2023年小学校长汇报材料.docx
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1、2023年小学校长汇报材料 学校汇报材料 各位领导,大家上午好: 首先我代表学校全体师生欢迎各位领导来我校检查、指导工作。 下面我简要介绍一下学校的基本情况:XXX中心小学坐落在灰锅口村南,是2023年9月由原XX小学和XXX小学合并在一起的一所中心校,占地面积10400平方米,2023教学楼北楼建成并投入使用,建筑面积2771平方米。 2023年又投入700多万元,对学校实施了扩建工程(扩建面积4359.6平方米),建筑总面积达到7200多平方米。目前学校设有10个教学班,教职工28人,全部达到专、本科学历。其中,小学高级教师有24人,占教师总数的85%以上。学校现有区级优秀教师2人,多名区
2、、镇级骨干教师。(幻灯教学楼) 一、办学理念形成(图片“三风一训”) 自我调入学校开始,就一直在思考,如何使学校得到更好发展,以什么样的理念来办好这所学校。经过我们班子成员的多次研究探讨,进一步确立了以“办师生自主发展、社会满意的学校教育”为我校办学目标,以“为每一位学生的终生发展奠基”为学校办学理念。依据这个思想我们确定了“文明、勤学、健美、向上”的校风,“敬业、爱生、博学、创新”的教风,“乐学、勤思、合作、进取”的学风以及“明礼、诚信、严谨、求真”的校训, “三风一训”形成了我校办学的核心内容,引领我校广大教师学生积极打造社会满意的学校教育。 二、校园文化氛围(幻灯校园文化) 学校充分发挥
3、环境育人的功能,着力打造以物质文化为外壳、精神文化为核心的校园文化氛围。 我们经过集思广益,对学校进行了精心的文化布置。 大厅由主题字、校园生活专栏和三风一训专栏组成; 各楼层则设计了以“习惯养成、成语故事、英语文化、名人介绍为主题的文化内容;主楼梯以“社会实践、课余活动、劳动教育”,西侧楼梯以“儿童画、硬笔字、剪纸”为内容的墙体文化; 各班发挥了老师和同学们的聪明才智,从门口到教室内的班级文化既主题鲜明又别具特色。班级门口“我爱我班”的班级介绍;班内学习专栏、行为规范展板、荣誉墙、板报以及墙体装饰都别具匠心。 此外,楼梯台阶的英语单词、楼道间的名言警句、安全文明提示语以及校园周围种植的梧桐、
4、杨树、菊花等多种植物,形成了XXX小学整体的文化氛围。 三、学校办学特色(幻灯片) 学校依托XXX生态农业的特点,开展特色教育。我们与生态园签订协议,将其作为学校长期实践基地,定期组织学生开展教育活动,包括参观学习、劳动实践等。使学生通过切身感受来体会课本中无法掌握的知识,从中得到启发和教育。 同时,我们在操场东侧开辟了一块儿“小小生态园”,由各班进行承包管理,学生在老师指导下开展种植活动,体会农民的辛苦,感受收获的喜悦。 我们将逐步丰富和完善这种特色教育形式,使之形成亮点,创出品牌。 四、加强班子建设和制度完善 领导班子成员共有4人,平均年龄 35 岁,学历均达到本科学历。 大家相互信任,相
5、互支持,做到了既分工又合作,很好的发挥了领导班子的整体合力。在管理工作中全心为师生服务,赢得了师生们的认可和信任。 我们进一步健全学校的规章制度形成了有法可依、有章可循、照章办事的机制。学校岗位都有明确的工作职责,学校各个层面的管理都有相关的制度配套,教师的考核、评定、奖惩都有章可依。在学校管理中,我们做到了实行校务公开、民主监督。与村街社区领导及时沟通,利用教学开放周、家长学校等时机广泛征求意见和建议,不断提高我们的管理水平。 同时学校完善了教职工代表大会制度。制定工作计划、提案制度,凡遇重要工作都提请交代会进行审议通过,体现了学校工作的民主化。 五、提高教师素养(幻灯片) 抓培训 1、加强
6、教师的思想道德培训,认真学习中小学教师职业道德规范,领会十八大精神,真正做到“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远。”;加强教师师德日常管理,从班级管理、学生教育、遵规守纪等多方面加大教师师德的管理力度,有效促进教师良好师德的形成。 2、为进一步提高教师的教学水平和能力,我校定期开展业务理论学习培训,内容包括先进的教学理念、教学经验、技能培训等工作;并将专家组提出的“加强基本功训练,提高教师业务素质”作为一件大事来抓,开展了“读一本好书”、“写一手好字”等一系列活动,号召全体教师积极学习努力提高自身业务水平。 3、开展走出去,请进来的活动。为老师们多提
7、供外出学习和培训的机会,让他们增长见识,学习先进的教育教学经验,提高自己的教学水平。 我校先后邀请专家及教育教学能手,到我校交流教育教学及管理经验;同时选派教育骨干到区里乃至市里参加各先进校参加教研活动。 4、注重对青年教师的培养。学校通过多种途径促进青年教师成长。凡35周岁以下的青年教师均为培养对象。通过培训,使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质、工作能力方面提高水平。并通过青年教师与老教师结成学习对子的方式进一步进行培训,帮助他们尽快步入正轨,提高他们的教育教学水平,使他们尽快成长为学校的中坚力量。 抓课堂 抓好教师的常态教学,打造高效课堂 课堂教学的质量关乎课程改革的成败,抓好课
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