2023年学习名师,感受名师魅力.docx

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1、2023年学习名师,感受名师魅力 学习名师，感受名师魅力 名师的教学是一门艺术，其方法新颖，风格独特，他们或返璞归真,或激情满怀,或智慧盈润,或匠心独具达到化腐朽为神奇的境界。当然这需要我们去欣赏，去领悟，更需要我们耐心学习，刻苦钻研，这是一个美丽的过程。 一、积累，探究知识背后深藏的奥秘 学习名师，感觉他们善于积累，从教学质量、教学方法到学习研究专业知识再到课堂教学艺术；从知识课堂、能力课堂到智慧课堂再到生命课堂；从关注考试成绩到关注学生成长再到学科使命。在这一过程中，他们总在从“课堂-读书-思索-实践-创新” 中不断地探索教学的真谛，形成自己的教学风格、教学特色。教无定法，教必有法，贵在得

2、法。为达到理想的教学效果，从不放松对自己的要求，对于每一堂课都做到精雕细刻，精于求精。华应龙说过，课本只不过是例子，是原材料，是毛胚，教学的过程就是精加工的过程，要求“实”、求“活”、求“美”、求“趣”、求“新”、求“效”。北京教育学院王燕老师追寻问题驱动的生命课堂，认为成功的课堂处处闪耀着智慧的火花，即引人入胜的教学情境，渐入佳境的层次，学生动手操作的成功，独特见解赢得的掌声，合作交流意外的收获 二、激情，赢得课堂上学生的精彩 学习名师，发现他们的讲解充满激情，妙趣横生。他们那丰富的表情，神采飞扬的眼神，潇洒自如的引导，举手投足间都流露着自信。倾听他们的讲课是一种享受，让听者入神，不时露出会

3、心的微笑，深深地感染着在座的每一个人，使我们觉得学习是一种快乐。他们无悔于自己的生命，更无悔于他们自己的选择。他们的激情永不枯竭，远望像一盏灯，近处是一团火，用激情和智慧演译着更加精彩亮丽的教育人生。北京第三寄宿中学名教师桂文通说：上课就是师生共同探险的过程，每一节课都会有新大陆的发现；每一节课师生都要带着好奇心，冲满激情的走进课堂。师生的智慧便在这探险与发现中，获得共同成长。成功的课堂，不能只凭表面的活泼、热闹，或只以学生爱“听”来衡量，应该有一定的深度。要不但使自己的教学思路清晰、说理简洁、语言生动，还要能激发学生的求知欲，让学生兴趣盎然地去探究知识背后“ 深藏的奥秘”。他们用诚心与爱心，

4、激情与温暖，把信心带给孩子，把希望带给家长，把欢乐 带给家庭。如蔡小雄在从一个案例谈数学探究的三重境界中，以“不识庐山真面目，只缘身在此山中”、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”三句诗作为文章的三大部分的小标题，以此来比喻“困惑顿悟发现”的数学探究三重境界，堪称经典的诗词借用，令人拍案叫绝！桂文通老师在讲角的定义一节课时，为强调角的三要素的重要性，打了一个形象的比方，就像三口之家一样，谁也离不开谁，讲的形象生动，通俗易懂。把知识与做人巧妙的联系在一起，德育渗透水到渠成。可见，他们用智慧和激情让课堂变成知识的“超市”，闪耀着智慧的光芒,在燃烧的激情中尽情享受幸

5、福的教育人生。 三、质疑，在创新中超越自我 学习名师，感觉他们敢于质疑，大胆创新。就象桂老师所说的，尽信书不如无书，用教材而不能照搬教材。也确实是的，如果没有达尔文对“胜创论”的怀疑，就不会有“自然选择说”的确立。所以说，只有质疑才能使我们的智慧之树开出艳丽之花，结出丰硕的果实。从疑而来，只有多疑、善疑、探疑，才能获得渊博的知识。 数学课程标准对“模仿”似乎采取了回避的态度,但陈祖华老师却认为“模仿”是数学模型教学过程中的一个重要环节。一个新的数学模型，只有通过多次模仿，才能逐步熟悉、理解模型的特征及其解，才能为模型的应用打下坚实的基础。例如陈祖华老师在执教分式的基本性质时，从速算游戏开始，模

6、仿分数的基本性质，通过探究类比得出分式的基本性质。同时，他对变式教学是也有自己独到的看法，变式教学是一种传统和典型的中国数学教学方式，把新课程理念与传统变式教学的整合，亲身经历数学知识的发生、发展、形成与应用的过程，弄清来龙去脉，体会所学知识和方法的价值。从而追求“双基”与“创新”双赢的一条有效途径。对于新课的导入，桂老师就有自己独到的见解，认为这种只看到局部，看不到整体或全部的做法，得不到对事物全面的认知，应有整体性教学的思考，要先见“森林”，再见“树木”。例如，在他执教圆和圆位置关系时，这样来导入新课：前面我们研究过“点和圆的位置关系、直线和圆的位置关系，在与圆相关的位置关系中，你认为还可

7、以研究什么？你能回忆一下，我们是如何研究前两种位置关系的吗？你认为我们可 以怎样研究圆和圆的位置关系？”正因为他们在课堂教学中，能突破课本，突破传统，突破自我。在教学中改革，在改革中思索，在思索中提升。有敢于质疑，大胆创新的精神，才会不断超越自我，成其为名师。 四、勤奋，在潜心钻研中淡泊名利 一位名师说过这样一句话：“你们看到的只是我取得的成绩，但你们不知道成绩背后我付出了多少汗水。”他的话也使我不禁想起一位奥运冠军中国举重运动员的一句话，我举得起世界金牌，却举不起我流下的汗水。每位名师成长的历程中都离不开勤奋，他们赖得住寂寞，抛弃名利，不求回报，专注于自己的工作，不受外界影响，经得住诱惑，爱岗尽业，无私奉献，全身心的投入到教书育人的崇高事业中，用自己的精彩为别人增姿添彩。在经济浪潮的冲击下，物欲横流的社会里，他们热爱工作，潜心钻研，真正做到了干一行，爱一行，专一行，精一行。从他们身上，我想起一句话，如果相信世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。 学习名师,感受名师魅力 感受名师风采 学习名师魅力 感受名师魅力 聆听名师讲课 感受名师魅力 访名师体会：感受名师的魅力 走进窦桂梅 感受名师魅力 感受名师教学的魅力 走近窦桂梅 感受名师魅力 感受名师课堂的魅力 走近名师课堂 感受魅力数学