2023年我爱我班主题班会.docx

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1、2023年我爱我班主题班会 我爱我班 七年5班主题班会 一、班会目的： 培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐、温馨、团结、向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。 二、班会背景： 学生进入新区中学已经半年多了，对学校.班级.老师及同学们都已经熟悉，刚来时那份热情.那份好奇.那份新鲜已经慢慢消退。美好的向往.憧憬的希望和强烈的决心也开始迅速降温，缺点逐渐显露：同学之间出现摩擦，互不谅解;课堂纪律有些松散，教室和宿舍的卫生也不愿做，一人看一人懒懒散散等等。针对这些现象，有必要通过班会来调动学生

2、的积极性，让他们参与班级管理，争做班级主人。 三、班会构思： 1.爱集体篇。通过童话故事、相声和才艺展示，激发学生对班级的热爱。 童话故事骄傲的桃花，相声我爱我的班集体，才艺展示：葫芦丝独奏、现场书法、英文歌。 2.友谊篇。通过小品、相声、情景剧、歌曲和配乐诗朗诵，展示同学之间友情的可贵。 3.完结篇。通过班主任总结，激发学生热爱班级，热爱同学，热爱学习的热情！ 四、班会过程： 甲：我爱我班因为我是她其中的一员。 乙：她是我成长的摇篮， 甲：她让我有了无数伙伴。 乙：我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。 甲：她是我温馨的家园， 乙：她让我体味到了友爱的甘甜。 甲：我爱我班，因为她给我带来了成功

3、的希望。 乙：她是我辛勤劳作的田园， 甲：我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。 乙：她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。 甲：七年5班“我爱我班主题班会” 合：现在开始！ 甲：同学们，曾经素不相识的你、我、他，为了各自的理想， 乙：带着家人对我们的期望， 甲：汇聚到沙流河镇中学， 乙：相会在七年5班。 甲：带着不同的个性，我们聚在一起， 乙：为了共同的愿望，我们来到共同的班级。在这里，我们共同进步，共同成长。 甲：自从进入5班这个大家庭，我很骄傲也很自豪。 乙：我爱我的同学们，我能感受到你们纯洁的友谊， 甲：我爱我的老师们，你们有如慈母般将我辛勤哺育。 乙：自从我成为这个家庭的一员，你扶

4、我走路，教我做人， 甲：让我学会学习，学会生活，学会健体，学会许许多多的道理。 乙：在这个温暖的集体中，生命之树将会常青， 甲：在这个欢乐的集体中，烦恼忧伤将被抚平。 乙：我爱你，七年5班，有你同行，和你相伴，我们的初中生活定会绚丽无比。 甲：我们每个人都生活在集体里，在集体的怀抱里我们茁壮成长，脱离了集体我们寸步难行。 甲：有的同学自高自大，唯我独尊，却不知一个人的智慧和力量是有限的，把个人的智慧和力量融入到集体之中，才能取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就。脱离了集体的人就像这朵桃花，下面请听童话故事骄傲的桃花表演者：_ 春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃

5、的景象。 花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”左右的桃花看出它的心思，劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：“我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。” 不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。谁知，太阳马上晒干了这朵花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了。 慢慢的，她终于凋谢了。 甲：，看

6、了桃花的命运，我们是不是对自己生活在这个集体里感到高兴呢？ 那么，让我们从现在开始，更懂礼仪，更守纪律，更会学习，更爱劳动，让我们争取在各个方面都做到更好更强。 乙：无论是品德，学习，还是纪律，卫生；无论是一个重要的活动，还是不经意的一件小事，往往都会与集体的利益息息相关。 甲：我们是集体的一员，我们应该热爱我们的班集体，让我们的集体更优秀。下面请欣赏相声我爱我的班集体 相声我爱我的班集体 磊：今天我们给大家来段相声。 章：行啊，可咱俩说什么话题呢？ 磊：咱俩就说说我爱我的班集体吧。 章：话题不错，可咱俩要怎么说哪？ 磊：好说，好说，咱们就先说说班级是个大家庭吧。 章：你先等会儿，家庭有dad

7、 mam and me，可班级有什么呀？ 磊：你真笨，你没听过老师为父母，同学为手足这句话吗？ 章：出自哪儿里？ 磊：嗯出自许东磊呀。 章：没听说过。对了，怎么才叫爱班集体呢？ 磊：好说，我先问问你，你看见教师抱一摞作业，你帮不帮着抱？ 章：要是看见了我就帮着抱。 磊：那你想过为什么要帮老师抱作业吗？ 章：还真没想过。 磊：你想呀，这是尊师敬长的一种体现，如果帮老师抱作业，老师就会有更多的时间去备课，咱们敬老师，老师也更爱咱们啊。 章：嗯，不错。 磊：一般人我不告诉他。 章：嗯，你这小子。 磊：我再问你，如果班里的表坏了，但你家有一块多余的表，你拿不拿到班里用？ 章：你要这么问，我只好拿吧。

8、磊：你看你，还不是心甘情愿的。 章：我为什么要拿呀？ 磊：你怎么能这么想，咱班这块表，就是班长东冷主动拿到班里用的，自从有了这块表，老师听写呀、小测验呀，算时间多方便啊。 章：如果我把表放班里，那我和同学们就能相处好了是吗？ 磊：你可真是笨呀，你不光能和同学们搞好关系，他们还要感谢你呢。 章：你可真好！ 磊：正得问问你，如果今天不是你做值日，但看见地上有一张废纸，你捡不捡起来？ 章：我不想捡。 磊：同志，不能这样想。你把废纸捡起来，班里会更干净，卫生量化不扣分，流动红旗才会流动到咱们班里来。 章：不错，那我快捡起来。 磊：你现在已经差不多明白怎么算爱班集体了。 章：那好，不用再考我了吧。 磊：

9、我可以激动地告诉你-不行。 章：为什么？ 磊：你这个榆木脑袋需要再做几道题来巩固巩固思想。 章：啊？你出吧。 磊：提问，学校长跑赛让你代表咱们班跑三千米，你跑不跑？ 章：回答，我不跑。 磊：为什么？ 章：你瞧我又干又瘦，你说我怎么跑？ 磊：你应该这样想，我这是为集体荣誉跑，咱们跑得快就快跑，跑得慢就慢跑，怎么都能跑啊。 章：得，我跑就是了。 磊：我再问你最后一道题。 章：总算是最后一道题了。 磊：提问，你的涂改带剩下最后一点了，但你的同学向你借，你借不借？ 章：回答，我说什么也不借。 磊：为什么？ 章：因为只剩最后一点了，我还得留着自己用呢。 磊：你应该想到帮助别人，快乐自己啊。 章：话是没错

10、，但- 磊：停，你不是还有涂改液吗。 章：你怎么知道的？ 磊：因为早上我用来着。 章：什么！ （此时，我们走下讲台，许东磊故意摔倒，并问许金章） 磊：我摔了你扶不扶呀？ 章：别人摔了我扶，可你，我不扶。 磊：同志，要一视同仁吗。 甲：俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。” 乙：一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有把自己的力量和集体融合在一起的时候才最有力量！ 甲：我们每个人都有一个小的失误，就是集体一个大的失误。 乙：如果我们每个人都有一个小的进步，就是集体的一个大的进步， 甲：个人的力量是渺小的，只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能

11、更美好，那么，如何热爱我 们的班集体呢？ 小组陈述： 一组：在纪律方面 二组：在学习方面 三组：在卫生方面 四组：在活动方面 五组：在其他方面 甲：听了大家的表决，我深受感动，希望以后大家能遵守我们的班规，发扬我们的班训，时时刻刻想着 我们是集体的一员，我们的一举一动都关系着集体的利益。 乙：我们的班集体中存在着很多喜人的现象：大部分同学都能认真地完成作业，专心听讲，尊敬师长，礼仪待人，认真完成班级的各项工作，爱劳动，讲卫生。 甲：我们班集体中也存在一些不良现象：有的同学学习态度不端正，有不完成作业的情况。有的同学下课有打闹现象，乱扔粉笔头，玩的花样层出不穷。 有的同学上课听讲不够专心，说小话

12、，传纸条。 乙：我们每个人都应该发扬我们的优点和长处，我们每个人都要力争改掉自己的坏习惯，这也是爱我们班集体的一个重要表现。 甲：生活在集体中，我们不能离开的是与人的相处 乙：生活在集体这个大家庭里，我们建立了和老师的深厚感情，和同学的纯洁友谊。 甲：朋友似海，有容纳百川的胸怀 ；鸡肠鼠肚 ，怎能与人协力互爱 乙：朋友似山 ，自有浩然之气概；蝇营狗苟 ，难免被唾弃抛甩 甲：我们的生活在关爱中尤显珍贵。 乙：我们的生活在理解中更觉生动。 甲：所以我们要团结互助让友谊长存。 甲：俗话说的好，不说不笑不热闹！斗嘴也是一种乐趣呀！但是我们生活在这样一个大家庭里，同学之间难免会有所摩擦，难免会出现矛盾

13、乙：只要我们真诚的面对朋友，面对问题，学会换位思考，就没有解不开的结 。 下面请欣赏情景剧：换位思考 剧1：下课了，几个同学一起往外跑，结果一个同学甲不小心踩到同学乙，同学乙很生气，打了同学甲一下，说：你踩我脚了，同学甲又打了同学乙一下，边说，“我又不是故意的。”于是两人谁都不服谁，扭打在了一起。同学丙进行劝架，说：“你们不要打了，不要打了”，结果，甲和乙一起说，“这没你的事”，然后继续打，后来不知道谁喊了一句“老师来了”。 甲：同学们，你们来做个小老师，给他们评评理，他们错到了那里？（学生发言) 你们有没有过这样的行为呢？谁愿意说说？（让他们说说应该如何避免） 乙：在交往中，只要我们能多为别

14、人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！ 甲：在这梦想放飞的中学三年里，我们将携手一起走过 乙：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 甲：我们是兄弟姐妹 乙：我们是亲密伙伴 甲：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨； 乙：若干年后，我们会想起亲爱的同学，下面请欣赏演讲，为了梦。 演讲：为了梦 我们来自四面八方 ,我们有着不同的个性 ,我们是应着一种缘分走到了一起 ,组成了一个团结友爱的大家庭.“因为有缘才相识，因为有情才相知”我们从四面八方而来。为了彼此的梦共同坐到同一个教室里，成为5班的一员，这也许就是缘分，既然缘分将我们拉到了一起，

15、我们是否应去珍惜这份来之不易的缘分呢？我们是否更应该相亲相爱，彼此包容，彼此谅解，像珍爱生命一样去珍惜5 班， 因为这它是我们的“家”。 “家”是心灵的港湾，是久旱的甘露，是雨后的彩虹， 我们在这里学习三年不是徒劳的，是为了梦。为了大家共同的梦在这里奋斗，因为梦我们走在一起，为了梦我们一起努力！” 甲：听完为了梦，同学们有哪些感想呢？请同学们讨论一下，发表自己有见解。 同学甲：我们共同的家 相遇是一种偶然，但相知、相解却是一种缘分，我能与大家相聚在5班这个集体更是一份天赐的机会。 在我眼中，优秀的班级不仅学习成绩要出类拔萃，更重要的是“情”，作为集体的一员，我们要互相团结，互相帮助，互相关心，

16、时刻为班级的利益着想，自己的一举一动都要为班级争光，我们要用心融入这个集体，不以个人利益得失而悲伤失望，要以集体利益为出发点，我们的班级要全面发展，要争做学年的榜样。我想，在高5班这个优秀的集体里，我们一定会展现自我，锻炼自我，争取三年后的金榜题名！ 同学乙：集体温暖的家 一滴水，只有融入大海才不会干枯，一个人，只有在集体里，才会充分发挥其作用。的确班级实在是个妙不可言的地方，它可以说是我们的第二个家，我们可以体会到它的温暖，也可以感觉到它的严肃，它是我们在求学过程中一个避风的港湾。经历了九年的学习，我充分感受到集体的重要性，没有老师的引导，好的集体也不会存在，我们应努力营造良好的课堂氛围，将

17、老师传授的知识源源不断地吸收。同学们，让我们手挽手，肩并肩共铸5班的辉煌！ 甲：刚才我们听了几位同学的发言，他们字里行间所渗透的都是对我们5班的爱，同时，也说出了我们的心声，班级是我们温馨的家，我们无时无刻不感受着她的温暖。有谁能回答：班级与团结究竟是怎样的关系呢？ 同学丙：班级与团结 其实，我认为把班级看成是沙子，把团结看成是水泥、石子和水，才能算是最贴切的，因为一位伟人曾说过，一堆沙子是松散的，可是把它和水、水泥、石子混合以后，它就会变的比花岗岩还坚韧，也就是说只要班级团结一心，无论有多大的困难也击不倒我们，请大家相信 ! 只要我们团结在一起，只要我们为了班共同努力，我们的班一定会是最优秀

18、的集体 ! 甲：苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。 乙：马克思说：“人的生活离不开友谊，友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” 甲：营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。 乙：与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解 下面请欣赏诗朗诵假如 假 如 假如你还会记起我 请你记起这条河 它曾静静地浸入树的根茎 沿着叶脉向上求索 你不也是一次次穿山过石的么？ 我和你是两股不同的小溪 在绿色的树林里曾经汇合 假如你还会记起我 请你记起屋脚边的小菊 它是野生野长的普通的草 却迎风奏起金灿灿的生命之歌 她的芳香是泥土、太阳的芳香 假如你再轻轻的

19、摘下一朵冬日的斜阳 拖着影子的暧融融的风啊 我和你都被温暖的友谊包裹 假如你还会记起我 请你记得挽一缕扑面的春雨 我就是那风儿 是在你生命的天空里 不停飘拂的雨珠颗颗 甲：现在的我们是充满希望的 乙：现在的我们是朝气蓬勃的 甲：现在的我们是生生不息的 乙：现在的我们是信心百倍的 。 甲：让我们凝聚每份爱。 乙：让我们累积每份情。 甲：虽然我们来自不同的小学 ，我们有着不同的个性 乙：但是我们应着集体的缘分走到了一起 ， 组成了一个团结友爱的大家庭 甲：带着每个人独特的个性 ， 我们聚合在一起融入集体生活 乙：为了实现伟大的理想 ，我们聚合在一起进行集体学习 甲：在这半年多的学习生活中，5班也品

20、尝到过失败的痛苦， 乙：但面对失败，我们坦然，从不说不，痛定思痛，我们永不服输， 甲：60双眼睛，在默默地求索 合：我们努力 乙：60颗跳动的心，在鸣奏着一个声音 合：我们真诚。 甲：全体起立，宣誓 真诚对人，真诚对已 我们徜徉在知识的海洋里 激流勇进，刻苦钻研 我们翱翔在智慧的蓝天中 团结友爱， 畅想未来 我们将拥有无限美好的明天 甲：下面请班主任刘老师做此次主题班会的总结 班主任总结 各位同学： 当你们满怀美好的梦想来到沙流河镇中学，来到七年5班时，你们的人生之路就步入了新的轨道，既然你们对未来有如此的憧憬，就让我和你们在七年5班这个集体中一起拼搏，这需要我们每个人都尽一份力，献一份爱，虽然前段时间我们班存在很多问题，有许多地方没有完善，但我相信每一位同学都在努力，希望在今后的日子里，我们更加努力，让我们在5班这个大家庭里和睦相处，真诚对人，真诚对已，营造温馨、和谐的学习环境；携手共进。我相信大家一定能办到，有没有信心？ 让我们共同祝愿，5班明天会更好！ 甲：谢谢班主任对我们真情的付出， 乙：七5班 我爱我班主题班会到此结束！谢谢大家！ 我爱我班主题班会 我爱我班主题班会 我爱我班主题班会 我爱我班主题班会 我爱我班主题班会 我爱我班主题班会 我爱我班主题班会 我爱我班主题班会 我爱我班主题班会方案 我爱我班主题班会稿