2023年《公文写作》课程教学大纲.docx

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1、2023年公文写作课程教学大纲 华南理工大学东莞东阳教学中心 公文写作课程教学大纲 课程名称：公文写作 课程类别：必修课适用层次：高起专 总学时：32（业余理论教学时数：32 ，函授理论教学时数：24）总学分： 2一、课程的性质和任务 课程的性质： 应用文写作是一门综合性、实践性很强的公共必修基础课。应用写作研究应用文写作的规律、内容、格式、写法，是一门知识性和应用性兼备的学科。 主要任务： 1、帮助学生了解法定公文及常用应用文的概念、特点及一般规律。 2、掌握法定公文及常用应用文书写作的有关知识。 3、运用学科的规律和知识，写出符合要求的公文和常用文书。 二、教学方法 1、以写作理论为指导，

2、以例文为借鉴，以训练为核心，突出文案教学和综合训练的特色，达到练有可鉴，写有提高。 2、系统讲授，突出重点。遵循理论与实际相结合的原则，结合成人学生的特点，使学 生在实际中掌握应用文写作的规律，提高写作能力。 3、原则上本课程写作练习不少于六次。 三、教学内容要点和具体要求 上篇 应用写作原理 熟悉应用文的基础理论。应用文的概念、特点、功用、种类，及主旨的确立，材料选择及结构的安排、语言的运用。 重点：应用文的基本结构形式。 难点：应用文主题的特殊性。 第一章 应用文概况 第一节应用文的概念、特点、功用、种类 第二节应用文的主旨 1、主旨的概念、作用、要求。 2、为什么撰写应用文要先确定主旨？

3、怎样确立符合要求的应用文主旨？ 第三节 应用文的材料 1、应用文材料的含义和作用。 2、应用文材料的搜集、选择。 第四节 应用文的结构 1、应用文结构的含义；安排原则。 2、应用文结构的安排方法。 3、应用文开头、结尾的方法。 第五节 应用文的语言 1、应用文语言的意义和作用。 2、应用文语言的要求。 第六节 应用文的表述方法 华南理工大学东莞东阳教学中心 1、应用文的叙述、说明、议论。 2、应用文标题的要求及拟写。 中篇 法定公文写作 掌握法定公文的概念、特点、种类；了解法定公文的格式及行文规则；熟悉各文种的结构、写作及写作要求；明确相互区别。 重点：掌握常用法定公文决定、通知、通报、请示、

4、报告、函、等文体写作。 难点：是要掌握命令与指示、公告与通告、请示与报告、决议与决定、函与请示、函与批复等公文的区别，不能混淆。 第二章 公文概述 第一节公文的概念、特点、功用、分类。 第二节公文的格式。眉首、主体、版记三部分的构成要素。 第三节 公文的行文规则。各规则的具体内容。 第四节 党政机关公文格式比较 第三章 行政机关专用公文（四种） 第一节命令 1、命令的概念、特点、种类、写作。 2、命令的发文字号与其他公文有什么不同。 3、命令与指示的区别。 第二节议案 1、议案的概念、特点、种类。 2、议案与提案、建议的区别。 第三节 公告 1、公告的概念、特点、种类。 4、公告的病文分析及写

5、作要求。 第四节 通告 1、通告的概念、特点、种类、 2、通告的写作及病文分析。 3、通告与公告的区别 第四章 党政机关共用的公文（九种） 第一节 决定 1、决定的概念、特点、种类、写作及写作要求。 2、决定的例文讲解和病文分析。 第二节 通知 1、通知的概念、特点、种类。 2、通知的写作及病文分析。 3、通知与通告的区别。 第三节 通报 1、通报的概念、特点、种类。 2、写作及写作要求； 3、通报的病文分析。 4、通报与通知的区别。 第四节 报告 1、报告的概念、特点、种类。 2、报告的写作及病文分析。 3、报告的写作要求。 第五节 请示 1、请示的概念、特点、种类、 2、请示的写作及病文分

6、析。 3、请示的写作要求；公文写作课程教学大纲.doc 4、请示与报告的区别；请示与请批函的区别。 第六节 批复 1、批复的概念、特点、种类。 2、批复的写作及病文分析。 3、批复与复函、指示、批示的区别。 第七节 意见 1、意见的概念、特点、种类。 2、意见的写作及写作要求。 3、意见与决定的区别。 第八节 函 1、函的概念、特点、种类。 2、函的写作及写作要求。 3、函与书信的区别。 第九节会议纪要 1、会议纪要的概念、特点、种类。 2、会议纪要的写作方法及写作要求。 3、会议纪要与会议记录的区别。 第五章 党的机关专用公文（五种） 第一节 决议 1、决议的概念、特点、种类、写作。 2、决

7、议与决定的区别。 第二节 指示 1、指示的概念、特点、种类。 2、指示的写作及写作要求。 第三节 公报 1、公报概念、特点、种类。 2、公报的写作方法及写作要求。 第四节 条例 1、条例的概念、特点、种类。 2、条例的写作及写作要求。 第五节 规定 1、规定的概念、特点、种类。 2、规定的写作及写作要求。 下 篇专用应用文写作 了解管理事物类文书、会议类文书、经济类文书的概念、特点、种类、写作及写作要求。重点掌握管理文书及经济类文书的写作及写作要求。 重点：计划、总结、调查报告、经济合同的教学。 难点：计划、总结、经济合同写作。 第六章 事务类文书 第一节计划 1、计划的概念、作用、特点、 2

8、、计划与规划、方案、安排、设想等的不同。 3、计划的格式、计划的三要素、计划的写作及写作要求。 第二节总结 1、总结的特点、种类。 2、写作及写作要求。 3、总结与工作报告的区别。 第三节调查报告 1、调查报告的概念、特点、种类。 2、调查报告的写作 3、调查报告与工作总结的区别。 第四节简报 1、简报的概念、作用、特点、种类。 2、格式及写作要求。 第五节大事记 1、大事记的概念、特点、种类。 2、大事记写作及写作要求。 第七章 会议类文书 第一节 会议记录 1、会议记录的特点、作用、种类。 2、会议记录的写作及写作要求。 3、会议记录与会议纪要的区别。 第二节 讲话稿 1、讲话搞的特点、作

9、用。 2、几种常用讲话稿的写作 （1）开幕词、闭幕词与祝贺词的写作 （2）欢迎词、欢送词与答谢词的写作 （3）会议报告、形势报告与会议讲话的写作 第三节 演讲稿 1、演讲稿的概念、特点、种类 2、演讲稿的写作及写作要求 第八章 经济类文书 第一节经济合同 1、经济合同的概念、特点、种类。 2、经济合同格式及主要条款。 3、经济合同的写作及写作要求。 第二节 经济预测报告 1、经济预测报告的概念、特点、种类。 2、经济预测报告的写作及写作要求。 第三节 经济活动分析报告 1、经济活动分析报告的含义、特点、作用及种类。 2、经济活动分析报告的写作及写作要求。 第四节招标书 1、招标书的含义、特点、

10、作用及种类。 2、招标书的写作及写作要求。 第五节投标书 1、投标书的含义、特点、作用及种类。 2、投标书的写作及写作要求。 第六节商品广告 1、商品广告的含义、特点、作用及种类。 2、商品广告的写作及写作要求。 第七节商品说明书 1、商品说明书的含义、特点、作用及种类。 2、商品说明书的写作及写作要求。 第九章学术论文 三、课程考核方式与要求 1.考核方式：闭卷 2.考核要求：要求学生基本掌握的知识点不低于20%，根据各专业对课程的要求，知识应用部分约占70%，拓展提高部分不超过10%。 四、课程参考资料 1.选用教材：应用文写作教程，陈红、张慧编著，华南理工大学出版社 2.参考教材： （1

11、）现代机关应用文写作及实例分析，傅守祥，应小敏著作，中共中央党校出版社； （2）新应用文写作，朱悦雄等著作，广东高教出版社； （3）新编应用写作教程，陈利加著作，广东高教出版社。 五、其它说明 1.本教材内容较多，教师可针对具体教学情况、不同的专业，对教学内容进行适当的取舍，如有的专业重点讲行政公文和会议类文书，有的重点讲管理类文书和经济类应用文。对学时做适当的调整。 2.本教学大纲适用于高等学校相关专业教学，具休执行可根据课时择定课堂教学内容。 公文写作课程教学大纲 秘书与公文写作课程教学大纲 财经公文写作教学大纲 公文写作实验(训)课程教学大纲12（推荐） 公文写作与处理教学大纲 “应用写作”课程教学大纲 新闻写作课程教学大纲 应用写作课程教学大纲 英语写作课程教学大纲 德语写作1课程教学大纲