2023年幼儿园下学期园务工作计划（精选多篇）.docx

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1、2023年幼儿园下学期园务工作计划（精选多篇） 推荐第1篇：幼儿园下学期园务工作计划 幼儿园2023年下学期园务工作计划 一、教保基本情况分析 在忙碌而充实的上学期里，我们xx省xx幼儿园全体教保人员共同努力，在庆祝建党90周年系列活动中、在各项教保业务比赛中，取得了一系列的成绩，全体教保人员各方面的素质均有提高，全面提高了教保工作质量。但在理论考试和其他期末考试中也发现，教保人员在文化素质、思想素质等方面均有提高的空间。 本学期，我园共开设14个班，在园幼儿突破530人，达到历史最高。其中教保班教师28名，特长老师3名，其中高级教师3名，一级教师 17 名，100%的大专毕业生（含在读两人）

2、。此数据表明，我园的教师队伍比较年轻，虽学历层次较高，但是经验不足，急需培养一批名师和学科带头人，提升幼儿园整体教研教学水平。 二、本学期教保工作思路 综上所述，要打造一支高素质的教保队伍我们还需努力，本学期的教保工作任重而道远。 首先，我们要加强自身学习与提高。 其次，还将加大幼儿园师资培训力度。师资力量是促进内涵发展的关键，当前，师资队伍年轻化、流动大、素质参差不齐。为加强师资力量，一是拓宽幼师选拨视野，引进高学历、有专长的人才，提高教师整体学历层次，优化教师队伍结构；二是合理导向，分层培养，培养一大批骨干教师和学科带头人；三是完善和严格考核、聘任制度，做到公开公平公正，结果做为选拔、晋升

3、和奖励教师的重要依据；四是和谐管理，用心引领，建设一支师德高尚、观念先进、业务精良、特色鲜明，具有现代教育思想的创新型、研究型、快乐的师资队伍。 另外，还要加深园本特色建设。过去，我们逐渐形成了托幼一体、健康教育等特色，本学期我们将继续加强健康特色，还将从数学领域为切入点，提升全体教师的业务素养。 三、本学期教保工作目标 （一）教师队伍建设。 1从新学习并考试纲要精神，建立本园教研活动制度，重视教研工作的过程管理，形成计划实施总结的完整周期，提高幼儿园教研工作水平。更新教育观念，加强理论学习，开展扎实有效的教研活动，不断提高教师的反思能力及书写反思笔记的水平，促进教师专业化水平的提高。 2围绕

4、健康特色和数学教育开展园本教研，提升教师在健康、数学领域的教育教学能力。 3建立每周一次教研活动制度，丰富教研活动形式。将教师分为四个梯队，分层开展多种形式的观摩、带教、评比、交流、研讨等活动，促进每位教师在现有的能力水平之上，获得不同层次的提升。 4.充分发挥年级组的作用，扎实开展集体备课、环境创设等活动，提升日常工作质量。（推选年级组长） 5.结合新的教育理念，探索有效创设及使用活动区的方法，让孩子真正成为活动的主人。 6进一步规范各班组制定的教育教学计划、规范幼儿在园期间一日生活常规工作，常抓教育教学日常检查督促工作，提高我园教育教学质量。（本周五交班级学期工作计划） 7加大亲子园的管理

5、，加强宣传和招生力度，扩大亲子园的影响，将亲子教育理念辐射到周边社区，送教到家庭。 8常抓安全教育，莲山课件 提高全体教保人员和小朋友的安全意识和能力。 （二）保育员队伍建设。 1.把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。 2.认真学习广州军区新颁布的卫生保健工作细则，规范各项卫生保健工作，落实卫生保健制度，做到规范化管理。 3.培养幼儿良好的卫生习惯、自我服务能力、自我保护意识，加强幼儿身体锻炼，增强幼儿体质。 4.大力发挥保健室的监督指导作用，科学指导班级开展疾病防控、保育保健、卫生消毒等工作。 5.

6、继续丰富卫生保健网站，建立卫生保健信息化管理。 四、主要工作及措施 1继续营造“五讲五气”园风。以“讲学习、讲奉献、讲作为、讲创新、讲发展”的五讲园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“你追我赶的正气、无私奉献的风气、超越自我的勇气、不计得失的大气和低碳环保的壮气”，精心打造工作生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围。 2全面贯彻落实安全工作，杜绝安全事故发生。 （1）全体教保人员重新签订岗位安全责任书，进一步明确本岗位的安全细则以及注意事项；全体家长签订家长协议。 （2）坚持安全排查制度。安全员坚持每日巡视整个幼儿园的设备设施，每周一

7、大检（包括周边环境和门面），并做好记录，每月准时上报。其他教保人员时刻关注安全，发现问题立即上报，采取应对措施，排除隐患。 （3）各班加强交接班制度。对幼儿来园离园交接、工作人员上下班交接、兴趣班幼儿交接、园内活动幼儿离班交接等全方位梳理、细致和完善，尽最大努力做到不疏忽一个环节、不漏掉一个细节。 （4）组织安全演习实践活动。结合119进行消防演习，以及地震演习等。 3强化队伍，加强园本培训力度，提升教保人员素质。 教师队伍： （1）每周进行一次教师教学能力的培训，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。 新教师主要提高日常教学能力、一日生活常规组织能力、撰写计划和活动设计能力（周计划、日计划等

8、）、家长工作能力等；骨干教师胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鸽、胡林、陈秋娟主要是提高教研能力、帮带新教师和运用现代教育信息技术能力。 年轻教师将按工作经验、教育水平及组织能力分为四个梯队： 工作经验较为丰富、上进心强、教学能力强、多次担任公开课且效果较好的教师属于第一梯队。第一梯队的四位教师xx、xx、xx、xx，需积极承担周三的教研观摩和园所内外的各类教学竞赛，在活动中积累经验、提高能力。 有一定的工作经验，有上进心，能主动追求业务进步的教师属于第二梯队。第二梯队xx、xx(x园长指导)、xx、xx（x书记指导）、xx、xx、xx（x园长指导）、xx、xx（x园长指导）、xx、xx（x干事指导）等教

9、师将在每周五接受园领导的蹲班听课指导。 工作时间或来园时间不长，经验相对缺乏的教师属于第三梯队。第三梯队的教师xx、xx、xx、xx、xx、xx将和经验丰富的指导教师以结对子的形式，通过每周一次互相听课，书写听课记录和教育笔记等方式进行进行一对一的帮扶。 . . 刚参加工作的教师属于第四梯队。第四梯队的教师xx、xx、xx、xx运用书本知识，结合工作实践，主动向有经验教师请教，争取最短时间内取得最大进步，每周听课两节以上。 （2）继续打造健康特色。立足幼儿园实际开展园本教研，莲山 课件 不断摸索与研发具有本园健康特色课程： 首先，每两周开展一次区域性体育活动，以各班自制体育器械为活动材料，打破

10、班级界限，开展丰富多彩的体育锻炼及游戏活动，营造开放、自由、活泼、创新的园本特色氛围。具体安排：周五下午3：20-4：00为大、中班活动时间；4：00-4：30为小、托班活动时间。 其次，编排和学习新课间操，内容包括队形队列变化、集体舞、轻器械操等内容。 然后，带领幼儿开展日光浴锻炼，时间：每天中午2：40-2：50。从第三周开始执行。 健康之星的选拔和冬季亲子运动会等活动也将继续开展，使健康特色活动更丰富。 （3）以数学教研为重点，围绕各年级组数学活动的目标、内容、教育方法和途径，设计与实施等方面，开展专家引领、教研员带头、分组讨论、教学观摩、集体研讨等不同方式的分层培训。增强教师在此领域的

11、理论知识、教育组织和研讨反思能力，使幼儿园的数学教育水平迈上新台阶。 （4）区域活动主要围绕健康和数学这两大领域，在材料投放、活动组织、指导方法及策略等方面，进行深入的探讨和研究。以中四班为试点班，摸索并总结出一套能充分体现园本特色及教研重点的环境创设的新思路及方法。 （5）每周三晚6：00-8：00为园本教研时间，以领域组和年级组两个轨道并行，进行研讨，并做好原始记录。 （6）规范学期考核内容及要求，促进教师队伍素质全面提高。 本学期考核内容：日常考核60分教案、教学笔记、听课记录、周表、论文、日常教学、环境布置、家长工作、大型活动、劳动纪律。 期末考核40分纲要理论考试、数学或健康活动设计

12、与组织。 注：园本培训和教研以xx主任为责任人，我全程参与，其它领导协助。 保育老师队伍： （1） 加强业务学习，提高保育老师基本素质。 首先，每位保育老师认真学习新的卫生保健工作细责，明确保育工作目标，对日常工作有一个新的认识，对每一个工作环节做到心中有数。 其次，结合秋季的变化组织保育员学习有关幼儿卫生保健知识和秋季传染病的预防，并且通过业务练兵、实践操作、互动分享，提升保育队伍的业务素质。 最后，开放免检班，相互学习，共同成长，提高保育老师日常卫生工作质量。 （2）细化岗位细则，做好日常保育护理工作。 精细生活护理、物品规范、配教工作、消毒预防、卫生清洁等，扎实完成每日的工作，并做好详细

13、记录，提升保育工作的质量。 在管理幼儿的进餐、午睡等保育工作中，纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，并精心照顾好幼儿午睡。在幼儿户外活动时，做好安全检查、生活护理等工作。 协助教师培养幼儿良好的生活习惯，如：睡眠、盥洗、进餐、饮水等。提高幼儿的自我服务能力以及自我保护意识。 积极配合班级开展日光浴活动，保证孩子在活动中的安全和健康。 配合教师做好家长工作，指导家长做好幼儿在家的生活护理及习惯培养。 合理安排饮食，每周由保健室牵头合理制定菜谱，做好膳委会记录，把情况反馈给家长，提高菜谱的质量。 （3）发挥指导作用，保健室把好疾病防控关。 保健室认真做好晨检以及每天上、下午各一次的巡诊，做到一问二

14、看三摸四查，并作详细记录，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。 及时了解疫情，发现情况及时报告，做好早预防，早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗。 定期指导班级进行消毒工作，坚持一周两次的紫外线消毒和每周一次的84消毒，疫情严重时期加强督导和检查，确保幼儿健康。 对于特殊幼儿（肥胖儿、弱视儿、心理问题幼儿）做好家长工作和跟踪处理，帮助幼儿尽快恢复健康。 4规范保教工作管理，探索规范化模式。 （1）加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规，根据常规目标研讨常规

15、训练的措施与方法。创建班级“一日文化”，每个班根据幼儿园一日工作程序，统一完善一日工作程序、教育教学、卫生保健、家长工作管理，有本班特色。 （2）加大卫生保健管理，实现卫生保健规范化。学习广州军区保育工作细则，使卫生保健管理规范化；加大晨检和日常巡视，杜绝传染病进入幼儿园；加强消毒制度和卫生包干制，坚持每日督察，形成动力定型，达到全园统一规范。 注：教保工作日常常规检查和督促、指导以钟小曼干事为主，我全程参与，其它领导协助。 5充分利用社区及家长资源，架好家园共育的桥梁。 （1）办好幼儿园网站，开通幼儿园信息互动平台，让家长在第一时间了解幼儿园动态以及孩子的发展近况。 （2）走进社区，以亲子园

16、、艺术团为主体，走入各大社区，或联合社区，开展不同形式的亲子、宣传活动，送去幼儿园的教育理念，让更多的家长更多的社会人士了解我们。 （3）完善家委会章程，改选新的家长委员会成员（每班两名），让家长参与幼儿园管理，定期开展家长学校、亲子互动、家园开放等活动。 五、教保工作具体安排（具体安排以园务周表为准） 安排 时间 每周工作重点、具体内容安排 教保常规工作 教保培训 家长工作 特色活动 亲子园 8月 9月 规 范 月 第 1 周 1稳定幼儿情绪。 2初步建立班级幼儿教育环境：（班标、家园联系栏、周表、幼儿游戏区域） 3.各班交学期教育教学工作计划。 4.把好新生入园体检关，稳定新生情绪。 1.

17、学习学期教保工作计划。 2.学习卫生保健计划。 1.全园家长会8月26日下午3点在各班举行。签订家长协议。 2.各班级在第一周必须跟每位幼儿家长以电话形式进行家访。新生幼儿上门家访在9月内完成。 1.亲子园对外宣传、上门家访、亲子园开课。 2.提交全期活动方案。 3.走入社区，送教入社区。 第 2 周 1.继续稳定幼儿情绪。 2继续做好新生幼儿家访工作。 3.安全工作检查。 4训练大班幼儿轮流成为幼儿园升旗手。 1.讨论、制定宣读本期周三晚6:008:00教研活动方案。 2.学习新课间操。 3.学习广州军区颁布的卫生保健工作细则。 要求各班及时更新班级博客网。（每周教学内容、幼儿在园情况、家长

18、配合等） 第 3周 1各班进行环境创设，小主题墙检查评比。 2.开展英语特色活动和健康特色活动。 3幼儿学习新课间操。 4.安全工作检查。 朱园长讲座：数学领域的内容、目标、指导策略。 要求各班及时更新班级博客网。 继续家访。 第 4周 1.学习新课间操。 2检查中大班幼儿常规（周二周四大班、周三周五中班） 3.活动区的创设检查 4.安全工作检查。 复习纲要、 课例研讨 要求各班及时更新班级博客网。 第 5周 1环境创设总评。 2.练习新课间操。 3.安全工作检查。 9月28日晚六点理论考试新纲要。（全体教师） 1.要求各班及时更新班级博客网。 2要求和家长有电话或面谈的交流。3.家访表上交。

19、 安排 时间 每周工作重点具体内容安排 常规工作 教研活动与培训 家长工作 特色活动 亲子园 10 月 学习 月 第 1周 1规范幼儿活动场地的物品摆放。 2检查小班幼儿常规。 3安全工作检查。 1.教研组教研活动，落实帮带、蹲班、课例研讨等制度。（见余主任具体安排） 2策划秋游活动。 3细化完善保健医生、保育员岗位细则。 1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿在园情况。 2.举行秋游活动。 3要求各班及时更新班级博客网。 4要求和家长有电话或面谈的交流。 1建立亲子园婴儿档案，继续做好亲子园宣传。 2.亲子园出外进行春游及宣传活动。 将婴儿班教案、亲子班活动资料等内容初步整理成册。 尝试

20、进行亲子园送教进家庭。 第 2周 1.评比常规最优班级。 2.安全工作检查。 3测查幼儿学期初身高体重等生长发育情况。 4开始确定和落实秋冬常见病措施。 1.保育培训： （1）生活小护理常识。 （2）寻找容易忽略的护理环节。 2参加广州论文比赛。（10月底上交广州。30005000字） 第 3周 1.安全工作检查。 2.做好秋季流行病的预防工作。 3制定卫生评估和检查指标体系和细则（免检班细则）。 1.学习新的员工手册及法规政策 2.余海燕讲座：数学活动的教学策略 第 4周 1安全工作检查。 2.做好秋季流行病的预防工作。 3课间操比赛。 保育培训：培养幼儿良好的盥洗习惯 安排 时间 每周工作

21、重点具体内容安排 常规工作 教研活动与培训 家长工作 特色活动 亲子园 1 1 月 研 讨 月 第 1周 1.安全工作检查。 2开展晨间喷喉工作。 3结合119开展消防演习活动，安全教育活动检查与落实：全园、班级安全教育活动。 1.园本培训： 怎样提高执行力？（班组长） 2策划女性健康知识和自卫常识讲座。 1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿留园情况。 2.要求将幼儿每周学习内容展示到家长宣传栏。 3艺术团走入社区。 1建立亲子园婴儿档案，继续做好亲子园宣传。 2.将亲子园活动方案整理成册。 3.将婴儿班教案、亲子班活动资料等内容进行进一步的整理，并请专家进行指导。 4.亲子园进社区活动

22、 第 2周 1.加强日常工作检查和管理。 2加强秋冬季幼儿护理工作。 3.安全工作检查。 1.以教研组为单位开展磨课、评析。 2保育培训：如何培养幼儿良好的饮水习惯 第 3周 1.加强日常工作的检查和管理。 2落实防冻物品的发放和使用情况。 3.安全工作检查。 1以教研组为单位开展磨课、评析。 2周五进行反思小结。 3.抓好户外体育锻炼活动。 4.快乐沙龙 第 4周 1.加强日常工作检查和管理。 2策划元旦活动健康之星系列活动。 3准备园报稿件。 4.安全工作检查。 1以教研组为单位开展磨课、评析。 2.抓好户外体育锻炼活动。 3.快乐沙龙。 安排 时间 每周工作重点具体内容安排 常规工作 教

23、研活动与培训 家长工作 特色活动 亲子园 1 2月 研 讨 月 第 1周 1.全园抓安全教育、健康教育和英语教学。 2评选健康之星。 3准备园报稿件。 4元旦亲子运动会团体操排练。 1以教研组为单位开展磨课、评析。 2.抓好户外体育锻炼活动。 1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿留园情况。 2.要求和家长在博客中进行及时交流。 3.要求将幼儿每周学习内容展示到家长宣传栏。 4艺术团走入社区 1继续丰富亲子园婴儿档案，继续做好亲子园宣传。 2.将亲子园活动方案整理材料请专家进行指导、引领。 3.开展送教进社区活动。 第 2周 1.加强日常工作的检查和管理。 2健康之星系列活动。 3准备园报

24、稿件。 4元旦亲子运动会团体操排练。 1以教研组为单位开展磨课、评析。 2.抓好户外体育锻炼活动。 第 3周 1.加强日常工作的检查和管理。 2.健康之星系列活动。3元旦亲子运动会团体操排练。 4制作园报。 5.安全工作检查。 1以教研组为单位开展磨课、评析。 2.抓好户外体育锻炼活动。 第 4周 1.加强日常工作的检查和管理。 2.元旦亲子运动会。 3.安全工作检查。 1以教研组为单位开展磨课、评析。 2.抓好户外体育锻炼活动。 安排 时间 每周工作重点具体内容安排 常规工作 教研活动与培训 家长工作 特色活动 亲子园 2023 年 1 月 考 核 月 第 1 周 安全工作检查。 讨论学习学

25、期考核活动的内容及要求。 1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿留园情况。 2.要求和家长在博客中进行及时交流。 3.要求将幼儿每周学习内容展示到家长宣传栏。 继续开展亲子园送教进社区活动。 推荐第2篇：下学期幼儿园班务工作计划 下学期幼儿园班务工作计划 新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、班级情况分析 我班现有33名幼

26、儿，其中男孩14名，女孩19名。经过中班上学期的生活和学习， 我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。特别是幼儿的自理能力有了很大的进步。同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。在健康领域中，自我保护意识不是很强。在语言领域中，平时我们班孩子特别爱听故事，个别幼儿还能完整的复述故事，但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后，更加需要帮助。在社会领域中，我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，能

27、大胆、自信的在集体面前表演，愉快地集体中生活。在科学领域中，幼儿的探索欲望比较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必须在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。另外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演，本学期将重点加强训练。 二、主要工作目标与措施 （一）构建园本化课程资源，在预设活动中引导幼儿自主学习 以方案教学的理念为指导思想，以培养幼儿创新精神和实践能力为重点，把课程资源建设纳入课

28、程改革计划中，努力使我们的课程资源丰富多彩，大胆尝试运用先进的多媒体信息技术和信息网络，整合幼儿园课程资源，在方案活动中拓展幼儿自主学习的空间；主动体验幼儿感受，为幼儿自主性学习提供可能；及时发现幼儿惊奇，为幼儿自主性学习叠加动力；大胆鼓励幼儿探索，为幼儿自主性学习提供保障；迅速捕捉幼儿发现，让幼儿自主性学习更深入。继续挖掘社区、家庭的教育资源，获得多方面的信息，完善教学质量，幼儿园教育与家庭教育的优势互补，有利于教育资源的充分利用。 （二）加强环境创设，体现在课程中的价值 环境是课程设计与实施的要素，利用环境引发生成新的课程主题，推动课程的生成、发展。环境是富有人格魅力的教育力量，不仅能激发

29、幼儿思考，还能引发幼儿的行为与活动，改变幼儿的认识和理解。我们注意最大限度地发挥环境的“教师”作用，尽量利用所有的空间资源，大到活动室，小到拐角，和孩子一起布置与主题活动相关的环境，环境内容丰富多样，力求体现“多元性”和“互动性”，让孩子走到哪里哪里就成为激发他潜力的资源。在创设中尊重孩子的想法，让孩子和老师越走越近，这样温馨亲切的环境增强幼儿的自信心。 1、主题墙：主题墙应成为孩子表达情感，表现能力、获得发展的天地。本学期，我们将细心观察幼儿的兴趣点与需求（通过倾听幼儿谈话；观察幼儿在活动中的行为表性等方法），与幼儿共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主人。同时，我们还将不断地引导、

30、激发幼儿，将与环境相互作用的主动活动渗透在日常生活之中。 2、开辟活动区域：根据季节养殖小动物和盆载充分利用活动室、寝室、走廊等开辟活动区、游戏角，根据幼儿的意愿设计活动区内容，发动幼儿收集各类游戏材料，不断充实活动区，满足幼儿活动的需要。 3、精神环境的创设：为幼儿创设宽松的精神氛围，建立平等的师生、生生关系，教师做孩子的知心朋友，让孩子有话爱和老师说也敢和老师说。让他们喜欢集体生活，心情愉快。 （三）提高幼儿的合作意识和交往能力 通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与

31、大人或小朋友聊天，懂得轮流和分享，并有几位要好的朋友。 （四）班级教研工作 本学期我班将继续以奥尔夫音乐为特色开展教研活动，教学内容将音乐诗词、童谣、儿歌、歌唱作为一个整合，在音乐教学中，利用幼儿喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养幼儿的乐感，尤其是节奏感和听力，其中主要以围绕节奏展开课堂活动，节奏教学的目的就是开发幼儿的节奏感潜能，将被动的本能变为更具有主动性和创造性地感知、反应力和表现力。奥尔夫教学法强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合，本学期我们将通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演奏奥尔夫乐器等多种形式，让孩子能兴致勃勃

32、地参与音乐活动，并综合提高语言能力、理解力和表演能力。奥尔夫教学法鼓励幼儿的创新精神，在音乐活动中我们将注重提供大量机会让幼儿即兴创作，创新求异。同时利用奥尔夫乐器使幼儿能迅速在乐器上表述音乐的构想，享受创作的乐趣。 （五）学做值日生 1、学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。 2、给小伙伴分发食品，学会照顾别人。 3、督促、检查小伙伴们收玩具的情况。 （六）注重个别教育 1、注意个别性格孤僻、胆小的幼儿，鼓励他们与其他小朋友一起玩、一起游戏。 2、游戏生活过程中发现幼儿有任性、不讲理、攻击的行为要及时制止，加强个别教育，逐步养成良好的行为习惯。 3、

33、对个别逆反心理咨询较强、规则意识差的幼儿多加关注，运用正面的教育手段帮助他们形成良好的行为规范。 （七）安全工作 把安全工作放在首位，平时加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。 三、卫生保健工作 保教工作是教育工作的重点之一，做好班级的各项消毒，以防病毒感染。教师和保育员一起做好班级各项卫生工作，每天做好活动室和寝室开窗通风，坚持

34、30分钟的紫外线消毒。在天气好的时候，轮流晒被子、垫被、图书、玩具等。保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 四、家长工作 在家长工作方面，我们一直本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过家访、电访、通信、面对面交流、交互平台、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长交流，互

35、换育儿信息。根据单元主题内容，出好家长园地，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养知识。向家长介绍“家 园通”的使用方法尤其是新生家长，便于快速、有效、及时的沟通。将教学主题内容及时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作。最后我们将继续邀请家长参加家长助教活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。 五、月工作安排 二、三月份 1、制定各类计划，出好家园共育园地。 2、稳定新生情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。 3、开展主题活动。 4、“庆三八、爱妈妈”活动，组织幼儿为妈妈制作小礼物。 5、巩固幼儿一日活动常规。 6

36、、学习新早操。 四月份 1、开展主题活动，并与幼儿共同创设主题墙。 2、组织亲子春游活动。 3、做好准备迎接园内早操评比活动。 五月份 1、开展主题活动。 2、结合安全教育月，提高幼儿自我保护意识。 3、结合“五“一”劳动节，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 4、筹备庆“六。一”文艺活动。 六月份： 1、师生共同布置庆“六。一”班级环境，感受节日的欢愉。 2、开展庆“六。一”联欢活动。 3、开展主题活动。 七月份： 1、进行学期末幼儿的考评工作，填写幼儿手册。 2、清点班上财产，查找安全隐患。 总之，我们将尊重每个幼儿，

37、尊重幼儿身心发展规律，力求体现终身教育的思想，将社会、文化、环境与教育密切结合，努力实现教育的目的性与幼儿发展的可能性相适宜的状态，以促进教师与幼儿的相互作用、共同成长。同时，根据园务工作重点，结合园内实验课题，抓好幼儿一日活动的开展，着力培养幼儿的创新精神和创造能力。相信通过努力，我班保教工作将会取得更大成绩！ 推荐第3篇：幼儿园下学期班务工作计划 短暂的寒假很快结束了，伴随着明媚的春光与暖暖的春风，新的学期在紧张又有序的氛围中开始了，本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需

38、要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、 班级情况分析 本班现有31名幼儿，男孩16 名，女孩 15名，其中有6名新插班生。通过一学期的家园配合，大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步。从哭哭闹闹到主动和老师问好，从要老师喂饭要老师抱到安静的听课，这些可爱的小天使象散落的珍珠，已被穿成了一串美丽的项链。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。培养幼儿的自我服务能力，尊敬师长和同伴友爱相处的情

39、感，使他们在自己原有的基础上进一步得到发展。 二、指导思想 以幼儿园教育指导纲要为宗旨，以“服务与幼儿、服务与家长、服务与社会”这三个服务的办园思想和稳定发展观为指导，积极做好幼儿教育工作。根据幼儿园的教育计划和园务计划的要求，完成具有本班特点的教学任务。 三、主要工作任务及措施 根据小班幼儿的兴趣和发展目标制定好教学计划，合理利用各种资源，有目的地组织开展丰富多彩的教育教学活动。尊重幼儿在学习活动中的主体地位，在日常生活中，引导幼儿积极观察和思考，培养幼儿的求知欲望。在活动中注重幼儿各方面的发展，多为他们创造表现的机会，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，增强他们的自信心和荣誉感

40、。 （一）、坚持不懈，培养良好的常规习惯 常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。所以本学期幼儿的常规培养仍然是个重点。我们将继续努力从建立良好的师生关系入手通过自己的关心和体贴，使幼儿在心理上感到安全，情感上得到满足。在此基础上，把关心热爱孩子与耐心教育和严格要求结合起来，从而使我们和幼儿之间形成一种深厚的感情基础，有了这种感情基础，我就可以科学地管理幼儿， 小班幼儿年龄小，思维能力和自控能力还不完善，所以，对幼儿的管理应体现在耐心说服和引导上。对幼儿的正面行为和点滴进步，我都应积极鼓励，充分肯定并提出新的目标和要求。教师是幼儿心目中极有影响的人，一举一动都能发挥巨大的感染作用。因此

41、，我告诉自己一定要成为幼儿学习的楷模，为幼儿做好示范作用。也可尝试让幼儿参与班级常规的制定，采用他们的合理化建议，这样更有利于常规要求的落实。我们还将通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 （二）重视幼儿语言能力的培养 1、把教新词和幼儿游戏及“一日生活”联系起来，让幼儿进一步掌握和理解新词。 皮亚杰认为：语言是思维的工具，是为思维服务的。语言学习它是一个词语、句子信息量的不断积累过程，只有在孩子们的头脑中不断积累词的信息量，孩子在运用语言的时候爆发力才会很强。而我们在平时的语言教学中不乏传授了许多有用的词汇，可就是很少见孩子们去使用它们，孩子们的语言表达进步不快，原因就是在于我们学得多而巩固和复习得少得缘故。因此我们将把教新词和幼儿游戏及“一日生活”联系起来，让幼儿进一步掌握和理解新词。 2、通过欣赏各种文学作品，提升语言的敏感性。