2023年有关师德演讲稿模板.docx
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1、2023年有关师德演讲稿模板 有关师德演讲稿模板汇编八篇 演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现在社会,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编为大家整理的师德演讲稿8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 师德演讲稿 篇1 各位尊敬的领导,同事们: 你们好! 我的生活是充满爱的,从小到大我都被爱包围着,家人的爱,老师的爱,朋友的爱。而我就这样理所当然地索取着,享受着,甚至从没想过回报。直到我参加工作以后,面对那么多需要关怀,需要爱的弱小身躯,从他们渴望的眼神中看到了责任,看到了爱,也意识到自己的职责所在。 记得我刚刚毕业的时候,走在学校里看着孩子们
2、好奇的面孔,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨一句“Hello,Nancy”,那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“Good-bye,Nancy”,给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。 逐渐的我发现“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”我学着用我的爱心,我的热情去接近孩子,关心他们的生活,了解他们的想法。记得有一个小男孩,他非常调皮,令我非常头疼。 记得有一次测试,他考的很不好,还在
3、课堂上大声说话,发泄自己的情绪。于是我批评了他。他非常生气,不理会老师和其他人。我没有理会他,但暗中观察着他。下课后他找到我,拉着我问:“老师你不喜欢我了吗?”我当时也愣住了。啊,他那么小,我应该以一颗宽容和包容的心去关心他呀,用教师的爱去关心他啊!现在我终于明白,爱不仅仅是一种心灵上的慰藉,也蕴涵着一种神圣的责任。而这种负责任的爱才能超越一切,汇聚成一股不可阻挡的力量,使教育事业闪闪发光。 学校一直在给我们推荐图书,我也读了假如给我三天光明一书。作者海伦凯勒身受盲、聋、哑三重残障,七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里,直至遇到了生命中的天使她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜
4、的孩子,将她由一个无知、粗鲁、暴躁的“动物”,变成了一个勇敢博爱的伟大作家。这是因为什么呢?如果不是爱,如何有这么巨大的奇迹?如果不是有爱,怎能在黑暗的心灵中灌注光明,在残缺的躯体上播种健康的灵魂? 从小时候起,在我的心目中,学校是神圣的殿堂。当我成为老师走进继红这座殿堂之时,我期待自己也在学生心中建立一座神圣的殿堂一座让我的学生难忘的,充满创造灵性、充满欢声笑语、充满人文关怀,启迪智慧、塑造人格的殿堂。 有时我总是这样问自己:我教的学生们生活在什么之中呢?用语言来播种、用汗水来浇灌、用粉笔来耕耘、用心血来滋润。在课堂中,用自己的爱心,为学生打开一扇扇窗户,让学生看到一个个色彩斑斓的世界,并让
5、学生感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。 我的演讲完毕,谢谢大家! 师德演讲稿 篇2 尊敬的各位领导、老师: 我是实验小学教师孙艳琴。我汇报的题目是无尽的爱无悔的追求。 xx年8月,我走出了师范学校大门,面对着一张张天真纯洁的笑脸,看着一双双渴求知识的目光,情和爱便融进了我的生命,我全身心的投入到了我所挚爱的教育事业之中。“没有教育不好的学生,只有不懂教育的教师,”我为自己立下了这样的座右铭。在十三年的教育工作中,我承担过一至五级各个年段的班主任工作,先后将三个五年毕业班以优异的成绩送入初中。我所教班级的班额在学校的严格控制下,始终80多人。记得有一位家住铁东区的家长对我说过一句很朴实的话:“
6、我听说你教学最认真,对学生最有耐性,不管多远,我就是扑奔你来的,孩子放在你班,我们放心。”是啊!我还有什么借口拒收这个学生!能得到家长的信赖和社会的认可不就是做老师的最大的欣慰吗?即使这背后再多的付出我也心甘情愿! 学校无小事,处处是教育;教师无小节,处处是楷模。班主任工作是一门科学,更是一门艺术,需要爱心。更需要方法,只有真正走进孩子的世界,打开一扇扇心灵的窗户,才能塑造他们美好的灵魂。记得在我的课堂上,曾有过这样的“小插曲”;在下午的第一节课上,忽然从一个课桌里发出小鸡的叫声。正在聚精会神听讲的学生一下子转移了注意力,只见那个课桌里发出声响的小女孩用小手捂着书包,用那样胆怯而又渴求的目光看
7、着我,并站起来说:“老师,我喜爱小鸡”作为他们的老师和朋友,我怎能读不懂那眼神的含意呢!我微笑着说:“诺诺,老师知道你喜爱小鸡但你总用手拿着它会不自在的,你把它放在我的办公室里,我先替你保管好,在时间请你给我们好好讲讲有关小鸡的故事,好吗?”从孩子们那兴奋而又感激的目光中,我感觉到了师生间心灵的默契。我庆幸自己没有简单粗暴地扼杀这些天真人孩子对大自然的好奇与热爱! 由于班额大,学生多,说的话也多,长期疲劳,我得了慢性咽炎,严重时疼痛,声音变得沙哑,有时都发不出音。爱人看自眼里,疼在心里,在他多次要求下,我才跟他到哈医院治疗,大夫说声带已经拉伤,需要马上休息少说话,用药配合治疗,可是我的职业是教
8、师,不说话怎么能教学生,同学,朋友,都劝我改行,我说我不能不讲信义。学前时家长都慕名而来。即使付出再多我也无愿无悔! 十二年来,我的心中始终装着每一个学生,我努力发掘着每一个孩子身上的闪光点,从没放弃过任何一个使学生走向成功的机会。我曾教过一名叫赵洋的双差生,在三年级时总爱打仗,时常旷课去游艺厅,学习成绩总不及格。我想方设法接近他,多次找他谈心家访,给他讲立志成才的道理。我发现他很有组织能力,就让他当班级的体委,让他参与班级事务管理。从此,赵洋就像变了一个人,处处严格要求自己,在学习上也十分努力。在课堂上我经常提问他,答对后鼓励他,在同学面前给他树立威信。从未有过的自信和责任感在他的身上出现,
9、了奇迹,在他的带动下,我们班在队列比赛、春秋季运动会和各项体育活动中,场场夺魁。我借机激励他,学习也要有在运动场上那种勇于拼搏的精神,经过努力他的学习成绩终于提高上来,由于他全面发展,品学兼优,被学校选为少先队大队长,五年级临毕业前,又被推选为全省十佳少年候选人。现在赵洋已经在一中读高一了,他还时常向我汇报他的学习情况。十二年的班主任工作中,像赵洋这样的学生何止一个!当我多方联系,为父母离异,生活困难的女孩接完骨折的手腕,握着好奶奶那双已经颤抖的双手时,当我费尽心血,让父母离异,性格怪癖,别人一看一碰就坐在地上嚎啕大哭的女孩,能够与正常孩子一起听课、作业,看着他母亲那泪花涌动的目光时,我仿佛看
10、到了一只只丑小鸭变成白天鹅,正展翅腾飞当每个学期学生们都把先进班级、先进中队的奖状贴到墙上,露出满脸的欣喜;当一届届学生捧回荣获国家、省、地、市作文、书法、绘画、三算、微机大赛的一块块奖牌,一本本证书;当我的学生以琴、棋、书、画全能选手的身份参加中日夏令营凯旋而归,将日本朋友的礼物、相片、书信与我们共同分享,我仿佛看到了一棵棵小草从我这里得到了一块可以扎根的土地;一只只小鸟从我这里得到了一对可以飞入云天的翅膀;一条条小船都顺利地驶入他渴望有的大海,这才是我最大的欣慰,这才是为人师表的自豪,我愿将爱心化春雨,润物细无声! 没有爱便没有教育,但仅有爱,又绝不是一位好教师。为了适应素质教育的需要,我
11、一方面苦练教学基本功,提高业务能力,一方面坚持七年参加自学考试,攻读大专和本科的课程,丰富文化科学知识。几度寒暑,几番辛苦!有一位住在我家对面楼的同事曾经问过我:“怎么每天后半夜两、三点钟总看你家灯亮着?”我说每天完成超负荷的工作,处理完繁多的教学事务和琐碎的家务,早已是疲惫不堪,习惯于一觉醒来后再进行自己的学习几个寒暑床头不眠的灯光换来了一本本的毕业证书、荣誉证书。捧在手中,觉得沉甸甸的,感慨万千。因为这其中包含了太多的东西,它的价值已远远超过了它的本身,它使我学会了如何合理的运筹时间,使我养成了勤奋刻苦的习惯和持之以恒的毅力,这些将伴随我在教育岗位上不懈求索,让我受益无穷。 十二年来,我从
12、没有因为自己的学习、考试或家庭事务而影响学校的工作和学生的学习。记得在年我教第一个五年级时,正赶上期末紧张的复习考试,远在内蒙的父母来电话说爷爷病重,最想看到的就是我。因为我在家是长女,从小就孝敬爷爷,爷爷也非常喜欢我、偏爱我。但由于岁在外求学,毕业又分到肇东,每年只能见到一两次面。我怎能不想去看看年迈的爷爷呢?可要去远在千里之外的内蒙看爷爷,往返路途就需要三天的时间。天时间对于要参加统考的七十多个学生来说是多么关键,我又怎能放下工作呢?只好通过辗转的电话问候爷爷的病情。妈妈最清楚我对爷爷的感情,她也最懂得女儿作为教师的责任,于是告诉我爷爷的病情好转,让我不必惦念了,好好工作吧!当我终于把这批
13、学生以优异的成绩送上初中,匆匆踏上北归的列车,回家去看我敬爱的爷爷时,爷爷已经永远的躺在了北山坡的坟墓里最疼我爱我的爷爷连最后一面都没有见到,我悲痛欲绝是我的爷 师德演讲稿 篇3 尊敬的领导,老师: 大家好! 世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。 “爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我的身边有那么多鲜活的榜样让我学习并感动着。高主任,同学们上课时你谆谆教导;同学们休息时你细致的查寝;同学们放假了,你还在工作着。阮主任,上次周
14、六小阮全身都被雨淋湿没有衣服换,你只好把小阮光用小毯子裹住继续处理学生问题。当小阮说:“爸爸,我的脚好冷”时,我忍住了泪水;邓和平老师,你慈父般的关爱让曽霖从调皮蛋蜕变成全县优秀学生;陈红银老师,寒冬里你为困难的李云陈送去了自家的棉被;熊京秀老师,周末你为病重的田丹送去了亲自熬的小米粥。邓金山老师,你不顾医嘱忍着腿痛一个星期上30多节课。老师们,你们为学生送去的哪里是一床棉被与一碗粥?你们送去的是爱,是温暖人心的爱呀!老师对学生的爱,不是出自个人的喜好,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是温暖人心的。 走出了校园,我又走进了校园。当我第一次站在学生面前的时候,看着这一张张
15、年轻又桀骜不驯的脸庞、我真的紧张。因为谈起我们班的学生,老师们都面有难色。可校领导对我们说没有教不好的学生,我也相信即使你是带刺的刺猬,可你的心还是柔软的。于是我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。渐渐地,我发现卢明艳从捣乱分子变成了班里的cad尖子生、朱立能够按时交作业了、曾攀改掉了边画图边讲话的坏毛病、黄鑫也收起了骄傲的态度认真听讲虚心请教了、还有 、还有我成功了。爱心让我发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 教育学生的同时,我也收获了自己。作为一名
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