2023年春季期教学工作总结（精选多篇）.docx

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1、2023年春季期教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：春季期教学工作总结 2023年春季期教学工作总结 又一学期结束了，反思一年的教学情况，有得、有失，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有着不少的收获。 一加强业务学习，切实转变教育教学观念。 一个教育工作者只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为教育注入了新的生机。为此，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。 1备课

2、认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。 2教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。 在平时的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。 三教学管理系统化。 学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计

3、算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步，在校检测中， 四加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬。 五对自己的教学经常进行总结，对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。总之，本人教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。今后有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，应再接再。 推荐第2篇：春季期教学工作总结 春季期教学工作总结 这一学期已经结束，关于这一学期

4、的得与失，我要总结以下几点: 一、高效课堂 高效课堂一直是我们追求的目标，但现状是，我的课堂只能算是有效课堂，有些时候甚至连有效都谈不上。我觉得在高效课堂中，老师和学生的情绪都应该是非常高涨的，或者说是精神集中的，想要做到这一点，需要老师付出很大的艰辛，认真备好每一堂课。怎样才能让学生在每一堂课中更多更快地吸收知识呢？这是一个创建高效课堂的根本问题。我觉得创建高效课堂最好的方法就是提高学生的学习兴趣，让课堂变得生动起来，采用游戏和歌谣等方式，提高学生课堂热情和兴趣，激发学生的求知欲、好奇心。兴趣永远是最好的老师，听过很多节优质课，我发现几乎所有老师都努力让课堂变得生动有趣，这样才有望达到高效，

5、在这方面，我还有很多不足，以后我会努力搜集一些有趣有效的教学方法，用在我的课堂上，当然在这一过程中，我还会注意组织教学，不会只顾玩闹而耽误学习，本末倒置。 二、小组合作 小组合作学习是一种行之有效的学习方式，我在教学中经常用到，也有一定的效果，比如学习了新的单词或句型，在小组中进行练习和考查，既提高了学习效率，又能及时发现不足，但在运用小组合作学习时，也要注意一些问题，我发现有些小组长对待一些基础比较差的同学缺乏耐心，这时，我会把他们分别找出来进行谈话，讲明团结协作的重要性，争取创建和谐的小组环境，还有一些小组长自身能力有限，不能很好地完成本组的学习任务，这时，我会委派学习和协作能力较强的同学

6、协助组长完成本组任务，争取让小组学习方式，发挥作用。另外，我也借鉴一些成功小组模式的经验，寻找更好的小组协作方式，打造更优秀的小组。 三、感恩教育 感恩教育是我校的特色教育，在英语教学中，我也时常渗透感恩教育，特别是我担任英语老师的同时，还担任红领巾广播站的站长职务。我要负责广播稿的筛选，在老师和同学们主动投出的稿件中，包含着他们真诚的的感恩心声和对学习生活的深刻感悟。从中，我也感受到学校感恩教育的成效。由此也说明，感恩教育不是一朝一夕的事，需要我们全校师生逐步提高觉悟，在生活中努力学习，认真实践。 四、班级管理 虽然我没有担任班主任职务，但我也从各位班主任身上学到了很多班级管理的经验，并尝试

7、在我的英语课堂上运用，尤其是在组织课堂教学方面，我觉得在管理方面最重要的一点就是身为老师的威信，在学习上，严于律己律人，在教学态度上，一视同仁，讲究纪律，也要做好和每一个学生的心理交流。同时，对于某些班级或学生，我也有很深的体会，如果身为老师不能严明纪律，公平公正，会让学生出现抵触甚至叛逆心理。律己律人，一视同仁，这样，师生才能彼此信任，建立良好师生关系，从而为学生在学校的学习中没有其他疑虑，对他们的身心成长和学习有很大帮助。 旧的结束意味着新的开始，我会总结本学期的经验教训，继续新的教育征途。 推荐第3篇：春季期教学工作总结 2023年春季期教学工作总结 谢勇杰 一学期来，本人在教育教学工作

8、中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 一、要提高教学质量，关键是上好课 为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材

9、，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作 学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

10、在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。 二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成

11、绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教三年级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他 们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学

12、习成绩也不断提高。 三、积极参与听课、评课，虚心学习先进的教学方法，提高教学水平 作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一期中，我积极参加各种教研活动，,还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来分析、整理、反思，和大家分享，更重要的是在课后经常进行反思，然后慢慢的成长！不过比起优秀教师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。 四、作为一个科任教师，做到有爱心、负责任 我做到爱心

13、献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。注重培养小助手。带领学生开展丰富多彩的课堂教学，教育好每位学生。对学生更是像父亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。 通过一学期的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我 决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。 推荐第4篇：春季期教学工作总结（全文） 2023年春季期教学工作总结 2023年春季期，本人担任1109班、1112班两个班的语文教学工作。在学校领导的正确指导下，在语文科组全体老师的相互协作

14、下，现已胜利完成任务。回顾本学期所走过的路程，收益良多。现就本学期的教学工作作如下总结。 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。 1、新课程改革给语文教学带来了活力，同时也带来了新的挑战。 本学期，我结合自己的实际情况学习了“问题教学法”的有关教育教学理论，深刻领会“问题教学法”的精神，认真反思自身教学实际，改变了自己过去对知识的处理方式，由通过简单直接讲述知识来向学生传送知识转变为设置问题情境让学生在情境中进行思维问题来发现知识。通过不断地研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于

15、学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 2、本人在问题教学法实践过程中所感受到的困惑与思考。 本学期，我在课堂上较多采用“问题教学法”来授课，也听了王进、黎福昌等多位老师所讲授的十多节课，总感觉到问题提得太多，特别是讲解知识点的过程中，处处都在问，时时都在问，就导致提问的效果大大折扣。再加上提问时随意性很大，导致提出的问题难度低，是毫无意义的问题，实质上是借学生的口把重要的知识强调了一遍。这样既浪费了时间，又没有起到训练学生思维的效果。 因此，我常常在思考：用“问题教学法”来授课，该如何设置问题情景来实施高效课堂？ 二、切实做好教学

16、常规工作，落实素质教育计划，努力提高教学水平和教学质量。 1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高自身的教学水平。 2、继续深化课堂教学改革，变一言堂为以学生自主学习为主的课堂教学模式，注意落实了“教”与“学”两个环节，做到“精讲多练”。注重课堂有效性，向四十分钟要质量。 3、创造良好的课堂气氛，培养学生学习语文的兴趣。认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的学习氛围。 4、注重学法指导。要求学生把课前预

17、习、听课学习、训练拓展、反馈迁移等各学习环 1 节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与课后练习相结合，做到听、说、读、写等方面协调发展。 5、认真批改作业。每周一的限时测试训练，都能全收全改，及时评讲；每两周一次的作文不但全收全改，还进行及时反馈，用本班优秀作文来激发学生写好作文的激情。每次月考，都能认真阅卷、及时评讲，认真总结。 6、按时下班辅导，不迟到、不早退，为学生答疑解惑时做到耐心细致。对学生一视同仁，主动关心不同层次的学生。当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生增强学习语文的自信心，克服困难，勤奋学习，努力成才。 三、加强反思，及时总结教学得失。 1、教学科研方面本

18、学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教学科研方面的理论书籍，在教学实践中如发现应用还不到位，课后能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思研究，努力探究一些语文教学的特色点，力求达到自己心中的目标。 2、重视月考的质量分析与总结。1109班、1112班这两个班大部分学生的语文基础不太好，学习态度又不够勤奋认真。在历次月考中表现出的通病是：课文背诵记忆能力差，作文审题能力差，阅读理解能力差，书写能力差。针对学生的这些实际情况，我对学生加强了这几个方面的系统训练及点拨，尤其是加强对语文相关背诵的检查。因为背诵不仅仅是为了考试，而且从长远来看，对语文素养的提高，其效果是最为显著的。因此，我在早

19、、午、晚读和课堂上加强了学生的朗读、背诵和默写环节，效果还是较好的。 四、成绩及荣誉。 总的来说，通过不懈努力，本学期的语文教学取得了长足进步，学生语文综合能力获得较大提高，所担任班级的语文成绩在历次月考、统考中都名列年级同类班级前茅。但“金无足赤，人无完人”，我在工作中也还存在着不足之处。今后，我将不断鞭策自己，继续扎扎实实做好本职工作，力争使语文教学上升到一个新的层次。 2023-7-8 推荐第5篇：春季期黄道小学教学工作总结 2023年秋季期黄道小学教学工作总结 本学期，我校教导处在覃塘区教育局和上级各领导的正确领导下，贯彻覃塘区教研室和中心校的工作计划，全面落实学校的教学工作计划，以生

20、为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。 一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 1、积极组织教师深入学习各科课程标准和义务教育法 ，认真学习，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。 2、积极开展教研活动。本学期我校开展了多次教研活动， 大大提高了各教师对上课与评课的认识。在举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备 到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提

21、高每个老师的教学水平。3、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。 二、强化教学管理，全面提高教学质量 。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程计 划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。 抓备课。备课是上好课的关键， 同

22、时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了二次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改提出了新的批改的要求，要求老师对学生的作业多一点鼓励性的评语。教导处抽查各班作业批改情况，发现部分学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数

23、任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 抓教后反思。课程标准要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展， 可见教后 反思的重要性。

24、要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。但我校还有许多老师课后没有及时进行反思，教学效果不是很好。 三、存在问题及构想 教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的工作责任心问题；教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样激发学生学习的积极性；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。 回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信， 在

25、上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点， 讲究实效， 为提高教学质量努力工作。 推荐第6篇：某年春季期教师个人教学工作总结 XX年春季期教师个人教学工作总结 引航新闻写作风帆教学成果相得益彰 XX年春季期是充满活力的一个学期，在思想政治觉悟方面是比较注重创先争优活动深入开展，有一系列比较有特色价值的教学理论取得了丰硕成果。新闻写作日益完善成熟，成为玉林市比较知名的乡镇通讯员之一。 从事政府资料工作是驾轻就熟，随叫随到，马上能用，得到领导赏识。6月下旬专程前往南宁市自治区政务服务中心跟班学习，学习有关PPT宣传制作工作。

26、 上半年在玉林日报的宣传攻势是比较理想，上头版的重点稿是比较多，质量高、震憾感强、视觉冲击力强、内容热点切合得好。将民乐镇党委、政府的工作细致化报道，取得满意的效果。在其它媒体的报道也相当出色。我撰写的征文新形势下如何做好广西的民族工作获得了自治区二等奖，奖金3000元，5月上旬我作为广西唯一的乡镇代表到北海市参加了理论研讨会并作了发言。建党90周年主题活动宣传报道是相当出色，许多民乐镇亮点跃然纸上。 我所任教的105班语文教学在段考当中获得了同类班级第一名，有了进一步提高学生成绩预见性成果。平时教学当中，注重学生知识性与社会性的结合，特别是能够将影视资料引入课堂教学，深化了文化知识底蕴，也培

27、养了学生健康文明的精神面貌。作业、作文的质量由于学生素质不同，上交率比过去有所提高。 认真将经典诗词诵读引入课堂，丰富学生的历史文化素养。弟子规一书在市教育局统一组织下，我安排早晚读时间，让学生大专读书，收到较好思想教育效果。同时，我发挥我自己的专长，将我所发表在玉林日报的让学生参考借鉴，提高“下水作文”的含金量，让我成为学生写作能手的榜样。 在实施“幸福教育工程”中，真心诚意地将教育理念引入成功教学、成功做人的理念，主动问候关心退休教师。在科组活动中，发挥团队合作精神，认真批改好重要考试的内容与试题。帮助校长完成述职报告、教学论文取得了很大成绩，也得到了校长欢迎。 在教育学生思想方面是比较有

28、特色化的手段，因为是七年级学生，思想不成熟不稳定，影响到学习兴趣，有些对于学习不够认真，劳动不够好。我在语文课堂上反复强调学习的重要性与自觉努力完成学习的社会意义。 我在教育当中，比较注重科学性，又注重艺术性。对于后进生的转化教育我们利用机会，善于捕捉后进生身上的闪光点，及时给予表扬鼓励。用快乐教学法，让学生体会到老师的用心良苦，有一定的道理。让学生佩服老师的能力，让偶像化、形象化的教师引领学生健康成长。 积极教师志愿服务队工作，做好义工基本工作，让义工的形成机件有比较好的社会公德成本。在年度绩效考核过程中，实事求是，心平气和，正确对待自己的工作得失，获得了很好的效果。 推荐第7篇：春季期语文

29、教学工作总结（推荐） 2023年春季期语文教学工作总结 本学期我担任七年级16 2、163班语文教学工作，我从以下几个方面总结我这个学期以来的工作情况。 一、广泛学习，寻找动力 由于所工作的地方是一个环境相对封闭的乡村初中，学校采取封闭式教学，教师与外界接触少，信息闭塞。长期在这样的环境下工作，人的视野狭窄，思想迟滞不前、思想僵化，工作上没有激情，缺乏创新，容易产生惰性，久而久之产生职业倦怠，工作没有积极性，进而教学质量也跟着下降。老师工作上没有积极性，教学方式方法陈旧，学生学习的积极性就调动不起来，久而久之，学生厌学现象将会与日俱增。为了不误人子弟，为了培养出有进取精神，品学兼优的学生，教师

30、必须以崭新的视野，开括创新的精神和饱满的工作热情投入到教学工作当中。为此，在生活工作之余，我力争抽出更多时间来学习。网络、书籍、报刊杂志是我学习的主阵地。通过各种途径的学习，自己开阔了的视野，丰富了认知，提升了理论水平。除此之外，我还坚持参加科组活动，在集体备课中相互探讨、相互学习；再次，坚持去听其他科任老师上课。在听课中吸取其他教师的长处，反思自己的短处；最后，我还积极参加学习派出的各种学习培训活动，认真做好各种培训记录。通过学习，我深刻认识到在信息化教育的大背景下，在学情更加复杂的今天，我有许多亟待提高的地方。今后，我将不断学习，不断提高自己的知识技能水平，树立活到老，学到老的终身学习理念

31、。 二、狠抓纪律、纪律是保障学习的前提 没有纪律，不成方圆。我深知，一个班级要想提高学习成绩，必须让学生成为学习的主人，必须有一个良好的学习环境。而良好的学习环境的形成，离不开长期对纪律的狠抓不懈。为止，课堂上，对一些迟到、上课聊天讲话、传纸条、搞小动作、睡觉等行为，我严肃处理，做到及早发现及早处理，阻扼坏习惯的养成。这学期的下半个学期，学生因对学校环境有了进一步的了解，也掌握了许多科任老师的脾气习性，纪律上有所放松，课堂上违反纪律的现象日益增多。我针对不同的学生不同的学情作了大量的思想教育工作，及时管控了课堂纪律，让许多学生把思想精力集中在了学习上。 三、注重强化基础知识，减轻学生学习负担

32、6/27/2023 八年级的科任老师常常对我们抱怨八年级的学生基础差，在七年级时候没能打好基础。为此，在从事语文、历史的教学工作中，我更加注重学生基础知识的巩固，坚持做到以课本为主，以作业、练习为辅。当前，不少老师仍然坚持“题海战术，死记硬背”这八个字的传统教学“法宝”。他们几乎每天在上完课后，都会给学生布置一定量的课外作业。不少学生每天都被这些庞大的信息量压得喘不过气，不少学生患上了“上学恐惧征”，每周周末结束，都害怕来学校。作为一名思想开化的语文教师，我理解学生的苦衷，也深知“题海战术，死记硬背”已经跟不上当前素质教育的要求。因此，我在上课过程中，结合本班学生实际情况，合理选择授课内容，把

33、重点花在消化课本的基础知识上，做到当堂课当堂吸收，减少课外作业量。 四、让习惯成为自然，让兴趣成为动力 习闲成懒，习懒成病。良好的学习习惯，能使学生一生受益，是教师教学上真正的“授之以渔”。十多年的教学工作经历告诉我，许多学生，刚开始对学习是抱有满腔热忱，但随时学习量的加大，难度的加深，他们落下的知识点越来越多，不懂得东西越积越多，挫折感、失败感日益侵蚀他们原本热情高涨的心。以致他们觉得，学习越来越是一种无聊、枯燥、痛苦的事情。他们逐渐丧失学习的欲望，积极性受挫，由学期之初对学习抱有希望，变成了现在的失望、绝望，以致有些中途放心弃了学业。这其中的原因很多。其中最大的一点是，他们学习中没有养成良

34、了的学习习惯，老师知识一昧灌输知识点，没能及时给他们指引正确的学习方法，没能培养他们良好的学习习惯。深知这个问题，所以这个学期开始，我就在所任教的这两个班级强调，要好好利用早读和课前五分钟时间自觉读书，每次要明确好读书的范围，不能漫无目的地读。刚开始我发现经常有写同学不能自觉地读书，后来我就在班里一直强调，强调自觉读书的重要性。对于部分偷懒的同学，我会找出来做思想教育、批评指正，给他们制定学习任务。我对他们说，每篇课文一定要熟读。什么才算熟悉？我告诉学生一个最基本的标准：老师随意提到或听写一个词语，自己能够快速判断这个词语出自哪一篇课文，翻书的时候，能在文中快速找到这个词语。课堂上，我强调要静

35、听，勤答，多写，而且是先听后写，这比那种只懂盲目做笔记的方法强。我为什么要强调多写？我跟学生答了一个比方：士兵平日训练，如果每 6/27/2023 天跑10公里，哪一天有行动任务要他们跑几百米，他们就不会觉得有困难。如果每天只跑几百米，哪天要跑10公里，很多人可能就跑不动了。其次，上完课，自己一定要抓紧时间做练习，通过练习来巩固，通过练习发现自己存在的问题，并为自己指明今后学习的方向。 五、注意课前课后的细节 身正为范 学高为师。作为一名老师，时时刻刻都应起到表率的作用。工作中，我把这个表率细化到工作中的许多细节上来。为了上好课，我及时及早备课，为的是让学生不至于在讲解某个知道点的时候被学生认

36、为是“半桶水”。为了让学生按时上课不迟到，我总会提前到达教室；为了让学生按时交作业，学生交上来的作业，我按时批阅发放；为了让学生养成良好的书写习惯，我在板书的时候不敢“潦草怠慢”师表；为了让学生养成用普通话交流培养严谨的语文思维，我平时讲话不敢太随意，时刻注意语言文明得体。 六、狠抓各个教学环节 “台上一分钟，台下十年功”。为了上好一节40分钟的课，我课前花了不少时间备课，除了要弄清楚课文要讲的知识点外，还要把握好讲的时间，分清重难点，分清精讲少讲等内容，哪个内容该用什么方法授课都要事先安排好。上课的过程中，我尽量做到少讲精讲，多给学生“主动”发挥的时空，让课堂活起来，不至于课堂气氛的沉闷。课

37、后，我及时布置相应的作业，并尽量做到量少而精，不让学生沉浸于题海战术中。对于学生作业中存在的问题，我有针对性的评讲或辅导，尽可能把各个教学环节落到实处。 总结一个多学期以来的教学工作，我总感觉自己有许多做得还不如人意的地方，比如学习深度、广度不够，与学生之间的交流沟通太少，教学计划还不够具体，教学技术手段还欠科学合理，培优辅差工作还不够给力，课堂教学还不能够充分调动学生积极性，等等。一个学期又很快过去了，回首过去，我言犹未尽，展望未来，我壮志满怀。作为一个有志青年，我要在教育这条战线上不断地奋发向前，用心铸造辉煌。 6/27/2023 推荐第8篇：春季期教学工作总结刘洪佑 2023年春季期教学

38、工作总结 刘洪佑 本学期根据学校的安排，我负责14数控二班、16模具二班与16模具一班的教学工作，一期来我热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针，学习新的教育理念，虚心向有经验的老师请教。关心、热爱学生，工作认真负责，教育、教学效果良好，顺利完成本学期的各项教学工作和任务，现总结如下： 一、课前认真备课，写好教案。认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑，从教材中汲取精华并传授给学生。了解学生原有的知识技能，并根据学生情况修改教学难度。 二、认真上课，严格要求学生。本学期我按时上课，不迟到。在教学工作中，认真执行教学计划，目的明确，抓住重点、突破难点，重点教会学生如何掌握看图纸和

39、加工工件的能力。同时严格要求学生，做到管教、管导。在教学过程中，注意调动学生的学习积极性，少讲多练，让学生多动手。 三、认真批改学生的作业，加强辅导。对学生交来的作品，认真量度，针对学生中存在的问题，及时讲评和辅导，以提高学生动手能力，提高学生的学习兴趣。 四、在教学方面也有不足，譬如少部分学生的学习态度不够好，学习兴趣不高，在教室上课时玩手机或其他事情等。不能及时很好有效地处理好这些问题。因此在以后的教学工作中不断总结，争取让学生更好的学习技术，使学生学有所得，利于以后更好的融入社会。 总之，一学期来，工作认真负责，并时时刻刻以一名合格的人民教师标准严格要求自己，以教好学生、让学生全面发展为

40、目标，关心、热爱学生，平等对待每一个学生，促进师生间的良好关系。今后要继续努力，争取为学校的发展奉献自己的一份力量。 2023年7月2日 推荐第9篇：春季教学工作总结 2023年春季教学工作总结 时间如流水，转眼间，2023年春季教学工作又已结束。在过去的一学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以新课程改革和远程教育实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。 一、制定切实可行的学校教学工作计划 开学伊始，教

41、导处室根据学校实际情况，结合平常教师们的建议，制定了切实可行的学校教学工作计划，在教师会上宣读，让教师们明确本学期学校的教学工作任务，在头脑中确定自己工作中的奋斗目标，这样，就为一学期教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。 二、坚持以学习促发展，提高教师的思想、业务素质。 1、加强教师的思想教育。教师的思想素质与教学工作息息相关，因此让每位教师爱岗敬业、为人师表对学校的发展尤为重要。本学期开学集训时，组织教师学习了新义务教育法、教师教育工作者学行为规范、关于加强未成年人的思想道德建设的若干意见等。学期中，由党支部书记牵头，组织自学教师手册的内容。通过系列学习活动，教师们提高了行业认识，明白了肩负

42、的重担，在教学工作中投入了更大的热情。 2、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程实施一年多以来，尽管前两年也组织教师进行了多次学习，但在教学中，教师们还是感到新课程难教，针对这一情况，教导处利用远程教育资源，组织教师们听专家讲座，集体研讨等活动。由于本校有两个校区，集中学习有困难，所以本学期的学习以自学为主，教师人手一本湖北教育，教研组备有鄂西教研，并倡导教师多读书，多积累，不要仅限于教本。教导室在教学调研时，还对教师们的学习笔记进行检查评比。 三、切实提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作

43、： 1、开学初，学校就给每班发了学困生辅导记载，要求语数老师排出本班学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。本期涉及到六年级要毕业考试，因此学校还加强了对六年级的管理，特意召开了毕业班座谈会，对六年级还专门制定了奖惩，激励教师全身心投入到教学中。 2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效益，为此我校提倡教研组集体备课，提倡教师电子备课、创新备课，不机械照搬照套，突出教案的实用性，坚决

44、杜绝上无准备之课。特别强调课后进行教学反思，根据实际情况写好教后记。 上课，坚持以学生为主体，教师为主导的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 作业布臵有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、

45、批改、讲评。特别是作业批改各教师做到了生生见面,进行面批，还对每个单元的作业情况作好记载。 对学生的辅导也是教学中的一个重要环节，因为学生个体的差异，使得知识掌握情况不均衡，教师对学生课后的辅导就尤为重要。在平常的教学中，严禁体罚与变相体罚，对学习有困难的学生要耐心辅导，并要求作好辅导记载。 3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。本学期，注重了对40-50岁的各学科教师的提高。此年龄段每位教师主讲一节研究课，然后在教研组中说课、评课。通过教研活动，中青年教师相互交流、相互学习，取人之长补已之短，共同提高。也让教师们认识到搞教学研究不是年轻

46、人的专利，每位教师都需要活到老，学到老。 4、求真务实，进行教学常规大检查。严格教学常规的检查。本学期每双周都对教学情况进行检查，并把每次检查情况作了详实的记载。在上课期间，对课表执行情况也作了不定期检查，检查结果在教师会上作了通报。平时，注重召开学生座谈会，深入了解班级状况。这样，擅自挪课、占课现象有了改观，教师的授课情况也有了具体了解。通过这些措施，教导处对全校的教学工作情况可谓了如指掌，对教学的管理与指导打下良好的基础。 5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。本学期,语文组组织了各年级的硬笔书法竞赛，综合组组织了全校学生拔河比赛、书画展和“六一”文艺演出。使学有专长的教师能够展

47、示自己的特长，学生从而受益匪浅。并坚持开放图书室、实验室，倡导教师在多媒体教室授课。 四、注重学生的行为习惯养成教育。 本学期，学校督促各班加强小学生守则和小学生日常行为规范的教育，开学初发放了班主任谈话记录、学校与家长联系卡等记载，要求各班注重了解学生、关心学生，爱护学生。少先队大队部还专门设臵了文明监督岗，督促学生规范言行。本学期教导室领导少先队组织了“佩红领巾，说普通话，当小卫士”的主题教育，还组织全校学生开展了“培育和谐精神，共建和谐家园”的主题读书活动。少先队还利用每周一的升旗仪式，值周教师利用每天的站队放学集合对学生进行思想道德教育；班主任在班会，课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教育，通过这些活动及措施狠抓学生的行为习惯养成教育。