2023年备课及教案检查要求.docx
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1、2023年备课及教案检查要求 备课及教案检查要求 一、备课 备课是教师授课之前讲课内容的准备过程,是上好课的前提条件,是教师创造性过程和综合能力的反映过程。教师要不惜时间和精力,认真备课,为提高教学质量打好基础。具体要求如下: 1、研究课程标准:课标是教师组织课堂教学内容即备好课的依据。要明确教学目的和要求,对教学中的各项要求做到心中有数,深浅适当。 2、研究教材:认真研读教材,熟悉教材的体系,准确把握每节课的重点和难点,对教材力求做到“懂、透、化”。 3、研究学生:了解学生已有的知识、兴趣、思想状况、学习方法、学习习惯等,以便教学中调动学生思维,做到有的放矢,因材施教。 4、研究教学方法:根
2、据课程标准、教材和参考资料的内容以及学生的特点、课的特点和性质,采取切实可行的教学方法和手段,有突出重点、突破难点的具体措施和方法,优化知识结构,使学生易接受,充分调动学生的积极性。 二、教案 教案是教师备课的结晶,是教师进行教学的备忘录。具体要求如下: 、总则:教案编写要规范、详略得当,字迹工整。在每堂课上课前必须定出切实可行的教案。内容包括:课题或题目、课时安排、教学目的和要求(包括传授哪些知识点、培养哪些能力和进行哪些教育三个方面)、教学重点难点、教学方法和手段、教具准备、教学过程的设计(旧课的复习、序言、教授新课、板书设计、巩固练习、小结、作业布置等)、教后感(体会、得失及分析、改进)
3、。 2、教龄未满十年,或担任新教材或首次担任新课程,都必须按总则的要求编写教案。 3、教龄满十年以上,年龄在50岁以下教师,可写简案(教学过程可详可略)。 4、年龄在50岁以上的教师,教案可写成教学提纲或对原有教案进行修改增删,写略案。 三、教案检查及评价标准 每月由教导主任定期检查两次,期中、期末各一次,并按评价标准作出客观评价。对于承担多门课程的教师,仅对课时最多的课程教案进行评价,其余课程 教案作为参考。 1、优:教案编写认真规范,每门课程教案达到教案编写要求,有特色,一学期教案完整,没有缺漏,在教师中有示范作用。 2、良:教案编写规范,认真,符合教案编写要求,一学期的教案完备,没有缺漏
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