2023年教导主任竞聘演讲稿(精选多篇).docx
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1、2023年教导主任竞聘演讲稿(精选多篇) 推荐第1篇:教导主任竞聘演讲稿 有了目标,我愿飞翔 竞聘龙泉一小教导主任演讲稿 龙泉一小 尊敬的各位评委、亲爱的各位老师: 下午好! 今天站在这里,让我想起了一首歌的歌词:今天站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨是啊,今天站在这里,我心潮澎湃,同时也万般无奈。 我要感谢教育局和科学技术局给了大家一个公平竞争的机会,我可以堂堂正正的站在这里与大家竞争这个职位,我无奈的是作为前任教导主任的我不得不参加这次竞聘。 既然我站上了这个舞台,那就请各位评委、各位老师了解了解我吧! 我,1990年毕业于凤冈师范,同年在余庆县凉风中学任教,两年后调入龙泉一小
2、至今。 随着社会的发展和进步,我觉得自己无论是知识储备量,还是教育教学手段,另外就是思想观念,都跟不上节奏,所以我就参加1999年贵师大组织的小学教育专科的函授学习,于2023年6月取得毕业证书。 不管在哪里工作,我的工作态度都是:勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨俗话说得好,有付出就会有收获。通过我的付出,我在教育教学这块土地也也收获了很多果实。如:2000年,我被县人民政府评为优秀班主任;2023年我获全县小学语文优质课一等奖,同年我荣获县级“教学能手”、市级中小学“教学能手”的荣誉称号;200 3年创设课堂教学环境激发学生学习活动课的兴趣获得了遵义市第十届小学教研经验交流论文的一等奖、2023
3、初为人师的日子一文,在县“红烛颂”征文活动中荣获一等奖;2023年我参加了遵义市第四期小学骨干教师培训,被我县的同行的学员推选为班长,由于工作出色,我被授予“优秀干部”的称号;2023年,我被遵义市教育局、遵义市人事局评为遵义市优秀教师;2023年,我被遵义市教育局评为遵义市小学语文高级骨干教师;由于我积极肯干,2023至2023年年度考核均为优;在从事教育教学工作以来,我所写的随笔、小论文,在各级各类刊物上均有发表。 工作有了成绩,自然得到领导的赏识。所以在2023年,学校领导任命我为语文教研组的组长。在此期间,我们这个集体团结一致,共创和谐,共谋发展。在一次次的教研活动中,我们这个集体的活
4、动都很出色,在一次又一次的教研教改活动中,我们也培养和发现了很多人材,有了这些人才,我们语文教研组的活动更加的有序的进行着、开展着、发扬着、发挥着。2023年,我校教导处在缺人手的情况下,我在学校领导以及上级领导的信任下,有幸被任命为龙泉一小教导主任。当得知这个消息,我是喜忧掺半。喜的是,我可以试试自己是否有这个能力,忧的是,万一搞不好这项工作,误了学校的发展,那该怎么办?经过这四年的教导工作,我自认为还是对得起学校、对得起各位老师、对得起家长、也对得起社会。因为,我踏实的工作着,我努力的奋斗着,自然就有成绩回报着。这几年,我校的各科成绩都有不同程度的上升。特别是语文,以前我校的语文毕业会考的
5、成绩老排不到前几名,但是,唐国翠老师送走的那批毕业生,语文成绩在全镇就名列前茅。 通过我的努力,我是获得了很多的荣誉,不过,那些荣誉都成为 过去,那些过去的荣誉不但给了我压力,也给了我动力,它们时时的鞭策着我,使我不敢抛弃为教育教学努力奋斗的目标。 至今,我为教育教学工作的热情未减,我为教育教学工作的兴趣还浓,我还有教导工作四年的经历。所以,我站在了竞聘教导主任工作这一舞台上就有了一定的优势。 在我四年的教导工作中,我深知教导主任工作的职责,每学期我都认真的履行教导主任工作的职责:期初制定教育教学工作计划、按课程计划并结合学校实际排课、搜集整理资料、关心学生健康、期末有教育教学总结、指导教师转
6、变教育教学观念等等。 在这四年的教导主任工作中,我就像一块从山上滚落到河流中的石头,起初是有棱有角还有锋利的刃的石头。可是在这汹涌澎湃的河流中,我被河水冲刷着、和同伴碰撞着,在经受了种种的磨砺中,我逐渐的没有了棱,也没有了角,刃也变钝了,我和大家都成了一颗颗光滑的卵石,那么光亮,那么圆润。曾经,王显琼老师笑眯眯的对我说:“我觉得你的脾气变了好多,别人对你说了那么气人的话,你都不发火了。”是啊,同在一起工作,那是缘分。我从余庆来到龙泉一小工作,能认识大家,能和大家一起共事,更是缘分,我珍惜这份缘、珍惜这份情、珍惜这份友谊,更要为学校的大局着想,不能意气用事,所以我变得可爱了,让大家容易接近了。
7、我想,我现在温和的脾气也算是竞聘教导主任工作的一个优势吧!因为,教导主任这一工作,就像一个U盘,它将上级领导的旨意复制、粘贴后再转给下级部门。我有了温和的脾气,即使在向下级传达上级部门的指示时,同事们有的话语也不至于让我生气。因为我知道,他们对我本人是没什么恶意的,只是对工作偶尔发发牢骚,那也是正常的,情有可原的。 说了那么多,还不知道自己是否能竞聘到教导主任工作,如果竞聘不到,说明我的工作还需做细做实,还需更加的努力。如果能入选,我将有如下的工作设想: 继续发扬我的长处,协助校长、分管教学的副校长搞好教导处工作,认真履行岗位职责,继续细化教学过程管理的要求,组织教师扎扎实实地进行课改,加强教
8、研科研、教学反思的力度,提高教学质量,使工作再上新的台阶。同时,树立为学校、教师、学生、家长的服务意识,成为你们的合作伙伴。 教学是学校的中心工作,课堂是实施素质教育的主阵地,学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生,一切为了学生发展的道理,已在我的头脑中牢固定位,质量是立校之基,兴校之本。管理过程中,这一项工作的重心偏失不得,动摇不得。 为了使我校的教学工作真正落到实处,结合我县教育局和科学技术局开展的“一创两规范”活动,一是要继续执行教学规范,规范教学内容、规范教学时间,任何人不得随意更改课程,不得侵占克扣教学时间,保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求
9、,制定出符合我校实际的、便于操作的,同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求,使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就,学校检查有依据、评价有标准,保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。 这就是目标。现在,我有了搞好教导主任工作这一目标,我愿在这一工作中飞翔。 2023年7月16日星期五 推荐第2篇:教导主任竞聘演讲稿 教导主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师: 下午好 先作自我介绍,我叫xx,xx年出生,专科毕业。xx年参加教育工作,在xx小学任教。 今天,我竞聘的第一个岗位是教导主任,第二岗位是副教导主任。xx多年实际工作的经历,我具备了以下有利条
10、件: 1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神 从教xx多年来,我有较强的事业心和责任感,爱岗敬业,默默奉献,虚心好问,我无论从事什么工作,都能从大局出发,干一行、爱一行、专一行,不少工作时效性、原则性都很强,都能想方设法、准确、及时完成工作任务,在工作中,我始终坚持着老老实实做人,扎扎实实工作的原则,我不浮夸、不抢功、不爱出风头,脚踏实地地工作,从不计较个人得失,有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票,去年,我主动分管了教学管理工作,从没向学校提出要什么额外报酬。 但是,校长和老师没有忘记我,给予了我不少荣誉:先后评为优秀教师、优秀教育工作者,在此,我衷心感谢领导和老师们的厚爱。 2、
11、有较为扎实的专业知识。 自参加工作以来,我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习,不断加强学习.xx参加全国成人高考,xx年获得了大学专科学历。 3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在xx多年的工作经历中,我任教过中高年级数学、思品等学科,担任过班主任,任教导主任时,负责的工作很多,曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力,十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系,并做好预案处理措施。做好学科管理工作,加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获
12、得许多奖项。我还多次帮助青年教师修改、发表论文,指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间,取得的成绩是大家有目共睹的。能有这些成绩,与我求真务实的工作作风是分不开的,当我接到一项新的工作时,我总是亲力亲为地做,亲身体会这项工作的过程,然后才指导有关老师协助做好这项工作,否则,光说不做,发号施令,只会指挥别人干这干那,是不行的。我从任教导主任工作以来,我积累了丰富的工作经验,炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承担的工作没有出差错,常受到上级有关部门赞扬,单位领导省心,教职工放心。在学生、家长和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象 4、我能理解各
13、层次的老师。 相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。 假如我有幸竞聘成功,我将继续发扬我的长处,协助校长搞好教导处工作,认真履行岗位职责,继续细化教学过程管理的要求,组织教师扎扎实实地进行课改,加强教研科研、教学反思的力度,提高教学质量,使工作再上新的台阶。同时,树立为学校、教师、学生、家长的服务意识,成为你们的合作伙伴。 岗位工作设想:教学是学校的中心工作,课堂是实施素质教育的主阵地,学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生,一切为了学生发展的道理,已在我的头脑中牢固定位,质量是立校之基,兴校之本。管理过程中,这一项工作的重心偏失不得,动摇不得。 推荐第3篇:竞聘教导主任演讲稿 竞
14、聘毛溪桥完小教导主任演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师: 我首先感谢领导、同志们的信任和支持,给我这个机会参加竞聘演讲。我叫唐远俊,现年27岁,2023年9月开始担任毛溪桥完小教导主任。 在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,在人才济济的毛溪桥完小,扪心自问,我能干什么?我深思过,迷惘过,也无奈过。古人讲:天生我材必有用。适逢区教育局组织中层干部竞岗的机会,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,希望靠能力而不是靠运气为自己的人生留点什么 现在,我郑重宣布,我竞聘的岗位是毛溪桥完小教导主任。我之所以竞聘这些职位,是因为我具有以下三个优势
15、: 一是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。从教5年来,我能忠诚党的教育事业,爱岗敬业,默默奉献,所带班级,班风正,学风好。我一直满负荷,甚至超负荷工作。但,党和人民、在座的各位领导和老师,没有忘记我,给予了我许多荣誉:从教5年来,被评为“镇级先进工作者”、“优秀指导教师”、“优秀教师”等荣誉,在此,我衷心感谢领导和同仁的厚爱。 二是有较为扎实的专业知识。自2023年参加工作以来,我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此,我多读书,勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自己。 三是有一定的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在5年的工作经历中,我任教过小学语文、数学、
16、科学等学科,担任过班主任、办公室主任等职。在日常教育教学工作中,与许多在座的老师、领导都有过愉快的合作或配合,参与过学校的教育教学的发展策略制订与实施,特别是近年来,在课程改革实施的今天,在学校领导的领导下,主持教导处的多项工作,并取得了一定的成绩。我善于总结经验教训,根据自己的学习、实践与思考,撰写的多篇教育教学论文、案例并获区级奖。多次指导青年教师上公开课、参加教学基本功之类的大赛并获区级大奖。不过,这些,只能属于过去! 我的前辈们,在毛溪桥完小教育史上有着许多辉煌的成绩,这些,给我不小的压力,但,我坚信,这也是无穷的动力!假如我有幸竞聘成功,我将不负众望,不辱使命,做到“以为竞位,以位促
17、为”。现在,我想向大家谈谈我竟聘成功后的工作总目标:牢固树立质量意识,在校长的领导下,认真地履行教导处主任的工作职责,指导教师引导学生积极开展综合实践活动,让学生得到全面发展。创造性地开展教科研工作,组织教师扎扎实实地实施新课程改革,力争取得实实在在的成绩,缩短与城区的差距,尽可能赶超城区教育教学水平。根据这一总目标,我谈几点肤浅的见解: 第一、树立以人为本,以教师和学生的共同发展为本的理念,在校长的领导下,严格常规管理,进一步完善毛溪桥完小绩效考核实施方案,对教师进行认真考核,充分发挥实施方案的导向作用和激励作用,提高教师优质施教、文明执教的积极性和主动性。 第 二、多种形式组织教师学习现代
18、课程改革方面的教育教学科研理论,进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。开展多种形式的教研活动,不断提高教师实施新课程的能力。如组织学科带头人、骨干教师教师上研究课、示范课,青年教师说课、上课竞赛。进一步总结教师课改的经验并认真交流。 第 三、加强课题研究和教育教学反思的力度。要力争申报和开展各级研究课题,并以此为先导,进行教学研究,科研兴教,科研兴校。我们要加强教学反思,组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处,特别是要加强单元测试、期末测试的反思工作,通过反思、研究,改进课堂教学,提高课堂教学效率。 第 四、进一步营造公平竞争的教学、发展机制。今后教师执教各类公开课、质优课等竟赛活动,
19、除上级指名外,一般都要遵循“自愿申报竟赛推荐上报”的程序,以确保教师公平竞争的机会。 第 五、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势,尽量让所有教师都能运用现代教育技术的辅助好教学工作。教导处使用好现代技术进行教育教学管理。 领导们、老师们,我以“踏踏实实做人,扎扎实实工作”为座右铭,有信心、有决心搞好学校教导主任工作,做好教育教学管理工作的研究员、管理者、服务员,愿与大家共创美好的未来,迎接毛溪桥完小辉煌灿烂的明天。谢谢大家! 推荐第4篇:教导主任竞聘演讲稿 教导主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师: 下午好 先作自我介绍,我叫许恒,1965年出生,专科毕业。1985年7月参加教
20、育工作,在*中学任教。 今天,我竞聘的第一个岗位是教导主任,第二岗位是副教导主任。根据多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件: 1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神 从教20多年来,我有较强的事业心和责任感,爱岗敬业,默默奉献,虚心好问,我无论从事什么工作,都能从大局出发,干一行、爱一行、专一行,不少工作时效性、原则性都很强,都能想方设法、准确、及时完成工作任务,在工作中,我始终坚持着“老老实实做人,扎扎实实工作”的原则,我不浮夸、不抢功、不爱出风头,脚踏实地地工作,从不计较个人得失,有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票,去年,我主动分管了教学管理工作,从没向学校提出要什么额外报
21、酬。 但是,校长和老师没有忘记我,给予了我不少肯定和认可,在此,我衷心感谢领导和老师们的厚爱。 2、有较为扎实的专业知识。 我是一名高中生,1985年6月毕业,于7月回到学校任教。自参加工作以来,我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习,不断加强学习.1989年10月参加全国成人自考,1998年10月年获得了大学专科学历,汉语言文学专业。 3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在20多年的工作经历中,我任教过中高年级语文、思品等学科,担任过班主任,任教导主任时,负责的工作很多,曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基
22、层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力,十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系,并做好预案处理措施。做好学科管理工作,加强教研教改。多次帮助青年教师修改、发表论文,指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间,取得的成绩是大家有目共睹的。能有这些成绩,与我求真务实的工作作风是分不开的,当我接到一项新的工作时,我总是亲力亲为地做,亲身体会这项工作的过程,然后才指导有关老师协助做好这项工作,否则,光说不做,发号施令,只会指挥别人干这干那,是不行的。我从任教导主任工作以来,我积累了丰富的工作经验,炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因
23、此,我所承担的工作没有出差错,常受到上级有关部门赞扬,单位领导省心,教职工放心。在学生、家长和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象 4、我能理解各层次的老师。 相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。 假如我有幸竞聘成功,我将继续发扬我的长处,协助校长搞好教导处工作,认真履行岗位职责,继续细化教学过程管理的要求,组织教师扎扎实实地进行课改,加强教研科研、教学反思的力度,提高教学质量,使工作再上新的台阶。同时,树立为学校、教师、学生、家长的服务意识,成为你们的合作伙伴。 岗位工作设想:教学是学校的中心工作,课堂是实施素质教育的主阵地,学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生,一切为
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