2023年小学教育教学能力测试卷（精选多篇）.docx

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1、2023年小学教育教学能力测试卷（精选多篇） 推荐第1篇：小学禁毒教育测试卷 小学禁毒教育测试卷 日期：2023-11-12 来源：校长室 作者：许洪祥 字体：大 中 小 禁毒教育测试卷（一二年级） 班级 姓名 得分 选择题： 1、中国历史上第一位杰出的禁毒英雄是（ ） a文天祥 b林则徐 c岳飞 2、国际禁毒日是（ ） a月日 b月日 c月日 3、我国刑法规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当（ a不追究 b追究刑事责任 c关在家里 4、吸毒了之后，身体会（ ） a没事 b有依赖性，上瘾 c健康 5、吸毒者的寿命会（ ） a延长 b缩短 6、下列哪种是毒品？（ ） a人参 b

2、鸦片、 c绿茶 7、下列哪个场所是向青少年宣传毒品知识的重要阵地？（ ）。 a、学校 b、网吧 c、商场 8、有个饭店老板在饭菜中加了罂粟壳，增加菜的口味，你应该怎么做？（ ） a觉得好吃，下次再去 b和我无关 c报警 9、吸食或注射毒品是犯罪行为。（ ） a对 b错 10、吸一点点毒没有关系。（ ） a对 b错 禁毒教育测试卷（三四年级） 班级 姓名 得分 一、选择题： 30% 1.中国历史上第一位杰出的禁毒英雄是（ ）。 文天祥 林则徐 岳飞 2.我国现行的禁毒方针是（ ）。 三禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治 四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治 有毒必肃、贩毒必惩、种毒必究、吸毒

3、必戒 3.国际禁毒日是（ ）。 月日 月日 月日 4.吸食海洛因等毒品易患（ ）。 艾滋病、性病、肝炎等传染性疾病 呼吸系统疾病 肠道疾病 5.下列哪些途径可能会传播艾滋病？（ ）。 A.吸烟 B.血液 C.与艾滋病携带者或病人共餐 6.1980年至1989年全世界约有多少人死于吸毒？（ ）。 A.1千人 B.1万人 C.10万人 7.在西班牙，百分之几的艾滋病患者是因静脉注射毒品造成的？（ ）。 ） A.5% B.65% C.25% 8.周某是个体火锅店的老板，为了牟利竟然长期在火锅中加放罂粟壳。按照刑法规定对周某行为如何进行处罚？（ ）。 A.无法处罚款 B.予以治安处罚 C.以欺骗他人吸

4、毒罪论处 9.按照我国禁毒法律规定,吸毒是什么性质行为? （ ）。 A.正常行为 B.犯罪行为 C.违法行为 10.刑法规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究（ ）。 行政责任 刑事责任 民事责任 二、是非题：30% 1.1987年6月在维也纳召开的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议上，提出的口号是“珍爱生命，拒绝毒品 ”。 （ ） 2.依照我国的禁毒法律，对于吸毒人员强制戒毒后又吸食、注射毒品的，可以判处刑罚。（ ） 3、.癌症病人的晚期会产生极大的疼痛感，而吗啡和度冷丁之类的药物能起到显著的止痛作用，医学上规定允许使用吗啡或度冷丁之类的镇痛针剂，所以可以随便开给病人药品

5、。（ ） 4.只有海洛因、鸦片是毒品，摇头丸之类的并非毒品，是一种“娱乐性”食物，吃后没有多大危害，不会成瘾。 （ ） 禁毒教育测试卷（五六年级） 班级 姓名 得分 一、选择题： 30% 1.中国历史上第一位杰出的禁毒英雄是（ ）。 文天祥 林则徐 岳飞 2.我国现行的禁毒方针是（ ）。 三禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治 四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治 有毒必肃、贩毒必惩、种毒必究、吸毒必戒 3.国际禁毒日是（ ）。 月日 月日 月日 4.周某是个体火锅店的老板，为了牟利竟然长期在火锅中加放罂粟壳。按照刑法规定对周某行为如何进行处罚？ （ ） A.无法处罚款 B.予以治安处罚 C

6、.以欺骗他人吸毒罪论处 5.按照我国禁毒法律规定,吸毒是什么性质行为? （ ） A.正常行为 B.犯罪行为 C.违法行为 6.刑法规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究（ ）。 行政责任 刑事责任 民事责任 二、是非题：30% 1.1987年6月在维也纳召开的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议上，提出的口号是“珍爱生命，拒绝毒品 ”。 （ ） 2.一个吸毒者一旦成瘾，他很容易就能够戒毒。 （ ） 3.吃了摇头丸意义是人体态消瘦，所以可以用来当减肥药。 （ ） 4.依照我国的禁毒法律，对于吸毒人员强制戒毒后又吸食、注射毒品的，可以判处刑。（ ） 5.觉得吃的火锅和卤制品后可疑

7、，要揭露这种犯罪，就需要留下不少于50ML的火锅汤(最好取下层含油少的汤)，送到当地的毒品检测机构或公安局的刑事技术化验室进行成分分析。（ ） 6、.癌症病人的晚期会产生极大的疼痛感，而吗啡和度冷丁之类的药物能起到显著的止痛作用，医学上规定允许使用吗啡或度冷丁之类的镇痛针剂，所以可以随便开给病人药品。 （ ） 四、问答题：20% 实例小陈出生于葛洲坝一个幸福的家庭，他父亲很早就买了中巴车自己跑生意，而母亲则在幼儿园工作。在一些“铁哥们”的怂恿下，小陈的父亲第一次尝试毒品，从此不可自拔。随后，母亲在父亲的影响下也开始吸毒，事发后被单位除名。 不幸的是，小陈结交了一伙社会青年，年仅10岁的他在“好

8、友”的引诱下，忍不住好奇心也开始接触毒品，渐渐深陷其中。 由于毒资耗费巨大，何况是3个人。为了吸毒，母亲常常去机关办公楼偷手机，而小陈则开始变卖自己家的家电，卖完了就卖亲戚家的看着空荡荡的房子，一家三口也曾经无助过，也曾经多次戒毒，但毒瘾已深，身不由己。 1、看了这个案例后，你有什么体会？ 2、你想对他们说什么？ 推荐第2篇：4、小学教育教学知识与能力命题预测试卷四 2023年国家教师资格考试小学教育教学知识与能力命题预测试卷及答案四 一、单项选择题(本大题共15小题。每小题2分。共30分) 1把“小学堂”改为“小学校”的学制是（ ）。 A壬寅学制 B癸卯学制 C壬子癸丑学制 D壬戌学制 2柏

9、拉图的教育思想集中体现在（ ）中。 A理想国 B政治学 C论演说家的培养 D民主主义与教育 3一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（A普及教育 B普及基础教育 C普及国民教育 D普及义务教育 4学校组织机构中，负责全校的行政事务的机构是（ ）。 A党支部 B校长室 C教导处 D教务处 5我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（ ）。 A20世纪50年代以后 ）。 B20世纪60年代以后 C20世纪70年代以后 D20世纪80年代以后 6新生儿生下来遇冷空气就哭是（ ） A操作性条件反射 B无条件反射 C经典性条件反射 D理性条件反射 7对自己和他人的观点、情

10、绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是（ ）。 A社会认知 B社会体验 C社会性交往 D人际认知 8（ ）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。 A程序教学 B组织教学 C.个别化教学 D指导教学 9班级授课制的实施在我国始于（ ）。 A唐代 B清末 C民国初期 D新中国成立 10组织策略属于()。 A精加工策略 B认知策略 C元认知策略 D调节策略 11杨贤江于1930年出版的教育学着作是（ ）。 A新编教育学 B教育学 C新教育大纲 D实用教育学 12学校在课堂教学以

11、外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（ ）。 A课余活动 B课外活动 C群众活动 D文娱活动 13以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（ ）。 A学科活动 B文学艺术活动 C科技活动 D社会活动 14建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革（ ）。 A教学方法 B教学内容 C教学组织形式 D考试制度 15展会有校级和班级之分，校级晨会包括（ ）。 A升旗仪式和专题讲话 B专题讲话和少先队广播 C升旗仪式和晨间谈话 D晨间谈话和少先队广播 二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 120世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点? 2简述研究课题

12、的主要来源。 3什么是微格教学? 4简述班主任的作用。 5简述教学评价的主要方法。 三、材料分析题(本大题共2小题。每小题10分。共20分) 1.小璐是小学一年级的学生，数学成绩在班里数一数二，但语文略差。妈妈为了让小璐多识汉字，提高语文成绩而要求小璐回家后一遍又一遍地书写孤立的汉字。 你对小璐母亲的做法有什么看法?请结合认知一结构学习论进行讨论。 2仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。 有一个班的学生习惯乱丢纸屑，屡次教育都无效。有一次，班主任进教室，见地上有几团纸屑。当时还有三位同学未进教室。老师突然想到这是进行教育的好时机，于是，指着地上对大家说：“这儿有几团纸屑，进来的同学都没有拣

13、起，现在还有三位同学未进来，我们看看他们会不会发现。”经老师一说，全班同学都瞪大眼睛等着瞧。第一位同学看也不看就冲进了教室；第二位看了看地面却无动于衷，到座位上去了。第三位一看地上有纸屑，就弯下腰去把它全拣起来。 全班同学报以热烈的掌声。老师的脸上掠起一丝微笑，郑重宣布班会开始了。第一个受表扬的就是那位拣纸屑的同学。从此，教室地上再也看不到纸屑了。 (1)试分析以上案例中，老师的教育行为主要反映出班主任的什么素质?并分析这种素质对于班主任工作的意义。 (2)分析该案例中教师采用什么样的教育方法?并讨论这些方法的作用。 四、教学设计题(本大题共1小题。共20分) 材料一： 材料二： 自己的花是让

14、别人看的爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多，花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多，德国在其中占重要的地位。 四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑，说：“正是这样!” 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是

15、让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有?”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。 请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及教学过程(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。 一、单项选择题 1C【解析】略。 2A【解析】柏拉图在理想国中描绘了一个思维的

16、抽象世界，提出了自己的教育主张。 3D【解析】以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。 4B【解析】略。 5B【解析】我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学。 6B【解析】新生儿遇到冷空气就哭，是人的生存本能之一，因此属于无条件反射。 7A【解析】题干为社会认知的定义。 8A【解析】程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。 9B【解析】我国班级授课制最早的雏形是清政府设立的京师同文馆，

17、故选B。 10B【解析】认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 11C【解析】杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的人。他于1930年出版了新教育大纲。 12B【解析】课外活动是在课堂教学之外开展的有目的、有计划、有组织的教育活动。 13C【解析】科技活动的目的就是扩大学生的知识视野，激发他们学科学、爱科学的兴趣，培养他们的科学态度和创造精神。 14A【解析】建国以来，我国小学各科都实行了改革试验，教学改革的核心问题是改革教学方法，提高课堂教学质量。 15A【解析】略。 二、简答题 1【答案要点】(1)教育的终身化。 (2)教育的全民化。 (3)教育的民主化。 (4)教育的

18、多元化。 (5)教育技术的现代化。 2【答案要点】教育科学研究课题的来源十分广泛，概括起来，主要有： (1)教育教学实践中的问题。 (2)对已有教育理论的质疑。 (3)对教育文献信息的分析。 (4)教育科学研究规划。 3【答案要点】微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内(520分钟)，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。微格教学的效果在四个月后仍很明显。 4【答案要点】(1)班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。 (2)班主任是校长、教导主任的有力助手。 (3)班主任是各任课老师的协调者。 (4)班主任是学校

19、、家庭、社会的沟通者。 5【答案要点】(1)标准化成就测验。标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。它是评价学生学业成绩的重要工具之一。 (2)教师自编测验。教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的。教师自编测验通常用于测量学生的学习状况。 (3)非测验的评价。对于情感以及道德行为表现常常采用非测验的评价手段，茹案卷分析、观察、情感评价等。 三、材料分析题 1【答案要点】认知一结构学习论认为学习的实质是主动地形成认知结构。该理论认为，学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得

20、的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。由此，十分强调认知结构在学习过程中的作用，认为认知结构可以给经验中的规律性以意义和组织，使人能够超越给定的信息，举一反三，触类旁通。该理论主张，应当向学生提供具体的东西，以便他们“发现”自己的认知结构。 小璐妈妈让小璐一遍遍书写孤立汉字的做法属于机械学习的方法。为了促进小璐的学习成绩小璐的妈妈可以帮助小璐掌握意义学习的方法，例如，背诵，通过提高学习兴趣和积极性来促进她的学习。 2【答案要点】(1)主要反映了班主任素养的能力素养。意义：有利于学生形成良好的行为满规范；有利于班级管理；有利于激励学生学习榜样。 (2)教育方式：榜样教育。 四、教

21、学设计题 【参考设计】略。 推荐第3篇：第三单元能力测试卷 (时间：120分钟 分数：120分) 一、积累与运用(29分) 1下列加点词解释全对的一项是(2分)( ) A沿溯阻绝(沿着) 晓雾将歇(消散) B怀民亦未寝(睡觉) 但少闲人(但是) C互相轩邈(高) 良多趣味(甚，很) D长河落日圆(长长的河) 来从楚国游(往) 2下列句中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是(2分)( ) A春冬之时 B闻之于宋君 C山川之美 D实是欲界之仙都 3把下列句子翻译成现代汉语。(8分) (1)重岩叠嶂，隐天蔽日。 _ (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 _ (3)泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

22、_ _ _ (4)横柯上蔽，在昼犹昏。 _ _ 4下列句子朗读节奏有误的一项是(2分)( ) A实是/欲界/之仙都 B自非亭/午夜分，不见/曦月 C但/少闲人/如吾两人者耳 D每至/晴初霜旦，林寒/涧肃 5.下列相关的文学常识连线有误的一项是(2分)( ) A三峡水经注疏郦道元北魏 B记承天寺夜游苏轼文集苏轼宋代 C与朱元思书艺文类聚吴均北朝梁 D野望王绩诗注王绩唐代 6默写。(5分) (1)牧人驱犊返，_。(王绩野望) (2)_，长歌怀采薇。(王绩野望) (3)黄鹤一去不复返，_。(崔颢黄鹤楼) (4)在使至塞上一诗中，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑，视野开阔的

23、千古壮观的名句是：_，_。 (5)钱塘湖春行中描写西湖早春花草美景的句子是：_，_。 7综合性学习。(8分) 【材料一】2023年11月中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这也是中国继京剧、珠算等之后，第三十九个被列入该名录的项目。二十四节气歌“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”巧妙地安插了节气名称。它们反映了季节、气候、物候等自然现象的变化。例如“清明”，含有天气晴朗、空气清新明洁之意。因此，“清明节”也称作“踏青节”，习俗丰富有趣，也是历代文人创作的重要题材。 【材料二】近期某网站就中国申遗成功的“南音”“刺绣”“呼麦”等

24、传统艺术，开展了一个关于“我国青少年对中国传统文化喜爱程度”的调查。调查报告情况如下图： 【材料三】为保护文化遗产，韩国政府1962年颁布了韩国文化财产保护法，联合国教科文组织也于1983年制定相关政策规定。韩国人重视传统文化，国民在传统节日或举行婚礼时，仍有许多人喜爱穿民族服装。节选自“百度文库” 【材料四】意大利各界每年都投入巨大人力和财力，维修全国各地的濒危古代建筑、壁画和雕塑。几年来，意大利在联合国教科文组织的支持下，得到了30多个以拯救名胜古迹为宗旨的民间组织的援助。以保护威尼斯为例，意大利通过设立募捐箱筹集专项保护资金、在旅游手册上公布基金会联系方式等行动，为拯救威尼斯做出了不小的

25、贡献。节选自“知网” (1)结合材料一，判断以下节气名称中表明四季变化的一项是(2分)( ) A雨水 大雪 小寒 大暑 B霜降 芒种 小雪 谷雨 C清明 霜降 惊蛰 大寒 D春分 夏至 立春 冬至 (2)以下是为“清明”节气而作的两幅宣传图，你更喜欢哪一幅？请结合材料一，说说你的理由。(3分) _ _ (3)结合材料 二、 三、四，说说在继承和保护中国非物质文化遗产方面，我们还需要做些什么。(3分) _ _ 二、阅读理解(41分) (一)(安顺中考)阅读下面诗歌，回答问题。(10分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才

26、能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 8全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“_”终。以“_”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受，给读者无穷的回味。(请用诗中的原句作答)(2分) 9本诗抒发了作者怎样的思想感情？(2分) _ _ 10颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。(6分) (1)颔联中两个用得极妙的动词：_、_。(2分) (2)赏析：_ _ _ _ _(4分) (二)阅读下文，完成1114题。(13分) 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，

27、猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 11解释文中加点的词。(4分) (1)负势竞上，互相轩邈( ) (2)猿则百叫无绝( ) (3)经纶世务者，窥谷忘反( ) (4)横柯上蔽( ) 12用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分) _ _ 13作者写“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的作用是什么？(3分) _ _ _ 14下面对文章的理解，不正确的一项是(3分)( ) A本文生动描写了富阳、桐庐一带富

28、春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。 B第段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。 C第段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江水清澈、湍急的特点。 D第段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。 (三)(黄冈中考)阅读下面的文言文选段，回答问题。(18分) 【甲】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，

29、绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】二翁登泰山 昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至

30、半山矣。 【注】第：房屋，宅子，家。冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。曩：以往，过去。 15解释加点的实词。(4分) (1)略无阙处( ) (2)属引凄异( ) (3)二人对酌( ) (4)越钱塘，绝长江( ) 16用/给下面句子断句，断两处。(4分) 曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！ 17将下列句子翻译成现代汉语。(5分) (1)清荣峻茂，良多趣味。 _ (2)自日出至薄暮，已至半山矣。 _ _ 18(1)三峡先写山，后写水。写山，突出_、_的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。(2分) (2)二翁登泰山的故事给我们的启示是_ _。(3分) 三、写作(50分)

31、 19我们每个人都是家乡的儿子，家乡给了我们善良高尚的品格，给了我们博大丰富的胸怀。我们诞生在这片土地上，我们痛饮过这里明净的山泉，我们赤脚踩过山坡上带着露珠的草地，我们在茅屋里听过农夫的故事和神奇的传说，我们在家乡的怀抱里拥有绚丽的朝霞。 读了这段文字，你一定会有所感触，会对家乡产生某种感情的冲动。请选择家乡的一处自然景观、人文景观或名胜古迹等，搜集相关资料，以“家乡的_”为题，写一篇文章。 要求：将题目补充完整。自选角度，体裁自定(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。 第三单元能力测试卷 1C 2.B 3(1)重重叠叠的悬崖峭壁，挡住天空遮蔽太阳。 (2)夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼争

32、着露出水面。 (3)泉水溅在山石之上，发出泠泠的清响；美丽的鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。 (4)横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗。 4B 5.C 6(1)猎马带禽归 (2)相顾无相识 (3)白云千载空悠悠 (4)大漠孤烟直 长河落日圆 (5)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 7(1)D (2)示例1：选图A。图的左边有“清明”二字，主体部分是一只风筝，右边为柳叶。点明节气名，又反映天气晴朗、空气清新明洁的特点，照应踏青的传统习俗。 示例2：选图B。图左有“清明(节)”的字样，主体部分是一行人和骑在牛背上的牧童。点明节气名，且体现了杜牧清明一诗的内容，体现“清明节”

33、是历代文人创作的重要题材。 (3)要点：在群众中加大对非物质文化遗产的宣传力度；制定相关的法律法规加以保护继承；成立专门的保护组织机构；政府给予经济和物质上的支持；借鉴他国的优秀做法；针对青少年对传统文化的接受度不足，加强宣传及培养兴趣的工作。 8绿杨阴里白沙堤 最爱湖东行不足 9抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情(答“对西湖早春美景的热爱或赞美之情”也可)。 10(1)争 啄 (2)一个“争”字，运用拟人的修辞手法，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字生动地描绘出燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。 11(1)凭

34、借(依仗) (2)停止(断绝，消失) (3)同“返”，返回(回去) (4)树木的枝干 12湍急的江流比箭还要快，惊涛骇浪像飞奔的马。 13表达出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕自然、避世退隐的高洁志趣(表达对朋友婉言相劝)；从侧面衬托了山水的奇异之美。 14D 15.(1)同“缺” (2)延长 (3)饮酒 (4)横渡 16曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！ 17(1)水清，树荣(茂盛)，山高，草茂，确实是趣味无穷。 (2)从太阳出山(早晨)开始登山，到傍晚时，(他们)已经到半山腰了。 18(1)连绵不断(山多) 隐天蔽日(山高) (2)只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客

35、观的困难 推荐第4篇：测试卷 “去极端化”知识测试 姓名： 职务： 得分： 一、填空题（每空1分，共计 12分） 1、在新疆宗教极端势力与（暴力恐怖势力）、（民族分裂主义势力）是三位一体的，根子是民族分裂主义，精神指导是宗教极端主义，暴力恐怖则是其活动方式。 2、宗教极端主义是宗教蜕变的产物,本质上并不是宗教,但它又披着（宗教的外衣）,欺骗和裹胁信教群众,对此我们必须提高警惕。 3、必须看到，新疆目前正处于暴力恐怖活动（活跃期）、反分裂斗争（激烈期）、干预治疗（阵痛期）“三期叠加”的特殊历史时期。 4、习近平强调,要精心做好宗教工作,积极引导宗教与（社会主义社会）相适应,发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。 5、处理宗教问题的基本原则,就是（保护合法）、制止非法、（遏制极端）、抵御渗透、打击犯罪