2023年人教版八年级上册地理教学计划（精选多篇）.docx

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1、2023年人教版八年级上册地理教学计划（精选多篇） 推荐第1篇：八级地理教学计划 八 年 级 地 理 教 学 计 划 （20232023学年度第一学期） 闫秀梅 一、教学目标 1、培养学生分析图文资料的能力 2、反复读图、掌握地理事物的分布 3、查找资料、分析对比、获得知识 4、通过认识我国辽阔的疆域、激发爱国之情、兴国之志 二、教学措施： 1.教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，留意过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。 2.有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰厚学

2、生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。 3.教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。做到讲练结合，努力提高复习效率。 4.重点热点抓辐射 根据生活实际中的问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。” 5 .抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课；讲究练习的实

3、效性。 6.认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 7.充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 8.积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 9.教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣 10.要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。 总之，在本学

4、期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩。向学校、学生、家长交一份满足的答卷。 2023年9月 推荐第2篇：人教版八年级地理上册教学计划 八年级上册地理教学计划 陈方永 一、学生情况分析 八年级学生总体上讲，水平差不多，学习地理的兴趣还算可以，就是学生认为地理不是中考科目，所以学习起来不够认真。从过去的成绩来看，每班的大部分学生七年级地理掌握的都不好，有少部分的学生较好一些。所以地理知识基础很不理想。 二、教材简析 八年级地理上册的教材内容是中国地理为主，分为从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展 四大

5、部分。八年级地理上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域差异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。 例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。 再如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。 又例如：我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，经济

6、发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，在 1 利用的过程中出现极大的浪费。以可持续发展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。 三、教学具体措施 1.教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。 2.有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。 3.教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究

7、教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 4.重点热点抓辐射 重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。” 5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。 6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 7、充分利用网络资源，切实

8、做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 10、全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。从而切切实实地提高教育质量，使学生提高地理知识水平。 四、教学计划安排 计划周次 教材内容 课时 主要知识或重点知识 1 2 3 4 5 6 1-1疆域 地理优越、国土辽阔、34省级行政区

9、名称、位置、行政中心、简称 1-2人口 2 人口特点、增长趋势、人口国策；民族政策、民族分布特点 56个民族、民族的分布 地势地形、山区面积广大 1-3民族 2-1中国的地势和地形 国庆放假 复习总结 2 2 所学内容 3 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2-2气候 2-3河流 2-3河流 2-4自然灾害 3-1中国的自然资源 期中考试 3-2土地资源 3-3水资源 3-3水资源 4-1中国的经济发展 4-1交通运输 4-2农业 4-2农业 4-3工业 复习 2 2 2 2 2 我国南北温差、东西干湿、季风气候显著 众多的河湖、长江的开发 黄河的治理 我国自然灾害常发 自

10、然资源与我们总量丰富，人均不足 2 2 2 2 2 复习考试 土地资源的利用、分布、利用 水是宝贵的资源、时空分布、节约、保护水资源 先行官、交通运输网 17 18 19 20 21、22 23 试 2 2 2 2 2 选择、转换交通运输方式 农业的重要性、农业的分布 发展农业要因地制宜、挑战与对策、科技兴农 工业的重要性、空间分布、高新技术 上册地理 期末复习、考2 第一章第四章 推荐第3篇：人教版八年级地理上册教学计划 2023-2023学年度第一学期八年级地理教学计划 四营学校 郑祥珍 一、指导思想 在新课标的指导下，特别是以标准（2023年版）为依据，以学校教导处工作计划为指导，加强课

11、堂教学，参考，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教研活动，加强备课质量，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、教学任务 本学期讲授义务教育教材（晋教版）中国地理（八年级上册）。 三、学生情况分析 八年级两个班（81班45人、82班47人）的学生总体上讲，水平差不多，每班的大部分学生七年级地理掌握的都比较好，有少部分的学生稍差些。优生培养上有：张永娟、贺国亮、郝永新、白占云、张永福、黑海章、张海智、马志梅、景发德、汪国君；学困生辅导上有:张生娟、包有贵

12、、拉云、铁海梅、张志荣、何剑清、孟邦国。对于优生要强化知识点的运用，对于学困生主要还是基础知识点的巩固。 四、教材分析 八年级地理上册（晋教版）教材内容是中国地理为主，分为从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展四大部分。八年级地理上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域 异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。 例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。 例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环

13、境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。 又例如：我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，在利用的过程中出现极大的浪费。以可持续发展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。 五、教学总目标： 1、通过义务教育阶段地理（八年级上册）课程的学习，学生在知识、能力、情感态度与价值观几方面得到发展。 2、成绩：努力提高学生的成绩，在期中期末考试中争取没有不及格学生。

14、3、期考目标：人平均分60以上。 六、具体措施 1.教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。 2.有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。3.教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 4.重点热点抓辐射 重点据生活实际中的具体问题，运用

15、地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。” 5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。 6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 9

16、、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 10、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩。向学校、学生、家长交一份满意的答卷。 七、教学进度表 周次 教材内容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.1辽阔的国土 1.1辽阔的国土 1.2众多的人口 第一次月考 国庆放假 2.1千姿百态的地表形态 2.2复杂多样的气候 2.3数以万计的河流 2.3数以万计的河流 课时 主要知识

17、或重点知识 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 地理优越、国土辽阔、我国的四至 34省级行政区名称、位置、行政中心、简称 人口特点、增长趋势、人口国策；民族政策、民族分布特点56个民族、民族的分布 所教内容 地势地形、山区面积广大 我国南北温差、东西干湿、季风气候显著 众多的河湖、长江的开发 黄河的治理 前两章内容 自然资源与我们总量丰富，人均不足 土地资源的利用、分布、利用 水是宝贵的资源、时空分布、节约、保护水资源 农业的重要性、农业的分布发展农业要因地制宜、挑战与对策、科技兴农 这学期所教内容 工业的重要性、空间分布 高新技术产业的发展、特点 选择、转

18、换交通运输方式 10 期中考试 11 3.1丰富的自然资源 12 3.2有限的耕地资源 13 3.3紧缺的水资源 14 4.1稳步增长的农业 15 第二次月考 16 4.2快速发展的工业 17 4.2快速发展的工业 18 4.3腾飞的交通运输业 19 期末复习20 期末复习、考试 2023-2023学年度第一学期 八年级地理教学计划 四 营 学 校 郑 祥 珍 2023.9.1 推荐第4篇：人教版八年级地理上册教学计划 铜仁市漾头中学 （2023 -2023 学年第一学期） 地 理 教 研 组 计 划 教师： 陆安学 时间：2023年 9月 2023-2023学年度第一学期八年级地理教学计划

19、一、指导思想 在新课标的指导下，特别是以标准（2023年版）为依据，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，参考，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教研活动，加强备课质量，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、教学任务 本学期讲授义务教育教材（人教版）中国地理（八年级上册）。 三、学生情况分析 八年级两个班的学生总体上讲，水平差不多，每班的大部分学生七年级地理掌握的都比较好，有少部分的学生稍差些。 四、教材分析 八年级地理上册（人教版）教材内容是中

20、国地理为主，分为从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展 四大部分。八年级地理上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域 异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。 例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。 例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地

21、区差异。 又例如：我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，在利用的过程中出现极大的浪费。以可持续发展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。 五、教学总目标： 通过义务教育阶段地理（八年级上册）课程的学习，学生在知识、能力、情感态度与价值观几方面得到发展。 六、具体措施 1.教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。 2.有计划、有步骤地指导学生

22、提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。3.教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 4.重点热点抓辐射 重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。” 5、

23、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。 6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 10、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导

24、教育学生。从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩。向学校、学生、家长交一份满意的答卷。 七、教学进度表 周次 1 1-1疆域 教材内容 课时 2 地理优越、国土辽阔、34省级行政区名称、位置、行政中心、简称 2 1-2人口 人口特点、增长趋势、人口国策；民族政策、民族分布特点 3 1-3民族 4 2-1地势和地形 5 国庆放假 6 第一次月考 7 2-2气候 2 2 2 2 2 所教内容 我国南北温差、东西干湿、季风气候显著 8 2-3河流 9 2-3河流 2 2 众多的河湖、长江的开发 黄河的治理 56个民族、民族的分布 地势地形、山区面积广大 主要知识或重点知识 10 2-4自然灾害 1

25、1 3-1自然资源的基本特征 12 期中考试 13 3-2土地资源 14 3-3水资源 15 3-3水资源 16 4-1交通运输 17 4-2农业 18 4-2农业 我国自然灾害常发 自然资源与我们总量丰富，人均不足 2 2 2 2 2 2 2 复习考试 土地资源的利用、分布、利用 水是宝贵的资源、时空分布、节约、保护水资源 选择、转换交通运输方式 农业的重要性、农业的分布 发展农业要因地制宜、挑战与对策、科技兴农 19 4-3工业 2 工业的重要性、空间分布、高新技术 20 期末复习、考试 第一章第四章 陆安学 2023年9月 推荐第5篇：人教版八年级地理上册教学计划 2023-2023学年

26、度第一学期八年级地理教学计划 阜南亲情学校 李文涛 一、指导思想 在新课程标准的指导下，特别是以标准（2023年版）为依据，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，参考，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教研活动，加强备课质量，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、教学任务 本学期讲授义务教育教材（人教版）中国地理（八年级上册）。 三、学生情况分析 八年级五个班的学生总体上讲，水平差不多，每班的大部分学生七年级地理掌握的都比较好，有少部分的学生稍差

27、些。 四、教材分析 八年级地理上册（人教版）教材内容是中国地理为主，分为从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展四大部分。八年级地理上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域 异，体现了地理环境的整体性与差异性，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。 例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。 例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业，

28、南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。 又例如：我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，在利用的过程中出现极大的浪费。以可持续发展的战略，如何因地制宜地开发新能源，保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。 五、教学总目标 1、通过义务教育阶段地理（八年级上册）课程的学习，学生在知识、能力、情感态度与价值观几方面得到发展。 2、成绩：努力提高学生的成绩，在期中期末考试中争取没有不及格学生。 3、期末考试目标：人平均分60以上。 六、具体措施 1.教学中充分发挥双主

29、体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。 2.有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。 3.教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 4.重点根据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点

30、热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。” 5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。 6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

31、 10、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩。向学校、学生、家长交一份满意的答卷。 七、教学进度表 周次 教材内容 1 1-1疆域 课时 2 主要知识或重点知识 优越的地理位置、海陆兼备的大国、34个省级行政区名称、位置、行政中心、简称 2 1-2人口 人口特点、增长趋势、人口国策；人口东多西少的分布特点，人口地理界线 3 1-3民族 56个民族、各民族的文化差异、民族的分布特点 4 2-1中国的地势和地形 地势

32、类型多样、山区面积广大、主要地形区的分布，地势的特点 5 2-2气候 冬季南北温差大、夏季普遍高温、东西干湿差异显著、气候的主要特点、气候的主要影响因素 6 7 8 9 10 11 12 13 月考、国庆放假 2-3河流 2-3河流、2-4自然灾害 3-1自然资源的基本特征 准备期中考试 期中考试、第二次月假 3-2土地资源 3-3水资源 2 2 2 2 2 2 2 2 以外流河为主、长江的开发与治理 黄河的开发与治理、自然灾害 自然资源的基本分类与特点 第一章、第二章复习 土地资源的特点、分布特点与合理利用 水资源的时空分布、合理利用与保护水资源 14 15 16 17 18 19 20 4

33、-1交通运输 4-2农业 4-2农业 第三次月考、月假 4-3工业 4-3工业 期末复习、考试 2 2 2 2 2 2 2 交通运输方式的选择、铁路干线的分布 农业的重要性、农业的地区分布 发展农业要因地制宜、走科技强农之路 工业的重要性、工业的分布 蓬勃发展的高新技术产业 第一章第四章复习 推荐第6篇：人教版八年级地理上册教学计划 人教版八年级地理上册教学计划 林潭学校 刘金林 一、指导思想 在新课标的指导下，特别是以标准（2023年版）为依据，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，参考，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教研活动，加强备课质量，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

34、同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、教学任务 本学期讲授义务教育教材（人教版）中国地理（八年级上册）。 三、学生情况分析 八年级三个班的学生总体上讲，水平差不多，每班的大部分学生七年级地理掌握的都比较好，有少部分的学生稍差些。 四、教材分析 八年级地理上册（人教版）教材内容是中国地理为主，分为从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展 四大部分。八年级地理上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域 异，这就需要在教

35、学上处理好整体与差异的关系。 例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。 例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。 又例如：我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，在利用的过程中出现极大的浪费。以可持续发展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的

36、能源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。 五、教学总目标： 1、通过义务教育阶段地理（八年级上册）课程的学习，学生在知识、能力、情感态度与价值观几方面得到发展。 2、成绩：努力提高学生的成绩，在期中期末考试中争取没有不及格学生。 3、期考目标：人平均分60以上。 六、具体措施 1.教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。 2.有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。 3.教学中做到精

37、讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 4.重点热点抓辐射 重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。” 5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。 6、认真学习新课

38、标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 10、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩。向学校、学生、家长交一份满意的答卷。 七、教学进度表 周

39、次 1 教材内容 1-1疆域 课时 2 主要知识或重点知识 地理优越、国土辽阔、34省级行政区名称、位置、行政中心、简称 2 1-2人口 2 人口特点、增长趋势、人口国策；民族政策、民族分布特点 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16 17 18 19 1-3民族 2-1地势和地形 国庆放假 第一次月考 2-2气候 2-3河流 2-3河流 2-4自然灾害 期中考试 3-1自然资源的基本特征 3-2土地资源 3-3水资源 3-3水资源 4-1中国的经济发展 第二次月考 4-1交通运输 4-2农业 4-2农业 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

40、2 2 2 56个民族、民族的分布 地势地形、山区面积广大 所教内容 我国南北温差、东西干湿、季风气候显著 众多的河湖、长江的开发 黄河的治理 我国自然灾害常发 复习考试 自然资源与我们总量丰富，人均不足 土地资源的利用、分布、利用 水是宝贵的资源、时空分布、节约、保护水资源 先行官、交通运输网 段考后内容 选择、转换交通运输方式 农业的重要性、农业的分布 发展农业要因地制宜、挑战与对策、科技兴农 20 4-3工业 2 3 3 工业的重要性、空间分布、高新技术 泰州地理位置，自然环境等 第一章第四章 21-22 乡土地理 23 期末复习、考试 推荐第7篇：人教版八年级地理上册教学计划 2023

41、-2023学年度第一学期八年级地理教学计划 麻坪初级中学朱朝旬 一、指导思想 在新课标的指导下，特别是以标准（2023年版）为依据，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，参考，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教研活动，加强备课质量，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、教学任务 本学期讲授义务教育教材（人教版）中国地理（八年级上册）。 三、学生情况分析 八年级三个班的学生总体上讲，水平差不多，每班的大部分学生七年级地理掌握的都比较好，有少部分的

42、学生稍差些。 四、教材分析 八年级地理上册（人教版）教材内容是中国地理为主，分为从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展 四大部分。八年级地理上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域 异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。 例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。 例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，

43、西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。 又例如：我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，在利用的过程中出现极大的浪费。以可持续发展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。 五、教学总目标： 1、通过义务教育阶段地理（八年级上册）课程的学习，学生在知识、能力、情感态度与价值观几方面得到发展。 2、成绩：努力提高学生的成绩，在期中期末考试中争取没有不及格学生。 3、期考目标：人平均分60以上。 六、具体措施 1.教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态 度和价值观的形成与培养。 2.有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。 3.教学中做到精讲，重