2023年幼儿园小班教育工作计划（精选多篇）.docx

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1、2023年幼儿园小班教育工作计划（精选多篇） 推荐第1篇：幼儿园小班礼仪教育工作计划 篇1：小班礼仪教育工作计划 小 班 礼 仪 教 育 工 作 计 划 古语云:为人子，方少时，亲师友，习礼仪:，可见从小学习礼仪的重要性。可现在的一些孩子，被长辈的宠爱而养成的不良习惯，特别是老人带的孩子，太娇惯，例如，不尊重父母，长辈，与人交往不懂谦让，不讲礼貌，公共场所不守秩序等，养成了唯我独尊的品性。幼儿对文明礼仪的知识知之甚少，礼仪认识与文明相脱节。因此小班幼儿入学的同时，对小班幼儿进行文明礼仪训练，教幼儿有礼貌仪.讲文明.讲卫生，和小朋友友好相处，做个有爱心的好宝宝迫在眉睫，我园启用了礼:礼仪教育:做

2、为幼儿园的研究课题，针对小班的实际情况，我们本学期的礼仪教 育研究如下； 一，礼仪教育主要内容: （1）升国旗礼仪 1.生活礼仪:1进餐礼仪，2仪表仪态礼仪，3行走礼仪，4入园 离园礼仪。 2.交往礼仪:1称谓礼仪，2问侯礼仪，3交谈礼仪，4做客待课 礼仪，5接打电话礼仪，6同伴礼仪 3.学习礼仪:1课堂礼仪，2活动礼仪。 学做礼仪从我做起: 1，教师:1用真诚，关爱的笑容，礼貌的迎接，结送每一个孩 子。 2在日常工作中注意自己的言谈举止，给幼儿做良好的榜样示范作用。 3与家长进行交谈时，吐子清晰，举止大方，礼貌待人。 （2）幼儿 入，离园:1幼儿进教室后，与家长在见轻轻走进教室:见到老师要声

3、音洪亮的鞠躬问好。:不从容，立端正，辑深圆，拜恭敬:称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能:路遇长，疾趨辑，长无言， 退恭立: 2衣服整洁，干净。:冠必正，钮必结，袜与覆，具紧切: 3入园后自己整理衣物。:置官服，有定位，勿乱顿，置污秽， 4离园时幼儿向老师主动的同教师告别，对同学说再见，高 高兴兴的回家。 （3） 交往 1。幼儿间团结友爱，互帮互助。 2。借用物品时要征求别人的同意后才可使用。 3。诚信诚实不说谎，眼见才为实。 4。使用礼貌用语。 5。谈话-幼儿礼貌用语，学会与人交流的技巧。 （4） 待父母， 1。听父母的话。 2。父母生病时要学会照顾。 （5）用餐 1。餐前幼儿餐前洗手。2。用餐安

4、静用餐，细嚼慢咽，不挑食，不咽食。 3。餐后饭后，用毛巾把嘴擦干净，用清水把手洗净。 （6）学习1。认真学习。 2。不打扰别人。 3。虚心向他人学习。 4。爱惜书籍。 （7）做客 :将入门，问孰存，将上堂，声必扬，人问谁？吾与我，不 分明。 （8）个人 1。站姿步从容，立端正。 2。坐姿腰挺直，坐如钟，膝盖并，不晃动。 3。走路走路时，双肩平，挺胸堂，步伐轻，眼平视， 向前看。 4。自我介绍立正站好手放腿两边，眼睛向前看声洪亮。 （9）公共场合， 1。上下楼梯幼儿上楼梯时要慢走，上楼在右边，下楼 在左边，不挣不抢，不拥挤。 2。乘公共汽车尊守秩序排队等，前门上车后门下，上 了车不乱跑，手抓扶手

5、紧靠牢。看到老人要让座。 二。操作要点与主要措施。制定文明教育计划，有目的的，有计划地，有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道，多层次，生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，掌握文明用语，礼仪示范动作，使每一个幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和意义教育。 (一) 进行环境创设，让幼儿在环境中受到熏陶 环境对幼儿行为习惯的养成很重要，我们对教室环境进行了布置，将有利于幼儿行为习惯的图片张贴到墙上，并带领幼儿一起看一看，讲一讲，在这种看和讲的过程中，幼儿无意间就规范了自己的行为。这些图片孩子天天见，也就随时可以接受教育。其 实，这也正是环境的教育和熏陶作用。 （二

6、），将礼仪教育渗透到教学活动中 对幼儿进行礼仪教育应结合教学活动来进行，像在语言活动中:有礼貌的猪宝宝:就可以在教学内容适时的将礼仪教育引深进来，教育幼儿懂礼貌，会谦让。并学会文明礼貌交往。 (三)，让孩子在游戏中亲自体验礼仪教育 游戏是幼儿最喜欢的活动，也是最有力的教育手段。在游戏中幼儿可以在看中仿动中学。提升他们的交往能力，也可让她们感觉到帮助别人的乐趣，同时也可以培养他们关心，帮助别人的情感，在各种各样的游戏中，幼儿的礼仪教育可以得了锻炼。 (四)，让幼儿在实践活动中将礼仪教育得到巩固 在我们班开展了推选幼儿做值日生的活动，让幼儿在互相监督中使自己的行为习惯得到巩固和形成。被选出来的值日

7、生有明确的分工，到晚上离园时，还要让幼儿对他进行评价，在这个评价过程中，引导幼儿认识是非，让他们得到正确的教育。 (五)，实行家园共育，提供实践机会。 对幼儿进行文明礼仪教育，要家园合力。通过家长会，家访，等向家长宣传礼仪教育的仲要性，取得家长的支持和配合，让家庭教育与幼儿园教育同步，其次，老师也要做好言传身教，早上主动与幼儿和家长问好，时间一长，幼儿也就受影响，变得主动与老师问好和再见。 (六)，抓住教育契机对幼儿进行礼仪教育 在每一周的升国旗时，就是对幼儿进行升旗礼仪教育的好时机，每到这时，就要不失时机的对幼儿进行巩固教育；在幼儿园里举行大型活动时，也要抓住时机对幼儿进行公共场所场合礼仪教

8、育，在活动结束后，还要对幼儿的讲礼仪情况进行总结，找出做的好的方面，在进行推广。 (七)，经常鼓励幼儿，增强他们的自信心 当幼儿在礼仪方面表现的有一点进步时，要立刻给予肯定和表扬，从而强化他们的行为，曾强他们的自信心。 三，月工作计划 九月份 1、做幼儿礼仪教育问卷调查； 2、完成幼儿、教师、家长的文明礼仪规范的归纳工作（分升篇2：小班礼仪教育教学计划 小班礼仪教育教学计划 教师：张娟 礼仪一直都是我国自古以来的传统美德，我们应该作为重点对幼儿的礼仪进行良好的培养。针对我班的实际情况将我班该学期本班的礼仪教育教研计划如下： 一、教学目的： 通过良好环境的创设，和朗朗上口的三字经，帮助幼儿理解以

9、上礼仪行为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、具体化、趣味化、形象化。从而促进幼儿礼仪行为的有效养成。 二、方法措施： 1、礼仪教育环境创设 幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用,所以我们从幼儿园的环境以及班级环境创设入手,培养幼儿良好的礼仪行为。在幼儿餐厅、盥洗室、午睡室里到处都有与礼仪相关的图片和儿歌:“手拿小茶杯,大家来喝水;喝多少,倒多少,全部喝完不浪费。”且都制作得图文并茂、通俗易懂,幼儿在闲暇时常常会三两结对,互相交流,从中得到了不少启迪。 我们还预设了题为“悄悄话”的活动,并和幼儿共同设计“悄悄讲话的标志”,投放于各活动角落,提醒幼儿在集体活动中要注

10、意自己的行为,不要影响他人。在活动室的四周我们张贴着各种儿歌,如“宝宝有个家,玩具也有家,你有家,我有家,游戏结束都回家”,等等。如此布置的本意显然并非是想让幼儿认字,而是借此告诉幼儿,要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。 2、家园携手提高幼儿礼仪行为 我们将有效地利用家园联系栏及家长接送幼儿的机会多与家长交流勾通我们的礼仪教育教学法方案，方法，并请家长配合我们以身作则教育感化幼儿的礼仪行为。 幼儿一日生活各环节中,我们采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现,发现幼儿某些行为可作为教育素材时,就及时进行教育,让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对;哪些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从成人做起。

11、同时,我们运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励,称赞一声“你真棒”或抚摩一下幼儿的头、或给幼儿一个微笑、无声地伸出大拇指幼儿就在不断的赏识中,巩固着良好的行为习惯。 家庭环境是幼儿良好心理素质和健康成长的土壤。父母高尚的情操,文明的举止,会深深感染幼儿。父母在家庭生活中的表现一般是最坦率而无掩饰的,幼儿模仿性强,辨别力差,家长的一些不良的、错误的言行对幼儿的发展有很大的消极影响。因此,我们通过家长会、家园小报、家园联系窗等多种途径,向家长宣传幼儿礼仪教育的重要性,让家长从思想上重视礼仪教育,实现幼儿园教育和家庭教育的协调同步。 三、具体安排： 三月份：（幼儿园礼仪） 1,幼儿来园离园等一日活动

12、中礼仪行为的培养。 2.幼儿园礼仪教育：进餐礼仪、学会分享玩具、分享食物。四月份：（基本礼仪） 1、仪态方面：养成正确坐姿、站姿、走姿等良好仪态。 2、学会正确递接物品。 3、仪容方面：学会梳理头发，刷牙、洗脸、洗手、洗脚、剪指甲等。五月份：（公共场所礼仪） 1、出游安全常识教育。2.、走失时安全教育。 六月份：（节日礼仪） 1、了解“三八”妇女节。 2、了解“五一”国际劳动节。 3、了解“六一”国际儿童节。篇3：幼儿园文明礼仪教育工作计划 幼儿园文明礼仪教育工作计划 本学期，我们从本园幼儿的实际出发，进行了幼儿文明礼仪教育的探索，力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力，在文明礼仪教育

13、上取得突破，为培养跨世纪的社会主义事业建设者和接班人奠定基础，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，根据新艺体幼儿园文明礼仪教育活动实施方案的要求和幼儿的心理特点，特制定以下计划。 一、工作目标 1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。 2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。 3、通过评选“文明班级”、“文明小天使”，树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。 二、具体措施 各班制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门

14、的教育活动，帮助幼儿理解幼儿文明礼仪行为规范内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按规范的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。 1、创设文明礼仪良好环境氛围。 根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放文明礼仪行为规范图片。 2、寓规范训练于幼儿日常生活管理之中。 在常规教育工作中，坚持把培养幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导幼儿的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、言语为切入点，通过强化训练，把幼儿文明礼仪行为规范

15、文明礼仪教育落实到幼儿的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。 3、寓规范训练于各领域教学之中 在各领域教育教学活动中，教师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把规范细则渗透到教学中去。并根据文明礼仪教育的需要，创编文明礼仪教育的教材，使幼儿在开无意识的学习中强化记忆，受到教育。 4、开展文明礼仪教育主题活动 根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。 5、寓规范训练于文明礼仪评比竞赛活动中。 每周开展“

16、文明班级”和“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。 6、与家庭教育、社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为规范。 三、月份工作安排 文明礼仪教育研究常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教育；每周评选“文明班级”、“文明教师”、“文明小天使”、“文明家长”；创设文明礼仪良好环境氛围（布置有关的墙饰、展版、宣传标语、警示语）；做好与家庭的交流、配合；每月一次教育教学活动观摩。 九月份 1、修改原编写的文明礼仪教育故事、儿歌故事；根据所缺的内

17、容每人新编写1则故事、1首儿歌。 2、分大、中、小班年级组完成不同年龄阶段幼儿文明礼仪教育目标的归纳工作。（负责人为年级组长及各年级组的主要课题成员） 3、完成幼儿、教师、家长的文明礼仪规范的归纳工作。（分入园礼仪、课间礼仪、参加活动礼仪、尊师礼仪、待客礼仪、交往礼仪、公共场所礼仪等？） 4、影响幼儿文明礼仪养成的原因及分析。 5、拟订“文明班级”评选办法、“文明教师”评选办法、“文明小天使”评选办法“文明家长”评选办法。十月份 1、讨论不同年龄阶段幼儿文明礼仪教育目标，形成较为完善的文字材料，发放到各班级并对照进行培养，并使之更进一步完善。 2、讨论幼儿、教师、家长的文明礼仪规范，形成较为完

18、善的文字材料，发放到各班级使用，并使之更进一步完善。 3、探索幼儿文明礼仪培养的途径和方法。（具体措施、教育原则、教育内容-） 4、制订幼儿园礼仪教育计划、班级礼仪教育计划。 5、幼儿文明礼仪教育活动重点是“文明举止我先行”。以年级组开展一次幼儿文明礼仪竞赛活动；探讨如何组织幼儿文明礼仪游戏活动（各年级组组织幼儿文明礼仪教育教学活动观摩）；要求每人有自己的教育活动设计一个、游戏设计一个。 6、撰写幼儿文明礼仪教育论文参评。 7、教师文明礼仪讲座之一（教师基本礼仪之仪容礼仪、着装礼仪、举止礼仪）。 8、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法，

19、分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。十一月份 1、组织家长会议，发动家长探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教育的互动环境，并根据我园的活动安排共同参与文明礼仪教育。 2、探索幼儿文明礼仪教育的途径、方法：挖掘现用教材中的文明礼仪教育资源，并渗透文明礼仪教育；设计和开展各种形式的幼儿文明礼仪教育活动；幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。 3、幼儿文明礼仪教育活动重点是“尊长互敬我先行”，并举行相应的幼儿竞赛活动；要求每人有自己的教育活动设计一个、游戏设计一个。 4、教师文明礼仪讲座之二（交往礼仪）。 5、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，分享幼儿文明

20、礼仪培养的途径和方法，分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。十二月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教育教学活动，要求每人编写文明礼仪小故事一个、游戏设计一个，各年级组组织幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。 2、举行以“颂扬文明礼仪”为主题的幼儿文艺表演和“讲文明、懂礼仪”大比拼。评选- 3、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法，分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。 元月份 1、修改完善幼儿文明礼仪教育经验总结、论

21、文。 2、幼儿园收集、整理各种文字、图片材料，并归档：幼儿文明礼仪教育活动设计，文明礼仪儿歌、故事集，文明礼仪表演作品、游戏集，文明礼仪规范（教师文明礼仪行为规范、幼儿文明礼仪行为规范、家长文明礼仪行为规范、各岗位文明规范），幼儿文明礼仪培养目标，幼儿文明礼仪教育经验总结、论文集。2023年9月 推荐第2篇：幼儿园小班环保教育工作计划 如何让孩子过一个有意义的寒假 寒假到了，孩子们离开了繁忙的学习生活，回到了属于自己的一片天空。这时候，作为家长，应该根据孩子的实际情况，为他们安排一个丰富多彩而有意义的暑假生活。下面，对孩子的不同情况谈一下自己的看法。 一、对那些在学习成绩优异的学生，家长应安排

22、一些增长见识、丰富阅历的活动，比如：家长可以选择一些比较有特色的城镇和村落作为旅行的观光点，让孩子了解当地的风土人情。另外，逛逛公园、爬爬山，让孩子暂时忘掉学习的压力，快快乐乐地玩一下，或选报一些假期中的艺术班。通过这样的活动，能很好的培养他们的人际交往能力和社会适应能力。虽然学校教材在不断改革，但改革不是一蹴而就，它需要的是一个长期的实践过程，学生在学校学到的知识往往是应付考试的，是比较呆板的数字、公式、字母、词句等。虽然他们的知识在不断地丰富，但他们的知识不够全面，将来很难适应这个纷繁复杂的社会。要知道我们人类不是简单的工具，而是有血有肉、情感丰富、改造社会、改造自然的高级群体。所以，家长

23、应根据孩子的不同特点，给他们提供较为广阔的锻炼和实践空间，这样对他们的成长是很有帮助的。然而，有些家长却认为别的孩子都在补习3文化课知识，如果自己的孩子不补习，将来会落后的。请相信他们吧，他们一定会做得更好。 二、对那些学习成绩一般的学生，家长首先弄明白孩子进步慢的原因。大概有两种情况，一种是贪玩的学生，另一种是接受能力较差的学生。对那些贪玩的学生，家长应该抽出较多的时间去陪陪他们，多做思想工作，主动去引导他们，使他们变被动为主动，时机成熟之后，让他们报一些专业的文化课补习班，但是要通过了解，选择一些有责任心的学校和教师。现在的补习班鱼目混珠，有切实为学生和家长服务的，还有的是以补课为幌子，照

24、看孩子骗取钱财的。家长切记，不要把一切都寄托在补习班上。要经常对孩子的学习进行检查和督促，最好让孩子在家里过夜，这样，会有更多与他们接触的机会。就一些接受能力差的学生来讲，他们也有求知的欲望，由于受到种种原因的影响，他们对知识与周围事物的接受能力较为缓慢。如果让这样的学生报一些文化课补习班，效果往往不是太好，因为它针对的是大多数学生，或者是知识中的某些重点部分，不是针对个人。如果有条件的话可以请一个比较有经验的家庭教师，针对孩子中存在的知识缺陷，能够比较系统地、科学地制定补习计划，避免补习的盲目性。也就是说能根据学生的学习情况做到有的放矢、循序渐进。同时，孩子也有较多的反馈空间，能调动孩子的学

25、习积极性，需要提醒的是要做到劳逸结合，多带孩子到外面走一走，或选报一项特长班、艺术班。 三、对于学习成绩较差的学生，可以按照二去做，要制定一个中长期的学习计划。因为这些学生的基础较差，要想使他们的学习有所提高，必须从基础做起，慢慢地完善自己的不足，千万不要急于求成，拔苗助长。同时，注意发觉孩子的某些天赋，进行有目的的引导。 对于有艺术特长的学生，在假期中可多参加一些活动或节目，增强自己的表现欲和艺术素养，从而达到锻炼的目的。然而，有艺术特长的学生你，其家长往往对其文化课的要求比较宽松，认识不到科学文化知识对艺术工作者的重要意义。尤其在幼儿和青少年时期，我们所学的基本文化知识都与我们的生活息息相

26、关。一个人的科学文化素养在一个人的发展过程中是至关重要的。因为，你将来要踏入社会，要生活，要学习，要交流。奉劝这些孩子千万不要成为艺术的奴隶。所以，对于这样的学生，家长应抽出一定的时间帮助其提高，完善孩子的不足。 如果家长条件允许的话请参与进来吧，帮助他们的童年等于帮助他们一生。 推荐第3篇：幼儿园小班健康教育工作计划 幼儿园小班2023年健康教育工作计划 总目标： 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。因此制定了以下目标：1.在幼儿健康教育的过程中，教给幼儿促进和保持健康的

27、方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。利用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。2.在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。 3月幼儿队列练习。 4月能较轻松地双脚交替跳着走、一个跟着一个走或走成一个圆。 5月能较轻松自然地将沙包等轻物投向前方，能双手用力将球向前、上、后方抛；会滚球、连续拍球3-5个。 6月学青蛙跳。 7月了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。9月熊猫滚球。 10月有趣的尾巴。 11月玩玩皮球。 12月好

28、玩的圈。 推荐第4篇：幼儿园教育工作计划 幼儿园安全教育工作要牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的意识，以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，做到防患于未然。下面就是小编给大家带来的幼儿园安全教育工作计划，希望能帮助到大家! 幼儿园安全教育工作计划(一) 现结合本园实际，制定本年度安全教育工作计划。 一、健立健全制度，加强管理机制 1、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实

29、“一岗双责”安全工作责任。 2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。 3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。 4、安全教育工作领导小组成员要

30、定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。 5、班任教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。 6、加强

31、日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。 7、“看好自己的门，管好自己的人” 。每天值班要老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子。 二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识 1.加强安全教育，牢固树立安全意识。重

32、视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。 3.在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全

33、因素。 4.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。 三、创设平安校园，促进健康成长 1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。分管领导认真做好安全台账记录。 2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、教师、保育员。 3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。 4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。 5.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。 6.加强卫生保健安全

34、管理，要求幼儿每天晨检率达100%。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。 7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药家长签字记录 四、具体工作安排 一月份： 1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。 2、做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护。 二月份： 1、制定安全教育工作计划 2、建立和完善幼儿园安全事故信息报告制度 三月份： 1、做好“两会”期间幼儿园安全工作 2、各班开展“以增强防范能力，提高生命质量”为主题的安全宣传教育活动月。组织“安全在心中”主题教育，强化班级教师的安全意识

35、，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。 3、对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要及时排除。 4、建立健全“三级值班”(门卫、行政、教师)制度，要求有关人员必须认真填写、记录。(外来人员记录)。 四月份： 1、在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高师生、家长的安全意识。 2、主管、分管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。 五月份： 1、园舍安全检查，及时消除隐患。 2、幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育。 六月份： 1.做好户外安全教育。 2.、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。 3、幼儿健康知识宣传。 七月份： 1、做好暑假期间的安全教育工作和安全管理工

36、作。 2、对幼儿进行假期前安全防护教育。 3、安全教育工作总结 九月份： 1、对幼儿进行日常生活安全教育。 2、开展“我会使用灭火器”安全教育活动。 3、园舍安全检查，及时消除隐患。 十月份： 1、抓好国庆节的安全管理和安全教育工作。 2、做好秋季防火工作。 十一月份： 1、幼儿保健知识宣传教育 2、做好冬季消防安全教育 十二、 1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。 2、做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护。 幼儿园安全教育工作计划(二) 孩子身体的各个器官，系统尚处于不断发育的过程中，其机体组织比较柔嫩，发育不够完善，机体易受损伤，易感染各种疾病。同时，

37、孩子的认知水平较低，缺乏自我保护意识，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他们又活泼好动，因此，极易发生意外伤害事故。所以，对孩子进行初步的安全知识教育和安全自救技能培养极为重要。 对幼儿进行安全教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。在教育方法上，老师和家长师可采取示范与讲解相结合，以及游戏的方式，从正面引导和随时进行教育，让孩子能够安全度过童年.对孩子进行的安全教育，大致包括以下几个方面： 1、交通安全教育。 据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起，平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趋势。

38、因此，对孩子进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要包括以下几个方面：了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路,不在马路上停留和玩耍等。认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。教育孩子从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。 2、消防安全教育。 对孩子进行消防安全教育，主要包括：要让孩子懂理玩火的危险性。让孩子掌握简单的自救技能。如教育孩子一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在

39、烟雾下面匍匐前进。带孩子参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让孩子熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在老师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现场。 3、食品卫生安全教育。 孩子爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外，还必须教育孩子不吃腐烂的、有异味的食物。孩子在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水

40、等等，都可能被孩子误食。因此，在平时要教育孩子不随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子喜欢，有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹，以免烫伤;吃鱼时，要把鱼刺挑干净，以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。 4、防触电，防溺水教育。 触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而占儿童意外死亡总人数人10.6%。对孩子进行防触电教育，首先要告诉孩子，电器、电源的构造，什么地方能动，

41、什么地方不能动，家人不在时不要动电器、电线，更不能随便玩电器。同时不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉孩子，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对孩子进行防溺水教育，一是要告诉孩子不能私自到河边玩耍;二是不能将脸闷入水中;三是不能私自到河里游泳;四是当同伴失足落水时，要及时就近叫成人来抢救。 5、幼儿园玩具安全教育。 游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。孩子在幼儿园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对孩子进行玩具安全教

42、育十分重要。孩子玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育孩子不拥挤，前面的孩子还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑;孩子不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴;不能从太高的地方往下跳更不能从运动的玩具上往下跳，在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞;玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳;玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手;等等;玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他孩子的身体，特别是头部;玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。 6、幼儿生活安全教育。 这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。为了

43、孩子的安全，成人要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞;在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走，不推挤;不轻信陌生人的话，未经允许未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。在家中，要告诉幼儿，当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门;不随意开启家中电器，特别是电熨斗、电取暖器等;不玩弄电线与插

44、座;幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品;不独自玩烟花爆竹;不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物;到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外;到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，打雷闪电时不站在大树底下;幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。 7、自然灾害自救教育。 这一类的安全教育要求学校应该反复练习，家长反复重申。最近两年的自然灾害呈上升趋势，中国是世界上自然灾害最多的国家，地震、洪水、泥石流、台风、海啸

45、、雷电、浓雾、冰雹都时有发生，那么孩子应该从小要有这些自救意识。震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。洪水到来时，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室，尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在木椅子上，在外不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。冰雹来时尽量不要外出，不得已要出门时，应注意保护头、面部。 最后补充一点，孩子要知道报警电话110，火警电话119，急救电话120等。 孩子的安全教育形式多种多样，但不管采取哪种形式，都必须将安全教育渗透在孩子一日生活的各个环节，要幼儿园和家长共同配合,只有这样，才能真正让孩子树立起安全意识，达到安全教育的目的。不要强制简单的说不让孩子怎样，应该告诉孩子利害关系和后果,告诉孩子如果那样做会有什么后果，家长有多担心而不是生气。 燃气安全工作计划(三) 为进一步加强我镇燃气安全生产管理，加快建立燃气