2023年教务干事中期教学工作总结（精选多篇）.docx

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1、2023年教务干事中期教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：中期教学工作总结 七年级数学教学工作总结 本人本学期担任七年级5,6班数学教学工作。平常教学中我能认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素质，教育教学工作顺利完成，并取得了一定的成效。现总结如下： 一、教学常规工作： 1注重钻研教材，认真备课。 2多听课，学习有经验教师的教学方法.教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。 3多与学生沟通。主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况，针对性的对学生进行教育，更好地解决两个班级的不同问题。 4注重组织教学，严格要求学生。由于学生缺乏学习自觉性，所以上

2、课时间是他们学习的主要时间，指导学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 二、教学成绩以及教学中存在的问题 经过半学期的努力，较上期，两班数学均有不同的进步。优秀成绩明显增多，50分以下人数均有减少。但仍有许多需要改进的地方。 1、两班整体水平发展不均衡，5班较好； 2、后进生仍占相当比例，6班学困生偏多； 3、大多数学生试卷中几何部分试题失误较多。 三、今后努力方向 今后课堂教学中，努力为学生自主性学习创造各种条件和机会，激发学生的学习兴趣，促进他们去主动学习、主动发展，不断提高每个学生的学习自觉性。并且要在教学过程加强对边缘生的管理，争取期末有更大的进步。 推荐第2篇：教务教学工作总结 20

3、232023学年第一学期高新校区 教务教学工作总结 2023年九月份我如愿到咱们学院教务处（高新校区），这一学期在领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本年度的工作做一个小结，借以促进提高。 本学期主要有以下几个工作方面： 一、核实新校区的教室，合理安排各系部教室，确保学生顺利入住 开学前期，协助总校教务科多次深入高新校区，了解高新校区教学楼分布情况、教室黑板桌椅等硬件设备，确保国庆后学生顺利入住上课，根据实际情况合理安排各系部教室分布图。 二、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动 从新学期开始，教务处坚持每天

4、检查学生和教师的上课情况，由石高峰处长带队亲自每天至少两次深入教学楼进行督察，工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发现问题及时反馈，把问题消灭在萌芽之中。 三、安排建筑工程系学生的补考、清考事宜 安排了建工5091班补考和清考以及建筑工程系毕业班学生清考事宜，通知补考、清考学生按时考试并且安排考场和监考事宜。 四、协助总校教学科筹备2023年教师赛教事宜 从十月初至月底，共筹备了七个系部以及思政部70人的赛教工作，参与赛教过程中布置会场、评委的接待、赛教过程中的记时、记分评比等工作。 五、组织20232023学年第一学期高新校区的期中教学学生座谈会 根据学校的教学

5、安排，我们教务处组织高校区于十一月份组织学生教学座谈会。这次座谈会进行得既严肃、紧凑又轻松、自由，达到了有效沟通以及教学互动的目的，对学院的教学工作也起到了积极的促进作用，教务处也把学生提出的中肯建议和建议分类反馈给相关职能部门和教学部门，力争给学生创造一个良好和谐的学习氛围。 六、完成领导交办的其他工作以及突发事件 回顾一年的工作，在领导和同事的培养和帮助下，我在思想、工作、学习上取得了新的进步。当然，我还有很多缺点和不足，在今后的工作中，我将更加严格要求己，努力工作，加强学习，为学院的发展尽自己的微薄之力。 教务处 李 娜 2023年12月26日 推荐第3篇：中期教学工作总结.5 常兴镇中

6、心小学中期教学工作总结 指导思想： 本期教学工作坚持以学校工作总体布署为指导，从学校的现状出发，以狠抓课堂教学常规，提高课堂教学质量为重点；以做好教研组建设，规范学科教研组建设为主体；以加强教师队伍建设，提高教师业务素质为保障；树立正确的教育质量观，积极探索符合我校教育教学的规律，扎实有效地开展了各项教育教学工作，进一步提升我校教育教学质量。 工作目标： 1、进一步完善教学常规管理工作，努力做到教学常规管理规范化、制度化、人文化。 2、通过各种活动和竞赛，提高教师的教学水平，以此为契机做好师资培训工作。 3、引导各教研组根据学科特点有效搞好校本教研。 4、做好科研课题的日常管理工作，督促各课题

7、组有序地开展日常研究工作。 5、强力推进“优化教学模式 构建高效课堂”教改实验项目工作 主要工作： 一、精细常规管理，提高教学质量 1、教务工作 （1）做好了日常教学用具、用书的管理及管理征订工作，尽可能地保证了教师的教学需求； （2）做好了各种与教导处相关的资料上报工作； 2、常规管理工作 （1）做好了教师教学七认真的常规管理。组织了二次全面教案检查，加上平时每个月的分组抽查，老师们在教案格式上更为规范了，教学反思的质和量也得较大提高。 （2）在调课、代课管理方面更为规范。有效地杜绝了老师随意调课，有效地维护了学校的正常教学秩序。 （3）学生评学活动； 通过学生评学活动，调查、了解了全校教师

8、的教育、教学情况，并根据学生反馈情况让个别老师对自己的教学进行有效调整，使得整个教学秩序和效果能够在正常化发展的基础上，尽量帮助部分教师提高自己的教学质量及效率。 （4）每月教研组长工作考核； 继续实施对教研组长的每月考核制度。通过对教研组长的考核、督查，提高了教研组长这个管理层的工作效率，为更好地开展教研活动打下了良好的基础。 （5）严格考核工作； 本期新执行了奖励绩效考核，本着公平、公正、公开的原则，完成了教师的每月考核及期末考核工作，客观地对各位教师的教学工作进行了评价、考核，对工作认真、表现好的教师的给予了认同，也对在工作中还有需完善的老师给予提醒。通过考核，正确引导了老师们对教学工作

9、的认识，对今后的教学工作做了更好的铺垫。 二、有序师资培养，构建可持续发展队伍 （一）搭建各种平台，努力提高教师教学水平 组织了语文组、数学组的赛课教研活动，老师开阔了眼界，丰富了学科教学的理论知识及实践经验。使大家在有限的资源和空间里得到了相应的收获，能够一起成长。 （二）做好教师层递性培养工作 1、做好帮扶青年教师工作，带动相对薄弱的教师； 通过平时的考核、督促，加强了师徒结对工作的落实，使青年老师在有经验的老师的带领成长的脚步走得更为坚实了。 2、做好各级骨干教师的培养工作； 从学校层面安排了骨干教师帮扶对象，并严格规定了帮扶内容，本期按省市县规定完成骨干教师的考核工作。努力让骨干教师这

10、一群体发挥了辐射、引领作用。 （三）做好教研活动，提高教师教研活动解决教学问题的能力 1、做好了教师参与校级以上教研活动的安排，让老师们能在有多的学习的平台和资源，以更好地提高自己的专业化能力； 2、为了更有效地调动各位教师的积极性，调动各教研组主动搞好教研组建设，本期学校多次派人外出听课、培训，学习他人之长。 3、引导各教研组根据学科特点主动开展了各项教研活动，以更好地解决实际教学问题。 4、加强“优化教学模式 构建高效课堂”教改实验项目的培训与指导工作。 （四）让教师在各级科研活动中提高科研能力 1、本期整理和报送论文30多篇； 2、本期教师有7篇论文获奖、10名教师获指导奖；学生有104

11、名获奖； 3、老师们在体育、音乐、英语校本教材的研发过程中，专业化知识得到丰富，校本编写能力得到提高。本期也将初步形成三个系列的校本教材。 （五）做好教师各级各类培训工作 三、反思及困惑 1、在学科教研方面将加强引导，充分发挥学科教师的优势，搞好学科建设，让教师在学科成长，也同样让学生能在更多的学科活动中得到更多的收获。 2、将进一步加强对教研组长的工作考核，以督促教研组长更好成长、更好工作。 3、在发挥骨干教师辐射引领方面将加大力度。 4、学科特长生培养工作要常抓不懈。 推荐第4篇：教务处教学工作总结 教务处教学工作总结 本学期来，我校在上级教育主管部门领导和关怀下,依靠全体教师努力，始终坚

12、持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，不断的完善和改进教学方法，提高教师的专业素养。继续坚持以学校工作意见和计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。 以下就针对本学期教研的工作做如下总结 ; 一、认真做好抓实校本培训，提升教师的专业素养 本学期我们根据实际情况，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 1、本学期进行了6次的校本培训，4次是培训是以讲座形式开展营造高效课堂的几点做法如何备课怎样记听课笔记岗位练兵手册第四

13、单元指导，在每次的培训前我用心的思考老师们在哪些方面需要提高？认真的查资料，做课件。同时传递给老师的信息是认真的工作态度。两次是微机培训，学习内容电子表格的制作。学习中全体成员比较认真。 2、用心思考，努力认真，团结协作做好本校的校本教材的开发工作。三月下旬开始校本教材的开发工作：3月25日组织我校11位语文教师开了动员会议，主题是探讨校本教材的定向内容。4月初定下了1-5年级以课外阅读的校本教材。在下旬收集小学10册语文书出 现的古诗。利用每一周的教研活动参与一个年级的校本教材的研究。 二、认真的做好本学期各科考试工作。 1、做好管局教育局组织的学子联盟考试工作， 在5月接到通知后，我做了如

14、下工作：（1） 4、5年级教师开了动员会（2）进行了报名工作（3）语数教师网上阅卷的培训（4）5月10日组织一次教育局的布置的考前学生试卷的演练工作，进行了考场，监考人员的布置，在这之前组织一次 4、5年级单元试卷答题卡的训练，为了让学生熟悉这种形式。这一次的组织工作让我查找到了自己的不足。规划性和执行力还需进一步的学习和提高。 2、做好期末的小文子科目和不联考语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作 6月中旬我用了3天时间将文字科目的试卷出出来，下旬认真的组织安排文字科目的考试工作和评卷工作。 7月中旬认真的做好了1-5年级语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作。 3、组织好管局的

15、联考科目的考试工作 7月初管局的联考科目一下来，（四年级数学和五年级科学）我校很重视，就对联考年级教师开了会，让大家做好充足的准备。 本次的联考成绩比较好，四年级数学，五年级科学居管局上游。 三、扎实有效的做好青年教师的培养工作 1、继续开展青年教师的赛课，同时做好每个教研组的评课活动。 本学期4-6月开展了青年教师赛课，共有12位老师参加。赛课 前对全体教师提出了一个要求：是什么学科的公开课，有关教师要参加，并认真写好评语。这些老师的课受到校领导的好评，此次活动开展的提升了教师的业务能力。 周五的教研活动按教研组活动，主要是对本周赛课内容进行评课，评课中进行三个环节： 一是由赛课者说（设计本

16、课的意图，制定教学目标的理由，重难点如何突破，达成度如何，讲课反思有哪些不足） 二是由听课者评（听课者都谈自己见解，从本课的最大的亮点和不足） 三是由全组成员议（改进措施，同时畅谈大家在教学此类学课的困惑，交流好的经验）。研讨时间都在1小时以上，大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点,气氛活跃，教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。 2、指导青年教师的工作 本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共有5位老师对6名青年教师进行课堂教学的指导。他们每月要完成4节听课任务。在课堂，在教室，在备课室随时随地都能看到她们共同交流的身影，她们共同探讨教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的能力

17、，并取得了一定的成效。 四、做好日常的教学管理工作 对于日常的教学管理工作，我可以说从零学起，在战主任的平日的提醒和指导下，逐渐的学会勤于善于思考问题。如：教师临时请假 战主任告诉我后，我要合理的安排临时的代课教师，有时需要考虑周全。有一周有3位主科教师请假，人员安排不开，我便为二年2个班和四年二上了4节数学课。作为党员指导我的付出是要比别人多的，心态要积极的对待。 五、教研工作 对于数学教研活动：一个是周一的集体备课，另一个是周五网络教研活动。我将省教育学院小教部网络教研房间告诉本组成员，并要求大家在周五下午：1:30准时到电子备课室参与活动。通过网络教研能看到我省各地区承办的教研活动，这是

18、个很好的学习机会。 六、开展好学生的竞赛活动 本学期开展了2次学生的竞赛活动。一个是学生的写字成果评比活动，另一个是1-5年级口算竞赛的活动。写字成果评比以班级为单位，将全班的字统一纸张展出来，每班评出5人优秀奖，通过比赛从整体看比较工整，但还需要在章法上多进行指导。口算竞赛共有55人获奖。通过本次比赛反映教学中口算还需对速度提出高要求。 本学期教务工作在有序，有效的节拍中即将结束。这半学期对我是一次角色，思想的转变，也是管理学的学习，历练。这期间我也找到了自己的差距，发现自己的不足，在今后的教务工作中还需向主任学习，还需阅读学习，增强业务能力，积累经验，还需有创新的意识和胆识。 教务处教学工

19、作总结 八五五农场学校 20 14、7篇二：2023年期末教务处工作总结 盱眙县第一中学2023-2023学年度第一学期 教务处工作总结 一、加强学校师资队伍建设，促进教师全面发展 1.加强教师的师德修养，学习中学教师职业道德规范。通过多种形式深入开展以“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”为主题的活动，宣传教育法规，严禁侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生，努力提高教师爱岗敬业，甘于奉献的自觉性。 本学期进行了多次评教调查，来了解掌握教师的教学行为，杜绝教育教学中的不规范行为。对教学中存在的问题及时交流，更正。规范教师的教育教学行为。 2.以教育局的“创建特色学校，创建高效课堂”为契机，配合县教育局的

20、“教师技能大比武”活动，进一步开展读书、青年教师基本功竞赛（做中考试卷）、校内教学研究课、教育教学论文及案例的撰写活动，以赛带练，促进全体教师教育理论和教学技能的提高。有10人次获一等奖，有30多人次获二等奖。 3.抓好师徒结对工作。本学期加强师徒结对工作的过程管理，组织召开师徒座谈会、师傅示范课、徒弟汇报课等活动，评选学校优秀师徒，充分利用学校现有的教师资源来培养学校的年轻教师，促进其快速成长。 4.积极组织、合理安排教师到兄弟学校或先进地区观摩学习，本学期先后到开明中学，南京树人外国语等学校听课，交流。并邀请盱中、教研室等专家来校开设讲座，指导，拓展教师视野，丰富教师体验，提升教师水平。

21、5.在教师中开展理论学习，每周用公开课，研讨课等形式促专业成长，互听互评，写教学反思常态化。协同督导室对部分班级的教与学的情况进行调研，商讨对策。 二、关注课堂教学改革 提高课堂教学效率是永恒的话题。进一步深化“创设情境、启迪思维、自主学习、合作探究、精讲精练、及时反馈”教学模式的深化。 本学期重点对作业情况问题进行了研究，针对不同的学科提出不同的要求，尽可能地编制出高质量的作业，检查方式有年级组检查，由教务处抽查。 规范考试及试卷分析。本学期组织四次测试，部分学科请外校老师命题，及时了解外校的动态，调整课堂教学策略。期中考试后就开始谋划期末试卷的制订，研究考试大纲，列出细目，仔细对照比较，力

22、争符合中考要求。 对中考说明进行比较对照，与学科组研讨中考命题走向，指导学生的学习、考试的方法。提高学生的综合素质。 三、健全完善学校教学质量的评估考核体系。 规范教学行为，进一步明确并落实教学常规各环节（备课、授课、课后反思、作业批改、补差与提高等）的要求，坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，以学生发展为本，积极、主动地推行课堂教学改革，提高课堂教学的有效性。严格教学常规的督查，加大对教学过程监控的力度。通过推门听课、学生座谈、问卷调查、管理人员巡查等多渠道了解教师的课堂教学情况，及时做好总结和反馈工作，切实提高课堂效益。 1.深化听课反馈形式。充分

23、发挥老教师、备课组长等骨干教师的引领示范作用，对教师的课堂教学充分检测、调研，随时掌握教学动向、找出影响教师发展和课堂教学效率提高的制约因素，加以分析研究，找出解决问题的办法，公开课可一课一议，一课多上等。 2.制定合理的教学评估考核方案，加大教学工作考核管理力度。结合教育局今年对学校教学考核的思路，进一步完善我校教学质量评估考核体系，在科学评估考核考试成绩的同时，深入教学前沿，对教师的教学常规、课堂教学效率，进行检查考评，及时解决发现的问题。 3.构建学生学习效果反馈体系，加强督学指导，帮助教师及时诊断教学过程中存在的问题，不断改进和完善教学模式。实行学生对教师课堂教学行为的监督，由学生干部

24、每天记录，年级组汇总，每周上报，教务处每月汇总。 会同督导室、年级对在诊断练习中滞后的班级学科进行跟踪调查，共同商讨对策，对班级存在的问题召开学生座谈会，教师座谈会，及时纠正不良行为。确保课堂教学质量的不断提高。 四、狠抓教学常规的落实、严格执行教学六认真。 1.强化集体备课。继续认真落实好集体备课制度和超前一周备课制度，个案提前两周备好。至少两周一次，进行检查。教务处将定期或不定期检查，并及时将检查情况及时反馈。 2.完善听课制度，改进检查方式。教师听课以听本学科的课为主，必须有听后感；组内研究课，备课组必需有书面评价记录；对学科组内出现滞后的班级学科要进行跟踪听课，集体会诊，研讨解决方案。

25、教务处对听课情况的过程检查，并及时公布。 3.作业。布置作业要做到 “四精五必”。（四精即“精选、精练、精讲、精评”；五必即“有题师必先做、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”，）全体教师要采取措施做到作业定量、定时，杜绝抄袭、不做等不良现象，做到，要么不做，做就要达到效果。 4.规范考试及试卷分析。 （1）认真组织命题，提高命题质量；每次命题后组织对试卷进行评比，定格次。 （2）年级组严密组织监考、阅卷、录分等工作，确保考试的信度和效度； （3）加强试卷分析指导，提高试卷分析的质量。严格按周练、月诊断的试卷讲评要求去做。 5.抓好提优补差工作。 在加强提优管理的过程中，对年级优秀学生进行

26、分析，找出其薄弱学科，交给相关老师辅导，及时与家长沟通，进行重点辅导，每隔一定时期，进行跟踪分析评价，促进优生平衡发展。各年级对优秀同学进行思维拓展训练。 6.继续组织全体中考学科任课教师认真钻研课程标准、教材，尤其是近几年中考试卷，考中考试卷，在强化“双基”的同时，努力培养学生的创造性发散思维和解决问题的能力，课堂上要以学生为主体，教给方法，以适应新课程带来的中考评价方式的变化。 五、重视活动对教学的影响 各位英语老师和班主任重视英语教学，培养培养学生学习兴趣，教学工作要落到实处，做到了英语单词日日清、课课清、周周清、月月清，课文尽量做到每课会背诵。利用零碎时间组织学生听读英语。 加强文科的

27、诵读。开展系列讲座，扩大视野，增长知识面。继续开设研究性学习课，加强学科实验教学，为物理和化学学科的学习奠定基础。初二物理能加强实验教学，激发学习兴趣。培养观察能力、动手能力。 开展“高效课堂研究月”活动，调动老中青教师的积极性、发挥各年龄段教师的特点团结协作，营造人人关心课堂教学、人人研究课堂教学的氛围。加强反思性教学的研究与探索，开展主题教学研究活动。 以县“教师技能大比武”活动为契机，发动全体教师参与课堂教学研讨，以提高课堂效率为核心，研磨每一节课。承办县优课评选活动，市民间艺术进课堂等活动井然有序，受到好评。 在江苏省第二十三届金钥匙科技竞赛中，我校成绩斐然。我校荣获“科技教育先进校”

28、称号，柏玉基校长被评为先进科技校长，马文学被评为科技教育先进个人，佟利、陆雪霞、魏树东、陈宗平被评为优秀科技辅导员。全县中学共有8名同学获省特等奖，我校独占4人；13人获省一等奖（全县共20人）；31人获省二等奖（全县共51人），52人获县一等奖，28人获县二等奖。各项获奖人数均列全县各校榜首。50多人获优秀指导奖。 在县教育局举行的“教师技能大比武”中，有15人获优课 一、二等奖。王梦贤、郭志玉、 等四位老师获市优课一等奖。仲维新等9位音乐、美术老师获优秀指导奖。 多名学生参加县市作文大赛取得优异的成绩，赵皓然同学获省初中生现场作文大赛一等奖。 六、承担县市活动全面提升师生素质 本学期承担了

29、县教研室举行的县教师大比武的优课评选活动，省中学生书法考级考点，市民间艺术进课堂的展示会等活动受到了参加人员的好评与市县领导的肯定。 七、加强学籍管理，增强服务意识 本学期多次对学生的学籍进行整理，排查存在的问题，及时与班主任及家长沟通，宣传相关政策，严格按照县学籍管理的相关规定做好休学、转学、复学等工作。本学期对存在问题的学生，通过电话发通知的形式与家长联系，通报相关情况，及时宣传学籍管理政策， 八、存在问题 1.备课中还存在生搬硬套的现象，未能仔细研究教材，钻研中考说明等。 2.课堂上讲得多，启发的少，做的多，方法指导的少。 3.课堂的规范性不够，不能严格按“六步导学”去做。 4.作业有粗

30、制滥造的现象。选题不精，资料未能很好运用。 5.试卷的讲评，纠错不够到位。作业的讲评不规范。 6.活动开展缺少体系。未能形成系列化，常态化。篇三：教务处教学工作总结 陕西咸阳中学（2023-2023学年）第一学期 教务处教学工作总结 在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下： 一、落实高效课堂工作，深入开展教学改革。 1.加强检查力度，打造有效课堂。 从新学期开始，各年级组坚持每天检查上课情况三-四次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领

31、导亲自参与常规检查及听评课工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，期中月考结束召开分析会议，了解现阶段所存在的的问题并及时解决。 2、注重采集信息，强化高三复课。 组织教研组长和骨干教师参加陕西省2023年高考复课会议，根据最新高考精神，结合本校高三学生实际，制订合理可行的复课计划。落实高考复课策略：每月召开月考分析会及时总结月考及各类测试的得失，随时调整复课步骤，取得良好效果，使复课工作扎实有效。 3.制定教师考核制度，奖励与处罚并行。 （1）、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退

32、一次，扣款5元。每旷课一节，扣款50元，如迟到、早退累计10次以上， 旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。 （2）、教师上课应有教案。教师在开学一周内应交好教学工作计划，（按教学大纲要求备课，每少一次罚款26元。根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。 （3）、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的。少改或粗改提出批评。严重的按教学事故处理。 （4）、凡教导处年级组布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以记录为准） （5）、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情

33、（如接打手机、看报、改试卷、备课等），如有违反，每次扣款10元。 （6）、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。（教导处将不定期地检查上下班情况）如有违反，将按教学责任事故或严重教学事故处理。 （7）、每学期对教师进行月常规考核，学生考核，月考，期中，期末质量考核。 3.教师上课情况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳步有序进行。 （1）关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学安排。 （2）听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉现象。 （3）早自习辅导情况有所好转，但未达

34、到。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级，予以纠正。 （4）狠抓讲练效果，提高讲练质量，促进了校本教研的发展和建设，体现了“以学促改，以改促学”。 本学期全校三个年级继续实施讲练课。所有任课教师按时上交讲练课电子教案和纸质教案，及时反思每节课的不足及弱点，查漏补缺，强化教学薄弱点的练习。同时，三个年级各学科资料的汇总也为日后校本教研提供了丰富的资源。教研组讨论，备课组长命题，以及反思比较不同层次学生対试题完成的不同情况，使教师的教学水平逐步提高，完善了常规教学的不足，凝聚了全体教师投身教研和课改的向心力，为教师的专业化发展提供

35、保障。 学校采用问卷调查，召开家长会等多种形式对参加晚自习讲练课的学生进行信息反馈收集，结果发现广大学生及家长高度评价我校讲练课的实施。过去学生在校外补课，费时耗资，人身安全，补课内容良莠不齐等都是家长师生们共同担忧的问题，讲练课的实施让他们一展愁眉，出入坦然。所有学生参加晚自习讲练课补课，通过定时训练，使学生对本周所学习科目的主要内容进行充分练习，及时有效复习，巩固了知识重难点，易错点。各班任课教师亲自讲解点拨思路，拓宽学生知识面，发展学生动手能力，使教与学，学与练能够有效结合。 （5）及时公布本月先进教师，树立楷模形象，带动全校教师投身教学，争创一流的新风尚。 9月经过综合评定，优秀教师有

36、： 高二年级：王 鹤、李智贤、徐 荣、方 璐、惠晓燕 高三年级：李雪宁 寇世兰 赵严肃 朱永利 赵秋玲 10月经过综合评定，优秀教师有： 高一年级：李小莲、王碧盛、陈芳芳、田燕妮、刘 冰 高二年级：惠晓燕、王丹、郑小鹏、李凤兰、李红霞 高三年级：赵严肃 马萍 寇世兰 孙崇涛 党立青 11月经过综合评定，优秀教师有： 高一年级：何 艳 田瑞萍 祝玉翠 卢 燕 郭焕茹 高二年级：张金辉 方 璐 吴 疆 李凤兰 曹 润 高三年级：马 萍 严继伟 李 静 叶娟丽 张锴利 朱永利 4.实行家校共建，促进教学进步。 （1）本学期各年级共召开家长会3次，建立家长访问日。及时勾通彼此意见，有效解决存在问题。

37、（2）提高中差生学习兴趣，积极开展补弱工作。 各年级及时总结各次考试得失，发现学困生学习障碍，组织教师补课，提高学习兴趣，促进学习进步。经过一学期的师生努力，所有学困生都有不同程度进步，取得家长一致好评，赢得社会广泛赞誉。 二、促进壮大青蓝工程，开创特色校本教研。 1、青蓝工程 9月初，召开青年教师大会，明确了40岁以青年教师的十项具体任务和要求。校领导对青年教师寄予殷切希望，要求所有青年教师兼 任班主任，深入教学一线，加快个人成长，通过年终青年教师考评，已有3名教师获得2023年区级教学能手，并参加咸阳市教学能力大赛，2名教师成为省级骨干教师，1名教师获得全国学科竞赛辅导教师称号。 、公开课

38、教学情况：从9月份至今开展青年教师公开课教学余节。在学校领导及老教师的亲切关怀下，经过几学期的教学实践，通过师带徒活动, 青年教师已迅速成长起来，课堂教学水平有较大的提高。 、举行青年教师基本功大赛。釆用2023年高考题 ，全校共53名青年教师参加。其中一等奖：3个，二等奖：7个，三等奖：10个，此次大赛深受学校领导好评，在青年教师中掀起钻研业务，投身教学的高潮。 2.开展教学教研活动，探索高效课堂新法。 各教研组开展教研活动具有各自特色的教研组活动，本学期化学、物理、语文、生物组6次，地理，数学教研组5次，其中语文组开展的“汉字听写大会”，体育组开展的“拔河比赛”既开拓了学生的眼界，又有益于

39、身心发展；生物教研组活动有创意、收效好，“快乐高效的课堂理念”得到师生广泛好评。陈小军老师还上了公开课让全组教师探讨学习。首创“学生自主学习”展示课，由高二16班梁震同学在本班讲课，进行校本研修实例展示。 3、编写校本教研材料，积极开展课题研究。 本学期教务处组织编写3本高效课堂资料，15本校本教材资料，10篇四：2023年下学期教务处工作总结 2023_2023年上学期教务处工作总结 本学期，教务处在校工作计划指导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以课堂教学为重点，遵循教育规律，规范教学行为，巩固并不断丰富“高效课堂”教学改革模式，突出交流、合作探究的理念,坚持“教研活动与常规教学相结

40、合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推行精细化管理，抓好教学监控，强化过程管理，关注教育实效，确保我校教育教学质量上新台阶。具体做法如下： 一、抓计划追求工作条理性 一抓教务处工作计划。教务处根据学校2023年下学期工作要求，制定学期教学工作目标与计划，为抓实教学过程管理，细化教学工作安排，教务处依据时间顺序和轻重缓急编制教学工作计划，确保各项教学工作有条不紊的顺利开展。二抓教研组教研计划，9月15日召开教研组长会议。统

41、一对教学研究活动的认识，商谈全学期教研活动的安排。各教研组在此基础上，制订出教研活动计划，较好的指导全学期教研活动的开展。 二、抓常规确保正常教学秩序 管理出效益，教务处全面落实课改精神，要求教师严格按课改“五步十环节”上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂候课，准时下课，每天按时批改学生的作业，逐渐形成以集体备课、上课、 作业批改、阶段检测、期中期末检测、教学情况分析为要素的教学管理内容，大力提升教学质量，本学期，教务处加大对上述环节的检查力度，探索符合校情的基本做法，并在实践中逐步完善这些做法。狠抓课堂教学各环节，由教务处、年级组、教研组多级考核，从备课组入手，真正实现教学提前备课

42、、教学内容统 一、练习统一，教研组、备课组各项工作有计划、有方案、有记载、有总结。在注重过程管理，注重细节管理，更加注重过程、实效考核记录。 (1)、认真备课，撰写好教案和学案。备课组提前制定好本学期集体备课任务分配计划，集体备课定时间、定内容，集体讨论后的教案必须由教研组长审核后方可上交教务处检查之后实施上课。教案中必须写好个性化备课与教后反思。 (2)、上课必须体现“高效课堂”模式，督促教师运用“五步十环节”课堂模式。 (3)、作业布置及批改，要有针对性、讲究实效。严格控制作业量,作业批改要形式灵活，认真记好批改记录。 （4）辅导。加强培优补差力度，确保优秀率，提高合格率。对后进生加强辅导

43、力度，以保证他们的学习质量。 （5）成绩考核与质量分析。教务处在月考、期中、期末考试后进行教学质量分析。由教务处三位主任分别组织本年级教师于11月18日19日20日进行了初三初二初一的质量分析，通过分析，查原因，定目标，促质量提高。 三、加强对课堂教学的过程管理 (1)、教师必须提前候课,严格遵守劳动纪律,不迟到、不早退、不旷课。 (2)、开展广泛的听课与评课活动, 要求教师积极听课。教研室老师定期检查听课笔记，随时发布听课情况。通过相互听课和相互研讨以促进共同提高。 (3)、实行跟踪听课和随堂听课相结合的听课制度。教务处、教研组、年级组、教研室等人员可以随时进入任何教室听课，不预先告知，对存

44、在问题的课堂或老师可进行跟踪听课。 （4）、教务处对各年级薄弱班级、薄弱学科提出改进目标、由各年级组负责、教研组配合，不定期、经常性地课堂教学行为进行检查，着重检查教师课堂常规、学生课堂常规，并将检查纳入班级考核或教师考核。 (5)、每月各教研组长要进行教学检查，及时发现问题，及时改正缺点。 四、加强名师引领 （1）由校长亲自主讲对全体教师进行高效课堂培训。 针对 “师友互助”的模式、小组划分方法及小组管理方法、“五步十环节”的结构安排、课堂规则的“三讲”“三不讲”原则以及编写导学案的原则等都加以细致的讲解。 （2）成功举办了“中层领导汇报课” “教研组长示范课”“和谐互助”高效课堂赛课、骨干

45、教师汇报课系列活动，收到良好效果。 高效课堂的赛课活动由黄秀英、宋克宇、汪海波、程元之、崔领、李 武权、王晓珍、张巧娟做评委；史艳丽、韩晶为记分员，公开公平公正的对赛课老师进行评分。最后评选出特等奖：汪海波、徐晶全；一等奖：杜玉娇、吴雪芬；二等奖：刘鹏、刘蕾、左秀权、张玉玲。 （3）教师师徒结对 为了提高教师的教研能力和互相学习，我校在12月18日举行了“教师师徒结对”活动。同学科的教师进行签字拜师仪式。 四、加强考试管理 考试管理是教学管理的一个重要组成部分，严格的考试管理才能形成良好的考风、学风和教风，才有利于教学质量的提高。考前各年级、各班要进行考风考纪教育；科学命题，难易适中，保证考试对学生的激励作用，考试过程中要严格监考，发现舞弊行为，及时严厉处理。考后及时进行总结，以确保考试的效用。本学期，共组织了四次考试，包括开学初考试、月考、期中、期末，均圆满完成。 五、抓毕业班教学工作，加强对毕业班工作的领导和对初三统考的研究。 1、制定好初三复习计划，任课老师按学部计划写好具体复习