2023年师德师风个人事迹材料（小编推荐）.docx

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1、2023年师德师风个人事迹材料（小编推荐） 师德标兵个人事迹材料 -五家渠市二中小学语文教师张军胜 张军胜，1990年毕业于新疆教育学院，现任教于农六师五家渠市一零一团二中小学部，是三年级 （一）班的中队辅导员，从教小学近二十二年，集语文教师、班主任、少先队中队辅导员于一身。享受着置身于孩子们身旁就是与春天在一起的辅导工作的乐趣中，为此，他虽人到中年，却童心未泯，未泯的童心使他始终以热情、坦诚和率真的心态面对人生，以工作为乐，以做事为乐，也正是这颗童心，才使他的心底弥足珍藏着快乐。闲暇时，回首往事，涌上心头的竟是这般甜蜜。 每月里，他有多少个清晨和学生一起，满怀崇敬之情注视着国旗冉冉升起，有多

2、少个白天，他不知疲倦的辗转于教室中，又有多少个夜晚，他伏案斟酌设计着教案。在这一桩桩小得不能再小，平凡得不能再平凡的工作中，使他真正领悟到了老师这个称呼的份量。 一、人格示范，从自身做起 作为一名优秀班主任和中队辅导员，首先要做好学生的品德教育工作，辅导员应从自身做起，因为教师的世界观、品德、对生活的态度都直接影响着学生。学生年龄小，模仿性强，可塑性大，在他们的心目中，老师是社会的道德规范 的化身，他们在成长中总是自觉或不自觉地模仿着自己的老师，因此，作为班主任及辅导员应充分意识到身教重于言传。 以身示范也是班主任做好德育工作的必要条件，教师的示范对学生来说是无声的命令，如每次升国旗时，老师无

3、论是在烈日下还是严寒中，始终站在队伍前列，行标准站姿，这样无须老师多说，全班学生都会在升旗时立正站好、敬礼，从而感受到尊敬国旗是爱国主义行为的一种体现。 喊破嗓子，不如做出样子，班主任在政治思想、道德品质、文化知识，明主意识、待人接物、工作作风等方方面面都应该成为学生的表率，凡是要求学生做到的，老师首先做到，只有这样，才能真正做到以德治班。 二、精心设计中队会，给学生一个展示创新能力的平台 主题中队会不仅通过计划实现对学生的教育，而且还在策划实施的过程中，创造了学生自他教育、自他展示的机会。 针对学生的年龄特点，他经常组织一些学生参加集体活动，使学生做到个个动手、人人参与，为班级出谋划策、添光

4、增彩，这样既增加了班集体的凝聚力、向心力，又给学生展示自己创新能力的机会。比如，召开以美化校园 绿化环境为主题的队会，他动员学生共同商议讨论，怎样才能使他们的校园更美好，学生构思了许多主题、活动方案。最后，他们一起选择了其中最有号召力的内容-行动起来 做美化校园的使者的队会主 题，在组织队会过程中，他放手让各特色小组自己去搜集材料、设计活动方案，做到人人参与、个个动起来，这样做不仅调动了学生们参与的积极性，而且也培养了他们爱护校园的意识。 为了促进学生自他展示的积极性，他们中队还展开了他们生活在太阳下朗诵比赛，优胜者获“金话筒奖”；开展“谁是智慧星”活动，让学生阅读百问百答、十万个为什么等书籍

5、，让学生自己出题，以智力游戏的方式猜答，优胜者获得“智慧星奖”；开展书法绘画比赛，看看谁能成为校园小小书法家；小浪花报已出刊两期，这些活动给学生创造了展示自己的机会和实践的平台，像这样的突出创新展示学生个人能力的活动，在他们班有许多，因而所带班级多次获得学校综合考评流动红旗，多次被学校评为优秀班集体。 三、关爱单亲孩子的成长，多一些宽容和理解 家庭是孩子的第一课堂，也是儿童接受道德教育最早的地方，高尚的情操必须从小开始培养，良好的家庭氛围有助于他们的健康成长，但是随着社会的发展，离异的家庭也越来越多，这样就给孩子幼小的心造成伤害。他们班有好几名学生是单亲家庭的孩子，他们性格孤僻、不愿与同学和老

6、师交流，也不愿参加集体活动，针对这些情况，他在班里开展了“班级就是幸福的家”的体验教育活动，让这些孩子在实践中感受到大家的温暖，他在生活上关心他们，生病了他带他去医院治疗；在学习上，他辅导鼓励他们，渐渐地他们愿意亲近他了，有心里话也愿意对他说了。作为辅导员，平时一个关心的眼神，一句关切的询问，一个温暖的抚摸，一份小小的礼物，这都是爱的表达，在老师爱心的感召下，学生会健康成长，会以爱心回报他人、回报社会，学生学会了爱，才会从爱同学、爱老师、爱父母，逐步发展为爱学校、爱家庭、爱祖国，只有这样了，你就会发现，孩子们是那么的需要你，自己是无比的充实，每一天都是灿烂美好的艳阳天。 二十几年的班主任及辅导

7、员生涯，使他爱上这个集体，全身心的投入班主任工作中。少先队是一座舞台，让他体验各种自己，少先队是一个熔炉，使他练就出一身本领，少先队是一所学校，让他的智慧在这里碰撞，能力在这里提高，有人把辅 导员看作是一种头衔，也有人把他看作是一项职务，而他却把他看做是他今生的事业和追求，他会以满腔的热情在教书育人这片沃土上谱写自己的人生篇章，他今后继续为这个集体服务，为红领巾服务，他将不懈努力！ 个人所获荣誉： 1、1999年9月6日，荣获了农六师一零一团1998-1999学年的“优秀教师”称号； 2、2023年5月，荣获了共青团一零一团委员会2000年度的“优秀中队辅导员”称号； 3、2023年6月，荣获

8、了共青团一零一团委员会2023年度的“优秀中队辅导员”称号； 4、2023年9月，荣获了农六师一零一团2023-2023学年的“优秀教师”称号； 5、2023年5月29日，荣获了一零一团第三小学2023-2023学年的“优秀教师”称号； 6、2023年5月26日，荣获了农六师一零一团“优秀少先队辅导员”称号； 7、2023年9月，荣获了农六师一零一团2023-2023学年的“优秀班主任”称号； 8、2023年9月，荣获了农六师一零一团2023-2023学年的“优秀班主任”称号； 9、2023年6月，荣获了一零一团教育中心开展的教师教案展中营小学英语组二等奖； 10、2023年6月，荣获了农六师

9、一零一团2023-2023学年的小学语文课堂教学展示活动中的 三、四年级三等奖； 11、2023年9月，荣获了农六师一零一团2023-2023学年的“模范班主任”称号； 12、2023年9月9日，荣获了农六师一零一团2023-2023学年的“模范班主任”称号； 13、2023年9月7日，荣获了农六师一零一团2023-2023学年的“优秀少先队辅导员”称号。 14、2023年9月，荣获农六师一零一团2023-2023学年的“模范班主任”称号。 师德师风个人事迹 师德师风个人事迹 师德师风优秀个人事迹 师德师风个人事迹材料 师德师风先进个人事迹 师德师风个人事迹材料 师德师风先进个人事迹材料 师德师风先进个人事迹材料 师德师风先进个人事迹材料 “师德师风”先进个人事迹汇报材料