2023年以节日为主题班会教案模板（精选多篇）.docx

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1、2023年以节日为主题班会教案模板（精选多篇） 推荐第1篇：以清明节为主题的班会教案 【活动目的】 通过清明节祭扫烈士墓的形式，结合高中学生的年龄特点，开展成人宣誓仪式活动。目的使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对“成人”含义的理解；培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感；增强学生为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的动力；使学生认识到18岁已“成人”，作为一名社会主义“四有”公民，革命事业的接班人，肩上的担子重、责任大，以及作为明天社会主义革命事业的捍卫者和建设者应具备较高的道德文明和科学文化素质。 【活动时间】 4月5日清明节下午。 【活动地点

2、】 纪念碑或烈士纪念墓地。 【参加人员】 一个班级（或全校）16岁一18岁全体同学。校长、校团委书记、班主任、校记者站记者、家长代表。 【活动准备】 扫墓工具，录音机及磁带，白花若干及两束鲜花，团旗1面，手持扬声器2把，演讲稿，宣誓誓词，故事稿，讲话稿，合唱歌曲。 【活动程序】 列队来到纪念碑（或墓地）前，面向纪念碑。 男女主持人走到队伍前致献词： 男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士 纪念碑前。 女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。 男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 男：曾几何时，我们的祖

3、先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。 女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。 女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。 男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。 女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。 合：先烈们，你们安息吧！ （奏哀乐，全体默哀3分钟。） 男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！ （合唱五月的鲜花，同时学生代表向烈士纪念碑敬献花束。） 女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在

4、人们头脑中的记忆却永远清晰。 男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。 女：我们不会忘记，我们怎能忘记！ （同学讲述烈士的英雄事迹。） ：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？ 女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。 男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子，因为，我们已18岁了。（学生演讲国家?民族?责任）女：18岁，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。 男：18岁不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。女：18岁我们的肩上将挑起：男：建设祖国，保卫祖国的重担。

5、 女：18岁我们的双手将托起： 男：21世纪希望的太阳。女：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人， 男：今天，我们以革命事业接班人的名义承诺。合：请听我们的宣誓：18岁成人仪式誓词：在此正式成人之际，我以一个中华人民共和国公民的名义面对国旗庄严宣誓：捍卫神圣宪法，维护法律尊严，履行公民义务，承担社会道义，国家昌盛为先，人民利益至上，热心公益，奉献社会，无愧祖国培育，勤勉自励，奋发有为，不负长辈厚望，以我壮志激情，创造崭新未来，以我火红青春，建设锦绣中华。（宣读18岁成人仪式誓词。由校团委书记领誓，全体同学宣誓。） 女：虽然我们已经成人，但我们的肩膀还是有些稚嫩。 男：我们还应像蜜蜂一样，在知识

6、中汲取力量。 女：我们能有今天的成长，离不开老师和家长精心的培养。 推荐第2篇：我想成为主题班会教案 目的：使学生通过本节班会明确自己的理想，并且知道如何从现在做起为实现自己的理想而努力。 活动准备： 学生查找我校老校友的经历和成就，写自己的理想和如何从现在做起实现自己的理想。 活动特点：结合我校丁香文化特点从老校友身上学到知识，从而树立远大的理想。 过程： 一、开场介绍（2分钟） 教师：同学们好，我们现在已经是五年级的大同学了，我们五4班的全体同学都是非常明事理，爱学习的好孩子，你们已经在丁香接受了五年的教育。你对我们的学校了解吗？知道我们学校的历史吗？ 学生：学生即兴发言 二、介绍学校的钟

7、楼 教师：同学们这个图片是哪里？通过图片你能知道什么？ 学生：校徽 和钟楼的寓意 三、介绍学校的名人 教师：我们学校是一所百年老校，曾经培养出很多名人，他们对社会做出了很大的贡献，是我们学习的好榜样，这些人你都认识吗？你能给大家介绍一下吗？ 学生：自由发言介绍老校友 四、介绍启功老先生小时侯的事迹 教师：俗话说有志之人立长志，无志之人长立志。大书发家启功老先生从小在我们学校读书，自小就努力练习书法和绘画，经过刻苦的努力，终于取得了伟大的成就。这张图片是老先生入学时的记录单，这张是老先生三年级时的作品。我们每个人都有自己的理想，也正在为实现自己的理想而努力着。你有什么理想吗？谁来说一下你的理想是

8、什么？ 学生：同学说自己的理想 教师：一个没有理想的人，他的一生将是是碌碌无为的，也不能取得什么样的成就，机会是留给有准备的人的，这就要求我们每一个人有从小立志。（投影） 教师：有了理想后，最最重要的就是你怎么样努力去实现自己的理想，对于我们小学生而言应该怎么做呢？ 学生：发言（1015人） 教师：只有行动起来，才能实现自己的理想，才能有好的结果。 五、小结： 从小立志，从现在做起，努力学习，严格要求自己，用自己的实际行动来实现自己的理想！ 志、行、果三位一体，我们青少年首先要立志，做到有理想，另外最重要的是要有实际行动，经过拼搏和艰苦的努力，只有这样我们的理想才能实现 你们是国家的未来，是早

9、上八九点中的太阳，我真心的希望每一位同学从现在做起，努力学习，完善自我，成为国家的栋梁。 六、全体学生一起背诵少年丁香说 少年丁香说 汇文始基 继而丁香 京华名校 业绩彰彰 英才辈出 乐育群芳 雄风再展 猛箭犹张 寸金可惜 同珍荣光 虚心励志 盛誉四方 推荐第3篇：以孝为先主题班会教案 以孝为先主题班会教案 厚德以孝为先 班会目的： 1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。 2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。 3、引导学生由“感谢父母”到“长存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。 通过本次教育活动，让学生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品质，即常问好，讲礼貌，让父母舒

10、心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；逢难事，勤商量，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心；感育从，不糊涂，让父母真心；重推恩，能移情，献社会爱心。 班会过程： 一、激情导入 甲：同学们，是谁把我们带到这个世界上的？ 齐：是妈妈、爸爸。 乙：是谁把我们从小养育？ 齐：是爸爸、妈妈。 甲：是呀，当我们呱呱落地， 乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！ 甲：妈妈的微笑，就像暖流涌进了我们的心田。 乙：爸爸的微笑，就像人生的第一首歌谣。 甲：从此，爸爸妈妈日日夜夜陪伴着我们。 乙：是谁教会你学会第一句话？ 甲：是您呀，亲爱的妈妈。 乙：是谁教会你迈开了

11、第一个步伐？ 甲：是您呀，敬爱的爸爸。 乙：人间最美是亲情， 甲：养育之恩永不忘。 甲乙：一年级13班“厚德以孝为先”主题班会现在开始。 二、感受父母之爱 1、歌舞+齐诵游子吟 （前奏和主旋律部分由几位舞蹈小演员表演，副歌部分即重复“谁言寸草心，报得三春晖”，由小演员带动全班起立，配着音乐齐颂两遍，音乐停止） 2、懂得孝敬父母 甲：是呀，不论我们走到哪里，我们永远都是父母的牵挂， 乙：不论我们有多大年纪，我们永远都是最需要保护的孩子。 合：在父母心中，我们永远都是最可爱的孩子，永远是他们最亲的人。 甲：有了泥土，嫩芽才会长大， 乙：有了阳光，春芽才会开花。 合：我们不断接受着父母给予我们无私的

12、爱。 生1：我的妈妈每天下班后都辅导我学习，等我晚上睡觉了，她还要给我洗衣服。 生2：我的爸爸工作很忙，还经常出差，但他每天都给我打电话，关心我的学习，还和我谈心，我很想他。 生3：去年我生病了，爸爸妈妈请了好几天假带我去医院看病，我看到妈妈都急哭了。 生4：妈妈每天给我做好吃的，还让我先吃，她就吃我剩下的。 甲：父母对我们的付出不求回报。作为子女，我们能白白接受吗？ 乙：我们像小草一样稚嫩的心，怎样报答爸爸妈妈像春天阳光一样的爱呢？ 甲：对，我们应该知恩图报。爱爸爸，爱妈妈，从孝敬他们开始。 三、理解儿女之孝 1、认识“孝” 甲：我们中国有一句古话，叫“百善孝为先”， 乙：也就是说孝敬父母是

13、各种好品德中占第一位的。 甲：孝，激发我们的学习动力。 乙：孝，启迪我们的智慧， 合：孝，是一切德行的根本。 2、弟子规中的孝 （1）甲：我们应该怎样做呢？让我们一起来看看古人是怎么做的。 一组齐背：“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒” 二组齐背：“父母教 须敬听 父母责 须顺承” 三组齐背：“冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定” 四组齐背：“出必告 反必面 居有常 业无变” （2）播放黄香温席的课件，一学生讲黄香温席的故事： 古时候有一个小男孩儿叫黄香，他的妈妈在他很小就去世了。9岁时黄香就知道冬天给爸爸暖被窝，夏天给爸爸扇扇子。他真是个懂事的好孩子啊！ （3）播放百里负米的课件，一学生讲百里负米

14、的故事： 古时候有个人叫子路，他从小就非常孝敬父母。当时他的家乡很穷，连卖米的都没有，因此他们经常吃野菜草根充饥，但是他觉得父母年纪大，身体又不好，总吃这些可不行。于是，他常常走着到离家很远很远的地方去买米，雇不起车，他就背着米走很远很远赶回家。无论严冬酷暑，他都是这样。 3、新三字经中的孝 甲：古人知道从一点一滴的小事中去关爱自己的父母，这就是孝。 全班齐背: 新三字经齐读拍手说： 为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。 能温席，小黄香。爱父母，意深长。 亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。 孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。 存孝意，献孝心。父母心，知体谅。 心里话，不隐瞒。求上进，父母安。 孝父母，

15、不能忘。不能忘。 4、我们身边的孝 甲：从弟子规和新三字经中，你知道了什么？ 生1：我知道了关心父母就是孝敬父母。 生2：我知道了要做个懂事的孩子，这样也叫孝敬父母。 生3：我知道了要好好学习，让爸爸妈妈放心。 生4：我知道了孝敬父母要从小事做起。 （1）儿童歌曲妈妈下班回到家 乙：孝敬父母不是为爸爸妈妈做多大的事，其实在他们下班后为他们献上一杯茶就足以让他们感动。 请听儿童歌曲妈妈下班回到家 （2）平凡女孩孟佩杰的故事（课件配乐，出示图片） 甲：一杯热茶，一句问候，滋润着爸爸妈妈的心田。 乙：一件件小事，就像一颗颗闪闪发光的珍珠，穿起一条美丽的项链。 请（ ）为大家讲一个平凡女孩孟佩杰的故事

16、。 生1：孟佩杰是一个平凡的女孩，她五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈把孟佩杰送给别人领养，不久也生病去世了。在新家里，孟佩杰还是没能过上幸福的生活，她的养母在三年后瘫痪，养父也离家出走了。 生2：从此，八岁的孟佩杰开始独自照顾自己的养母。她自己上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。她每天早上六点起床，替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学。中午回家，给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单有时来不及吃饭，拿个冷馍就赶去学校了。晚上还要做家务，照顾养母睡觉，每天都要晚上九点才能做功课。 生3：为配合医院的治疗，孟佩杰每天要帮养母做

17、200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿30分钟。后来，孟佩杰考上了大学，她怕自己上学后不能照顾养母，就决定带着养母去上大学，在学校附近租了间房子。大一那年暑假，她用自己打工挣钱后，第一件事就是买养母最爱吃的红烧肉。 生4：“我只不过做了每个女儿都会做的事。”不少好心人提出过帮助，都被孟佩杰婉拒了，她坚持自己照顾养母。就这样坚持了十多年，一直到现在。 （3）谈感受 甲：听了这个故事，你最想说什么？ （学生自由发言） 生1：孟佩杰姐姐那么小就失去了父母，但她真坚强，真懂事！ 生2：她能这样关心照顾自己的养母，真让我感动。 生3：她从八岁一直坚持照顾养母，一直坚持了十多年，真让人佩服。 生4：我们现在

18、都是让爸爸妈妈照顾我们，可是孟姐姐在像我们这么大的时候就开始照顾她的养母了，我也应该学会做这些事情。 乙：是呀，孟佩杰真是我们学习的榜样！她在用自己的实际行动，告诉大家什么是孝。 四、践行儿女之孝 甲：“孝”是中华民族的传统美德， 乙：孟佩杰用自己的孝心践行着“厚德”的赞歌。 甲：作为北京的小学生，我们学习“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神， 乙：我们更要用实际行动践行北京精神。 甲乙：百善孝为先， 全班：厚德，以孝为先。 1、情景剧表演（片段） （1 表演片段：和爸爸妈妈说话时用“您”，语言文明。 （2 爸爸下班了，给爸爸拿拖鞋，给爸爸倒一杯热水； 妈妈累了或生病了，关心妈妈，帮妈妈捶背，

19、给妈妈吃药、盖被子、量体温等； 爸爸妈妈过生日，或母亲节和父亲节时，亲手制作一张精致的贺卡，送给他们； 学做家庭的小主人，帮妈妈做家务（扫地、洗碗、擦桌子等） 努力学习，在学校取得好成绩，回家向爸爸妈妈汇报。 （3 a.犯错了，听从爸爸妈妈的批评，理解他们的心情，不抱怨； 反面表演后 甲：同学们，你们觉得xxx这样做对吗？为什么？ 生1：我觉得他做的不对，妈妈批评他是因为他做错了事，希望他能改过来，他这样对妈妈，妈妈会很伤心的。 生2：我同意刚才生1说的，他犯了错，不但不主动承认，不改掉错误，还和妈妈发火，这样做是不对的。 乙：那你们说他应该怎样做呢？ 生3：他应该理解妈妈的心情，主动向妈妈承

20、认错误，听从妈妈的批评。 生4：他应该不顶嘴，主动改错。 甲：下面请xxx听从大家的建议，把错误改正过来，把这个故事再表演一下，大家欢迎。（鼓掌） 正面表演 b.爸爸妈妈因工作忙没有履行诺言，要体谅和理解他们，不乱发脾气。 反面表演后 甲：同学们，你们觉得xxx这样做对吗？为什么？ 生1：我觉得他做的不对，爸爸忘记给他买玩具不是故意的，是因为工作太忙了，他应该理解爸爸。 生2：我也觉得他做的不对，爸爸确实没有履行诺言，但xxx也不能乱发脾气，这样做太不懂事了。 生3：爸爸的工作本来就很辛苦，忘记给他买玩具，爸爸心里已经很不好意思了，他要是再向爸爸乱发脾气，爸爸就更难过了。 乙：你们说的都很有道

21、理，那你们说他应该怎样做呢？ 生4：我觉得他应该体谅爸爸的辛苦，这次没有买，可以等下次再说。 生5：他应该安慰爸爸不要难过，告诉爸爸自己虽然很想玩，但是可以等以后再说。 生6：他还可以帮爸爸写一张纸条放在爸爸的口袋里，提醒爸爸有时间时再帮他买。 甲：下面请xxx听从大家的建议，把错误改正过来，再把这个故事表演一下，大家欢迎。（鼓掌） 正面表演 2、看录像：“孩子让我们感动的一件事” 甲：刚才我们通过实际行动，知道了孝敬父母要从一件件小事中去体现，要体谅和理解爸爸妈妈的辛苦。 乙：那么，在他们的眼中，我们做过哪些让他们感动的事呢？请看短片孩子让我们感动的一件事。 五、送上“爱心卡”。 甲：孝是中

22、华民族的传统文化， 乙：孝是不灭的火，长流的水，不老的山，未了的情。 甲：孝是绵绵不断代代相传的爱。 乙：孝是眷恋，稍纵即逝； 甲：孝是耐心，请耐心听取父母的教导； 乙：孝是宽容，请宽容父母的唠叨； 甲：孝是大爱，老吾老以及人之老。 乙：孝是回报，请用我们的实际行动回报父母、师长、朋友和祖国。 甲：下面请同学们全体起立，让我们以感恩的心为我们的班会画上一个圆满的句号吧。 乙：我们这么爱爸爸妈妈，为爸爸妈妈做了这么多事情。你还想为父母做什么来尽自己的孝道呢？可以拿起手中的笔和纸，把它写下来。 甲乙：让我们一起奉献一颗爱心，诠释出一个孝道的大爱吧。 配乐感恩的心同学们贴爱心卡组成一个“爱心”。 六

23、、班主任总结 同学们，你们看，今天我们用我们的爱心组成的“大爱”它就是我们孝敬父母的见证。孝敬父母不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母、对长辈的感恩和爱。作为北京的小学生，我们要用我们的实际行动去践行北京精神，践行“厚德”的传统。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心。让我们记住：厚德以孝为先，传承由我做起。（全班起立重复一遍：厚德以孝为先，传承由我做起！） 推荐第4篇：以环保为主题的班会 以环保为主题的班会 一活动背景：环境危机越来越严重，环保行动越来越迫切。 二活动目的： 1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识; 2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环

24、境，人人有责”的深刻内涵，能分辨什么样的 行为是保护环境； 3、让学生从自我做起，爱护生活的家园，在生活中养成环保的习惯，提高环保的意识； 4、环保同时也是一种志愿服务活动，可以更好培养小学生的爱心、热心及奉献精神。 三活动内容：（以下是上次对小学宣传所提及的活动项目，如果有更加适合和创意的，也可以哦！） 1.讲环保小故事 2.环保小实验 3.学习认识各类常见植物4.废物利用小活动（如：废旧纸做爱心课表）5.植树活动（可以在植物节那天展开更具教育意义）6.环保知识竞猜（可以根据不同年级段的需求进行知识普及）等等关于环保的主题活动 四、活动总结及师生反馈（可以在结束班会后可以让老师组织学生写一写

25、收获与感悟） 浙江师范大学志愿者总队拥有各种特色服务中队（如环保中队），可以根据贵校的具体要求，给予更加专业的帮助，并且承诺一切以贵校需求为主，我们志愿服务是辅助作用。 以上是我们上次对小学宣传时的小策划。 附加： 班会时间：下周五（11月30号） 下午2点30开始。 上课时间是40分钟。 班会地点：育才小学五班 班会人员：环保中队志愿者两名，总队一名带队干事 班会准备：课程PPT，课堂内容 志愿者时间从师大出发算起到回到师大为止，如果时间偏少，我们会额外补加半个小时。 学长，如果你确定了志愿者人选，请尽快把他们的联系方式发给我一下，我好进一步跟他们核实具体内容。谢谢啦！ 推荐第5篇：以感恩为

26、主题的班会 学会感恩 【活动目的】通过这次班会，让学生知道自己在成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感激之情。 【会前准备】提前将班会的主题告诉学生并在黑板上书写：“学会感恩”的大标题, 并提前准备好资料和发言稿。 【活动过程】 主持人：同学们，大家都已经看到了我们黑板上的标题了吧。（是）回答很响亮。我们对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。我们对老师心存感恩，因为他们传授我们知识，让我们抛却愚昧。我们对同学心存感恩因为他们给了我们友爱。感谢曾帮助过我的人，感谢肯接受我帮助的人。我们八年级学会感恩的班会现在开始。下面有请班主任给大家讲话。

27、 班主任：（从后面走来）同学们，大家都知道我们的生命是父母赋予的，从我们产生的一刹那开始，就意味着父母要放弃很多自己的爱好，来满足我们。很想到外面玩，玩吗。谁不爱呢。不要认为这是你们的特权；可是想到没有人照顾你们，只好忍痛放弃。想在家看看电视，不行，你们在学习，又要放弃。甚至为了照顾你们的学习和饮食起居，有些家长放弃了工作，这又是多大的牺牲呢？ 主持人：（沉重的语气）同学们，我们的父母是多么的伟大，难道我们不应该反省一下自己吗？我们多少次为了一点小事和父母大吵大闹，我们又有多少次当自己因学习和生活心情不愉快时把父母当作出气筒？下面我想请同学们思考一下，谈一谈自己的心理感受。 （几分钟后） 同学

28、1：我先来说，今天早晨我来晚了，因为我的妈妈忘记定时了，她又睡过了。当我睁开眼睛时已经6：10分了，我一边赶紧穿好衣服，一边埋怨妈妈。当妈妈嘱咐我路上小心时，我早已经摔门而去了。相信她在我走后仍在不断的埋怨自己。可是现在想来，我真不应该，昨天妈妈因为浇地，睡的很晚，才会起晚了的呀。 主持人：是呀，我们从小到大，有多少个日日夜夜，父母为了我们常常熬夜陪伴我们学习，还常常为我们准备夜宵。为了我们准时上学，每天早晨父母放弃了睡懒觉的时间，只要我们上学，每天早晨他们都会比我们早起，然后给我们准备好早饭，尽量的让我们多休息一会儿，才叫我们起床。我们是多么幸福！ 同学2：我的父母都没有什么文化，我经常自己

29、抱怨，别人的家长能够帮助他们辅导功课，而我的父母肯定不行，他们的文化水平还不如我呢。现在想想，我没有什么好抱怨的，他们自己文化水平低，他们的儿时的梦想希望在我的身上实现。他们虽然不能帮我辅导功课，但是我知道他们的爱比任何父母都不少一分！（同学们齐声鼓掌） 主持人：是呀，天下有哪个父母不爱自己的子女呢！刚才的同学说的太好了！同学3：我先声明，我不是反对大家的意见。但是我也想说说自己的心声，我们的父母的确爱我们，但是我觉得有时方法不对，他们把自己没有实现的愿望全都压在我们的肩膀上，太沉了呀。有时我都喘不过气了，大家有同感吗？ （好几个同学表示赞同） 班主任：的确，父母有时的方法也有不对之处。那么我

30、们该怎样办呢？你的吵闹，埋怨，甚至有些学生离家出走有助于问题的解决吗？我认为，当你感觉到 父母的错误时可以心平气和地和父母交谈一下，把你的真实感受告诉他们，我相信你们之间会彼此谅解的，如果不行的话，我愿意帮助大家哟！ 主持人：我们的父母爱我们，我们的老师又何尝不是呢？大家也可以回忆一下，在你八九年的学生生涯中，有多少老师帮助过你呢？ 同学4：我记得以前我由于学习方法不正确，数学考的不好，我去找咱们数学老师。那天老师帮我认真分析了学习中的不足，并一直给我补课，在我有一点进步时，就鼓励我。现在我的自信心找到了，成绩也提高了。我要谢谢老师对我的帮助。 同学5：我可不是在拍马屁哟！（话音刚落同学们哈哈

31、大笑）我要说说咱们老班，在我们成绩不好时，她和我们一样难过，但是为了我们提高成绩，要对我们一一进行“话疗”；（大家都回头看我）当我们为同学之间的小事烦恼时，老班又不厌其烦地帮我们解决；当我们生病时，老班问寒问暖 同学6：上次我感冒发烧还是老班送我去的医院呢！ 主持人：那让我们一起对老师说： （同学齐声说：老师，辛苦了！） 班主任：谢谢大家的理解，我希望通过我们的共同努力，每个同学都能不断提高，不断进步，争取在明年中考中都能如愿以偿！从刚才同学们的发言中，我感到我们的同学非常懂事，我也很欣慰。那么我们怎样以自己的实际行动来报答父母呢？ 主持人：我提议今天回家后都向父母说一句话：爸爸，妈妈，谢谢你

32、们！同学7：我提议帮助爸爸，妈妈做力所能及的家务。减轻父母负担。 同学8：我提议送爸爸，妈妈一件礼物。但是不能买，因为那就没有意思了。同学9：我要尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导不当面顶撞父母，不和父母发脾气。 同学10：我要在生活上节俭，不浪费，不乱花钱。不向父母提过高要求。 同学11：有心事要主动和父母说，经常与父母聊天进行沟通。 同学12：碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见 同学13：努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。 同学14：父母亲有做的不对的地方，要诚恳的提出。（实话实说） 班主任：大家谈得都非常好，那

33、就让我们及时开始吧！我认为对父母，老师的报答，最有意义的是从今天开始好好学习，取得优异的成绩来报答他们。再有我们的母校为了给大家创造良好的学习氛围，有多少人在付出他们的辛劳。我们的电灯坏了，学校派人及时修理，怕影响大家看书；我们生病了老是陪我们及时就医；为了方便我们饮水，学校安置了自动饮水机为了我们社会上有多少不知名的人在不断的工作。我们有什么理由抱怨，让我们以实际行动来感谢他们吧！ 主持人：我们的班会到此结束，谢谢大家！ 推荐第6篇：不文明行为主题班会教案 校内不文明现象采撷主题班会 教师：胡小琴 活动时间：2023年10月 活动班级：三（4）班 教学目标: 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活

34、动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 结合学校以及班的实际，提出各项要求。 通过一系列的事例，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。 教学重点： 教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 教学准备： 根据学校要求，用眼睛、用笔、记录下看到的校内不文明现象。 四、教学过程 ： 一、谈话引入： 同学们已经是三年级的学生了，知道课间应该怎样文明休息，知道应该怎样做一个文明的学生。可我们身边还有一些不文明现象，这节课我们一起来看一看，议一议。 二、交流在校园内发现的不文明现象 （一）出示不文明现象图片 一周记录到的校内不文明现象。有随地扔纸屑、做操时上下楼梯争抢、践踏草地、洗手后不关

35、紧水龙头、课间打闹、吊在栏杆上往下看 （二）说一说不文明现象 （三） 怎样做一个文明的小学生？ 结合本班实际，说说哪些行为是文明的，哪些是不文明行为。 要做一个文明的学生平时应该怎样做？ 表扬做的好的同学，同时对做的不好的同学提出希望。 （四）怎样感染身边的同学跟你一样，告别不文明的行为？ 三、讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好

36、队，遵守游戏规则。 四、小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都成为一个文明的学生。 推荐第7篇：以乐观面对挫折主题班会教案 以乐观面对挫折主题班会教案 教学目标 通过本次主题活动，让学生提高对挫折的认识，让学生自己去发现一个人的学习、生活受挫只是一种表象，只要自己肯努力，就有可能转败为胜，只要自己积极的去应对，局部失败就不会影响人生的运转。跨过挫折又是另外一广阔的天空！。 教学重难点 1、重点：让学生懂得人生难免有挫折，面对挫折，我们要学会坚强。 2、难点：如何面对挫折。教学过程 （一）导入 阳光总在风雨后，不经风雨怎可见彩虹，这是大自然的法则，灰蒙蒙的天空与蓝蓝的天总是交替出现，

37、没有永远的阳光明媚。人生也如此，有一句名言：“人生就像洪水奔流，如果不碰到暗礁与岛屿，难以激起美丽的浪花”。挫折与成功就象孪生兄弟，总是结伴而行。他们是如何结伴的呢？今天我们来探讨这个主题，我相信有同学们的热情参与，我们的主题班会一定会圆满成功！ （二）让同学们谈谈自己所遇见的困难 老师：在你们成长的过程中，遇见过哪些挫折和困难呢？ 学生甲：感觉学习上有困难，数学题目老是不会做，特别是应用题 学生乙：在上次运动会中，我没有发挥好，没拿到名次，没为我们班上增光，我感觉失败 学生丙：我来自一个贫穷的家庭，父母身体又不好，我每天回家要做很多家务，感觉生活很累，很羡慕别人无忧无虑的生活 学生丁：有次父

38、母给我钱交学费，可我不小心丢了，为此，懊恼了好久等等 （学生从不同角度回想起自己遇到的不如意，几乎每个同学都有亲身的经历，有思想的苦闷。） 师总结：人生不如意，十有八九，同学们所谈的其实很正常，每个人都不可能一帆风顺，总会碰到各种各样困难，有的困难来自家庭因素，家庭是我们不可选择的；有的困难来自自然因素，如汶川地震，不可抵挡；还有的来自自己本身的因素，如自己的疏忽或不小心，造成挫折；也有的在一段时间内尽力了，却没有取得成功，如中考、高考失败。总之，我们要承认一个事实，那就是在人生过程中，失败和挫折与我们同行。 （三）那么，碰到挫折怎么办呢？ 老师提出问题让学生思考作答。 1、如果你是一个不幸的

39、人，天生有身体缺陷，如失聪、有智障，你会怎么办？ 2、假如你的家庭出现变故，父母离婚，往日的温暖家庭没了，你会怎么想？ 3、假如你的学习成绩退步了，你会怎么看？ 4、假如因小事被别人误会了，你将怎样走出心里阴影呢？ 5、假如你碰到了那些所谓的坏人，你会怎么样？ 设计一些具体问题让学生思考，让他们谈看法，谈解决的办法。 师总结：指出在挫折和困难面前，不外乎两种态度，即积极态度和消极态度。持积极态度的人，在山穷水尽疑无路的情况下，可以达到柳岸花明又一村的境地，古今中外很多名人为大家做出了光辉的榜样，请同学们把你知道的说出来。 (四)师列举古今中外的名人面对挫折和困难的事迹 如：司马迁，他因直言进谏

40、而遭宫刑，却因此更加发愤著书，创作了名震古今中外的史学臣著史记，为中国人民，世界人民流下了一笔珍贵的文化遗产。 富兰克林罗斯福，美国历史上惟一一位残疾人总统，身残志不残，被视为美国历史上最伟大的总统之一,是20世纪美国最孚众望和受爱戴的总统。 这样的事例不胜枚举。学生在语文课本上学到好多，让他们运用起来。 (五)从这些名人身上，你感觉他们的什么精神值得人们学习呢？ 先让学生谈，然后老师归纳：在挫折面前勇敢无畏，勇往直前，不达目的，誓不罢休的顽强拼搏精神。有了这精神，失败就会成为成功之母。 （六）最后总结 指出今天的讨论很热烈，同学们各抒己见，最后达成了共识，坦然面对挫折，努力克服困难，迎难而上

41、，成功就会向我们招手，世上无难事，只要肯登攀。 （七）、教学反思： 通过这一节班会，同学们认识到挫折在人生的道路上是不可避免的。挫折就是隐藏在深海中的礁石、裹挟在暴风中的浪潮，学会从天面降，人生又是一次艰难的跋涉，随时随地都可能面对各种悬崖峭壁、深谷险壑，而挫折正像亘横在漫漫路途中的绝壁、埋布在人生天地里的深渊，面对挫折，我们只有坚毅不屈，奋起抗争，才能挡住冲击走向人生成功的彼岸。正如巴尔扎克所说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”古人云：“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以

42、适应我们这个竞争的社会。通过学生讨论以及自我剖析，认清自己在成长中面对挫折是必然的，学会用坚强的心态去面对挫折！ 推荐第8篇：以植树为主题的班会记录 以植树为主题的班会记录 一、活动目的： 以一年一度的三月份植树节为契机，发动全校学生学习了解植树的方法与意义，通过开展形式多样的植树、护树活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让学生在亲手参与植树的活动中体验劳动的快乐与增加对亲植小树生长呵护的关爱，提高学生环保意识，加强生态意识，实现人人“亲植庭前树”，我为美化、绿化家园做贡献。 二、行动口号： 爱我高庄，绿化环境，美我家园 三、活动时间： 2023.3.12023.3.31 四、活动安排：

43、 活动一：主题阅读植树节的由来 1、活动内容： （1）通过主题阅读，让同学们了解植树节的由来，认识到参与植树活动的重要意义，激发学生主动参与植树活动的激情； （2）搜集与植树相关的文字资料与图片资料，并在班内交流，让同学们了解植树与生存环境改善的联系，知道植树造林对绿化生存环境所起到的积极意义； （3）搜集植树绿化环境的公益故事、诗歌、书籍，让学生知道树有哪些作用；如（ 1、报晓季节的变化； 2、大树底下好乘凉； 3、防风固沙； 4、净化空气。） （4）利用资料图片，让学生看到一些不文明的乱砍乱伐行为严重破坏地球生态环境，破坏了地球母亲的容颜，而且了解到自然生态环境被破坏所造成对人类生活的重大损害。 2、参加对象：一至六年级学生。 3、活动负责：各班班主任老师。 4、资料积累：了解“植树节”会徽的含义 （1）“植树节”会徽标志：树形、“中国植树节和3.12”五棵树、绿色外圈；（2） “过好植树节，留下植树月”；（3）植树节过后，实事求是地倡导植树月、植树周、护绿月、护绿周，植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。 活动一：生活实践亲植庭前树 1、活动内容： （1）首先利用电脑、图书、询问他人等方法了解植树