2023年应用文:启事(教案).docx
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1、2023年应用文:启事(教案) “应用文:启事”教案 教学目标 1.了解启事的类别。 2.掌握启事的写法。 重点难点 1.重点:写作启事。 2.难点:掌握启事的写法。 课时安排 2课时 学法引导 讲授法、改错法、演练法 教学过程 一、第一课时 (一) 启事的概念 启事是机关单位、社会团体、企事业或公民个人公开申明某件事情,希望有关人员参与或者协助办理而使用的告知性应用文。 广义的启事,包括广告与启事两种,都是为某个特定目的,藉由文书来公开传递其意思,或刊登于报刊杂志,或张贴于街头布告栏位。 本章所指的“启事”,单指狭义而言。凡个人或机关团体对社会大众或个人有所陈述,以公开方式告之,此类文书,即
2、称之为启事。 (二) “启事”与“启示”辨析 “启”有两个含义,第一个意思是由“打开”之义引申为“开启、启发、让人得以领悟”等意思,如“启发”、“启迪”、“启蒙”均用此义;第二个意思是陈述、表白,“启”的这个意义构成的双音词有“启白”、“启告”、“启报”等。 “启示”的“启”义为开导启发,“示”又有指示、开导、让人明白某种道理的意思。因此,在合成词“启示”中,“启”与“示”是同义并用。“启示”的意思是启发指示、使人有所领悟的意思。 “启事”的“启”,则为陈述表白的意思。“启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。 (三) 启事的性质 1内容的广泛性。它可以用于公务中的招生、招聘
3、、开业、庆典、单位成立、商标的使用与更换等多种事宜。 2告知的回应性。启事不同于只是向社会“告知”的声明,它要求通过告知得到社会上广泛的回应,以解决自己的某件公务事宜。 3参与的自主性。启事不具有强制性和约束力。启事的对象有参与的自主性,可以参与或不参与。 1 4传播的新闻性。启事通过张贴、登报、广播、电视等各种新闻媒体公开传播消息,对社会公众来说,是广告性消息,具有新闻性质。 (四) 启事的分类 启事可分为四大类: 1.第一类是征招类启事,包括招生、招聘、招标、招工、征稿、征订、征婚、换房、征集设计启事等; 2.第二类是声明类启事,包括遗失、更正、作废、解聘、辨伪、竞赛、讲座启事等; 3.第
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