2023年内科护理教学计划（精选多篇）.docx

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1、2023年内科护理教学计划（精选多篇） 推荐第1篇：心内科护理进修生教学计划 2023年心内三病区护理进修生教学计划 【教学目标】 1 进修学员：按照护士的职责及素质严格要求自己。认真学习，掌握基础理论知识、心内科的专科理论知识及基础操作，并在出科前进行进修小结，进行理论和操作考试。 2 临床教员：要求教学按计划要求、认真、耐心的教导进修生掌握基础知识、专业知识及临床操作。 【教学内容】 一 理论知识 1掌握 1.1 掌握心内科疾病常见症状的护理（胸痛、气短、心悸、呼吸困难等的护理）。 1.2 掌握循环系统常见疾病的分类及护理常规。 1.3 掌握硝普钠、西地兰、抗凝药的药理作用、副作用，使用注

2、意事项，了解心内科常用药物的计量、用法、不良反应及注意事项。 1.4 掌握急性肺水肿、心脏骤停的抢救配合。 1.5 掌握高血压病的诊断标准，掌握心绞痛的观察及处理要点。 1.6心电图 (1) 各导联连接方法及心电图机的使用。 (2) 正常心电图的形态、各波段命名、正常范围。 (3) 识别常见异常心电图，如窦性心律失常、早搏、房颤、房室传导阻滞等。 2熟悉 1.1 健康教育宣教内容及方式。 1.2 介入手术术前准备及术后护理。 1.3 护理记录单、交班报告的书写，巡视单及跌倒坠床护理表格的使用。 二 临床技能 1掌握 1.1 监护仪的使用及观察。 1.2 除颤仪的使用。 1.3 心电图机的使用。

3、 2了解 1.1 了解心内科介入治疗的围手术期护理常规。 1.2 了解整体护理的相关知识及质量感染监控。 三护理管理 1.1 明确进修目的，端正学习态度，勤学苦练，牢固树立以病人为中心的思想。 1.2 遵守医院、科室各项规章制度，加强组织记录性，不迟到早退，病假需有假条。 1.3 尊重教员，关心患者，爱护公物，处理好医、护、患之间的关系。 四 临床带教要求 1.1要求教员按计划要求，认真、耐心的教导学员掌握基础知识、专业知识及临床操作。 1.2 教员以身作则，具有严谨的工作态度，和蔼亲切，时刻注意自己 的精神、仪表、言谈举止。 1.3及时总结教学存在的问题，提出改进意见。 推荐第2篇：内科教学

4、计划 内科教研室教学计划 2023学年，在院领导及科教科的领导下，内科教研室将总结近几年教学工作中的经验与不足，努力做好新学年的教学工作，特制订该教学计划。 一、理论教学方面： 紧紧围绕教学大纲的要求，安排有经验、责任心强的中高级医师进行理论课的教学工作。针对“内科学”课程的教学特点，课程设计了讨论式教学、演示式教学、比较式教学、问答式教学和实践性教学等多种教学方法，以力求通过多种教学方法的在教学过程中的结合运用，使抽象的概念形象化，知识的掌握系统化，理论基础与实际应用密切联系，激发学生学习兴趣，培养学生探究性学习素养，启迪学生创新思想，促进学生知识拓展应用能力的提高。所设计的各教学方法具体做

5、法为： 讨论式教学：围绕知识点在临床中的的应用实际，采取提出问题、教师引导、进行课堂讨论的形式开展教学活动； 演示式教学：在教学过程中，运用课程组自主开发的多媒体课件，通过动画、图象、实物图片等方式，形象化演示抽象的知识点； 问答式教学：采用设置问题，启发思考，归纳总结的互动方式进行教学。 课程设计采用了针对教师教学和学生学习进行双向评估考核的措施，全面监测和评价学与教两个方面的教学效果，以促进和保障教学质量不断提高。 在评价教师教学的环节中，课程组设计采取了教研室主任、各三级学科主任、教学干事听课制度，进行教师教学的评价。 二、见习教学方面： 临床见习是衔接基础理论学习与临床实习的桥梁,是医

6、学生向医生成长的必由之路。因此抓紧早期教育,促进学生见习教学质量的提高是培养优秀医学人才的关键。内科教研室将以内科见习大纲为指导，合理安排课程,改进教学方法,发挥学生主观能动性,促进见习质量的提高。各科室应安排中级或高年资住院医师做为带教老师，选择典型病例,使医学生将所学知识系统化,学会运用医学知识解决临床实际问题,初步掌握问诊的技巧及规范的体格检查等临床技能,并且学会临床思维。 三、实习教学方面： 通过内科临床实习，把所学到的基础理论知识综合运用于临床实践，加强对内科常见病的认识。掌握内科常见病的诊治技能和预防措施，培养临床思维能力和独立的工作能力。树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医

7、风，为今后从事临床工作打下良好的基础。各带教老师应认真负责，对学生严格要求，努力完成实习大纲的要求。掌握内科常见病的诊治原则，完善的问诊及规范的体格检查，认真书写医疗文书，带教老师给予及时修改。掌握基本技能，如四大穿刺及心肺复苏，正确分析检查结果。通过教学查房及病例讨论加深对典型病例及疑难病例的认识，从而培养学生临床思维的能力。实习结束进行三级学科及二级学科出科考试。 四、教学改革方面： 继续采取多媒体教学，运用多种教学方法，如启发式教学，病例分析法，归纳总结法，使教学过程更加生动易懂，调动学生的学习积极性，更好的完成内科教学任务。 2023年6月 推荐第3篇：内科实习教学计划 内科实习教学计

8、划 【实习目的】 通过内科临床实习，把所学到的基础理论知识综合运用于临床实践，加深对内科常见病的认识。掌握内科常见病的诊治技能和预防措施，培养临床思维能力和独立工作能力。树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风，为今后从事临床工作打下良好的基础。 【实习时间安排】 内科实习共18周，其中内一科（心血管）3周、内二科（消化、泌尿）3周、内三科（神经、内分泌）3周、内四科（呼吸）3周、内五科（血液、肿瘤）3周、内六科（感染性疾病）3周、【实习内容与要求】 （一）基础理论和基本知识 了解内科常见病的病因、发病机理和预防原则。掌握各系统常见内科疾病的诊断、鉴别诊断和治疗方法。具体内容和要求为： 1

9、、掌握各系统常见病诊治： （1） 呼吸系统疾病：急性上呼吸道感染及急性支气管炎、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺心病、支气管哮喘、支气管扩张症、各类肺炎、肺脓肿、胸膜炎、支气管肺癌、肺结核病、气胸和呼吸衰竭等。 （2） 心血管系统疾病：急、慢性心功能不全、心律失常、心脏瓣膜病、高血压病、冠状动脉硬化性心脏病、感染性心内膜炎、心肌炎、心肌病、心包疾病、心血管神经官能症等。 （3） 消化系统疾病：急性胃炎、慢性胃炎、消化性溃疡、胃癌、胃肠神经官能症、肠结核、炎症性肠炎、慢性肝炎、肝硬化、肝癌、肝性昏迷、急性胰腺炎等。 （4） 泌尿系统疾病：肾小球疾病、尿路感染、肾功能不全。 （5） 造血系统疾病：缺

10、铁性贫血、再生障碍性贫血、溶血性贫血、白血病、淋巴瘤、特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、播散性血管内凝血等。 （6） 内分泌和代谢性疾病：腺垂体功能减退症、甲状腺机能亢进症、甲状腺机能减退症、甲状腺炎、糖尿病、低血糖症、痛风等。 （7） 风湿性疾病：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。 （8） 中毒：有机磷中毒、催眠药和安定中毒、一氧化碳中毒等。 2、初步掌握下列危重急症的处理： （1） 心脏暂停的复苏抢救； （2） 心功能不全和常见心律紊乱的紧急处理； （3） 呼吸衰竭的紧急处理； （4） 各类休克的治疗原则； （5） 急性肾功能衰竭治疗原则； （6） 播散性血管内凝血治疗原则； （7） 上

11、消化道大量出血的处理原则； （8） 急性中毒的处理原则。 （二） 内科常见的实验室检查 要求实习生在上级医师指导下，能根据不同疾病的实际情况，正确开出常用临床检验及特殊检查的申请单，了解各项检查的基本原理，熟悉各项检查的正常值和临床意义。 （三） 心电图检查 要求掌握心电图分析方法、正常心电图图形、常见心律失常典型图形、心室肥大和典型心肌梗塞、高血钾和低血钾的心电图表现。 （四） X线检查 要求了解各系统内科常见疾病X线检查适应症，辨认下列脏器正常X线表现和常见异常X线征： 1、肺部X线征：胸平片阅读方法、步骤和正常表现、基本病变（渗出、增殖、纤维化、钙化、空洞、肿块等）的X线表现。 2、心脏

12、和大血管X线片：正常心脏和大血管的X线表现、心胸比例测定方法、心脏各房室增大及主动脉弓变化的X线征象。 3、胃、十二指肠溃疡的X线征。 （五） 其他检查 了解超声波、超声心动图、同位素、脑电图与脑血流图、纤维胃镜及结肠镜、纤维支气管镜、CT和核磁共振等检查项目的适应症和结果分析。 （六） 基本技能方面 1、熟悉接诊患者、采集病史、系统全面进行体检、书写完整的住院病历及病程记录等医疗文件，开医嘱、填写各种检查申请单等。 2、熟悉病房工作制度、各种内科疾病的护理常规和饮食要求等。 3、掌握人工呼吸、胸外心脏按压等急救技术。 4、熟悉下列一般操作技术：测体温、正确测量血压、物理降温、各种注射和皮内试

13、验、静脉抽血、输液、输血、吸氧、吸痰、导尿、插胃管洗胃、胃肠减压、鼻饲、灌肠等。 5、熟悉各种穿刺诊疗技术：胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺和骨髓穿刺等。 6、了解三腔二囊管、胸腔闭式引流和人工通气的应用。 7、逐步熟悉内科疾病常用药物及剂量，了解各种药物的药理作用及副作用。 8、熟悉病例讨论程序和记录方法，学会独立准确汇报病史，介绍病情的技能。【实习方法】 （一） 参加病房工作 1、在上级医师指导下，分管610张病床的诊治工作。每天上午提前半小时上班，到病房了解病情，与带教老师一起查房、检查和处理患者。 2、实习生应主动接诊新入院患者，进行询问病史、查体。书写病历等工作。每到一个病区，至少完成2

14、3份完整病历（病历书写格式和要求参照第五章以及当地医院的要求）。经带教老师批改认为合格后方可书写住院病历。 3、在做好所分管病房工作的情况下，经上级医师同意可全面了解病房其他病种，但应与其他 实习生搞好关系。 4、严格履行实习医生职责。参加值班和危重病例的抢救。 （二） 参加门诊和急诊工作 1、在上级医师指导下学习接诊门诊患者，学会简要询问病史、体检、提出初步诊断和处理意见。 2、学会正确开处方、填写各项临床检查申请单，掌握门诊病历记录要求。 3、与上级医师一起接诊急诊患者，初步掌握内科常见病急救处理原则和常用急救方法。 （三） 实习与带教方法 1、实习生兼有医生和医学生两种身份，但实际上是医

15、学生。无论在病房、门诊或急诊从事诊疗工作，都应在上级医师或护士的指导下进行。 2、首次接诊患者或首次进行各项技术操作，都应由带教老师示范，实习生应汇报自己对该项操作技术掌握的程度。此后，可在老师指导下独立进行操作。 3、实习生书写的一切医疗文件，上级医师要认真审改、签名，以示负责。 4、结合病房病例在临床实践中遇到的问题，每周由科室安排一次小讲课或病例讨论，以加深医学生对内科常见病的认识，提高临床工作能力。 5、对学有余力的实习生，上级医师可指导其参加临床科研工作，撰写医学论文。【实习考核】 每个病区带教老师按照“毕业实习业务成绩评分表”的评分项目及评分方法进行评分。实习生结束本科或本区实习前

16、2天，由科室主任（教学秘书或教学组长）组织本科带教老师及时对实习生进行客观评分，或科室组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。 2023年度内科教学计划实施表 日期安排 主持人 主持科室 教学活动内容 地点 参加人员 内科住院医师、蔡军 内 体格检查 医生办公室 进修医师、轮转 2023.1.9 医师、实习生 李国华 内二 操作 腹穿 内二科 内科实习生 2023.1.16 李艳 内三 内科教研室 2023.1.23 内3科教师 集体备课 神经病学第5版第13章 癫痫 内科实习生 实习生专题讲座 胸腔积液的诊治 内科教研室 林劲松 内四 2023.1.30 实习生专题讲座

17、急性白血病的抗感染内科实习生 内科教研室 董维 内五 2023.2.6 治疗 病例讨论 麻疹 谢秋里 内六 内科实习生 2023.2.13 内6实习医生办公室 实习生专题讲座 心律失常的诊治 何宗云 内一 内科教研室 内科实习生 2023.2.27 集体备课 内科学第6版第四篇第五章 王鹏 内二 内科教研室 2023.3.6 内2科教师 消化性溃疡 刘健 内三 内科实习生 实习生专题讲座 神经系统的定位诊断 内科教研室 2023.3.13 内科第一轮出科考核 2023.3.16 萧淑华 内四 病例讨论 支气管哮喘 内科实习生 2023.3.20 内4实习医生办公室 实习生专题讲座 介入治疗在临

18、床的应内科教研室 内科实习生 王健 内五 2023.3.27 用 实习生专题讲座 肝衰竭的诊治 内科教研室 内科实习生 姜湘宁 内六 2023.4.3 集体备课 内科学第6版第三篇第六章第内科教研室 内一科教师 周艺 内一 2023.4.10 1节 原发性高血压 病例讨论 急性肾衰竭 张坤芳 内二 内科实习生 2023.4.17 内2实习医生办公室 操作腰穿术 梁勇前 内三 内三科 内科实习生 2023.4.24 实习生专题讲座 呼吸机的临床应用 左六二 内四 内科教研室 内科实习生 2023.5.8 病例讨论 特发性血小板减少性紫癜 莫海鹰 内五 内科实习生 2023.5.15 内5实习医生

19、办公室 实习生专题讲座 伤寒的诊断及治疗 陈乐无 内六 内科教研室 内科实习生 2023.5.22 病例讨论 冠心病 陈莹 内一 内科实习生 2023.5.29 内1实习医生办公室 实习生专题讲座 上消化道出血 吴清华 内二 内科教研室 内科实习生 2023.6.5 病例讨论 周期性麻痹 黎宏庄 内三 内科实习生 2023.6.12 内3实习医生办公室 梁研琨 内四 操作胸穿术 内科实习生 2023.6.19 内4科 内科第二轮出科考核 2023.6.22 集体备课 内科学第6版第六篇第九章第2董维 内五 内科教研室 内五科教师 2023.6.26 节 急性白血病 明朗 内六 病例讨论 结核性

20、脑膜炎 内科实习生 2023.7.3 内6实习医生办公室 实习生专题讲座 急性心肌梗塞的治疗吴炎贤 内一 内科教研室 内科实习生 2023.7.10 新进展 陈文智 内二 病例讨论 肝硬化 内科实习生 2023.7.17 内2实习医生办公室 胡德龙 内三 实习生专题讲座 糖尿病酮症昏迷 内科教研室 内科实习生 2023.7.24 萧淑华 内四 实习生专题讲座 血气分析 内科教研室 内科实习生 2023.7.31 莫海鹰 内五 内科实习生 实习生专题讲座 恶性肿瘤的新辅助治疗 内科教研室 2023.8.7 集体备课 内科学第6版第二篇第五章 肺陈乐无 内六 内六科教师 内科教研室 2023.8.

21、14 结核 何宗云 内一 内科实习生 实习生专题讲座 高血压病的诊治 内科教研室 2023.8.21 杜国平内二 内科实习生 实习生专题讲座 腹水的诊断及治疗 内科教研室 2023.8.28 刘琴 内三 病例讨论 库欣综合症 内科实习生 2023.9.4 内3实习医生办公室 集体备课 内科学第6版第二篇第11章第林劲松 内四 内科教研室 内四科教师 2023.9.11 1节 胸腔积液的诊治 杨辉 内五 病例讨论 溶血性贫血 内科实习生 2023.9.18 内5实习医生办公室 内六 操作 肝穿 内六科 内科实习生 何杰雄 2023.10.19 内科第三轮出科考核 2023.9.21 实习生专题讲

22、座 心功能不全的诊断和治李彩华 内一 内科教研室 内科实习生 2023.10.16 疗 萧建平实习生专题讲座 肾病综合症诊治 内二 内科教研室 内科实习生 2023.10.23 李艳 内三 实习生专题讲座 癫痫 内科教研室 内科实习生 2023.10.30 霍海燕 内四 病例讨论 支气管扩张 内科实习生 2023.11.6 内4实习医生办公室 内五 病例讨论 肝癌 内五科 内科实习生 周成宇 2023.11.13 内六 内科实习生 明朗 实习生专题讲座 肺结核的诊断和治疗 内科教研室 2023.11.20 内一 内科实习生 周艺 实习生专题讲座 心律失常的诊治 内科教研室 2023.11.27

23、 内二 内科实习生 赵桂先 实习生专题讲座 上消化道出血 内科教研室 2023.12.4 梁国新 内三 病例讨论 重症肌无力 内科实习生 2023.12.11 内3实习医生办公室 萧淑华 内四 病例讨论 肺心病 内科实习生 2023.12.18 内4实习医生办公室 张军科 内五 操作 骨穿 内五科 内科实习生 2023.12.26 内科第四轮出科考核 2023.12.28 推荐第4篇：护理教学计划 护理教学计划 （一） 为全面贯彻党的教育方针，更好地适应吉林市社会发展和经济建设的需要，本着以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位的教学指导思想，根据教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见，

24、结合行业要求和吉林市中等职业学校实际情况，特制定本实施性计划。 一、专业名称及专业代码 专业名称：护理 专业代码：* 二、招生对象及学制 招生对象：招收应、往届初中毕业生、同等学历者 学制：三年制 三、专业培养目标及人才的知识、能力、素质结构 （一）专业培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展的，具有扎实的文化基础知识，具有社区保健和护理的基本知识，懂得如何保持和增进健康、提高生命质量，掌握防治疾病、促进康复的理论和技能，为以后的专业发展打下良好的基础。 （二）人才培养的知识、能力、素质结构 1、知识结构 （1）掌握基本的文化基础知识、基础医学护理

25、的基本理论知识和基本技能。 （2）掌握人体正常生命活动的客观规律，为防止疾病、促进人体健康提供必要的理论基础。 （3）提高生活质量，达到保护健康、促进健康、预防疾病和延长寿命的目的。 （4）掌握各类代表药物应用的基本知识、主要不良反应、用药注意事项和药物应用护理的基本要求。 2、能力结构 （1）具有一定的普通话及文字表达能力。 （2）具备一定的从事本专业和相邻专业业务工作的基本能力与素质。 （3）培养学生自我学习能力、创新能力、分析和解决问题的能力，充分发挥学生智力潜能，激发学生的求知欲和探索精神。 （4）培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的、具有良好职业素质和综合职业能力的第一线的护理工

26、作者。 （5）具有社会交往、合作共事、公平竞争和创新、创业的能力。 3、素质结构 （1）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，拥护中国共产党的领导。 （2）愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。 （3）讲文明、懂礼貌、遵纪守法，具有良好的思想品德和职业道德；热爱本职工作，有健康的体魄。 （4）具有相应的科学文化知识和专业技能，具有职业道德、创新精神和实践能力，能适应社会主义市场经济发展的需要。 四、人才培养规格 本专业培养学生应牢固掌握医学护理专业课程内容，并能顺利升入高一级对口专业学校。 五、课程设置及教学要求 1、文化课 （1）职业道德与

27、指导（32学时，第1学期开设） 教学内容：讲授职业道德规范、职业道德行为养成、职业个性和职业选择的基本理论。 教学要求：使学生通过了解社会、了解职业、了解自已，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念。学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 （2）法律基础知识（32学时，第1学期开设） 教学内容：重点讲授宪法、刑法、民法、劳动法、食品卫生法等法律法规。 教学要求：使学生增强法制观念，提高自身遵纪守法的自觉性。 （3）语文（64学

28、时，第 1、2学期开设） 教学内容：着重训练学生的语文实用能力。提高学生对记叙文、说明文、议论文尤其是应用文的阅读和写作能力。辅导学生阅读中外名篇名著，提高学生的鉴赏能力和美学修养。并加强口语表达能力和书法训练， 教学要求：使学生能正确运用祖国语言文字，为掌握专业知识服务。 （4）数学（64学时，第 1、2学期开设） 教学内容：讲授集合、代数、三角函数的基本内容。 教学要求：使学生理解数学基本概念、定理、掌握公式的运用，并有一定逻辑思维、分析推理能力和运算能力。 （5）英语（64学时，第 1、2学期开设） 教学内容：讲授国际音标，基本语法。 教学要求：使学生掌握常用词汇600-800个，学会基

29、本语法，能借助工具书阅读或翻译简单专业资料，并能进行一般性的专业会话。 （6）计算机（64学时，第 1、2学期开设） 教学内容：讲授计算机的基本原理和操作系统使用知识。 教学要求：使学生了解计算机的一般知识，掌握上机操作的技能，学会中文信息处理技术。 （7）体育（32学时，第2学期开设） 教学内容：参照国家体育锻炼标准规定的内容组织教学，并按规定参加军事训练。 教学要求：使学生掌握体育运动、体育卫生和军事体育方面的基础知识和技能，懂得锻炼身体的知识和方法，不断增强身体素质。同时讲授心理健康的相关知识，培养学生预防心理障碍、调适心理冲突等能力，提高学生心理素质。 2、专业课 （8）社区护理（16

30、0学时，第1，3学年开设） 教学内容：社区护理以健康为中心、以社区人群为重点对象、以促进和维护社区人群健康为目标。 教学要求：明确社区护理的工作职责、工作范围、社区护理程序和应具备的能力。 （9）护理技术（160学时，第1，3学年开设） 教学内容：掌握临床护理中最常用、最具普遍性的基本理论和技术操作。 教学要求：通过本课程学习，学生应能够掌握常见病病人护 理评估的内容和方法。能够掌握护理学的基本理论、知识，学会 护理程序，协助和指导病人进行自我保健。 （10）解剖生理学（160学时，第1，3学年开设） 教学内容：研究正常人体形态结构和功能的科学。 教学要求：阐明人体各部形态结构之间的共同性和特

31、殊性，使学生对人体有一个比较完整而明确的概念，为防止疾病、促进人体健康提供必要的理论基础。 （11）药理学（160学时，第2，3学年开设） 教学内容：研究药物与机体之间相互作用规律和作用机制的一门科学。 教学要求：掌握各类代表性药物的基本知识、主要不良反应、用药注意事项和药物应用护理的基本要求。 （12）病理学（160学时，第2，3学年开设） 教学内容：病理学是用自然科学的方法研究疾病的病因、发病机制及形态结构、代谢和功能等方面的改变，从本质上揭示疾病的发生、发展规律的学科。 教学要求：使学生掌握病理学知识，认识和掌握疾病的本质、发生发展规律，为疾病的诊治、预防及科研提供理论基础。 （13）社

32、区保健（160学时，第2，3学年开设） 教学内容：是从人体健康的新概念出发，研究人体健康，疾病与环境、生活方式等因素的关系。 教学要求：通过学习社区保健，了解我国社区保健现状及发展趋势，掌握社区保健知识和技能、社区保健评估、社区特殊人群保健、社区健康教育、社区康复护理、慢性病人的家庭护理等技能。 六、教学进程表及课时分配表 详细内容见附表 七、学习评价 对学生的学习评价和成绩考核是检查教学效果，督促学生复习，评定学习成绩的重要环节，必须严肃认真地进行。学习评价和成绩考核可采取考试和考查两种方法，根据考核成绩，作为学生升、留和毕业的依据。 理论课要通盘安排好每学期考试和考查课程的门数，考试课除体

33、育外，一般每学期不超过八门。平时成绩要按适当比例计入课程总成绩。体育课每学期均作为考试课。 八、其他说明 执行本计划要坚持统一性与灵活性相结合的原则。本计划提出的培养目标、学制、课程设置均不得变动，但对各学科课程时数和各门课程的先后顺序，允许灵活掌握，但变动幅度不得超过15%，并可以适当地增加一些课时。文体活动（间操、课间活动）每天不少于2小时。 护理教学计划 （二） 为提高我院整体护理水平，满足患者日益提高的服务需求，依据护理人员在职培训计划，护理部计划通过组织业务学习，开展技术操作培训和考核，外派人员进修，参加各种不同形式的培训班，督促护理人员自学等形式，培养不同阶层的合格护理人才，提高我

34、院护理人员的整体素质。特制订*年护理教学计划。 一、本年度培训方法与内容如下： 1、业务讲课 （1）本年度计划组织开展8次业务学习，学习内容涉及优质护理，各科常见病病人的护理及危重病人的护理，护理风险管理，院内开展的新业务新技术等，每次学习均由各级护理管理人员和优秀护理骨干担任授课老师，以多媒体课件的形式进行，并且要求全体护理人员参加。 （2）为了提高护理管理人员的管理水平，采用院外与院内培训相结合，组织业务学习二次。 2、技术操作培训 二、进一步规范护士操作中与患者的沟通。 （1）重点加强对新聘用护士、低年资护士的技术培训与考核。针对护士包括未取得执业证的护士，注重基础护理操作培训，本年度将

35、进行6项技术操作考核，考核操作项目包括无菌技术、输液泵使用技术、密闭式静脉输液技术、单人徒手心肺复苏术（应用呼吸囊）、心电监测技术、留置导尿技术；转正期护士除科内技术考核项目以外同时再次进行以下技术操作如密闭式静脉输液技术、无菌技术、心肺复苏技术及心电监护技术进行考核。 （2）具备护师职称的护理人员将在本年度接受四项技术操作考核，()项目包括留置导尿技术、心肺复苏技术（使用简易呼吸气囊）、输液泵使用技术、心电监测技术。 （3）具备主管护师及以上职称的护理人员，每半年进行一次技术操作培训与考核，项目包括心肺复苏术（使用简易呼吸气囊）及留置导尿技术。 （4）为提高护师职称护理人员的专科技术能力，护

36、理部在对科内培训计划项目的抽查中，护师将作为重点抽查对象。 （5）为提高全员护理人员的业务素质，计划在八月份举办全院护理技能操作竞赛，并且申请院内进行奖励。 三、三基三严理论考核 本年度内将对具备护士及护师职称的护理人员进行四次理论考试，每季度组织一次，具体考试内容包括第五版基础护理学本科教材和岗位技能操作评价标准、核心制度及上级卫生行政部门下发的新内容。主管护师及以上职称人员每年考试两次，具体考试内容均为第五版基础护理学本科教材、临床“三基三严”训练护士分册、核心制度、上级卫生行政部门下发的新内容及专科知识培训。各级护理人员考试达标值为：护士护师60分，主管护师70分。要求合格率达98。 4

37、、对于助理护士，为了提高其业务能力及水平，在按时参加护士理论考核的基础上再追加一次理论考核。 5、对新分配的应届毕业生，进院后由护理部协同人事科做好岗前教育培训工作，经过试用期三个月考核及转正考核，经考核合格后上岗工作，并接受护理部统一安排的规范化培训。 6、要求各科室制定出本年度专科理论与技能培训计划，在科内的培训和考核，要求讲究实效，不流于形式，对培训效果护理部将以抽查的形式督促检查。 7、根据临床科室业务需要，护理部将选派一些工作成绩优秀、专业基础扎实的护士外派进修学习，为我院培养优秀的专科护理人才。今年计划选派4名护理人员到上级医院进修学习静脉输液专科护理、脑瘫康复治疗护理、换药护理、

38、腹腔镜手术护理配合。另外，护理部还将通过不同的途径，为优秀人员提供外出培训的机会。 8、在护理管理人员培训方面，护理部根据河南省卫生厅要求，本年度计划派部分护理管理人员到省外参加护理管理培训班，计划在院内举办二期护士长管理知识培训；另外，在院内，护理部利用护士长例会时间，召开护士长工作经验交流会，促进护士长的学习交流。借以提高护理管理水平。 9、积极鼓励护师以上专业技术人员撰写论文，计划发表省级以上学术论文8-12篇，鼓励有条件的科室在院内开展新业务新技术。计划在全院开展1-2项新业务新技术，组织市级继续教育项目1-2项。对低学历的护士鼓励通过成人高考、自学考试、脱产学习等形式进一步学习和巩固

39、自己的专业理论知识，提高自身的业务素质和思想素质。 推荐第5篇：护理教学计划 护理教学计划 护理教学计划 （一） 为全面贯彻党的教育方针，更好地适应吉林市社会发展和经济建设的需要，本着以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位的教学指导思想，根据教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见，结合行业要求和吉林市中等职业学校实际情况，特制定本实施性计划，护理教学计划。 一、专业名称及专业代码 专业名称：护理 专业代码：* 二、招生对象及学制 招生对象：招收应、往届初中毕业生、同等学历者 学制：三年制 三、专业培养目标及人才的知识、能力、素质结构 （一）专业培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设和

40、医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展的，具有扎实的文化基础知识，具有社区保健和护理的基本知识，懂得如何保持和增进健康、提高生命质量，掌握防治疾病、促进康复的理论和技能，为以后的专业发展打下良好的基础。 （二）人才培养的知识、能力、素质结构 1、知识结构 （1）掌握基本的文化基础知识、基础医学护理的基本理论知识和基本技能。 （2）掌握人体正常生命活动的客观规律，为防止疾病、促进人体健康提供必要的理论基础。 （3）提高生活质量，达到保护健康、促进健康、预防疾病和延长寿命的目的。 （4）掌握各类代表药物应用的基本知识、主要不良反应、用药注意事项和药物应用护理的基本要求。 2、能力结构 （1）

41、具有一定的普通话及文字表达能力。 （2）具备一定的从事本专业和相邻专业业务工作的基本能力与素质。 （3）培养学生自我学习能力、创新能力、分析和解决问题的能力，充分发挥学生智力潜能，激发学生的求知欲和探索精神。 （4）培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的、具有良好职业素质和综合职业能力的第一线的护理工作者。 （5）具有社会交往、合作共事、公平竞争和创新、创业的能力。 3、素质结构 （1）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，拥护中国共产党的领导。 （2）愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。 （3）讲文明、懂礼貌、遵纪守法，具有良好的思想品

42、德和职业道德；热爱本职工作，有健康的体魄。 （4）具有相应的科学文化知识和专业技能，具有职业道德、创新精神和实践能力，能适应社会主义市场经济发展的需要。 四、人才培养规格 本专业培养学生应牢固掌握医学护理专业课程内容，并能顺利升入高一级对口专业学校。 五、课程设置及教学要求 1、文化课 （1）职业道德与指导（32学时，第1学期开设） 教学内容：讲授职业道德规范、职业道德行为养成、职业个性和职业选择的基本理论。 教学要求：使学生通过了解社会、了解职业、了解自已，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念

43、。学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 （2）法律基础知识（32学时，第1学期开设） 教学内容：重点讲授宪法、刑法、民法、劳动法、食品卫生法等法律法规。 教学要求：使学生增强法制观念，提高自身遵纪守法的自觉性。 （3）语文（64学时，第 1、2学期开设） 教学内容：着重训练学生的语文实用能力。提高学生对记叙文、说明文、议论文尤其是应用文的阅读和写作能力。辅导学生阅读中外名篇名著，提高学生的鉴赏能力和美学修养。并加强口语表达能力和书法训练， 教学要求：使学生能正确运用祖国语言文字，为掌握专业知识服务。 （4）数学（64学时

44、，第 1、2学期开设） 教学内容：讲授集合、代数、三角函数的基本内容，工作计划护理教学计划。 教学要求：使学生理解数学基本概念、定理、掌握公式的运用，并有一定逻辑思维、分析推理能力和运算能力。 （5）英语（64学时，第 1、2学期开设） 教学内容：讲授国际音标，基本语法。 教学要求：使学生掌握常用词汇600-800个，学会基本语法，能借助工具书阅读或翻译简单专业资料，并能进行一般性的专业会话。 （6）计算机（64学时，第 1、2学期开设） 教学内容：讲授计算机的基本原理和操作系统使用知识。 教学要求：使学生了解计算机的一般知识，掌握上机操作的技能，学会中文信息处理技术。 （7）体育（32学时，第2学期开设） 教学内容：参照国家体育锻炼标准规定的内容组织教学，并按规定参加军事训练。 教学要求：使学生掌握体育运动、体育卫生和军事体育方面的基础知识和技能，懂得锻炼身体的知识和方法，不断增强身体素质。同时讲授心理健康的相关知识，培养学生预防心理障碍、调适心理冲突等能力，提高学生心理素质。 2、专业课 （8）社区护理（160学时，第1，3学年开设）