2023年半期工作小结2(王宁宁).docx
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1、2023年半期工作小结2(王宁宁) 小学部语文教研组半期工作小结 (2023-2023学年第一学期) 这半学期来,我们语文教研组坚持学校“真抓实干求质变,聚焦课堂求效益”的教学战略方针;开展在“先学后教,当堂训练”基础上的“激情+励志+应试”的教学模式。在学部教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务。现将半期工作小结如下: 一、认真落实教学常规工作 开学初,教导处就明确了语文组教学常规工作的相关规定要求,务必让每一位老师认真落实。 1、备课 各备课组采取个人备课与集体备课相结合,明确学段目标,从整册、单元要求入手,紧扣单元主题与目标进行教学设计与构思。组里老师在备
2、课方面能做好较充分的准备,制作好课件,提前设计好课堂练习,目标明确,重难点突出,教学有方法。特别是组内几位新老师进步明显,虚心好学,并向年级组老师学习借鉴,教学环节清晰,掌控整个课堂的能力有很大提高,特别是对“先学后教,当堂训练”的教学模式已从陌生到能熟练运用。 2.作业批改 半期以来,教研组进行了两次常规检查,并在半期考后接受了总校的检查。老师们都能做到及时批改,绝大部分老师认真细致,有复批,重视学生完成作业的质量和书写质量以及作业本的整洁,还能用激励性的语言给予客观评价。 3.培优补差 从班级最后一名学生的成绩抓起,自去年刘校长提出这个教学目标至今,老师们一直坚持每周三次的培优辅差工作,许
3、多老师放弃了休息时间给学困生补缺补漏。一份耕耘一份收获,在这次半期考试中,大部分班级的语文成绩较上学期期末都有了不同幅度的提高。特别是一年级的三个班,与第一次月考相比,进步显著。 二、有效开展教研活动 1、提高集体备课的实效性 开学以来,我们以备课组个人与集体备相结合开展教研活动。我们在集体教 研时间,集中研究一个课题的教学设想,说课前大家潜心钻研教材,备课时定一个老师作为“中心说课人”,其余成员提出自己的修改意见,大家记录修改意见,对自己的教学预案进行二次备课。在这个过程中,老师们通过观点的碰撞,优化了教学过程,提高了大家艺术性地处理教材能力,从而提高自己钻研教材的能力、独立备课能力和高效组
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