2023年大班主班老师述职报告5篇.docx

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1、2023年大班主班老师述职报告5篇 工作结束了，是时候写一份述职报告来总结自己了，述职报告的写作肯定不能马虎，你知道怎么写吗，下面是我为您共享的大班主班老师述职报告5篇，感谢您的参阅。 大班主班老师述职报告篇1 经过一学期以来，四年级三班在我的带领下又成熟了许多，孩子们活泼的身影在校内里回荡，在老师的眼里出现。一个个优秀的学生在四三班里涌现出来，不管是清洁卫生、还是文明礼仪、校风、班风都渐渐得到了规范，已经形成了一个追求进取、主动向上的好班集。现将本学期以来的状况总结如下： 一、树立了“遵章守纪，勤奋学习”的良好学习意识 在我的带领下，孩子们能按时到校，能够自觉遵守小学生守则和小学生日常行为规

2、范，渐渐养成良好的学习习惯。一学期以来，我班无迟到、早退，无重大平安事故发生，像熊锐、刘伟、吴松浪等淘气的孩子在学习习惯和生活习惯上都有所变更。能尽量自觉做到不说脏话、不和人打架、吵闹等。近学期以来，在我班发生的追打闹、学生因发生冲突而争吵的现象削减了。除此之外，我班孩子们的学习习惯也有所好转，像肖然、陆思静、叶佳林等同学都能够自觉并按时完成作业，变更了以往拖拖拉拉的坏习惯。在全班同学的努力下，我班宣起了一股“努力学习，主动向上”良好的学习氛围。 二、增加了学生“酷爱劳动、讲究卫生”的生活意识 为了规范和完善班集体，我制定了本班的清洁轮番表，规范了清洁制度，带领孩子们“从我做起，从身边的小事做

3、起。”当卫生角摆放不整齐时，我会首先带领孩子们去扫把放整齐，把拖帕挂好。没过没天，每天做清洁的孩子们已经能够自觉地摆放好了，为此，我还在全班特意地表扬了一翻。渐渐地每组的成员为争表扬都会自觉把清洁做好，把卫生角摆放整齐。不但清洁做好了，我班的个人卫生也有所好转。我利用晨读和课余时间，教育孩子们要讲究个人卫生，勤洗手、勤洗澡。勤剪指甲等，脏衣服自己洗，穿戴整齐，自己的事情自己做等。为了落到实处，我还特意请班上的劳动委员进行监督，每天检查同学们的穿着、手、桌椅等，这样下来，孩子们的意识提高了，变更也就自然很大了。像衣服穿整齐了，桌椅没有纸屑了；自己的东西整理得整整齐齐的。 三、加大了对班干部的管理

4、力度 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我实行公开竞争上岗，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。 四、开展各种活动，提高学生素养 本学期，学校开展了“庆六一、颂经典、讲故事”的活动

5、，为了让活动更深化、更详细、更全面，我激励学生主动参加，加大了对活动的训练力度，学生热忱高涨，主动投入，没得任何怨言。在学校实行的其次届校运会上，我主动组织学生参加活动，像接力赛、短跑、长跑、跳远等我班都表现出进取之心。最令人满足的是，我班团体总分夺得了“全校第一”的好成果。此外，我们还在班上开展了“颂祖国、树志向”、“平安在我心”、“爱护环境，从我做起”等主题班会活动，为学生创设了多种熬炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素养。 回顾所经验的风风雨雨，自己在班主任工作上还有许多不足之处，像对个别学生的心理辅导，像转变学生的日常行为等还有一些做得不够，在今后还要端正自己的思想，努力构

6、建“师生一体”的和谐画面。 大班主班老师述职报告篇2 敬重的各位领导老师 大家晚上好！ 我是中一班主班老师蔡xx，来到博苑友情幼儿园已经半年了。在这短短的半年里有苦有甜收获了许多。自己也成长了许多，从去年九月份实习算起工作也一年了。在来博苑之前始终没有从事幼儿园的工作，因为许多在幼儿园工作的同学都说幼师很辛苦，每天面对许多孩子，孩子的一日生活都在幼儿园，所以始终没有在幼儿园工作。经过半年的工作我觉得自己还是比较适合在幼儿园。于是，很偶然的机会来到了博苑友情幼儿园。刚来工作的时候因为是担当配班老师，事情没有那么多，所以也没有很累，和孩子在一起也很欢乐。后来工作的变动，我升上了中一班的主班。压力变

7、得很大，自己也有点措手不及。带班和家长沟通，带新老师，许多许多事情。不知道该怎么做了。而且在带孩子上也很焦虑，怕带不好他们，不过多亏遇到了冯老师和杨老师及万老师这么好的领导。我刚来的时候耐性的带我，教给了我许多的阅历，带班遇到困难时找我谈话，教我带班的阅历，家园沟通的技巧等等。心里特殊感动，庆幸自己遇到了那么好的领导。 在带班这些时间里遇到了许多不一样的孩子，又淘气的有内向的，不会和小挚友沟通沟通的，脾气焦急的，任性的各种类型的孩子。例如，我们班有两个小挚友特殊爱动，不爱参与集体活动，每天小挚友站队的时候他们就会乱跑，特殊担忧这两个孩子怕他们有危急就刚好跟这两个小挚友家长沟通。在与家长沟通中了

8、解到孩子始终都这样，在家也是如此，家里人都没方法。在与杨老师和万老师的沟通中知道了可能这两个小挚友不会和别人沟通，所以导致了他俩在一块乱跑打闹的现象，不过这两个孩子都很乐于表现自己，都情愿帮助老师做事情。于是，我就有意让其中一个小挚友做小班长，帮小挚友发书，老师在进行教学活动时让他给表现好的小挚友发小贴画。而且他留意力很集中，一个人在看书时可以坚持半小时或者更长时间。渐渐的这个孩子没有那么脱离集体了，可以和小挚友一起玩耍，听老师的话，进步很大。对于另外一个孩子，刚好给他激励，现在都能安宁静静的坐下来，和小挚友一起嬉戏，参与集体活动。 有许多孩子在家很活泼，在幼儿园却很内向，针对这样的孩子，我就

9、多和他们沟通，让他们多和小挚友进行集体活动。在进行教学活动时，多提问他们，让他们大胆发言。现在有许多以前回答问题就颤抖，不敢说话的小挚友，都能融入到集体和小挚友开快乐心的玩嬉戏。对于脾气急躁的孩子，渐渐引导，耐性听他们说话，在一日生活中渐渐让他们养成不急不躁的性格，养成良好的行为习惯。对于任性的孩子，实行冷处理的方法，在他们任性时先不理他们，然后在他们心情稳定以后再找他们单独谈话，让孩子知道任性是不对的。有的孩子早上来幼儿园时会哭闹，针对这样的孩子我会每天跟他们谈话，了解哭闹的缘由。不同的孩子实行不同的方法，现在哭闹的现象基本上没有了。带班以来，最大的感受就是一个字累。刚起先带班时，没有什么阅

10、历，在管理孩子方面，欠缺一些阅历不知道怎么管理，又担忧孩子的平安问题，每天睁开眼睛，就会想起班级的那些事，每天担忧。在这个时候，对亏了万老师和杨老师给了我许多阅历，在我没有信念的时候给我劝慰，给我激励。经过杨老师的开导，我明白了自己工作的疏忽，没有在一起先做好工作。在以后的带班和带新老师方面，我会多留意给新老师机会，多给新老师机会熬炼，比如每天的晨检，孩子的带队，常规训练及教学活动方面，多给老师机会，让新老师成长。我也会多向有阅历的老师学习，处理好孩子的一日活动，与家长的沟通问题，平常多看些教化方面的书籍，去教化网站阅读信息，进一步提高自己，完善自己的工作。 家园联系方面，利用孩子入园，离园的

11、时间，多跟家长沟通。刚好了解孩子的心情，孩子的性格，吃饭状况，须要特殊留意的地方。常常与孩子的妈妈沟通沟通，我班有个孩子性格比较内向，在沟通中了解到原来孩子的爸爸常常出去喝酒，喝多了还会回来打孩子，导致孩子心里有阴影，不敢跟人多说话。通过与孩子的妈妈沟通，我在对待这样的孩子时，就会多沟通沟通，孩子现在也情愿多跟我说话，说她在家里的事情。 家园沟通方面，不仅利用晨检，离园的时间沟通，在平常的工作中，也会刚好跟家长电话沟通。我班有个孩子的妈妈平常工作跟忙，有时候还要出差，所以对孩子的状况了解不够多，因此在电话联系方面比较多。主要沟通孩子在园的状况，表现，刚好反馈孩子的表现。比如，他最近在上韵语识字

12、课程上特别主动，学会了不少字。上幼儿园也主动了。以前一个月来不了几天，现在都能坚持来幼儿园了。他妈妈也特别兴奋，但这几天，发觉孩子的主动性有些下降。有天早上还不情愿来幼儿园，经过和孩子妈妈的沟通，发觉是前一天老师冤枉了他，孩子心理委屈。不想来幼儿园了。在晚上的电话联系中，我先向孩子的家长致歉，承认了自己工作的不足，对孩子的关注也少了。再加上孩子比较活泼，爱和小挚友打闹，老师在处理时没有认清事实，冤枉了孩子，不过孩子的妈妈挺理解的，没有说犯难我的话，还始终劝我不要有压力。经过这件事，也让我知道了和家长的沟通很重要，只有家园联系好了，咱们的工作才能更好的开展。现在的工作还是有不少的欠缺，家园沟通，

13、与家长的沟通技巧上欠缺阅历。在与孩子的家长沟通上不大好，不知道怎么沟通。在以后的工作中也会多向老师们学习，提高自己。带班和带新老师方面，会多向杨老师、万老师学习，自己也会多找方法提高自己。对待孩子方面，会多一点耐性，多一点爱心，让每个孩子都能感受到老师的爱，确保每个和孩子都可以得到更好的发展。因材施教，对待不同的孩子用不同的方法。全面发展孩子，也全面提高自己。在以后的工作中，我会戒急戒躁，做好每一点工作，努力在博苑的大舞台上成长为一名合格的主班老师！ 感谢各位领导，我的述职报告完毕。 2、20xx年中班老师述职报告 20xx年对于我个人来说是接受挑战的一年、充溢希望和不断探究的一年，我既感到欣

14、慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的充溢热忱的 老师群体氛围中，让我感到了大家庭般的暖和；惭愧的是由于自己工作实力有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。 一、班级管理（班级状况介绍、我班成员介绍） 我班有38人，其中男孩21人，女孩17人，插入新生7人。经过一学期的教化，孩子们已经适应了集体生活，并且孩子们的交往实力也有所提高。 做事干练的常老师，主要担当保育工作。对幼儿一切用具进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照看，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素养发展很好。生活中我和连老师也离不开常老师对我们的指导。 我和

15、连老师主要担当教化教学工作，不断学习教化教学理论，保持思想常“新”，并且让每位幼儿快乐来园，爱上幼儿园。在“流感”期间，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解缘由。坚持交接班制度，具体填写病因追查记录。 我们三位老师教化一样，相互协作，关系融洽，形成开心的工作环境，我们的班级氛围，使我班的孩子特性得到自由充分的发展。 二、保教工作 1、幼儿生活自理实力提高 针对本班的状况，我把幼儿的保育工作放在的重要地位，因为我觉得从生活的点滴起先才是最重要的，自理实力方面：我们坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，赐予激励与赞许，使幼儿体验自己做事的乐趣。 2、加强体育熬炼，增加幼儿体质。

16、 户外活动时间，给幼儿创建良好的户外环境，开展形式多样的体育嬉戏，坚持幼儿进行全面、细致的呵护。 3、平安教化 中班的孩子自控实力差，不知道怎么去避开危急，对危急有害的事物缺少阅历，结合学期发展目标开展丰富多彩，如：组织的地震演戏：小挚友要听老师的指令，不乱跑，不惊慌；消防演戏：怎么样快速逃离教室，听老师指令，用湿毛巾或湿布捂嘴，爱护自己等。 三、教化 1、环境与幼儿之间的互动 环境育人，在布置环境中，我们也注意孩子各方面的实力培育，让我们一起美化生活学习环境，a将他们的爱好贴上墙，发挥孩子的主动性，让幼儿在环境中学到更多的学问；b我们老师大胆想象，给孩子创建了一个奇思妙想的走廊，让孩子看到它

17、能够说出自己的想法或想象，敢于表达。 2、丰富的区域活动内容 在添置各区域标记的同时，我们不断添新的教具，并将一些教学内容延长到区域当中。如：语言区创设一个故事情景，尝试将语言与动作结合，使幼儿更好的参加和培育爱好，；益智区增设的材料，使区域不断丰富和改进，使之成为课堂的教学的延长。 四、家长工作 从孩子发展动身，想家长之所想。每天与家长沟通、谈心，刚好进行沟通消退误会。给每个孩子找闪光点，刚好向家长报告孩子的好消息。遇到有问题须要解决的时候也必需用亲切柔软的看法和家长交谈，做家长的挚友。对工作繁忙的家长主动用电访的形式，让家长刚好了解孩子的发展动态。 发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚意获得家

18、长的信任与确定”。让我们一起来努力，信任明天会给你我更多的惊喜！ 请大家多提指责看法，感谢。 大班主班老师述职报告篇3 我是今年新上岗的老师，转瞬间，一学期就过去了，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断

19、提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 一、思想工作方面 坚持党的教化方针，酷爱教化事业，发扬奉献精神，关切集体，以学生素养为核心，共同努力，让学生成为德智体全面发展的社会留意有用人才，做到以身作则，为人师表。 二、努力提高自身业务水平 在语文教学中，我始终在仔细学习三代导学案，虽然刚起先感觉有点晕，不过经过三个月的学习和学校有阅历老师的指导，现在已经对三代导学案的几个模块有肯定的相识和理解，下学期，我会一如既往的仔细努力，刻苦钻研专业学问！ 在教学中，我仔细做到： 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间

20、的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的教化，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。 2、细心、耐性、诚意这是做好工作的基础。 教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性。在平常的工作中细心视察，发觉了学生的错误，坦诚地和他沟通，学生是能够接受的。 3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 “严是爱，松是害”，在对学生关切爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。 三、重德育教化，引导学生全面发展： 我在平常在教学中，不但注意学生的学问教学与实力的培育，还特殊注意学生的德育教化，在班内开展了丰富多彩、主动向上的有益活动，通过

21、实践活动对学生进行德育教化。 我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣！班主任工作任重而道远，作为一名老师，在以后的工作中，我肯定会严格的要求自己，不断探究，不断追求更新，取人之长，补己之短。为教化事业做出贡献。望领导赐予指引。 大班主班老师述职报告篇4 20xx年的假期是我难忘的日子，这里面包含

22、了泪水汗水苦痛，但更多的包含了我的欢声笑语，这段时间的经验让我明白了许多，也让我长大了！ 在学校领导的关切支持下尽职尽责做好各项工作，现详细总结如下： 一、招生期 招生期是最累的，每天是早起晚归，睡不上懒觉，还要跑步，许多年没跑过步了说实话还不习惯。吃过自己亲自下厨做的“香喷喷的饭”后起先下乡招生，中午可没早上有口福了，只能馒头加咸菜了，在树荫下等别人午休结束，虽然很累我们没有一个想着回去，只想着你能不能多招收几个，最华蜜的时刻就是晚上回去有同事做好香喷喷的我们吃饭。经过一天的奔波那是个累呀！还要开会，开完会还要算账，看着别人都睡觉去了，只能咬咬牙再熬会了，有时也用阿q精神成功法。说实话，还真

23、没体会过这样的生活，那是最大的愿望就是能睡个饱觉。刚起先那几天不适应太累了免疫力下降，在街上走一趟就过敏了，那叫个难过啊！眼肿的睁不开，浑身都是大疙瘩罗小疙瘩，我当时很想放弃，看着队员们都很卖劲，他们对我的关切，我打消了这个念头，我们是一个整体我不能丢下他们。在招生期老天似乎也有意刁难我们连着下雨，这也没有阻挡我们下乡招生，雨中人们都回到了自己暖和的家，唯有我们在雨中“赏雨中独有的风景”还会放几首歌曲，好不满意！我们没有埋怨，我们把这当做是历练，还记得宋总说过一句话：“合理的是熬炼，不合理的是磨练”这些困难不算什么，最让人焦急又无能为力的是，招生到的人数不志向。唯一能做的就是坚持走下去，用我们

24、的毅力诚意抢他们信任我们不是骗子，用我们的细心关切真心爱心打动他们，雨中送伞，帮助救火等等。刚起先这的人有点排斥我们，是我们感染了他们，渐渐的对我们好了，这让我们很欣慰，心里暖暖的。 招生期让我体会到了什么是生活，人活着实在不易，生活更是不易，我们要好好的生活，这期间教会了我生活不是现成的，我们要去创建自己想要的生活！教会了我要坚持，不怕困难的精神，教会了我要有团队精神，不能自私，懂得关切他人，团结就是力气！只要我们团结一样，肯定能够克服困难，达到目标！招生期熬炼练了我，成长了我！ 二、授课期 最终盼到了授课期，这与想象的完全不一样，原以为可以放松一下不会再那么辛苦了，不是那样的，比招生期还累

25、！ 担当六年级班主任工作中，我深刻的体会到了当老师的辛苦和不易。白天的课程满满的，晚上还要备。孩子还特别调皮，每天都是事，我只要一离开教室，总会弄出来点事，全班都喊：“老师她哭了，老师他打我了，老师他拿我的东西了，”太多了我的耳朵都装不公，每天都是处理不完的事。还有每天和他们在一起，我也快变成医生了，一会他肚子疼一会他发烧一会他吐了，唉，没方法，我这是身兼几职。还有的家长添乱，有的说教的慢了，还有说教的快了，众人口味难调呀！陈宾校长每天要处理许多事，还要和这些不明事理的家长说明，那几天陈校长几乎没吃过饭，嘴上面虚的都是泡。 授课期让我学会了忍耐，让我学会了照看小孩，这也算是为以后积累阅历吧，陈

26、校长的为让我感动，有什么事他都第一个冲在前面，无怨无悔，从不埋怨，他教会了我“责任”二字。感受颇多，受益匪浅！ 在学校领导关切支持下，同事的热忱帮助下，我完成了我的教学工作。我仔细完成学校不值得各项工作，培育学生学习清洁卫生遵守纪律等良好的习惯。努力创建一个团结向上富有朝气的班集体。课下家访，和家长沟通沟通，为孩子改进提高共同努力！家长特别支持我们的工作。学生经过一个月有安排有步骤的培训后，学生水平有了很大的提高，不仅在学习文课方面，在习惯看法方面也有不小改进。在学校的支持下建成本校特色的风采！在这期间，我自己做的尚有不足，还需改进，我会接着努力，改进自己。学习其他同事的优点，以及他们好的教学

27、方法，变更自己的不足！ xxxx，是让人成长的地方！选择xxxx，我不懊悔！ 大班主班老师述职报告篇5 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作： 一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的挚友。 多年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充溢爱就肯定能教化好孩子们”。因此，为了能更加深化地

28、了解学生，亲近学生，我主动深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有特性，大部分的学生智力水平低下，学习的主动性较低。但许多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，随意下位，自我约束实力差。在卫生、纪律等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒散，缺乏耐性，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，找寻时间、找寻机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关切他们，和他们进行思想

29、沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的指责、教化了。 二、加强思想品德的教化 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。对于三年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每天晨会和每周的班会课做相应的支配。本学期我班接着开展“一班一品”。在开展此项活动中，我分别召开了以“蚂蚁精神”和“做一名环保小卫士”为主题的班会。这两节班会课首先明确了我们要用怎样的精神状态精神面貌，怎样的意志品质去对待我们须要达到的目标，用怎样的方式方法去完成我们的

30、任务。接下来就是我们共同去开展“一班一品”的实践活动。在活动中我要求每一位同学首先从自身做起，相互监察、相互督促。然后拓展到我们的校内。我带领他们一起开展爱护校内环境的活动，还带领他们一起打扫了体育保管室、乒乓球室。其实我们的孩子都很勤劳，都很专心，他们很仔细的对待了老师布置的每项任务，很专心的去视察了不利于保卫环境的事。时常我会听到他们向我汇报某某学生乱丢垃圾，我捡后丢到垃圾桶了；某某同学在厕所玩水我制止了。这一系列的活动开展使我们三年级的绝大多数学生在个人卫生方面有了很大的进步，不仅自身做的好，还能督促其他同学。我想这就我们开展“一班一品”活动所须要达到的目的。我们有了目标，并且朝着我们的

31、目标前进，这可能是一个短期的发展的过程，也可能是一个长期的发展的过程，最重要的是看我们如何坚持不懈的开展下去。只有当我们满怀期盼，竭尽所能，持之以恒的开展此项活动，才是真正意义上的开展“一班一品”活动。 三、建立民主关系 师生的关系应是同等的挚友关系。为此，在对待学生上，我就把学生当作自己的挚友，有空就和他们闲聊、玩耍、唱歌，让学生逐步感受到自己的善意，以及对他的关切和爱惜。这样，学生就乐于听你的话。这些感情投资总比等到学生犯错误时大骂一顿效果好些。 四、加强与家长之间的联系，共同教化好学生。 老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学

32、生教好。平常我都留意做好这个工作，利用家长会、家访、课下闲聊等形式，与家长多联系，对孩子共同教化。每个智障孩子都各具特色，须要用不同的教学方式方法进行有针对性的个别教化。我通过视察每个学生的个别差异、喜好有针对性的制定学生的个别教学安排、成长记录，并进行相应的个别教学。虽然孩子们进步了只是小小的进步，但我认为只要把个别学生的教化坚持下去，定能收到显著的效果。 总之，班主任工作更多的是一种锁碎，一种静默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的老师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们接着努力，即使没有最好，也肯定会更好！