2023年初三毕业班老师发言稿（精选多篇）.docx

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1、2023年初三毕业班老师发言稿（精选多篇） 推荐第1篇：初三毕业班教师会发言稿 初三毕业班教师会发言稿 大家好！ 首先我向奋战在毕业班一线的各位老师表示亲切慰问和诚挚的感谢！ 毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，学校非常重视毕业班的工作，我们选择在今天召开本届毕业班工作会议，就是想将本届毕业班工作抓早点抓实点，目前是毕业班教学的刚刚起步的关键时刻，我们召开这个会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为决胜2023年中考给老师们鼓劲、加油！ 一、分析形势 1、我们面临的挑战：本届毕业班学生的不足。（通报成绩，见表），风气。2023年中招我校取

2、得较好成绩。但2023年是我省教育“十二五”规划第二年，全市各初中人事调整后,各校的面貌必将发生显著变化,肯定会对2023年全市中考格局产生深远的影响，各校势必争先恐后，积极备战中考，中考的竞争将更加激烈，对我校而言，压力巨大，面临着严重的挑战。本届毕业班师资构成： 2、我们面临的机遇：本届毕业生成绩优势。（见表）我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。学校安排的初三教师都是教学能力强、富有责任心的教师；是我们学校的教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。学校多

3、年来重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。 二、指导思想及工作思路： 我们的指导思想是：确立毕业班工作在我校各项工作的首要地位，是我校各项工作的重中之重。毕业班的教学质量就是学校的生命线，全体行政人员及毕业班老师要牢固树立质量意识。把最优秀的师资力量和最好的教学资源投入到毕业班，要对教学的有功人员实行重奖（奖励方案正在拟定之中），要加大学校的奖励力度，以充分调动全体毕业班老师的积极性和主动性。 我们的工作思路是：以素质教育带动升学教育，面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、

4、实干、巧干，要确保高中的录取率在全县的位次有所上升，力争升学的各项指标在今年的基础上要有新的突破，努力缩小与兄弟学校的差距。 三、工作措施及具体要求 （一）工作措施 （1）加强毕业班教学的领导工作，学校成立以一把手校长为组长的毕业班领导小组，明确分工，落到实处。 （2）采取各种有力措施，确保毕业班正常的教学秩序。 （3）继续实行阶段性检测。 （4）开好“四个会”：学期初的毕业班学生家长会、教师动员会、毕业班学生会；阶段性检测分析会； （5）加强毕业班教学（复习）的科研工作。明确中考命题的原则、方向和特点，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。 （6）加强质量监控。教导处对每次考试（本期共有3次考

5、试）做好质量分析。质量分析要做到精细化，对每个班级每门学科每个分数段逐一分析，及时反馈。特别是抓差补缺工作，要做到针对性、及时性、经常性。 （7）进一步加强校际交流与合作,要注重实效,尤其是要加强与教育强校的学习与交流。 （8）加强教学常规工作的管理与督查，严格落实县教育主管部门颁发的教学常规的相关规定，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅情况教导处要及时做好督查，并做好记录。 （二）工作要求 第一，要加强学习与研究。本届毕业班老师中有经验丰富的老教师，也有年富力强的中年教师，还有精力充沛的年轻教师。加强学习，年轻人要学习课堂教学技巧，丰富自己的教学经验；老教师也要不断的更新教学观念，互相取长

6、补短，共同提高，尤其是要学习并吃透新课程标准及历年考纲精神，掌握中考方向，这样才能确保让有限的时间发挥出最大的效益。少做无用功，既保证了教学效果，又能有效减轻学生的学习负担。 第二，要发扬协作精神，加强团结合作。一是要加强班级内各学科间的合作，班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展；要经常与科任老师的联系，对偏科的学生要进行单独指导，防止因偏科影响学生整体水平的提高，影响学生的升学。二是要加强学科内的合作。教研组要经常开碰头会、教研会，统一进度，统一思想，共商对策，教导处要及时做好相关的协调工作。 第三，要进一步发扬实干精神。一是强化课堂教学，向课堂45分钟要效益

7、。力争每一堂课让学生都有收获。二是要强化学生训练，力争让课堂所学知识得到巩固。要在作业的几个环节上下功夫，布置作业要少而精，批改作业要认真及时（本学年要在批改作业上下大气力，要严防只买不做，只做不改，只改不评的情况），评讲作业要有针对性，要让学生从中得到启发，学会举一反三。 第四，进一步加强班级管理，促进学风与班风建设。 班风与学风是成绩得以保证的前提，各班以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的管理模式。抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；加强与家长交流与沟通，取得家长的理解与支持。 各位老师，我们的目标已经明确，我们的责任很大，毕业班工作任务很艰巨，但我相信，有学校的坚强

8、领导，有各位老师的通力合作，无私奉献，我校2023届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标。 谢谢大家！ 桃源中学教务处 2023年9月28日 推荐第2篇：初三毕业班工作交流发言稿 初三毕业班工作交流发言稿 自贡25中 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 近些年，我校在“以人为本，以质立校”的办学理念的指引下，始终坚持办让社会满意的教育，办让家长放心的学校，办为学生终身发展奠基的学校，努力提高教育教学质量，并将初三毕业出口成绩及重高升学质量作为实现上述目标的突破口。在抓初三毕业班工作上，学校思路清晰，从上到下目标一致，团结一心，集思广益，群策群力，逐渐形成了一套独具特色而又行

9、之有效的工作模式。下面，我就今年我们学校在初三毕业班工作上的一些做法向各位领导和同仁做一个汇报。 一、高度重视，以脚踏实地的干劲抓初三毕业班工作。 高度重视，对初三毕业班工作来说不是一句空话。我们非常清楚，初三毕业班工作质量在整个学校教学质量中所占的权重，以及良好社会效应的积极促进作用。为此，学校特别重视初三毕业班工作，将其作为学期乃至学年的重中之重工作来抓。首先，成立毕业班工作领导小组，加强对毕业班工作的领导。领导小组由校长担任组长，两个分管副校长和教导处主任为成员。小组成员分工明确、各司其职。朱德君、李万红主要负责教师的教师工作的检查、督促、指导和年轻教师的心理疏导工作；蒋涛、周树礼主要负

10、责班级的管理，学生的思想、心理指导等工作。其次，领导干部加强对初三教师教学工作的指导力 度，经常深入课堂听课，及时发现问题、纠正问题、解决问题。第三，领导干部融入初三教学和复习工作，参与到复习各环节。三位校级干部主动与学科任课教师一起讨论复习方法，明确复习重点，分析中考考点，共同解决复习难点；亲自参与指导学月检测命题工作，把握试题难易程度，提高检测质量。第四，坚持领导干部与学生的联系制。本学期，学校三位校长分别6名优尖生成为联系对象，利用休息时间与联系学生进行思想上的一对一交流，无微不至地关心他们的生活和学习，为他们做心理辅导，及时排解学生学习、生活等方面的心理压力 二、营造气氛，以热烈向上的

11、氛围抓初三毕业班工作。 我们认识到中考氛围的好坏，在一定程度上影响着毕业班师生们的工作学习效果。好的氛围，能激发师生工作学习潜力，增强责任感使命感，昂扬斗志，奋发进取。在营造毕业班工作氛围上，我们着重做好了三方面的工作： 一、通过悬挂倒计时牌和召开誓师会，增加师生紧迫感责任感。本学期开始第一天，学校就在布告栏显眼处悬挂中考倒计时牌，以倒计时的形式告诉初三学生珍惜光阴，抓紧时间学习，同时也引导全校师生员工共同关注关心2023年中考工作。组织开好“中考倒计时100天”和“中考倒计时50天”两个师生誓师会。誓师会进一步增加了师生们的紧迫感和责任感。 二、通过开展感恩主题教育，激励师生勤奋努力地工作学

12、习。今年三月学校开展了第二个感恩主题教育月，我们针对学生尤其是初三学生处于临近中考的紧要关头的实际情况，将活动主题定为“感恩奋进，励志人生”， 目的就是要通感恩主题教育的实施，让学生树立感恩意识，带着感恩的心树立积极正确的人生观、理想观，并将感恩化为实际行动，励志人生，勤奋学习，回报社会的关爱、母校的培养、老师的教诲、父母的养育。 三、通过开好“三类会”， 营造浓厚的中考氛围。本学期，我们专门召开毕业班研讨工作会三次，学生会两次，家长会一次。就毕业班工作提出了具体的要求，做出了详尽的工作布置和安排，提出了重高上线25人左右，蜀光中学上线至少8人的中考目标。“三类会”的召开，在学校、家长、老师和

13、学生中进一步凝聚了共识，形成了合力，明确了目标，有力地不断地推进了毕业班工作。 三、强化过程，以精密细致的管理来抓初三毕业班工作。 针对毕业班教学工作繁杂沉重的特点，学校校始终重视加强对初三教学工作的指导，强调对教学过程的监控和管理。主要体现在以下几方面： 1、加大对初三任课教师工作的检查、指导力度。教导处定期不定期的对初三教师常规工作的检查与督促。 2、发挥教研组和备课组集体备课优势。特别要求虽然没有担任毕业班教学工作，但教学经验较丰富，教学效果好的教师要参与和关心毕业班工作，参与到初三集体备课中来，共同解决教学中存在的问题。 3、坚持做好学月检测工作。学月检测中，要求各备课组认真命题、教研

14、组长、备课组长把好命题的质量关，教导处认真组织实施监考、阅卷、分析等相关工作。 4、认真做好优尖生的学习成绩跟踪记录工作。每次考试后，要求各科任课教师对优尖生的试卷一一分析，并做好跟踪记录，针对学生对知识的掌握情况作相应辅导。 四、联动互助，以共同体学校为对外合作平台抓初三毕业班工作。加强与共同体学校及其他兄弟学校的合作交流，各取所长，优势互补，共享资源，共谋发展，是我校落实初三毕业班工作的又一重要措施。一方面教师之间通过相互学习，共同进步。本学年以来，我们先后与沿滩中学、自贡21中、九洪中学等兄弟学校通过互派初三教师开展教学交流，及时了解中考信息，共同探讨中考趋势，一起把握中考考点。另一方面

15、建立建立资源共享和考试联动机制。除了与兄弟学校建立起的月考、模拟考试试题交换机制外，我们还进一步地探索出了联合考试、同步考试、共同命题等新方法、新经验。这些措施对我校的初三毕业班教学工作起到了有益的补充作用。 各位领导、各位同仁，以上就是我校在抓好初三毕业班工作上的一些具体做法和经验，请领导、同仁们批评指正。 推荐第3篇：初三毕业班教师会发言稿 初三毕业班教师会发言稿 大家好！ 首先我向奋战在毕业班一线的各位老师表示亲切慰问和诚挚的感谢！ 毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，学校非常重视毕业班的工作，我们选择在今天召开本届毕业班工作会议，就是想将本届毕业班工作抓早

16、点抓实点，目前是毕业班教学的刚刚起步的关键时刻，我们召开这个会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为决胜2023年学业水平考试鼓劲、加油！ 一、分析形势 1、我们面临的挑战： 本届毕业班学生的不足。（通报成绩，见表），风气。 2023年中招我校取得较好成绩。 本届毕业班师资构成： 2、我们面临的机遇： 本届毕业生成绩优势。（见表） 我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。 学校安排的初三教师都是教学能力强、富有责任心的教师；是我们学校的教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起

17、责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。 学校多年来重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。 二、指导思想及工作思路： 我们的指导思想是：确立毕业班工作在我校各项工作的首要地位，是我校各项工作的重中之重。毕业班的教学质量就是学校的生命线，全体行政人员及毕业班老师要牢固树立质量意识。把最优秀的师资力量和最好的教学资源投入到毕业班， 以充分调动全体毕业班老师的积极性和主动性。 我们的工作思路是：以素质教育带动升学教育，面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、实干、巧干，要确保高中的

18、录取率在全县的位次有所上升，力争升学的各项指标在今年的基础上要有新的突破，努力缩小与兄弟学校的差距。 三、工作措施及具体要求 （一）工作措施 （1）加强毕业班教学的领导工作，学校成立以一把手校长为组长的毕业班领导小组，明确分工，落到实处。 （2）采取各种有力措施，确保毕业班正常的教学秩序。 （3）继续实行阶段性检测。 （4）开好“四个会”：学期初的毕业班学生家长会、教师动员会、毕业班学生会；阶段性检测分析会； （5）加强毕业班教学（复习）的科研工作。明确中考命题的原则、方向和特点，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。 （6）加强质量监控。教导处对每次考试（本期共有3次考试）做好质量分析。质量分

19、析要做到精细化，对每个班级每门学科每个分数段逐一分析，及时反馈。特别是抓差补缺工作，要做到针对性、及时性、经常性。 （7）进一步加强校际交流与合作,要注重实效,尤其是要加强与教育强校的学习与交流。 （8）加强教学常规工作的管理与督查，严格落实县教育主管部门颁发的教学常规的相关规定，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅情况教导处要及时做好督查，并做好记录。 （二）工作要求 第一，要加强学习与研究。本届毕业班老师中有经验丰富的老教师，也有年富力强的中年教师，还有精力充沛的年轻教师。加强学习，年轻人要学习课堂教学技巧，丰富自己的教学经验；老教师也要不断的更新教学观念，互相取长补短，共同提高，尤其是要

20、学习并吃透新课程标准及历年考纲精神，掌握中考方向，这样才能确保让有限的时间发挥出最大的效益。少做无用功，既保证了教学效果，又能有效减轻学生的学习负担。 第二，要发扬协作精神，加强团结合作。一是要加强班级内各学科间的合作，班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展；要经常与科任老师的联系，对偏科的学生要进行单独指导，防止因偏科影响学生整体水平的提高，影响学生的升学。二是要加强学科内的合作。教研组要经常开碰头会、教研会，统一进度，统一思想，共商对策，教导处要及时做好相关的协调工作。 第三，要进一步发扬实干精神。一是强化课堂教学，向课堂45分钟要效益。力争每一堂课让学生都有

21、收获。二是要强化学生训练，力争让课堂所学知识得到巩固。要在作业的几个环节上下功夫，布置作业要少而精，批改作业要认真及时（本学年要在批改作业上下大气力，要严防只买不做，只做不改，只改不评的情况），评讲作业要有针对性，要让学生从中得到启发，学会举一反三。 第四，进一步加强班级管理，促进学风与班风建设。 班风与学风是成绩得以保证的前提，各班以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的管理模式。抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；加强与家长交流与沟通，取得家长的理解与支持。 各位老师，我们的目标已经明确，我们的责任很大，毕业班工作任务很艰巨，但我相信，有学校的坚强领导，有各位老师的通力合

22、作，无私奉献，我校2023届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标。 谢谢大家！ 乐秋乡中学教务处 2023年9月28日 推荐第4篇：初三毕业班工作交流发言稿 初三毕业班工作交流发言稿 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 2023届是我们中学生源来得最差的一届，没有多少优秀生源，多数优秀学生都去丰二中了。刚进中学时学生各方面的表现都很差，行为习惯和学习习惯都很差。又特别是频繁的换英语教师，给学生和班主任都带来很多烦恼。但我们敢于面对现实，有信心，有毅力，永不言弃！几个班的班主任和任课教师配合默契，齐抓共管。让我们年级的成绩步步高升。三年来成绩从全县二十几名上升到十几名到初三提高

23、到全县第五名。这就是我们中学教师的能力。其实我们这届学生和老师经常被领导批评。但我们心态好，有压力才有动力！在我们全体教师的共同努力下创造了奇迹，正如我的班名“六月奇迹”；在六月的中考中本届重点高中六十几人，普通高中合计九十几人，职高五十几人。这些可喜的成绩是大家的！只有我们这样一个最有创造力，最有拼搏精神的团队才能创造奇迹！ 奇迹的产生总是离不开艰辛的付出。下面我谈以下几点： 一，各级领导的高度重视 1教管中心来我校召开毕业班工作会。给我们出谋划策，提出工作思路和工作要求，让我们变压力为动力！ 2.谭校长给我们定工作方案和毕业班奖惩方案，签订毕业班目标责任书。更重要的是给我们更多的资金注入激

24、发了老师们的工作激情。 3.冉校长和李主任每次月考和周考为我们找复习题，给我们制试卷，月考分析会给老师们“打气加油”。 二、各位老师的精诚团结。 1.四位班主任紧密团结在学校毕业班领导小组周围，共同扎好整个年级各个班的教育教学和平时的班级并管理工作。 2.各位任课课教师团结协作，不分班级和年级共同扎好教学工作和中考复习工作。 3.学生的团结也创造了更好的学习氛围，在初三最后一年整个年级的纪律非常好，没有打架斗殴事件的发生。 三、不同寻常的常规工作 1.本届老师都具有丰富的毕业班工作经验重初三第一天开始大家都认真抓好各项常规工作。 2.在补课方面有了创新，由以前的文科理科分伦补，变革为现在的每个

25、学科都要一起补。这样很有利于学生的学习。 3.体育训练抓得早，抓得实。 4.每天下午第四节课为临界生补英语和数学。 5校长亲自组织召开学生几个特别的会.“初二生地结业考试动员”、“初三优秀学生学习动员会”、“中考倒计时100誓师会”、“体育考试动员会”、“中考考前动员会”。这些会议的招考为中考赢得了很高的分值！ 6.职高工作抓早抓早实，早宣传、早动员、早摸底、早联系。总之，在全体老师的共同努力下我们成功的送走了2023届初中毕业生。今天又迎来了更加优秀的2023届，你们这届老师更有冲劲，学生更优秀！相信在一年后你们会取得更辉煌的成就！ 推荐第5篇：初三毕业班家长发言稿 初三毕业班家长发言稿 原

26、创： 彬彬有礼 写于2023年9月12日 各位老师、家长们，大家晚上好！ 很荣幸坐在这里和这么多家长聊聊天，我女儿今年刚刚初中毕业，很遗憾没能考上理想的学校，平时读书一直挺用功的，为什么就得不到理想的成绩呢？在此，我想和大家探讨一下如何有效地陪伴孩子的初三。 一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆。在坐的家长们，反思一下自己，是在哪个位置，估计绝大多数的父母都是教练兼保姆型。你作业做得怎么样了？不懂的都弄懂了吗？复习了没有啊？想要吃什么我去买？等等，反正衣食住行全部包办掉，只要孩子能一心读书。可是我们都忽略了榜样的重要性，我也惭愧没能起到一个好榜样的作用。虽说学习是孩子自个的事，

27、但是，家长有效的监督与陪伴定能帮助到孩子们成绩的提高。比如，孩子们在家里做作业的时候，我们可以在其旁边安静地看书。一来能够监督他们是否有开小差，二来也是一个很好的榜样，父母们都在努力获取知识，何况他们呢？榜样的力量是无穷尽的，胜过你们不停地唠叨，也胜过你们去外出打牌游玩而获得的东西。 初三是很关键的一年，也是面临转折的一年，考上怎样的高中也许就直接关联到今后能读怎样的大学。 平时与女儿闲聊间，我经常会说起郑板桥的话：“吃自己的饭，流自己的汗，自己事情自己干。靠天，靠地，靠父母，不算是好汉。”女儿每次听完都会呵呵笑。其实话糙理不糙，人生本就如此。父母给予的终究有限，而孩子们，却会有无限的可能！付

28、出与收获往往都是成正比的，其中不乏一些运气的成分，但是只要我们努力了，那么怎样的结果，你都不会去懊恼与后悔，因为你无愧于自己。韩寒在后会无期的电影海报上是这样写的：听过很多道理，却依然过不好这一生。家长们听着，是不是满满的负能量啊？其实换一种思维，就会呈现截然不同的效果。人的一生充满未知，必须去体验，去挫折，去感受。即便听过很多道理，却不是每次都能运用道理让自己绝处逢生。怨天尤人是懦夫的行为，只有努力做好自己，才是每个孩子的终生学业，才会使他们时不时地和幸运来个不期而遇。作为家长，我们都希望他们变得越来越好，不希望他们因为今天的失败而去后悔当初的不够努力。人生确实只有结果，没有如果。在这一点上

29、，我相信在场的很多家长，都深有体会。我们都算得上是过来人了，或多或少会有曾经的骄傲、后悔与无奈，我们要把人生的经历化作一种能量去感染孩子，影响他们去积极向上的发展。 到了初三，家长们除了在学习上给予孩子们帮助和支持外，在个人思想上也要密切关注。这个我想分两个方面来论述，第 一、在个人情感上面。初中时期正是青春期懵懂的阶段，对异性产生好感也是很正常的事。如果哪位家长发现了孩子有这方面的倾向，切记不要打击批评，要好好沟通，把对异性的好感化作学习的动力，要让他们明白：只有自己足够优秀了，才对得起别人的喜欢；()只有自己足够优秀了，将来才有资格去追求更优秀的人。好的情感永远是互相影响着去进步的，如果不

30、是，那么就应该果断放弃。第 二、在逆商方面的培养。现在的孩子，除了学习简直无忧无虑，都是父母的心肝宝贝。我在120工作了14年，每年都会有青少年自杀事件发生。就最近，立达学校的一位高三男同学在家里，自己用胶带封住口鼻、缠住双手窒息而亡。具体原因不清楚，但青少年自杀无非就这四种，第 一、压力过大导致抑郁；第 二、经受不了一时的挫折；第 三、和父母吵架后的一时冲动；第 四、早恋带来的负面影响，总之都是心理脆弱的表现。所以，作为家长的我们，要多和孩子心灵上的沟通，有时要放下架子，像朋友一般的交流，也要适当让孩子吃些苦，懂得付出才有担当，懂得生活的不易，才能更加珍惜生活。 教育就是一棵树摇动另一棵树，

31、一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育就是父母用自己的言传身教、以身作则去唤醒一棵幼小的种子，用自己的实际行动来慢慢影响它，让它生根发芽、枝繁叶茂。 最后，我想给大家讲个故事，一天，猎人带着猎狗进山打猎，猎人打中了兔子的腿，猎人命令猎狗去追兔子，猎狗在后面追，兔子在前面玩命地跑。一会儿，猎狗气喘吁吁的回来了，猎人问：“兔子呢？”猎狗垂头丧气地说：“主人，您不知道呀，那只兔子拼了命地跑，我撵不上啊。”兔子跑回洞里，同伴问：“你太厉害了，受了伤竟然还能从猎狗嘴里逃脱？”兔子说：“我为了逃命，是全力以赴地在跑，而猎狗为了骨头只是尽力而为在追，这才有了我活的机会！”从这个故事中，我们轻松分辨

32、了尽力和全力以赴的区别。我希望在坐的所有家长，要陪同孩子一起全力以赴，不要让他们在该奋斗的年纪里选择了安逸。我希望明年的夏天，你们的孩子都能有个华丽的转折。 足够努力的人总会过得好这一生的，这是我所坚信的！谢谢大家！ 后记:时间真的好快，不成长不行，不服老也不行。一样的生命不同的风采，由你来定！愿高二的你，用心前行！ 推荐第6篇：小学毕业班老师发言稿 万善片区毕业班教师代表发言稿 龙女小学：滕海涛 各位领导、老师： 大家好！ 今天我能作为万善片区去年毕业班的一位普普通通的老师在这里发言，说实话，我有些诚惶诚恐，战战兢兢，但是我也深感荣幸，也非常感谢教办领导给了我这样一个学习交流的平台。可以说教

33、六年级班级的老师都是教学的行家里手，对于小学毕业班的语文教学，特别是课堂教学，我很没有发言权，所以，在此不存在经验介绍，只是我的一些不成熟的做法而已，真诚的希望在座的各位帮助我把以后的教育教学做得更好。 下面我就从教学工作和班级管理两方面谈谈去年的毕业班工作 一、首先是教学工作： 先谈谈去年教的班的基本情况。我接手的六一班，换老师比较频繁：一二年级是一位老师教的语文数学，三四年级又各是两位老师教的语文数学，五年级又是两位老师教的，到了六年级，就由我担任的语文教学及班主任工作。在成绩方面：我班五年级时语文平均成绩比起二班少10分左右，说老实话，当我开始接手这个班时我真的有点点为难情绪，但是我又想

34、，这个年级是在三年级时是进行了分班的，我相信学生智力不应该和那两个班有那么大的差距，于是我在教学中注重了几个习惯的培养： 1、认真预习的习惯。要求学生预习时利用工具书完成生字词的自学与积累；课文内容的预习，并做好记录；还有课文的朗读甚至是背诵任务。当然这样的要求，本来对刚接手的这个班是很难完成的，开始时我要求很低，要求他们利用各种工具书自学生字词和课文内容，并做上记录，当然要发动了小组学习的作用，让他们协助完成，小组长做好检查工作，对不同学习情况的学生进行了不同要求，对没有认真完成的老师进行了及时谈话处理。 2、认真早读的习惯。我在这里要说明的是我们龙女小学六年级都抓得很紧，早读课是分了的，语

35、文和数学各两个，英语一个，这样早读时间就更加重要。我一般来得较早，我来的时候，肯定是先进教室，除了看清洁纪律，我就是看同学们是否认真利用早读读书了，尤其是语文早读，我一定会进教室指导学生读书等。在早读课上要求学生读好课文，完成背诵任务，还有各种积累，说到积累，我采取了有的放矢，除了完成教学任务，我还在每小段时间里让学生完成各种积累，比如词语的积累（比如：AAB式、AABB式，ABAB式，ABAC式，描写人物品质的，描写人物外貌的，描写人物神态的，描写人物心里的，描写人物动作的，描写景色的，含动物的成语，含人体部位的成语，成语故事，含反义词的成语，含近义词的成语等）；关联词语的积累，教师分好类，

36、并要求学生造句，每个三个以上；古诗的积累等。这些积累每次布置一些，采用不同方式，不同地方写出来，在规定的时间内检查，当然检查要充分利用小组长来完成，小组长及时汇报，教师要对完成情况做及时处理。 3、认真作业的习惯。我觉得此环节很重要，至少对要求考试分数来说是这样。为此，我要求学生要按时按质完成作业，当然不是一刀切，对不同学生不同要求。班长，学习委员，课代表牵头，各小组长具体负责的检查模式，老师对检查情况及时处理。比如我们班有个叫舒飞的学生，在开学一周的作业中，小组长 反映他经常没有做起作业，于是引起了我高度重视，我首先和他进行了单独的谈话，对他进行了耐心的思想教育，并提出以后他的作业我亲自检查

37、，并根据作业表现做及时的表扬，这样他逐渐的养成了认真作业的习惯。自从他爱做作业以后，他早读，上课，家庭作业都是很好，一个月下来，在语文、数学等各项检测中他都名列班上前五名，毕业检测他也是班上第三名。 4、敢于和困难作斗争的习惯。我们班开始的时候很多学生做语文作业时，他们认为所谓做不起的就不会做，只做那些简单的。比如阅读题，很多学生都不会做，为此，在阅读教学和作业讲解中我常鼓励学生大胆发言，老师提出的问题或作业中的问题，要大胆思考，经常动脑，一个问题总要有自己的见解或者答案，哪怕是错的也必须说，或者做，因为这样他才会愿意去思考去做，这样经过一段时间，真的大有进步。 当然，要想取得好成绩，我觉得特

38、别要抓好毕业系统复习工作。我主要做好了一下几个方面： 1、找准薄弱。复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更加有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我调整，查漏补缺。所以，我在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别的不足，针对这些情况设计复习内容，合理安排复习时间。 2、善于归类。通过六年的学习，学生在基础知识、阅读方法、习作方法等方面已经有了一定的积累，复习阶段，教师要善于引导学生对积累进行归类整理，提炼方法，形成系统的知识网络体系。呈现给学生的练习要有代表性，内容要“精”，形式要“全”，方法要“活”，切实做到做一题，学一法，会一类，通

39、一片，以获取“省时高效”的复习效果。 3、注重运用。知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，真正体现学以致用。 4、注重检测。复习查缺补漏，主要是通过模拟题来查验学生掌握知识的漏洞，模拟题的设计要有梯度，由易到难，再由难到易，要鼓士气，要有信心，也不要他们骄傲。在他们体会到成功的喜悦的同时，增强学习的自信心，提高复习效率。模拟题也要有针对性，要及时检查复习效果并及时处理。 二、班级管理工作： （一）明确目的、严格要求 我要求学生做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我经常教育学生要遵守学校班级各方面规章

40、制度。经常告诉他们上课的时候应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，各门课程中学生应该有的学习态度以及学习行为进行细致的要求。尤其是各班干部、小组长应该怎么做。要求各班干部各施其职，小组长管好自己小组，各学生管好自己。 （二）培养小助手，减轻老师负担。 我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，我充分发挥班干部的主体作用。首先，我通过考察和同学的讨论选出了班干部，然后我大胆进行“放权”，:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论都可以做，学校开展的很多活动班干部都能组织学生完成，比

41、如六一的庆祝活动，可以说是学生自己完成的。我充分发挥小组长的作用，让他们为老师减负，帮老师检查学生的作业，为此，每个小组都有两名小组长，当然小组长一定要成绩较好， 所以班干部有的要兼任小组长。我对他们进行了一段时间的培养，让他们明白怎样检查作业，如何处理作业，也经常和他们进行交流，了解学生作业情况，我进行了及时处理。我也采用了小组比赛的方式，看哪些小组作业做得好，这项工作就让班长和学习委员完成， 这样学生的作业情况真的很好。 （三）爱学生，相信学生，经常和他们交流，让学生喜欢学习。 我会经常跟自己的学生接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，增进了我们师生的感情

42、，使学生觉得老师很在乎他们、看重他们，从而我们有了很好的师生关系，有很多学生下课的时候愿意和我交流。当然他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，对成绩差的学生我都会找到他们的进步，在班上进行表扬，有几个学困生的成绩有很大提高。同学们也爱学习了，觉得学习是愉快的。 （四）加强家校联系。 我一共开了三次家长会，分别是两期的开学不久和十一册发通知书的时候。家长会的主要目的是要让家长明白学校老师是如何开展教育教学的，让家长在家里怎样监管孩子更加有效，并和家长经常交流学生的情况，这样双管齐下，才能收到教育的效果。还经常和家长保持电话沟通，有

43、时也单独谈谈。这样共同商量对策，做到了有的放矢，学生的学习情况，思想情况就能及时掌握。 经过我们师生共同努力，我们班在毕业质量检测中语文平均分达82.73，从分数看还是令我满意。 以上就是我对去年我任毕业班工作的简单总结，当然肯定有很多不足之处，希望领导、老师指正，谢谢大家！ 推荐第7篇：小学毕业班老师发言稿 毕业班复习经验总结 孙少生 对于小学毕业班的语文教学，特别是课堂教学，谈一些我的不成熟的做法。 下面我就从教学工作和班级管理两方面谈谈毕业班工作 一、首先是教学工作： 我在教学中注重了几个习惯的培养： 1、认真预习的习惯。要求学生预习时利用工具书完成生字词的自学与积累；课文内容的预习，并

44、做好记录；还有课文的朗读甚至是背诵任务。当然这样的要求，本来对刚接手的这个班是很难完成的，开始时我要求很低，要求他们利用各种工具书自学生字词和课文内容，并做上记录，当然要发动了小组学习的作用，让他们协助完成，小组长做好检查工作，对不同学习情况的学生进行了不同要求，对没有认真完成的老师进行了及时谈话处理。 2、认真早读的习惯。我一定会进教室指导学生读书。在早读课上要求学生读好课文，完成背诵任务，还有各种积累，说到积累，我采取了有的放矢，除了完成教学任务，我还在每小段时间里让学生完成各种积累，比如词语的积累（比如：AAB式、AABB式，ABAB式，ABAC式，描写人物品质的，描写人物外貌的，描写人

45、物神态的，描写人物心里的，描写人物动作的，描写景色的，含动物的成语，含人体部位的成语，成语故事，含反义词的成语，含近义词的成语等）；关联词语的积累，教师分好类，并要求学生造句，每个三个以上；古诗的积累等。这些积累每次布置一些，采用不同方式，不同地方写出来，在规定的时间内检查，当然检查要充分利用小组长来完成，小组长及时汇报，教师要对完成情况做及时处理。 3、认真作业的习惯。我觉得此环节很重要，至少对要求考试分数来说是这样。为此，我要求学生要按时按质完成作业，当然不是一刀切，对不同学生不同要求。班长，学习委员牵头，各小组长具体负责的检查模式，老师对检查情况及时处理。比如我们班有个叫舒飞的学生，在开

46、学一周的作业中，小组长反映他经常没有做完作业，于是引起了我高度重视，我首先和他进行了单独的谈话，对他进行了耐心的思想教育，并提出以后他的作业我亲自检查，并根据作业表现做及时的表扬，这样他逐渐的养成了认真作业的习惯。自从他爱做作业以后，他早读，上课，家庭作业都是很好，一个月下来，在语文、数学等各项检测中他都名列班上前五名，毕业检测他也是班上第三名。 4、敢于和困难作斗争的习惯。我们班开始的时候很多学生做语文作业时，他们认为所谓做不起的就不会做，只做那些简单的。比如阅读题，很多学生都不会做，为此，在阅读教学和作业讲解中我常鼓励学生大胆发言，老师提出的问题或作业中的问题，要大胆思考，经常动脑，一个问题总要有自己的见解或者答案，哪怕是错的也必须说，或者做，因为这样他才会愿意去思考去做，这样经过一段时间，真的大有进步。 当然，要想取得好成绩，我觉得特别要抓好毕业系统复习工作。我主要做好了一下几个方面： 1、找准薄弱。复习过程一方面