2023年小学秋期学校工作总结（精选多篇）.docx

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1、2023年小学秋期学校工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：小学秋期学校工作总结 *小学2023年秋期学校工作总结 市*区*镇*完全小学 本学期中，我校始终坚持以党的十八大精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以“办人民满意的，有特色的农村小学教育”为宗旨，以“六年影响孩子一生”为办学理念，以“1234”为抓手，以卓越创新建设为依托，以教育教学质量提升为目标，内抓管理，外树形象，多举并措，在各级教育主管部门精心指导下，在新任校长带领下,在学校全体师生共同努力下，圆满地完成了各阶段的目标任务。现总结如下： 一、基本情况 我校现有教职工38人，其中在岗36人,在合师附小跟岗学习

2、2人。行政领导班子10人，班子结构合理，团结务实，积极上进，爱岗敬业，互相支持，配合好，凝聚力、战斗力强，工作思路清晰，干部关系融洽，成效显著。我校把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺；自主创新的教学模式进一步推广应用；教育科研工作开始步入正规；校园文化氛围洋溢着时代的气息。努力抓好了教师队伍建设,为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。 二、成绩与经验 （一）以德育为 。 维修,堡坎进行排危,消除安全隐患,给全校师生一个安全的学习和工

3、作环境。在安全会议上,明确各自的职责,学校还与每位老师签定了安全责任书,实行依法治校。本学期我校未发生一起安全事故。 （ 三）、教师队伍建设有序推进，组建了一支团结、高效的团队。 本学期我校把“师资培训”作为学校的重点工作来抓,而且开展了多种多样的活动,努力增强了教师队伍的凝聚力和向心力。 1、加强了师资培训。社会对教师的要求日益严格,教师要不断地超越自我,完善自我,提升自我,才能更快更好地适应社会的发展,跟上社会发展的步伐。因此,学校要给老师提供更多的实现自我提升的机会与平台,让老师们在不断的学习中快速成长。我校抓住了每一个培训的机会组织教师外出学习，本学期，先后有4人次参加国培，其中有2人

4、次参加优秀学员线下集中培训；有3人次到重庆市外听课学习；有12人次到重庆听课学习；有7人次到*听课学习；到其他乡镇学校听课学习达26人次，参与教师达到95%。这些教师积极踊跃地外出学习填补了我校教育科研的空白，也打开了广大教师井底之蛙的视野，通过外宣和外出的学习，进一步凝聚了广大教师的热血与激情，教师的理论水平得到提高，教学方法得到改进，教学质量得到提升。 2、多渠道增强师资力量。我校在九三学社*工委的牵线搭桥下，与重庆人文科技学院喜结联姻，成为该学院的实习基地，通过这一措施有力地保障我校非语数学科的开展，从而有效解决教育质量的均衡发展。 3、搭建锻炼平台。学生需要体验成功的快乐,教师在教育教

5、学过程中也有很多成功的体验，今年，我校有7位教师参加“聚焦生本 追求卓越”课堂展示及评比活动，她们都有效使用电脑、投影仪等设备，教学直观性强，教学方法灵活，教学效果好，其中获得区级赛课二等奖1人，三等奖2人，第五学区一等奖3人，二等奖3人，获得*镇一等奖6人，二等奖1人。 （ 四）、教学工作常抓不懈，教学质量不断提高。 教学工作是一所学校的生命线,教学质量的地位非同寻常。因此,我们努力树立教师“质量兴校,科研教研强师”的意识,实行“抓科研教研,强队伍”来不断提高教育教学质量。 1、领导班子勤学习讲奉献，改进工作作风。中层以上领导坚持听课，参加教研活动。校长听课30节以上，教导主任听课20节以上

6、，促进了教学过程的管理。 2、课题研究。我们根据构建“卓越课堂”为目标,开展了学生非智力因素对学习成绩的影响和群文阅读的课题研究；教师们积极参与,边研究边学习,边探讨边提高,认真寻找课堂管理的规律,不断提高课堂教学的有效性、高效性最终达到卓越。为了让老师搭建一个展示自我、与人分享的平台,我们举行了以“学生非智力因素对学习成绩的影响”为主题的教师研讨活动。教师们各抒己见,为自己上了一堂生动的教育科研课。 3、狠抓教学过程管理。教学是学校的中心工作,一切为了孩子的成长与发展是我们的育人理念,为学生的发展服务,培养高素质的学生,是我们教学管理的最终目标。在工作中,我们始终狠抓课堂教学不放松。教师间的

7、互相听课、评课以及行政对每一位教师的听课已成为常规性工作;每学期每位教师上实践课已形成制度。教师在日常教学中不断磨练自己,赶超自己,形成自己独特的教学风格,受到学生的欢迎和家长的肯定。我校坚持周周对教师教案进行检查，得到教管中心高度赞扬。在本学期教管中心对辖区小学 四、六年级的抽考中，我校四年级语文获全镇第一名，六年级语文、数学均获全镇第一名，为我校学年考试取得优异成绩夯实了基础。同时我校积极开展外宣工作和联谊活动，本期我校外宣信息达13次，与外校联谊达5次。通过这些举措，有力地把我校的办学理念及办学特色充分展示在大家的面前。 4、课辅创特色，文娱评比促发展。为贯彻执行课程计划，促进教育均衡发

8、展，搞好课程辅助，促进学生个性发展，丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的学习情操。*小学因势利导，充分挖掘自身的潜能，全体行政班子率先垂范、身先士卒，每个人都主动带领一个课程辅助兴趣小组。轰轰烈烈的课程辅助活动终于在本期如期开展，学校对课程辅助实行“五定落实制度”：一是定时间；二是定地点；三是定内容；四是定教师；五是定人数。本期一共成立了19个课程辅助活动小组，包括体育、书法、美术、音乐等。通过这些活动的开展，进一步激发了全体学生的学习兴趣和激情，让他们在愉快地氛围中获得新的知识、从而培养他们新的兴趣爱好，促进了学生均衡发展，在片区督导检查中，我校获区教育质量督导检查二等奖。 推荐第2篇：秋期学

9、校工作总结 商酒务镇中心小学工作总结 （2023-2023学年第一学期） 商酒务镇中心小学 2023. 1本学期,我校在镇中心校的正确领导和支持下,以党的教育方针政策为指导,树立科学的发展观,坚持以人为本,以德治校，以全面提高学生的素质为中心点,科学管理,真抓实干。在全体师生的努力下,按照学校计划扎实有效的完成了各项工作。现简要总结如下： 一、加强制度管理，坚持依法治校 要依法治校，必须从经验管理转变为科学管理，科学管理最根本的就是变“人治”为“法治”，为使管理有本可依，我们在广泛征求教师意见的基础上，制定了教师请假制度、教研制度、学校安全制度、教师值日制度等多项管理制度，同时，在制度管理的基

10、础上，我们还加强了“情感管理”和思想政治工作。形成了心往一处想，劲往一处使的良好人际氛围，提高了学校教职工遵纪守法的自觉性，形成了依法治校，以德治校的良好局面。安全稳定。学校平安和谐，无任何安全事故，无任何形式上访。 稳定工作方面，一是注重民主治校，严格执行“两个公开”制度。学校各种考核方案、重大款项开支、校舍维护维修、绿化美化等都经过了全体教师或代表表决。 二、狠抓教学工作，确保教学质量 教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。因此，我校在学校管理工作中，狠抓教学常规管理，全面提高教

11、育教学质量，促进学校稳步发展。具体措施有： 1、抓教案撰写 本学期我校开学前提前备课，教案统一要求，统一格式，工整书写。教导处每月检查一次，共4次，并及时反馈，逐步完善。 2、抓课堂教学。在课堂教学管理上，我们细化教学操作，强化质量意识，向课堂教学要质量。我校坚持开展教研组组内听课评课活动2次，坚持相互听课制度，并做到每上必评，每听必评。全体教师在上课听课评课活动中互相切磋，取长补短，不断提高课堂教学水平。 3、抓作业检查 教研组每期检查学生作业一次，共4次，及时反馈，下次查时重点查改进情况，学生作业书写工整，批改及时语言具有艺术性。 三、加强安全工作，打造安全校园 学校安全工作是一切工作的重

12、中之重，学校非常重视学生的安全工作。 1、健全安全防范制度。对照制度要天天抓、月月抓，利用周一升国旗集会、班会进行宣传，并认真做好相应的学习教育，确保师生的安全。 2、在学生近视防治工作中，我们各班张贴眼保健操挂图和视力表，人人学会并坚持做眼保健操，学习了用眼卫生常识。我们采取普遍检查学生视力，准确统计，及时通知家长，并召开专题家长会宣传近视防治知识，邀请专家到学校，给全体低视力学生家长讲解治疗方案，并有针对性的治疗。 四、注重校本培训，提高教师素质 1、我校重点在教师职业道德培训、教育理论学习、青年教师培养、班主任培训、教师书法练习等各方面抓教师素质的提高，教师之间形成了探讨、交流，互帮互学

13、的良好氛围。注重业务培训。一方面，校本培训间周一次。另外是积极参加上级组织的各类培训。 2、强化理论学习。全体教师均有16篇以上的读书笔记 五、坚持全面发展，强化道德建设。 （1）深化开展每月一主题的德育活动。认真实施行为规范养成教育，深入开展了“学规范，争五好”活动。 （2）强化了常规管理和值周工作，学生行为习惯得到了进一步加强。 （3）有计划地开展爱国教育、集体主义、公民道德、法制教育、劳动教育、国防教育、环境教育等各项主题教育近15次，全面提高了学生的思想道德素质。 （4）组织宣传活动（红领巾广播站每天一次） ，办专题黑板报10期。 （5）“颂读中华经典，传承中华文明”经典诵读弟子规活动

14、。 （6）书法比赛（共评出24幅作品，） （7）（1）坚持周一升旗仪式活动，撰写国旗下讲话稿17篇。 （8）坚持间周一次的班队活动，共开展主题班会54节。 （9）坚持每周一节读书活动，三年级以上学生均有16次以上的读书笔记。 六、提高办学条件，优化学校环境 为教导处、总务处、购置打印机，张贴各种教育性标语，报栏等办学条件的改善，优化了教学环境，提高了教师工作积极性。 七、存在问题和今后努力方向 1、各种考核制度有待进一步完善，以调动教师的积极性。 2、随着插班生的增加，学生学习不平衡，差距大，部分学生学习基础不十分牢固，成绩提高幅度小。 3、校园小，班额大，存在安全隐患， 4、今后在深化素质教

15、育，加强校园精神文明建设，校园文化、习惯养成教育、构建和谐校园等方面继续努力，不断开创学校工作的新局面。 六、明年工作思路 1、以进一步提高教职工工作积极性、责任感为目标，制度上更完善，促进学校教育教学质量更上一层楼。以“公平、公开、公正”为原则，切实落实有关措施，发展与完善有关制度，促进教育教学质量再提高。 2、加强安全教育，明确安全责任，确保师生安全。 2、精心打造校园品牌，加强校园文化建设。 3、努力改善办学条件。 推荐第3篇：秋期学校工作总结 2023年秋期学校工作总结 南召县南河店镇回族学校 本学期，我校在中心校的领导下，坚持以人为本、科学发展的理念，牢牢抓住安全这条高压线和质量这条

16、生命线不放松，全面实施素质教育，深入推进新课程改革。以全面提高教育教学质量为第一要务，强化常规管理，加强校本教研，以课堂教学为主阵地，以提高教师素质和课堂效益为目标，积极实施“问议导练”教学模式，不断规范教学管理;以创建“四优”学校（环境优美，条件优越，校风优良，师生优秀）为目标，创和谐、保稳定、抓质量、促发展，使各项工作朝着制度化、规范化、科学化的轨道健康有序发展，全心全意办好群众满意的教育。 一、规范学校管理， 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。为了进一步完善学校教学管理，我们制定了校本教研工作制度、

17、课改方案、校本教研奖励制度、教学常规管理制度、教师教学反思制度等。为了加强教师的培养，我校制订了南河店镇中心小学教师队伍建设计划、青年教师培养计划，为了发挥评价的导向和激励机制，我们制定了南河店中心小学教科研奖励办法、教职工考核方案、课堂教学落实问、议、导、练教学法奖励办法。以上制度的建立和完善，为我校形成民主、开放、高效的学校文化，促进教师专业化成长，为校本教研的顺利进行提供了制度保障。在9月份教育局组织的学校管理观摩中我校各项工作受到了检查团领导的充分肯定，在督导室下发的工作简报中多项工作受到了表扬。 二、坚持以人为本，创建和谐校园 1、抓好班子队伍，班子成员分工合作，职、责、权相统一。做

18、到有职、有责、有权，坚持谁主管谁负责。赋予各口领导相应的权力，让他们有决策权、表态权、奖金分配权，工作上敢于担责。由于责权分明，主管领导敢承 - 1 4、创建平安校园，确保学生健康成长。 学校树立“安全为天，责任为山”的意识，确立了“安全第一，抓安全促质量”的管理理念，时刻不忘安全教育，逢会必讲先讲，要求每个教师用下课后一分钟时间讲安全。各班每周一节安全课，组织学生观看安全教育专题片。将学校各个楼层、各个角落分包到人。去年至今，我校举行了防火灾、防地震，上下楼梯等安全演练，确保制度到位，教育到位，责任到位，监管到位，使学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。同时，加强了卫生健康课的落实，每期1-2

19、课时，及时做好传染病和地方病的防治等工作。 三、积极实施“问议导练”教学模式，促进课改工作步入快车道。在去年开展实验取得经验，人人过关，熟练运用的基础上，本学期我们进入全面推广实施阶段，要求教师根据教材内容每周至少要有两节运用问议导练教学法，教导处在签阅教案时进行把关，确保将问议导练教学法运用的日常的教学中，使之成为一种常态化的教学行为。现在，我校教师都能自觉运用问议导练教学法，已经驾轻就熟，游刃有余，尝到了课堂改革的甜头。 课堂出现了新气象，老师们普遍感到：教师上课轻松了、课堂气氛活跃了、学生学得主动了、学习能力增强了、课堂效益提高了、质量明显上去了。在今年10月份开展的学区教研活动中，我校

20、曾静阁、王宠、丁文菲、孙秋月几位老师主讲的公开课得到了来自四个乡镇兄弟学校领导老师的一致好评。 四、多渠道、全方位开展校本教研活动，提高教师素质，促进教师专业成长。 1、构筑学习的平台，开拓教师视野，提高教师素养，做到与时俱进。 2、开展“五个一”的活动。即要求教师每月写一次教学反思，每周摘抄一次学习笔记，每学期上一节学科组以上的研讨课，每学年撰写一篇有质量的经验总结、课例研究或论文，每周教研组要进行一次集体备课活动。通过“五个一”的落实，不断提高教师的理论水平和专业素养。 3、落实“四有三保证”校本教研活动制度。“四有”即参加教研活动有问题、困惑、疑难；有教研专题；有中心发言人；有课题研究；

21、“三保证” - 3 3、学校特色不够明显，要打造真正意义上的特色学科教学，提升学校品牌。 4、要进一步加强信息技术与学科教学整合。 今后，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将积极工作，锐意进取，努力为提高学校教学质量而奋斗 ！ - 5 - 推荐第4篇：秋期腾龙小学学校工作总结 文江镇腾龙小学 2023年秋期学校工作总结 本年度我校教师26人，全校有小学班14个，小学在校生407人，幼儿班3人，在园人数124人。一年来在上级部门的正确领导下，我校坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，继续深入实行课堂教学改革，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，继续发扬腾小优良的

22、校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以本学期开展工作总结如下： 一、强班子、聚人心 本学期，腾龙领导班子进行了调整，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上腾龙小学原来的教学业绩很好，所以压力是很大的。我们通过领导班子成员自身加强学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法，从而不断提高理论水平和管理能力。 学校领导班子团结一致，上下一心。学期初，领导深入分析学校的管理情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处根据中心校绩

23、效工资管理方案，制定了学校教师教学业务管理办法，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学改革尝试。在学校领导的带动下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。 学校领导班子以身作则，率先垂范。我们几个领导均具有强烈事业心和高 1 度责任感，每天都是早到校、晚离校。领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，带头上示范课。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 学校领导重

24、视关心教师疾苦，关注困难、薄弱教师，一学期来，学校领导始终把教师家中的困难事当成学校的事、个人的事来对待，以诚心换真心，以行动得感动，全校教师真真切切地感受到领导的关心，感受到学校集体的温暖，因而更加忘我地工作。 二、抓队伍，促发展 我们都知道，师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。所以，长期以来，腾龙小学一直注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“师徒结队工程”和领导联系帮扶工程。学校领导的深入谈心了解，个别思想教育，使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师

25、参加培训学习、技能竞赛，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。 在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持过程与结果结合，考核与绩效工资直接挂钩，杜绝了大锅饭现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、乐于奉献的好老师。教师的整体素质得到提高。 三、重德育、创特色 德育是五育之首，学生德育情况从很大程度上可反应出一个学校的办学水 2平。本学年度我校重新成立了德育工作领导小组，制订了有针对性的学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育，取得了可喜的成效。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。 3、充分利用纪念日对学生进行思

26、想政治教育； 4、利用创“养成教育示范校”这一契机，开展优秀班级评比； 5、要求教师认真上好品德社会课，将后进生、行为偏差生的转化教育纳入德育考核。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题班会、社会实践、雏鹰争章等德育教育。 特色学校申报，是学校德育教育的重要手段，我校以争创县绝色学校、养成教育示范校为依托，扎实开展学校行为习惯的养成教育，取得了满意的效果，学校也顺利通过县级检查验收。 四、细管理、保质量 教学管理工作是学校管理的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，培养学生学习兴趣，提高教学效率。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活

27、动，并把活动落到实处。 1、积极开展了教研活动。全期开展教研课12节，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。 2、狠抓教学常规。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。 本学期我们重点做了几点工作。 （1）严格按课程设置方案，开齐开足每一门课程，力所能及地用好现有教师、教学资源，使其发挥最大效益。 3 （2）做好了学籍管理工作，对2%免评生实行抓阄分配名额，杜绝排斥差生。 （3）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，教导处每月底进行一次教学常规检查。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改

28、中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。 （4）努力推进学法，根据班级实际，每学期抓一个重点，与行为习惯养成结合起来，取得了一定效果。 （5）积极组织和参加各项竞赛活动。通过竞赛提升学校的办学层次，从侧面反映学校的教学质量和办学水平。本学期我校参加全镇速算、现场作文比赛，获得团体总分第一名的好成绩。 （6）重视对毕业班的教学管理力度。学校对毕业班科任教师提出了更高的要求，同时又从后勤保障等方面给予支持鼓励。 通过全校师生的共同努力，我校片成绩除一年级语文学科外，均名列全镇前茅。 五、抓安全、保稳定 我校特别重视家访和安全管理工作，这是学校与

29、家长协同教育，发挥教育正效益的重要手段。 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，促进学生德智体美全面发展，我们做了以下工作。 1、学校每期与家长签订了安全责任书，在乘车安全专项整治活动中向家长发放了宣传单，召开家长会进行专题教育培训，就学生要注意的学习、安全等 4 要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。 2、进一步明确门岗的职责，严格学生外出请假制度。各班做好缺课学生的登记和上报工作。 3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的

30、重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。 4、重视安全常规教育。安全教育，无时无处不在。我校充分利用升旗仪式、晨会、班队课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。 5、利用交通安全专项整治机会，召开全校学生家长座谈会，得到派出所、交警队的支持配合，使这项工作得以迅速推进。 6、学校利用多种途径开展安全

31、宣传教育活动，努力创建平安和谐校园。 六、注节俭、保运转 学校严格按照上级文件标准规范收费。 学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作， 3、利用有限经费，努力改善办法条件，本学年配合上级完成郭家小学校的教学楼加固工程，并自筹8000余元布置了教室，美化的校园，腾龙小学完成了危房改造，修建完善了花园、更换了校园橱窗，完成了学校的饮水工程。 七、存在问题 1、学校的管理制度在规范性上还需下功夫，以保证制度的科学性和持续性。 2、学校行政深入课堂的时间不够，对薄弱学科、薄弱教师的关注不够。 3、并开学科的教学不落实，功能室、小硬件的使用不到位。 4

32、、学校经费开支压力较大，应进一步开源节流。 6 推荐第5篇：秋期学校工作总结.doc 学校工作总结 （2023年秋期） 本期是我校与时俱进，开拓创新，各项工作实现转型发展的一年。学校以“平安、和谐”为校风，以“敬业、奉献”为教风，以“乐读、好问”为学风，更新教育观念，转变教学方式，加强常规教学的过程管理，进一步提高教育质量，在德育工作、教学教研、平安校园等几个方面都取得了一些成绩，现总结如下： 一、主要业绩： 1、教学常规逐步规范化，教学质量评价实现全面客观转向。 2、新课程观念得到落实，教育科研氛围校内悄然形成。 3、“学前教育”设备、设施得到大力改善，逐步走向规范化。 4、“平安校园”建设

33、经受了市、县的多次检查，师生安全保障得 到加强，教师住宿房得到改善，学校校貌正在换新。 二、主要做法： （一）规范管理，和谐发展 1、深入学习和贯彻中小学管理规程的重要思想，积极探索学校管理新模式，优化学校内部管理规章制度，实施“层级管理”的新型学校管理模式，实现学校决策科学化、民主化。 2、丰富教师活动内容，促进教师个人心理和谐。尽量解决教师生活与工作的压力，促进了教师之间感情的融合，活跃了心身，更提高了工作效率。 3、进一步完善岗位目标管理，构建科学的评价机制。我们修订 1 了学校教育教学常规管理制度和教学质量考核办法，新增了教育科研管理制度与奖惩办法，激励教师在做好常规中得到优化，在开展

34、教育科研中得到发展。特别是绩效考核新的方案坚持工作实绩、工作能力、工作态度三维考评，推进科学化考核，既缩短分配的差距，又能激励教师奋进。 4、创先争优活动突出“新”和“实”。我校就注重争创活动主题和载体的“新”和“实”，以“推进科学发展，强化内涵建设，提高教学质量，营造师生健康快乐成长环境”为主体，以“强化责任意识，落实目标”为载体，真正起到了促进了以“推动学校发展，促进校园和谐，服务广大师生，加强组织建设,实现工作创一流，教学争上 游，科研上水平”的三大目标，使得广大党员和全体教师的“绩效意识、争优意识、创新意识、模范意识”明显增强，让“师德师风更加高尚，校园文化更加深厚，教育成绩更加显著”

35、的各项工作提升。 （二）德育为先，教书育人 第一、加强德育管理，强化德育管理队伍建设。 1、加强了班主任的理论学习、模范事迹的学习。以先进的思想来武装人，以正确的理论来引导人，以模范的榜样来鼓舞人。本期以民主投票的形式评选出五年级为“县优秀班集体”。 2、强化了班主任的责任感，进一步规范了班级的管理工作，切实实施了“班主任考核”方案。清洁卫生的量化考核评比、流动红旗的定期颁发，激励了师生敢比敢拼的意识，使班集体荣誉感得到了进一步的增强。 3、坚持规范的升旗仪式。每周一全校师生肃立在庄严的国旗下，进行升旗仪式，值周的领导及教师在国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到

36、一次次教育。 4、加强少先队阵地建设，在3至6年级成立“红领巾监督岗”，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。 5、坚持文明监督岗检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员一举一行。主要成员由当周值周领导、值周教师及值周学生组成，主要进行了卫生、两操、早读、红领巾佩戴情况的监督和检查，培养了学生的良好习惯。 第二、组织开展德育活动，促进未成年人学生身心健康。 1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开展班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动

37、，做到班会有针对性、教育性、实效性。 2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报。如“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。 第三、强抓少先队组织工作，竭诚服务少年儿童。 把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载 体，广泛开展体验活动。 1、9月份组织开展“中小学弘扬和培育名族精神月”主题系列活动，各中队组织开展以“祖国在我心中”为主题的讲故事比赛，弘扬及培育了小学生民族精神。 2、10月到1

38、1月在全校开展“我爱我家”绘画比赛及“金色童年”讲故事比赛，通过老师们的指导，学生们的努力，本次活动开展得非常成功，丰富了我校的校园文化生活，展现了学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，提高了学生口语交际和语言积累运用能力。 3、12月底，我校开展了为弘扬中国传统文化，培育中华民族 精神；增强学生语言文字规范意识，提高学生语文素养，创建文明书香校园庆“元旦”“中华经典诗文朗诵比赛”比赛等。 （三）以研兴教，教研结合 教学是学校的中心工作，科研是推进教育改革的重要平台。本学期，教务处强抓“课程改革”，夯实常规管理，取得了显著的成绩。 1、教育观念更新，报表及时准确。 加强课程与课时的执行和管理

39、，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。对基点校三-六年级学生科学、合理搭配， 规范了学校的学籍管理制度，做到资料详实、手续齐全、管理规范，及时填报了学年初报表，普及程度系列表册，圆满完成了2023年秋学校留守儿童花名册，及时上报2023年秋期幼儿园初报表、幼儿园基本信息表、幼儿贫困基本信息表等幼儿园各种表册。同时对基点校 和三合村400多名学生进行体质健康测试 ，并及时上报相关数据。 2、务实常规管理，加大检查力度。 教学常规是各项教学改革的基础和保证，不断规范教学常规管理，健全质量管理网络是抓好学校教学工作，提高教学质量的关键所在。我校教务处在课程的安排上严格执行管理规范要求，

40、围绕新课程改革在有关年级、科目上，以备课、作业、调研、考试为重点作了细致工作，开展推门听课15节次，常规督导检查5次，促进了教学常规的优化管理。 3、开展丰富活动，营造教研氛围。 本期上了教研课的有一年级语文彭跃红、一年级数学丰敏等4位新进教师。在公开课中，他们不仅仅能熟练的多媒体制作、操作技能，而且展示了他们不同的教学风格。通过多媒体的运用，使他们的课堂教学更生动活泼，更加贴近学生的生活实际，更能调动学生的学习兴趣和学生积极性，让课堂变得更精彩。充分发挥教研组教学研究的职能，课后，全体教师积极发言，对该教师进行课堂教学综合评价，并记录在每次的评课记录上。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学

41、信息，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。 4、加强师资建设，重视课题研究。 创造一切条件，为教师学习提供机会。我们组织教师外出培训、听课学习。本期彭跃红、丰敏到中心校参加教师朗诵比赛，胡天云、邓家奎、黄雄等11位教师参加全国中小学教师教育技术考试均合格。总之在培训、学习中，教师不断借鉴学习先进的教学模式、方法，结 合自己的教学实践和经验，形成自己的课堂教学风格，逐步提高教学水平，促使教师们逐步在交流中进步，在反思中成长，在教研中成长。 5、抓好启蒙教育，强化一年级质量提升。狠抓学生行为习惯和基础教育，由教导处组织了1次质量调研分析，召开了1次任课教师会议

42、，组织1次学生家长会，分析每个学生每个阶段的学习情况，帮助新教师查找问题，商量对策，有力地推动了我校教育质量的提高。在期末考试中，我校 ZP数据获镇第3名，五个科次获镇第1名，四个科次获镇第2名，但有两个科次位居镇倒数；从年级成绩看，五年级，二年级成绩有较大提升，三年级两个班级成绩下滑较大。 （四）抓牢安保，确保平安 1、强化制度管理。牢固树立安全第一的思想，进一步完善各类安全管理制度。在建立健全各种安全管理制度的同时，着重抓了校园安全、道路交通安全、消防安全的管理，抓好校园安保工作，坚持预防为主，增强安全意识。 2、强化安全工作。学校安全工作责任重大，必须警钟长鸣，常抓不懈。本学期，我校安稳

43、办加大校园保安管理和值班力度，创建“平安学校”，积极消除安全隐患。在中秋、国庆、春节长假前发了致家长一封信，督促家长配合学校让学生度过一个愉快、舒心安全的假期；学期前后开展一次校园安全大检查，对校舍的设施、校园内的所有体育设施、用电线路、消防设施严格进行检查一次，发现隐患6个，及时整改3个。这些措施不但加强了学生的安全保障力度，同时也提高了学生的安全意识和自我管理能力，使我校的安全工作迈上了 一个新台阶。 三、存在问题： 回顾一学期的工作，成绩喜人，鼓舞人心，但我们也清楚地意识到学校工作还存在着不少问题和不足。 1.学校教师年龄结构老化问题较为突出，个别教师业务不精、不思进取，存在着一定程度的

44、职业倦怠现象，必须尽快地加以克服和改善。 2.我镇学校各部门之间、领导与教师之间缺乏一些必要的沟通，集体的智慧与资源尚未形成，孤军奋战耗时耗力。 3.学生良好行为习惯尚未完全形成，且反复性较大，特别是留守儿童的教育存在问题，自身行为与中小学生日常行为规范的要求有较大的差距，有待进一步规范与教育。 4.部分宣传阵地与功能室未充分发挥功能作用。 5.学校落实责任、分工明确基本成形，但仍存在走过场的现象。 四、2023年春季工作思路： 2023年春季，我校坚持以党的“十八大”精神为指导，狠抓师德师风建设，提升师资队伍整体素质，进一步提高教育质量；以人为本，努力办好人民满意的教育，为我校积极推进平安校

45、园、绿色校园、健康校园、人文校园的申报力度，加强艺体、美术、卫生教育，以美育人，造就健全人格，努力办出学校特色。 2023年1月29日 推荐第6篇：秋期大田村小学学校工作总结 2023年秋期大田村小学学校工作总结 一年来我们以教育教学为主旋律，在抓好教师继续教育、深入学习实践科学发展观的同时，根据县局的要求和中心小学的步署，深入开展了“抓好教学常规，促进教育教学质量提升”主题教育，积极开展一系列活动,切实转变教育教学观念，改进教学方法。完善、落实各项制度，坚持以质量为先，德育为先，安全为先。结合本村实际紧紧围绕教育教学开展活动，教育学生学会求知、学会做人、学会发展，切实提高本村的教育教学质量。现将本学年工作情况汇报如下： 一、学期工作回顾 一年来，学校在德育、教育、教学、安全、环境等方面深入开展了工作，顺利完成了各项工作任务，总体上教育教育方面有了一定的提高，师生和睦，无安全责任事故。为了切实做好本村小学的教育教学工作，提高学校教育教学质量,我们着重做好了以下工作。 （一）加强教师职业道德及廉洁自律教育 结合本校实际，通过教师集中会议和政