2023年一年级上册语文教案《秋天》人教部编版.docx
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1、2023年一年级上册语文教案秋天人教部编版 一年级上册秋天教案 教学目标 1、认识本课中的13个生字,能准确拼读本课生字的拼音。 2、借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,学习简单的阅读方法。 3、通过朗读,使学生初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节,培养学生观察自然的兴趣,激发学生热爱大自然、走进大自然和亲近大自然的情感。 教学重点难点 让学生能读熟、读懂本文,在多种形式的读中感受秋天的美,能够用“一会儿一会儿”说话。 教具准备 课件 教学过程 一、导入 老师今天带来了几张图片,你们先看看,(课件出示图片)知道这是什么季节的景色吗?(秋天)(师板书课题)从哪里可以看出来? 你们观察得可
2、真仔细。老师悄悄地告诉你们,秋天可是一个漂亮的小姑娘。上课之前,秋姑娘叫我给你们带来了她的礼物,她要送给认真学习的孩子。(出示黄叶)其实,秋姑娘还会魔术呢,她把大自然变得很美很美,让我们一起走进课文秋天,一起去欣赏秋姑娘的杰作吧。 齐读课题:秋天 看看“秋”的拼音,一起来拼拼。孩子们的拼音学得真不错! 二、初读课文,复习生字词语。 1、秋姑娘叫来了一群生字宝宝,不知道孩子们能不能叫出他们的名字。(课件出示带拼音的词语)我想请几个孩子来拼一拼这些词语。 指名三个孩子各拼一排词语,其余孩子认真听。 开火车拼读词语。 2、秋姑娘施魔法了,她把生字宝宝都变到苹果树上去了。我们找一个最有自信的孩子上台来
3、摘苹果,他摘一个你们就大声喊出这个苹果的名字,好吗? 三、课文理解 1、孩子们的表现太棒啦,秋姑娘高兴地邀请你们一起走进大自然。让我们一起在课文中感受秋天带给大自然的美吧!请孩子们整齐地、大声地把课文读给老师听听。(全班齐读) 2、看到孩子们刚才认真读课文的样子,老师也想来表现一下自己,我也想把这篇课文读给大家听听,可以吗?(师配乐读课文) 孩子们,老师读得怎么样啊?有哪个孩子也愿意来美美地读一读课文吗?(指名朗读) 这么多的孩子都想来读,那我们就采用男女生比赛读的方式,看谁能把秋天的美读出来。孩子们可要看清你该读的那个自然段哦!(男女读课文) 3、孩子们读得很用心,让老师觉得秋天真的好美哦,
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