2023年9月12月个人工作总结.docx
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1、2023年9月12月个人工作总结 2023年9月-2023年12月个人工作总结 机电学院袁 源 我于2023年7月到机电学院工作,9月起担任学院2023级本科生辅导员,同年11月起兼任学院分团委书记至今。一年多来,我坚持“育人为本、德育为先、立德树人”的工作理念,认真做好年级管理、分团委、学生资助、学生党总支宣传等工作,引导学生全面发展和健康成长,并努力完成领导交办和学院机关分配的任务,同时注重在实践中学习和创新,不断完善和提升自身素质。现将主要工作总结汇报如下: 一、自身学习情况 我响应学校“学工干部素质提升年”的号召,通过自觉学习党的十七大精神和最新理论成果、撰写学习心得和读书笔记来提升自
2、身党性修养,并积极投身各种业务学习、党务干部培训班和岗前培训等,参加教师资格考试、职称英语考试等,购买心理学、管理学、包涵心语、学哲学、用哲学等书籍,不断提高自身工作能力、理论水平和组织管理能力,为自己的可持续发展做好铺垫。 除理论学习外,我还注重在实际工作中观察和借鉴他人的长处,并虚心接受批评意见,努力改进自己的工作方法和技巧,力求提高工作效率和能力。 二、岗位职责履行情况和工作业绩 我将从年级管理、分团委工作、学生资助工作和学生党总支宣传工作四个方面进行总结。 (一)年级管理工作 1岗前准备和迎新工作 为尽快适应工作环境和节奏, 2023年7月我参加了学校2023年新留辅导员培训班,通过学
3、习和座谈交流,逐渐熟悉了辅导员的岗位职责。8月初,我获取2023级新生信息后立即对学生信息进行分类,并以此为基础建立了学生基本信息库、资助信息库、家庭状况信息库等,为开学后有的放矢开展工作奠定了良好基础。 9月初,我草拟了学院新生报到工作流程和迎新工作安排,编印新生报到须知和安 - 1 - 全注意温馨提示。为帮助新生和家长了解学院办学特色和各专业发展前景,我不仅组织召开了新生家长与学院领导见面会,还在2023年11月组织全体学生赴友谊校区参观,与院领导、各系主任和专业负责人交流,不仅适时地引导了学生的专业热情,也赢得家长支持和信任。 2党建工作和思想、作风教育 一年多来,我积极组织本年级学生参
4、加学校各级党课培训,已有290人初级党校结业,268人中级党校结业,6人高级党校结业;成立了2023级本科生党支部,顺利完成6名高中预备党员的培养教育和转正工作,积极分子培养和组织发展工作正在稳步推进中,目前已确定了41名重点培养对象和72名积极分子。平时,我经常召开支部党员大会和组织生活,组织学生党员进行思想教育、理论学习和业务学习,开展批评与自我批评,营造良好氛围。 思想教育方面,我注重在潜移默化中影响和教育学生,通过组织学生阅读李开复给大学生的第四封信、观看感动中国颁奖典礼、复兴之路、感动中国、军情观察室等宣教片,及时传达党的政策和精神,确保学生及时了解时事动态,保证学校的各种正面宣传深
5、入每名学生头脑。同时,我倡导积极的人生态度、严谨的治学作风、正直的为人准则和感恩的良好心态,尽力把自己认为正确的观点和信息传递给学生,供他们学习借鉴。每当在刊物和网络上发现了好的文章,有利于解决和引导目前学生中的普遍问题,我会整理下来,通过qq、网络博客、公告栏和年级大会等方式向学生宣传。 作风教育方面,我坚持“严爱结合”,既坚持原则、不徇私情,又特事特办、灵活处理;明确了“零报告”、早操签到、上课考勤和班级日志、外出请假规定、周末晚点名、宿舍电脑使用等各种制度,每周通报一次上周违纪情况,有效保障了年级工作的有序和高效。同时,我严于律己,坚持身教重于言教,时刻规范自身言行和作风,努力为学生树立
6、榜样。我通过不定期走访学生宿舍,与学生交流的同时检查宿舍的卫生状况和安全隐患。此外,我经常对学生进行礼仪、纪律、作风养成等方面的教育和引导,要求他们严谨对待工作,严格遵纪守法,热情礼貌待人。 3安全稳定和重点学生工作 我高度重视安全稳定工作,并把此项教育落实到日常的零报告、集体点名、年级大会等工作,同时与文明宿舍、三好学生等评比结合进行,经常借助公告栏、网络、qq 群等载体全方位地开展防火、防盗、防骗、防交通事故等宣传教育,要求学生学习安全自救和防护常识。我根据学校相关文件,制定并严格执行年级管理规定和请销假办法;针对十一等长假,我制作了专用假条,明确离校后的安全责任,警示学生保护自身安全。在
7、512地震、家乐福事件等突发情况和敏感时期,我年级无学生发生意外,也无人外出参加游行集会等活动。 开学初,为尽快认识学生,我收集学生照片制作了学生信息卡每天强化记忆。同时,通过与学生谈心、与家长通信通电话等方式,我划分了三类重点学生范围并建立档案,对经济困难学生,注意从经济上和心理上给予双重帮助;对学习困难学生,一方面通过与本人交流找出症结,一方面联系家长争取配合,同时结合“三个一”工程安排帮扶;对心理问题学生,采用定期约谈和班级骨干实时关注相结合的方式进行管理。目前本年级除2名新疆维吾尔族学生学习积极性低、成绩差、纪律观念不强,存在一定的隐患外,其他学习困难学生均已将情况通报家长,并安排结对
8、帮助,经济困难学生全部获得国家、社会和学校的各类奖助学金和贷款资助。 4学风考风建设 我经常深入课堂、深入宿舍了解情况并及时与班主任沟通,找学习困难、纪律观念差、对学校管理有不同意见的学生谈心,促进年级考风、学风、班风、舍风的良性发展。为帮助学生端正学习态度,我经常利用年级大会抓学风,展示毕业班的毕业去向和保研率,介绍典型优秀学生的成长经历,邀请高年级各专业优秀班级和个人与学生进行交流。同时,我坚持每天亲自早起督促学生晨读晨练,要求每个班准备班级日志记录上课考勤情况,并将违纪人员在年级违纪通报中进行通报批评。我积极与班主任联系,配合班主任做好班级管理,并指导各班委会、团支部开展各种促进学风的活
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- 2023 12 个人 工作总结
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