2023年做勇敢的孩子.docx
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1、2023年做勇敢的孩子 做勇敢的孩子说课稿 汪二小学 陈清廷 尊敬的各位评委老师,大家好! 今天我说课的内容是做勇敢的孩子。下面我就从教材及教学目标,教学重点难点、教学准备、教法与学法,教学过程,这六个方面说说我对这节课的教学设计。 一、说教材 做勇敢的孩子是四年级学生安全教育读本我的安全我知道中第五章网络信息与心理安全的第四个主题。在小学阶段,特别是中低年级的学生,对勇敢的认识和理解由于阅历浅而易走入误区,本节课,重在培养学生的勇敢精神、坚强的意志,由浅认识的勇敢上升到在学习上,在困难面前,在紧急关头坚强、勇往直前的品质,从而树立正确的人生观。 二、说教学目标 根据教材的地位、特点及学生的实
2、际情况,我拟定了如下教学目标: 1、知识目标:知道有关勇敢的故事,知道在日常生活中要勇敢、不要胆小、莽撞,不要冒险去做没有意义的事。 2、能力目标:通过辩一辩,交流等活动,培养学生分析、处理问题的能力,提高学生的交流能力。并领悟勇敢的精神和坚强的意志。 3、情感目标:喜欢勇敢的孩子,并愿意做个勇敢的孩子,从而树立正确的人生观。 三、说重点、难点 根据以上教学目标,通过学习和讨论加深对“勇敢”的认识,什么是“勇敢”?怎样做个勇敢的孩子?这既是本课的重点,也是本课所要突破的难点。 四、说教学准备 为了使教学过程更富有感染力和振撼力,我将充分运用丰富多彩的多媒体课件。 五、说教法与学法 针对四年级学
3、生的特点,我教学时主要采用创设情境法,辩证法,引导学生自主学习,自行感悟,让学生在自主交流、辩一辩的过程中领悟。 六、说教学过程(总共分为五个环节) (一) 故事导入,揭课题 (兴趣是最好的老师。德国诗人、思想家歌德说过:哪里没有兴趣,哪里就没有记忆,对故事的兴趣吸引学生进入情境) 以课本小达的胆小怕鬼自己吓自己的故事引入课题,让学生对勇敢有一个潜意识的认识。 通过这样的教学设计让学生明白:世界上本来就没有鬼。鬼吓人,其实是自己吓自己。我们新时代的儿童,一定要勇敢哦! 导课完成以后,接下来我通过生活中的图片进入到议勇敢第二环节 (二) 观看图片,议勇敢 这一环节我先通过提问:怎样才能称为勇敢呢
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- 2023 勇敢 孩子
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