也属本园正式职工，公车不得私用，如果在私用时出事，责任自负，司机对待 家长也要本着亲近和蔼的态度，司机负责本车上的卫生，如果违反园中某项规定也同样处理。 十四、每季度水电费最低的班级（以水电表为准）奖10元，反之水电费最高的班级，浪费严重者扣5元。 十五、奖金发放参照奖金制度。 十六、出现重大事故的班级，扣发当月全部奖金，连续出现3次重大事故者，班主任自动离岗。 十七、本单位人不得大喊大叫，一惊一乍，影响老师形象，发现一次扣10分，累计3次 开除。 十八、每天4：00前给孩子划考勤，发现一次不划者扣2分，老师

24、早晨入园后马上划本人考勤，不划者按旷工处理。 十 九、上班时间不得串岗，不得随意请假，更不准中午或其它时间外出，不管时间长短，按迟到计算，扣5分。 二 十、入园后不讲普通话，无论什么原因一次扣5元。 二十一、卫生警告一次再犯扣5分，没做和做了两种扣分标准。 二十二、对于领导安排工作不服从者，降级处分（可以提更好的意见） 二十三、对活动不积极参于，并私下议论，扣发当月奖金。 推荐第9篇：医教科岗位职责（材料） 1、医教科工作职责 1.具体组织实施全院的医疗、科研、教学、预防保健、质控、信访、临床药物使用管理、医保管理工作。 2.根据医院指令，定期起草、制定全院医疗工作计划、医疗质量管理计划、科研

25、教学计划、预防保健计划和部门规章，经院领导批准后，组织实施，并督促检查落实及按时总结汇报；督促各项规章制度的执行，定期检查。 3.督促、组织全院医务人员认真贯彻落实国家法律、法规、相关制度、行业标准，保证医疗工作正常有序进行。 4.组织重大医疗抢救和院外会诊，协调各级医院之间业务协作，组织完成各种临时性院外医疗任务及突发公共卫生事件处理。 5.协调、支持、检查和管理各科组开展专业技术工作，组织协调科室间的协作，加强沟通。 6.督促、落实患者安全目标，提高医疗质量和服务质量，指导各科室预防医疗差错，杜绝医疗事故。 7.负责医疗投诉处理，及对医疗纠纷、事故组织调查、讨论，及时向院方提出处理意见。

26、8.统筹全院信访工作，定期总结、分析，提出改进建议。9.负责组织疑难病例的全院性病例讨论。 10.负责新技术、特大手术的审批。 11.督促检查药品、医疗器械的供应和使用管理工作。 12.负责科研项目管理、重点学科建设和科研实验室建设与管理。13.负责实施、检查全院医疗技术人员的业务培训和技术考核；检查督促各科室学科发展、科研、教学计划的实施。 14.负责组织各类学术会议及继续教育项目。 15.负责进修、实习学生的管理，做好考核、考试、鉴定工作。16.负责制定本院各类医疗保险相关制度并督促执行。 2、医教科科长职责 1.在院长领导下，具体组织实施全院的医疗、教学、科研、预防工作。检查督促落实严格

27、依法行医。 2.拟订有关业务计划，经院长、副院长批准后，组织实施。经常督促检查，按时总结汇报。 3.深入各科室，了解和掌握情况。组织重大抢救和院外会诊。督促各种制度和常规的执行，定期检查，采取措施，提高医疗质量，严防差错事故。 4.对医疗事故进行调查，组织讨论，及时向院长、副院长提出处理意见。5.负责实施、检查全院医务技术人员的业务训练和技术考核。不断提高业务技术水平。协助人事科做好卫生技术人员的晋升、奖惩、调配工作。 6.负责新手术和特殊手术的审批审核。负责组织实施临时性院外医疗任务和对基层的技术指导工作。 7.检查督促各科进修和教学科研计划的贯彻执行。组织科室之间的协作，改进门诊、急诊工作

28、。 8.督促检查药品、医疗器械的供应和管理工作。 9.领导医教科及所属人员的政治学习。协助抓好病案统计、图书资料管理工作。 10.医教科副科长协助科长负责相应的工作。 3、医教科干事职责 1.在科长（副科长）领导下进行工作。 2.负责院内外来往文件的登记、收交和管理工作。 3.负责发放收集临床、医技科室的信息、汇总后经医教科领导审核再上报。4.负责本科的考勤登记以及科内各种会议记录工作。 5.负责科内办公用品的领取和保管工作。 6.协助科领导接待院内外来访人员和处理日常事务。7.负责办公室的卫生工作，保持办公室的整洁。 8.完成科长（副科长）交给的其他临时性或突击性任务。 9、医教科科长岗位职

29、责 一、在院长及分管副院长领导下，负责组织实施医院内科研、教学工作。 二、制定有关科研课题计划，经院领导批准后，组织实施，并经常督促检查落实情况，按时总结汇报，提出工作意见。 三、组织拟订科研规划，组织有关科室和人员做好科研课题申报，申请科研成果奖励，积极建议院学术委员会讨论确定院内科研项目并监督执行。对已完成的科研项目组织评审申请鉴定，并做好推广运用工作。 四、建立健全科研技术档案，并做好收集、整理、归档及管理工作。 五、组织、筹备召开科研成果、科技论文、新技术、新项目表彰会。 六、负责组织管理医学院校的临床教学和进修实习带教工作。深入科室了解掌握进修、实习生的思想和学习情况，发现问题，协助

30、科室及时处理。 七、负责制订全院职工业务培训计划并组织实施。负责参加学术交流的论文审查和推荐工作，并负责组织院内学术讲座和学术交流工作。 八、负责本科室人员的政治、业务学习和做好考勤、考绩、考德工作。 九、积极完成院领导和上级业务部门交办的其他工作。副科长协助科长负责相应的工作。 推荐第10篇：亲亲宝贝早教园 亲亲宝贝亲子园 济南亲亲宝贝亲子园，占地面积800余平方米，设有多媒体教室、蒙特梭利教室、感统训练区、创意美术区等，是省内规模最大，国内最优秀的早教机构。通过近十年在早教领域的研究与实践，在省内有近30家连锁中心的运营。我们积累了丰富的办学经验，联合中国老教授协会学前教育研究所北京蒙特梭

31、利研究所共同合作，形成一套完善、系统、科学、专业的早期教育方案。课程充分遵循03岁婴幼儿的心理生理特点。科学的针对幼儿早期发育的各项潜能发展对运动、社交、语言、音乐、艺术等全方位的体验式课程培训，进而开发宝宝的体能、识别、社交、人格、语言、音乐、感官七大领域的潜能。课程根据孩子的各个成长期的不同发展需要制定的早教方案，倡导父母和孩子一起参与、亲子互动式学习，促进父母在幼儿教育的过程中发挥重要作用。早期教育不单纯是针对幼儿的教育，更重要的是针对年轻的父母的教育，让父母掌握科学的育儿方法，才能更好的提高孩子的智力发展和个人素养的提升。所以课程内容需要家长和宝宝共同学习。综合开发幼儿智能和体能的增长

32、，锻炼孩子的自信心，提升展示力，从小培养孩子的良好生活习惯，提高未来进入幼儿园、小学以及社会的适应力。 亲亲宝贝亲子园独家推出自主知识产权的早期教育教材。教案充分吸收国内外先进的早期教育理念，结合专业实践操作，使教材具有良好的应用性和操作性，并结合专业的教具，精选优美的课程音乐，使宝宝和家长享受快乐活泼寓教于乐精彩课程。亲亲宝贝早教课程采用国际先进的教育理念：玛利亚蒙特梭利（Maria Montesori）的自主教学法，妙士多音乐（Music Garden）教学法，以及美国哈佛大学心理学教授霍华德.加德纳（Howard Gardner）博士的多元智能理论，加州大学心理学专家艾尔斯（Ayresa

33、.J）博士的感觉综合训练法以及世界著名的德国作曲家、音乐教育家卡尔.奥尔夫（Carl Orff）的音乐教学法等国际先进的教学法以及权威的国际教育理念。让我们孩子更聪明更健康！ 亲亲宝贝课程介绍 蒙特梭利教育 Monteori Suoli Education 蒙特梭利教育包括：日常生活教育、感觉教育、数学教育、语言教育、自然人文教育、社会文化教育和音乐艺术教育等几部分。蒙特梭利教育法是我们通过观察了解到儿童发展的环境，协助儿童自然的成长，并引导儿童学习新的知识，引发孩子的学习兴趣。在这个过程中，儿童不仅发展了认知能力，更为重要的是学得了主动学习的方法，培养了独立、进取、坚持、自信、有条理、秩序的

34、良好的习惯。 奥尔夫音乐教育 Orff Music Education 奥尔夫音乐教育是通过原本的音乐，通过培养孩子的感知反应能力、领悟能力、身体各部分或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等。同时培养孩子在艺术方面的素养、感觉（及情感体验）、表现、创编的能力，并通过亲自参与的活动（说、唱、奏、动、听、游戏等），去探究、发现、表现和创造艺术。奥尔夫音乐教育是在挖掘孩子的音乐潜能，是在开发和培养、发展每个孩子的天性，使孩子健康成长，去感受和体验音乐语言、节奏、韵律。 感觉综合训练教育 Sensory integration training education 感统训练采用专业感统教具

35、，通过趣味丰富的游戏，使触觉、视觉、听觉、本体感受觉等进行系统训练，促进身体和大脑之间的协调反应，建立和提高综合学习能力。对孩子进行有目的有计划有步骤且系统的感觉信息刺激训练。促使大脑神经元突触链接，从而帮助孩子建立完整的感觉综合能力，使孩子能更好的面对学习、生活、人际交往、工作等。 大脑多元潜能测试 Brain multiple potential evaluation 大脑多元潜能测评以及多元智能理论为基础，提供家长们最全面、最科学、最先进的教养方式和智能开发的有效方法以及幼儿发展方向的建议。透过智力测评就可以得知孩子的个体差异，了解孩子的天赋所在，培养其所属专长；依孩子生理、个性、智能发

36、展的不同，给予适当的学习环境、发挥孩子的优势，让我们的家长做到因材施教，增强补弱。 亲子早期教育课程 Parentchild early education curriculum 早期教育课程充分遵循03岁婴幼儿的心理生理特点，科学的针对幼儿早期发育的各项潜能发展；运动、社交、语言、音乐、艺术等全方位的体验式课程培训，结合专业的教具，精选优美的课程音乐，使宝宝和家长享受快乐活泼寓教于乐精彩课程，课程根据孩子的各个成长期的不同发展需要制定的早教方案，让父母掌握科学的育儿方法，更好的提高孩子的能力发展和个人素养的提高，综合开发幼儿智能和体能的增长，锻炼孩子的自信心，提升展示力，从小培养孩子的良好生

37、活习惯，提高未来进入幼儿园、小学以及社会的适应力。 Kids Brown 布朗幼儿园国际英语 Kids Brown childrens international English Kids Brown的英语是美国布朗大学语言学专家为幼儿来设计的。包括了幼儿英语启蒙阶段所需要学习的内容。其中包括词汇、有用的日常对话、歌曲、歌谣以及音速识别等活动，内容涉及科学、美术、数学等五大领域，丰富趣味，以创造性的主题故事统领全英语材料，通过互动的多媒体、多感官刺激，将英语学习的听、说、读、写四个方面紧密结合起来，进行整体语言教学，课程中设置的多种可动手操作的智力游戏、活动等旨在幼儿低龄，是培养学习的兴趣、良

38、好的学习习惯即思维习惯和开发幼儿的观察、判断、逻辑思维、记忆、反应、合作等等各方面的能力，挖掘幼儿学习潜能。 03岁宝宝学什么？为什么学？ 03岁早期教育一直是家长比较困惑的问题，到底这么小的孩子学什么，有必要吗？当妈妈从怀孕的时候起，胎儿的教育就已经开始了，我们的准妈妈就开始听胎教音乐，补叶酸、练孕妇操。当宝宝出生后，父母同样要给宝宝适宜的教育远比胎教更重要，亲子早教课程就是让父母学会科学育儿方法，亲子课程是让父母孩子共同参与，学习孩子在各个成长阶段的敏感期应该进行的适应锻炼和培养，从孩子婴儿期的抚触到翻身期、爬行期、学步期、语言期等这些关键期，都应该给宝宝科学的锻炼和引导，会让孩子的体能和

39、智能的发展达到事半功倍的效果，家长也要掌握婴儿成长的每个阶段的科学育儿方法。同时，现代家庭基本都是一个宝宝，缺少同伴的交流和游戏，亲子课程为每个家庭提供了一个交流、游戏、分享、有爱的小社会环境。结合我们专业的教具和丰富多彩科学系统的早期教育课程，给每个宝宝提供一个优质的教育环境，让我们的孩子在早教中心见多识广，开阔视野，透过玩具的不同玩法来提高逻辑思维能力，促进大脑的智力发展，通过感统教具训练促进宝宝肢体的协调力，促进大运动和精细运动的发展，从而促使宝宝大脑神经迅速发展。早期教育课程还通过奥尔夫音乐的右脑开发锻炼，智力充电的左脑逻辑思维锻炼，以及音乐欣赏美术涂鸦等艺术修养的培养，通过寓教于乐的

40、形式，让孩子的智能和体能得到综合的提升和发展，让家长透过课程全面了解孩子的兴趣爱好和性格特质，真正做到因材施教、增强补弱。这都为宝宝未来生活和学习奠定良好基础，参加早期教育的宝宝进入到幼儿园，老师会感觉到上过早教中心的宝宝和没上过的宝宝有明显的区别，参加过锻炼和培养的宝宝在专注力和理解力，适应能力和交往能力都会有明显提高，更受到大家的欢迎和认可，从而更加的促进宝宝的自信心和展示力，更有助于宝宝健康成长。 家长对早期教育的误区 很多家长也很有早期教育意识，会选择不同的早教中心带孩子体验，想让孩子接受不同的教育模式，希望自己的孩子能适应不同的环境，吸收更多的新事物。当然想法是好的，但是专家建议，由

41、于小宝宝心智还没有发展成熟，陌生的环境和事物会给孩子造成很大的心理压力和抵抗情绪，不能因为孩子还不会表达，家长就认为孩子每次都适应或加强适应。这对孩子的身心发展影响太大了。比如讲：我们从一年级开始每年都给孩子换个学校，你想孩子的学习成绩会怎样。即使成年人到一个新的环境和工作单位，都会有压力和抵触，更何况是小宝宝。宝宝虽然不会用语言表达，但是也有自我需求的，比如“哭”就是表达自己很多情绪和要求，所以家长是否能够读懂自己的宝宝，是否学会尊重孩子的心理和生理发展需求进行科学育儿这很关键，否则就弄巧成拙了。由于去每个早教中心只是体验课，而且每家的教育系统不同，所以，家长和宝宝学习的内容不连贯，课程不系

42、统，老师不稳定，这样不但没起到教育的目的，反而使宝宝的身心受到伤害，家长还不知道。这样不利于宝宝良好性格的养成和全面发展的需求，如果在这种环境下培养孩子，是让人很惋惜的一件事情。因此，建议家长在选好自己满意的早教中心后给宝宝固定学习，既能让宝宝慢慢适应环境结交新小伙伴，更重要的是接受系统课程的学习和教育，家长和老师能有效互动，就孩子发展的实际情况制定科学的育儿方案和教养意见，让我们的孩子健康聪明快乐的成长。 早期教育的重要性 每个宝宝的降临，给每个家庭都带来了幸福和希望，每个父母都期盼为孩子提供最好的生活品质和教育环境。随着早期教育的发展，愈来愈多的家长了解到03岁是宝宝大脑发展的关键期，是孩

43、子智能和体能发展的黄金阶段。 在出生的第一年里，宝宝脑重会迅速增加，6个月后就已发育到成人脑重的50%，而到三岁可达到成人的80%，约为出生时脑重的3倍。宝宝大脑数以千亿计的神经元也随着外界环境的刺激不断丰富，神经元体积增大，树突增多、加长、胶质细胞增多，从一颗颗稚嫩的小树发展成根深叶茂的神经组织，形成具有触发学习机制的突触。在这个阶段，宝宝大脑的生长速度大大超过了身体的生长速度。大脑学习的过程就建立在神经网络的突触活动过程中，突触数量越多，密度越大，人的学习能力就越强，智力活动水平就越高。 研究表明，良好的育儿刺激对脑功能和结构、对宝宝身心都有重要的影响。在新生儿期，宝宝无论学习音乐、舞蹈还是体育、外语，都具有很强的可塑性和进步空间，能发挥出大脑的最大潜能。在3周岁以前是宝宝最易获得和形成知识的行为经验的“机会之窗”。早期教育正是充分利用这个宝贵的机会，培养孩子在视觉、听觉、运动、情感、语言和音乐等各方面的能力，给孩子营造一个良好的学习和教育环境，因此早期教育的重要性也越来越多的得到了家长们的广泛认可。 第11篇：幼儿园岗位职责 翠华园幼儿园岗位职责 园长岗位职责 1、认真贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策，依法治园，依法治教、措施得力 2、根据本园实际制定切实可行的三年规划及年度工作计划，体现方向性、