2023年实验室实习报告（精选多篇）.docx

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1、2023年实验室实习报告（精选多篇） 推荐第1篇：实验室实习报告 实验室实习报告 通过这次实习，我觉得我收获很大，首先，我知道了大学生实习报告怎么写，同时，在老师的指导下，我也知道了毕业论文怎么写。这次实习使我明白走向社会工作是一件多么不容易的事。在以后的工作中，我一定会珍惜机会，争取将工作做得更好。以下是我的毕业实习个人总结： 首先我在这次任务中担任检验员，虽然任务算是最轻的，但重要是熟悉各个部门操作流程.主要方面有各岗位车间的标准程序规章设备仪器工具的使用原料 辅料检验入库发放记录关键工序 主要瓶颈不同环境下生产产品的检验检验记录。 其次这次实习，帮助我树立药品生产反应是中心、工艺是主体、

2、设备是环境、检验是条件的思想，使我认识到药品生产是按工艺和检测两大主线来实施的。 通过这种普遍联系的整体部分整体的思维方法和认识过程，使我学到一套科学的训练方法。提高动手、观察、分析、综合等四种能力，促使生产能力的提高落到实处：动手能力是收集毕业设计资料与素材的首要能力。观察能力是生产能力强弱的直接体现。分析能力是前两种能力的发展。综合能力是前三种能力的总括和提高.通过认识实习生产实习毕业实习在时间和空间上形成一个实践链，这个链的高端环节毕业实习毕业设计(论文)将使学生的四年学习的庞杂而繁多的知识和理论得到一次新的全面的“装配”与升华。 我这次毕业实习的题目是青霉素的工业生产及相关影响检测.青

3、霉素由真菌产黄青霉产生的。青霉素的生产目前主要用微生物发酵法进行生物合成。很少数亦可用化学合成法生产。此外还可将生物合成法制得的青霉素用化学或生化方法进行分子结构改造而制成各种衍生物，绝大多数青霉素是针对新药物开发的,因此人们总希望在发酵过程或其后的工艺过程中努力提高其产率.本研究旨在探讨不同发酵条件对青霉素发酵的影响,为调控生产青霉素提供最佳的发酵条件，和缩短生产周期，提高产量提供科学依据。实习的开始通过对青霉素生产工艺的文献检索，对整理资料的认真学习和分析，掌握了青霉素的一般生产工艺流程，并有针对性的了解了青霉素的生产环境，生产状况有了实质性的认识。通过实习期间对不同ph值 温度最适时间生

4、产的青霉素进行管碟法检测.而系统的认识到了青霉素质量检验.通过不同环境生产青霉素为调控生产青霉素提供最佳的发酵条件，和缩短生产周期，提高产量提供科学依据.最后查阅青霉素的主要用途。(研究和医药方面)了解到临床上主要用于革兰阳性球菌例如链球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。 这次实习对我来说收获非常大，真是学有所用，我可以把以前书本上学到的知识和实际工作结合起来，使我对我所学的专业技术有了更大的兴趣，也学到了一个科研工作者应该有的态度，就应该是脚踏实地，吃苦耐劳。在以后的学习生活中我一定要积极主动学习老师同学的优点和长处。本次实习相信对我以后的工作会有很大帮助，是我走向社会的最后一堂很有意义

5、的实践课。 以上也算是我的实习工作总结，最后，我感谢学校给我这次实习的机会以及精心指导和鼓励我实习的马金柱老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。 推荐第2篇：实验室实习报告 西安交通大学 机械学院 实验室实习报告 陈萱 2130101001 一、依托单位： 单位名称：先进制造技术研究所 研究方向：生物三维打印 责任教师：连芩 指导硕士生：毛伟 时间及地点：七月三日至七月十四日；生物制造实验室 二、认知内容和方式： 1、了解所在研究室或课题组的研究方向、科研项目及特色成果。 2、观摩或适当参与科研工作，协助研究生完成有关仪器操作、数据记录或处理等方面的工作，了解科学研究基本方法、基本过程。 三、实验相

6、关 实验名称：无菌操作及细胞培养 实验过程： 实验器具准备 （1）蓝盖瓶： 洗洁精清洗，自来水冲洗干净，放入烘箱烘干后在酸缸中浸泡，戴耐酸手套，捞出蓝盖瓶，自来水冲洗后用纯净水冲洗，放入烘箱烘干 盖上瓶盖，用锡箔纸包裹瓶盖，进行高压蒸汽灭菌，灭菌完成后拿出放入烘箱烘干，烘干后放入紫外灯储物柜中备用。 （2）移液器 一个完整的移液循环：枪头安装，容量设定，预洗吸头，吸液，放液，卸去吸头 枪头：10 L，100 L，1000 L，均为一次性用品，使用后丢掉。5ml 和10ml 枪头为循环使用，用过的丢入超声清洗机中。 装配移液枪头：将移液枪垂直插入吸头，左右旋转半圈，上紧 预洗枪头：为获得较高的精

7、度，吸头需预先吸取一次样品溶液，然后再正式移液，因为吸取血清蛋白质溶液或有机溶剂时，吸头内壁会残留一层”液膜”，造成排液量偏小而产生误差。高温和低温不适合润洗。浓度和粘度大的液体，会产生误差，为消除其误差的补偿量，可由试验确定，补偿量可用调节旋钮改变读数窗的读数来进行设定。在吸取有机溶剂或高挥发液体时，挥发性气体会在白套筒室内形成负压，从而产生漏液，需要预洗四到六次，让白套筒室内的气体达到饱和，负压就会自动消失 （3）超净台 使用前准备：根据实验要求，准备各种所需器材和物品、清点无误后将其放置操作场所(培养室、超净台)内，然后开始消毒。 操作野消毒：超净工作台台面每次实验前要用 75酒精擦洗。

8、然后紫外线照射 30min。在工作台面消毒时不能将培养细胞和培养用液同时照射紫外线，消毒时工作台面上用品不能过多或重叠放置否则会遮挡射线降低消毒效果。 洗手和着装：带手套，并于开始操作前要用 75酒精消毒手。如果实验过程中手触及可能污染的物品和出入培养室都要重新用消毒液洗手。进入原代培养室需彻底洗手还要戴口罩。 火焰消毒：首先要点燃酒精灯。酒精灯内添加的是无水乙醇，不可过满或者过少，添加至 2/3 为宜。以后一切操作，如安装吸管帽、打开或封闭瓶口等，都需在火焰近处并经过烧灼进行。 操作：进行培养时，动作要准确敏捷，但又不必太快，以防空气流动，增加污染机会。不能用手触及已消毒器皿，如已接触，要用

9、火焰烧灼消毒或取备品更换。为拿取方便，工作台面上的用品要有合理的布局，原则上应是右手使用的东西放置在右侧，左手用品在左侧，酒精灯置于中央。工作由始至终要保持一定顺序性，组织或细胞在未做处理之前，勿过早暴露在空气中。 实验材料准备： 1、将alginate粉末紫外光下照射12h 2、用去离子水配制3.5%alginate 3、配置4%CaCl2 通过过滤网灭菌 4、预热培养液、PBS 液和胰蛋白酶 5、培养箱内取出细胞 图1：高分子溶液搅拌 细胞传代培养过程： 传代前准备： 1） .预热培养用液：把已经配制好的装有培养液、PBS 液和胰蛋白酶的瓶子放入 37水浴锅内预热。 2） .点燃酒精灯；准

10、备好将要使用的无菌培养皿或者培养瓶；取出预热好的培养用液：取出已经预热好的培养用液，用酒精棉球擦拭好后方能放入超净台内。 3）.从培养箱内取出细胞：不可倒置培养皿，用酒精棉球擦拭显微镜的台面，再在镜下观察细胞。 4） .打开瓶口：将各瓶口一一打开，同时要在酒精灯上烧口消毒。 胰蛋白酶消化； 1） .加入消化液：小心吸出旧培养液，用 PBS冲洗，加入适量胰蛋白酶液，消化液的量以盖住细胞最好。 2） .显微镜下观察细胞：倒置显微镜下观察消化细胞，若胞质回缩，细胞之间不再连接成片，表明此时细胞消化适度。 3） .吸弃消化液加入培养液：弃去胰蛋白酶液，注意更换吸管，加入新鲜的培养液。 吹打分散细胞：

11、1） .吹打制悬：用滴管将已经消化细胞吹打成细胞悬液。 2） .吸细胞悬液入离心管：将细胞悬液吸入 10ml 离心管中。 3） .平衡离心：平衡后将离心管放入台式离心机中，以 1000 转/分钟离心 3-5 分钟。 4） .弃上清液，加入新培养液：弃去上清液，加入 2ml 培养液，用滴管轻轻吹打细胞制成细胞悬液。 图2：吹打分散细胞 分装稀释细胞： 1） .分装：将细胞悬液吸出分装至 2-3 个培养瓶中，加入适量培养基旋紧瓶盖。 图 3、 4、5：分装好的细胞 2） .显微镜下观察细胞：倒置显微镜下观察细胞量，必要是计数。注意密度过小会影响传代细胞的生长，传代细胞的密度应该不低于 5105/m

12、l。最后要做好标记。 细胞计数：66 细胞浓度（细胞数/ml） =4 个大方格内活细胞数/4104稀释倍数=16.5104 继续培养： 图6：细胞在培养皿中贴壁生长 图7：细胞在海藻酸钠中封装 细胞冻存实验过程： （ 1）冻存前一天换液，取细胞形态好和无污染培养瓶换液。 （ 2）冻存盒中液体为异丙醇，每冻存 5 次后更换一次。 4预冷。 （3）混合消化液消化细胞，终止消化后离心 1000 r/min， 5 分钟，弃上清，加入 44预冷的冷冻保存液重悬，调整细胞浓度为（ 1-2）106-107/ml。 （ 5）将细胞悬液分装至 2ml 冻存管中，每管 11.5 ml；将冻存管口封，贴上标签 （

13、6）放入 4 度预冷的程序性降温盒中， -80 度冰箱过夜后取出放入液氮罐中。慢冻快融。 细胞的复苏实验过程(由于设备故障未进行，以下为理论了解)： 细胞复苏的原则快速融化：必须将冻存在-196 液氮中的细胞快速融化至 37 ，使细胞外冻存时的冰晶迅速融化，避免冰晶缓慢融化时进入细胞形成再结晶，对细胞造成损害。 l 实验前准备： 1） .将水浴锅预热至 37 ，培养液预热 37 后吸出 5 ml 放入无菌离心管中。 2） .用 75酒精擦拭超净台，并紫外线照射 30 min。 3） .在超净工作台中按次序摆放好消过毒的离心管、吸管、培养瓶等等。 l 取出冻存管： 1） .根据细胞冻存记录按标签

14、找到所需细胞的编号。 2） .从液氮罐中取出细胞盒，取出所需的细胞，同时核对管外的编号。 l 迅速解冻： 1） .迅速将冻存管投入到已经预热的水浴锅中迅速解冻，并要不断的摇动，使管中的液体迅速融化。 2） .约 1-2min 后冻存管内液体完全溶解，取出用酒精棉球擦拭冻存管的外壁，再拿入超净台内。吸取细胞悬液加入准备好的 37培养液中。 l 平衡离心： 用架盘天平平衡后，放入离心机中 1000 r/min 离心 3 min。 l 制备细胞悬液： 1） .吸弃上清液。 2） .向离心管内加入 10 ml 培养液，吹打制成细胞悬液。 l 细胞计数： 细胞计数和活力检测：取待测细胞悬液 0.1 ml

15、和 0.4%台盼蓝 0.1 ml，混匀，静置 23 min。 从计数板边缘轻轻加10 L 染色的细胞悬液，使之充满在计数板与盖玻片间的空隙；于显微低倍镜下计 4 角 4 个大方格内的活细胞（透明未着色）和死亡细胞（细胞核着蓝色）的总数，然后用下式计算： 细胞浓度（细胞数/ml） =4 个大方格内活细胞数/4104稀释倍数 细胞活力=活细胞数/（活细胞数+死亡细胞数）100 计数时，对大方格边缘压线细胞应计上不计下，计左不计右。 七.培养细胞 将符合细胞计数要求的细胞悬液分装入培养瓶内，将培养瓶放入 37 和 5CO2的培养 箱内 2-4 小时（或者 24-48 小时）后换液继续培养培养，换液的

16、时间由细胞情况而定。 初学者易犯错误： 1 水浴锅未预热或者未预热到 37 。 2.水浴锅内冻存管太多，导致传热不佳，使融化时间延长。3.离心前忘记平衡，导致离心机损坏和细胞丢失。 4.一次复苏细胞过多，忘记更换吸头和吸管，导致细胞交叉污染。 实习感受 这次实习让我了解研究室的一些相关实验，对部分的仪器操作有了基本的认识，也扩宽了我的视野。在以往的认知里我认为机械工程专业的涉及范围只有齿轮、机床、机械等传统研究，然而对先进所得实习过程让我知道机械行业还可以涉及到跨专业的生物打印技术。 我认为生物打印技术是非常有发展前景的一项前沿技术，试想未来某一天从培养单细胞起，进行培养，然后我们将用3D打印

17、机将这些细胞组合在一起，形成具有特定功能的具有生物活性的组织，进而这些组织组合打印出一个完整的心脏。无数的心脏病患者就可以得以救治。 推荐第3篇：实验室实习心得报告 在分子生物学实验室为期两个月的实习使我受益匪浅，我不仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，记下来与大家共勉： 1.手脚勤快，热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应该用心去完成，也许自己累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。 2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。 3.善于

18、思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。 4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。 5.独立而不孤立。学会独立思考，独立实验，但要记住与他人的交流也是非常重要的，实验和实验事永远不是你自己的。 6.实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。 7.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。 推荐第4篇：实验室实习报告.doc 实习报告 实习时间： 实习地点： 实习目的：通过实习给自己一个明确的定位，增强专业技能，锻炼综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际

19、问题的能力，把理论和实际运用结合起来提高动手能力，为以后走上社会打下了一定基础。 实习内容：（1）、宁夏灵武长枣果胶酶产生菌的筛选； （2）、宁夏灵武长枣果胶含量的测定； （3）、为低年级学生做预试验； （4）、系特色试验项目：鲜啤的酿造； （5）、自酿鲜啤甲醇含量的测定。 在不知不觉中，为期几个月的实习结束了，这段时间带给了我太多的回忆与反思，我很庆幸能够在在实验室实习。这次实习让我收获颇多，在这几个月里，始终尽我最大的努力认真做好每一件事，虽然仍然是以一个学生的角色在实习，但是我以一个上班族的工作态度要求自己，将自己的很多优点放大化付诸于实验。进一步巩固了我的专业理论知识，培养了独立从事工

20、作的能力，挑战自我及与人为善的品质，坚定了为梦想而奋斗的决心。在这两个月的时间里，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益匪浅。在张老师和师兄师姐的帮助下，以及刘陆同学的团结合作下，我很快学习了各个实验方法、巩固了专业知识，这对于我今后进入社会是非常有益的。 “书到用时方恨少。”虽然做实验也是与专业相关的实验，但是在初入实验室的时候，就让我感觉到了自己的不足太多太多，平时学到的知识都仿佛记得却又很模糊，只是一个大的框架，还需要很多内容来充实，也充分说明了自己在平时的学习过程中没有很好的理解知识的体系及内容，这就导致每一次的新的实验，都是给我自己一次新的洗礼。重新

21、翻书、在网络上查阅相关资料 “三人行必有我师焉。”在实验过程中，我有幸与刘陆同学结伴而行，两位同学各有春秋，刘的踏实，陆的丰富都让我有所收获。开始进入实验室的时候，对于实验室的的一切似乎有点似曾相识却无从下手的感觉，对于仪器设备可谓茫茫然不知所措，刘在这方面比较有天赋，认真的教我怎么使用，并且不厌其烦的倾心指导，让我很是感动；陆就像快乐催化剂，总是带给我愉悦的气氛，她有过很多社会实践，并且专业知识很牢固，在此期间，也给我很多帮助。在这里感谢两位同学与我共事实验室，感谢他们将各自给予我的帮助，他们都是我的小老师，我会将从他们那里学来的优势充分发挥。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在宁夏灵武

22、长枣果胶酶产生菌的筛选过程中，刚开始我们借鉴研究生学姐的经验，认为灵武长枣果胶酶产生菌就是黑曲霉，我们把方向定为黑曲霉的筛选，在一次次筛选过程中，总是以失败而告终，我们让长枣在室温下腐败，在培养箱给予一定温度腐败，但是长出来的菌始终都不是黑色的，我们接菌到培养皿里，想看看会有什么情况出现，长出来的是青霉菌，我们经过很多次重复，都是这样的结果，总是在这块儿就停止实验，重头再来，浪费了很长时间，后来我们索性看看继续实验下去会有什么样的情况，继而发现了青霉菌球，让老师和我们都很惊讶并且欣喜。其实有的时候，有些事情不是没有结果，而是我们总是顾忌眼前的利害关系而没有勇气走下去。 “业精于勤。”在啤酒酿造

23、过程中，前期准备工作是酿酒酵母的培养，由于我们的啤酒是下面酵母啤酒，之前用的是厂家发过来的，那批酒酿好了后，我们将发酵罐下面阀门打开取出酵母泥，进行培养。那就少不了要做培养基了，在培养基制备的过程中，要用到麦芽汁，初期少量，后期大量，一次次的麦芽汁糖化，由于起初方法不得当耗时长，实验效果不好。就比如说糖化开始时，我们直接用冷水和大麦芽混合，水浴锅升温，等待，糖化好了后过滤的时候采用最原始的方法，滤布过滤，效果也不好，麦芽汁的澄清度也不高。在熟练后，我们采用水温70和麦芽汁混合然后置于温度上升到65的水浴锅，而过滤的时候则采用粗滤后进行离心，这样将实验时间大大缩短，并且提高了培养基质量。 “师傅

24、领进门，修心在个人。”在此期间，张谆谆教诲让我们受益匪浅，也有幸通过老师接触到了中国传统文化以及水知道答案，视频中的内容且不枚举，视频的主要目的就是让人们与人为善，做一个真善美的人，在看过之后，我不断地深思反省、警示自己要有样学样，还将其介绍给身边的亲朋好友，让大家也一起升华自己，在我向别人推荐的时候，大家都很感激，其实，在这里衷心的感谢张老师带我们入门。 在为期几个月的以实验为主的的实习中，我受益匪浅，我不仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，记下来以时刻自勉： 1.手脚勤快，热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应该用心去完成，也许自己累点，但

25、你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。 毕竟师兄师姐们也都是从我们这个时候过来的，对于他们而言，哪些学生是认真的，哪些学生只是混时间，他们一眼就能看出。因为态度决定一些，一些小事，如刷培养皿、刷试管，大家都是从这里开始的，不能因为好高骛远就偷懒。只有用心地，以良好的态度做好这一件件小事，才能获得大家的认可，也只有这样，才有师兄师姐愿意更深入的教给我们一些技术和方法。 2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的，知识总是垂青那些善于提问的人。由于之前没有学过分子生物学，必然没有这方面的知识基础，很多东西不懂也是很正常的。所有的知识也

26、都有一个从不懂到懂的过程，所以没有什么好丢脸的，不懂装懂才是真正的傻。此外，有一些经验上的东西，可能是关于细节的，在已知的基础上根据每个实验室的实验环境等因素进行了一些优化，这就需要我们及时的询问，才能少走弯路。 3.善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。就像刚才说的一样，由于理论知识不扎实，不系统，对于这些新的东西往往很难举一反三，融会贯通。这个时候，思考就是非常重要的。做之前思考，做完后还要回过头来思考。 4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。虽然现在对我们来

27、说创新还不是件容易的事，但至少要有这种意识了。就是怀疑的态度和精神。其实就小的方面来说，很多方法和经验是一代代人口口相传而来的，那么其中误传也是难免的了。我们还是要抱着怀疑的精神，善于思考和发现，才是做科研应该具备的素质。从大的方面来说，本来对于研究身来说，就不是在单纯的学习知识，而是创造知识，可见对于研究生而言，独立思考及创造的重要性。 5.实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。我想这一点的重要性，每一个学生都应该敲响警钟。实验结果是什么就是什么，不能剽窃抄袭、更不能伪造数据。只有正视实验结果，才能及时的找出存在的问题，有正对性的进行改进。 6.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才

28、知它的重要所在。可能对于一个本科生来说尚未这种意识，但我们可以想见其重要性。因为这些记录不仅仅是为了一个结果，为了能够毕业。更重要的是整个过程中自己不断总结的经验和教训、方法和规律都在里面。而其中的精华也只有记录者本身才能真正领悟吧！ 在一次次理论与实践相结合的过程中，在老师们悉心指导下，我不但生物实验有了系统的理解，从无数次的失败中吸取了宝贵的经验教训，而且随着时间的推移，自己的意志也得到了磨练，恐惧心理也逐渐地消失了。我时刻提醒自己，唯有不断努力，才能与时俱进。总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。我一定会好好地

29、珍惜这个机会，并为自己所喜爱的方向努力贡献自己的聪明才智。 推荐第5篇：实验室实习报告总结 实习总结报告 实习类型认识实习实习单位电子科学学院实习基地实习起止时间 2023年7月1日至2023年7月10日 指导教师 所在院（系）班级学生姓名学号 2023年 7月 10日 一 常用元件识别及万用表使用 一.1 安全用电知识 一.1.(1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 一.1.(2) 不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 一.1.(3) 不要在一个多口插座上同时使用多个电器。 一.1.(4) 电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要

30、用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 一.1.(5) 当用电器起火的时候，一定要保持头脑冷静，首先尽快切断电源，然后用灭火器对着着火处喷水。如果身边没有灭火器，在电源被切断的情况下可用水将其扑灭；如果电源没有切断，切忌用水去灭火，避免触电事故的发生。 一.1.(6) 如果看到电线断落，千万不要靠近，应该及时向有关部门反应。 一.1.(7) 雷雨天气，要停止使用微机、电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。 一.2 常用元件识别 一.2.(1) 电阻 电阻在电路中用“R”加数字表示，如：R1表示编号为1的电阻。电阻在电路中的主要作用

31、为分流、限流、分压、偏置等。 参数识别：电阻的单位为欧姆（），倍率单位有：千欧（K），兆欧（M）等。 换算方法是：1兆欧=1000千欧=1000000欧电阻的参数标注方法有3种，即直标法、色标法和数标法。 数标法主要用于贴片等小体积的电路。色环标注法使用最多，现举例如下：四色环电阻 五色环电阻（精密电阻） 。电阻的色标位置和倍率关系如下表所示： 颜色 有效数字 倍率 允许偏差（%） 银色 / x0.01 10 金色 / x0.1 5 黑色 0 +0 / 棕色 1 x10 1 红色 2 x100 2 橙色 3 x1000 / 黄色 4 x10000 / 绿色 5 x100000 0.5 蓝色 6

32、 x1000000 0.2 紫色 7 x10000000 0.1 灰色 8 x100000000 / 白色 9 x1000000000 / 一.2.(2) 电容 在电路中一般用“C”加数字表示。电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。电容的基本单位用法拉（F）表示，其它单位还有：毫法（mF）、微法（uF）、纳法（nF）、皮法（pF）。 允许误差 1% 2% 5% 10% 15% 20% 一.3 万用表使用 一.3.(1).测量线路 。 测量线路是用来把各种被测量转换到适合表头测量的微小直流电流的电路，它由电阻、半导体元件及电池组成。它能将各种不同的

33、被测量、不同的量程，经过一系列的处理统一变成一定量限的微小直流电流送入表头进行测量。 一.3.（2）转换开关 其作用是用来选择各种不同的测量线路，以满足不同种类和不同量程的测量要求。转换开关一般有两个，分别标有不同的档位和量程。 二 焊接练习 焊接练习注意事项: 1.先检查电线是否有损坏之处,电烙铁是否完整没有松动之处,检查插座和插头是否完好.2.在焊接过程中焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好呈45。 3.焊接时，焊锡与电烙铁接触的时间不要太长，避免焊锡过多或者是漏锡；也不要太短，避免照成虚焊。 三 电源焊接 三.1 电源的电子元件有：一个开关，四个散热片，十二个小电容，六个大电容，两个发

34、光LED二极管，四个定值电阻等组成。焊接时,坚持“先低后高”的原则，还要注意元件的极性，不要焊接反了。注意不要将焊点连在一起，所以要细致耐心的焊接。 四 总结 为期一个多星期的电子实习结束了，在这个短暂的课外实习中使我受益颇多。首先我明白了我们日常所学的基础课程的重要性，同时也使我对电子元器件的安装有了一定的认识，为以后的就业和工作打下一个较好的基础；通过实习我近距离的接触各种专业工具器材，触碰那种课堂上少有的器材让我感到十分新鲜。通过此次实习我真正的接触与我们学习的专业息息相关的电子信息行业，更加深刻了我对我们专业的认识。焊接练习不仅学会把课本上的知识运用到实际上，还培养了我们的动手能力，增

35、强了我们在安全方面的意思，同时培养了我们耐心、细致、一体化的工作作风。 通过这次实习我们的精神和知识得到进一步的提高，使我们认识到自己的知识的局限性，并激励我们努力学习，增强自己的专业素质，为社会贡献属于自己的力量。 指导教师评语及成绩评定： 年月 成绩：指导教师签字：日 推荐第6篇：水质实验室实习报告 水质中心实习工作报告 水质中心实习工作报告 一、实习目的 1、了解并熟悉水质化验室的设计检验能力、建设原则及功能区的划分、主要装备设施。 2、了解并熟悉水质化验室的一般运作流程。包括采样、前处理、化验、出具报告等。 3、了解并熟悉城市生活饮用水水质检验106项的化验流程。先对常规42项尽快熟悉

36、，为公司正在进行的项目提供必要的技术支持。再对非常规64项的开发过程进行熟悉，为公司实验室建成后的工作做准备。 4、在实习过程中，熟悉各类大小型仪器的安装、操作以及维护。要结合以前的实验室工作经验，本着理论结合实际的原则，在搞懂仪器的工作原理的前提下，虚心请教水质中心工作人员，观摩整个操作过程后主动要求上机操作。力求尽快尽好的熟悉仪器。 5、与水质中心工作人员搞好关系，保持良好接触，为以后工作的开展做好铺垫。 二、实习单位综合概述 东莞市水质检测中心是东莞市水务局直属单位，主要负责对水源（包括江、河、水库）水质、城市供水水质、二次供水水质、管道优质供水水质以及突发性污染水质进行监测，对排入城市

37、排水设施（包括河、涌）的污（废）水水质和水量进行监测，对城市公共排水管道的工程建设、竣工验收、移交接管、养护维护进行监测和管理。 我国从2023年7月1日起正式实施新的生活饮用水卫生标准，检测项目由原来的35项增加到106项，并对原标准35项指标中的8项进行了修订。为确保东莞市生活用水达到国家新标，从水源到使用的全过程得到监控，并通过加强检测，逐步淘汰水质不达标的村级水厂，东莞市在2023年建成了东莞市水质检测中心。 2023年之前，水质中心都只能做一些常规的水质参数分析，方法和使用的仪器都较为简单和落后，不能满足新国标所需的检测要求。2023年下半年，进行了搬迁建设、仪器采购和人才引进。 现

38、阶段正在逐步开展国标106项的开发和完善。 该中心在配套设施，布局规划，管理制度，人员培训、检验能力方面都具有一定的优势。此次实习，从方方面面都有可借鉴吸纳之处，学以自用，可为日后我司水质化验室的建设、管理、业务开展做一些准备。 三、实习内容及进度 此次的实习时间很短，原因是水质中心大部分大型仪器没有开机，在我去实习的三天时间里，只有GC和GC-MS这两种大型仪器正在进行非常规项目中有机物检测的开发。经过与中心相关人员的沟通，已确定在7月中旬将开发会应用到其他大型仪器的检测项目，届时会通知我到现场学习。 另外，水质中心正在对一些水厂化验室的检测人员进行培训，主要是针对常规水质检测项目的规范性培

39、训。还包括标准试剂的配制，PH计、浊度仪、分光光度计、电子天平、玻璃器皿、干燥箱、水浴锅等常规检测仪器的使用。 另外，在实习的过程中，我大概留意了水质中心各功能区的主要布局，包括功能区里的温度、通风、照明、排水系统。 最后，在实习期间与中心的工作人员保持了良好的沟通，在与他们的谈话中对该水质中心的工作内容、工作方法有了一些了解。现已留有相关人员的联系方式，有必要时可与他们取得联系。 这一阶段的实习时间虽然很短，但是对我的启发很大，主要是让我对水质实验室有了一定的认识，为下一阶段的实习和工作找准了方向。下一阶段的实习会在7月中旬开始，我将继续在实验室管理、实验室设计、仪器的安装、使用以及维护、新

40、国标检测项目的开发方法方面加紧学习和实践。 四、实习心得 1.对GC、GC-MS的学习 水质中心配有岛津GC-2023气相色谱两台和安捷伦7890A气相色谱一台，其中岛津的两台气相色谱一台安装氢火焰离子化检测器（FID），主要用于有机化合物的检测，另一台安装电子俘获检测器（ECD），主要用于有机卤素等化合物的检测。这两台气相色谱都配置有自动进样器、进样盘及顶空自动进样器。在我实习的三天里，只有安装有氢火焰离子化检测器（FID）的岛津气相色谱处于工作状态，在工作人员的带领下，从样品前处理到上机操作，以及后期的数据处理，我全程参与了水中松节油的检测开发工作。另外在实习的最后一天观看了GC-MS的样

41、品前处理和上机操作过程，水质中心配有一台安捷伦7890A 5975C气-质联用仪。 检测开发过程不再赘述，在此主要阐述学习这两种仪器后的心得。 其一，原理。 GC是由于流动相、固定相以及溶质混合物性质（沸点、极性及吸附性质等）的不同，在色谱过程中溶质混合物中的各组分表现出不同的色谱行为，从而使各组分彼此相互分离。当一种不与被分析物质发生化学反应的被称为载气的永久性气体（例如H 2、N2、He、Ar、CO2 等）携带样品中各组分通过装有固定相的色谱柱时，由于试样分子与固定相分子间发生吸附、溶解、结合或离子交换，使试样分子随载气在两相之间反复多次分配，使那些分配系数只有微小差别的组分发生很大的分离

42、效果，从而使不同组分得到完全分离。 MS是通过对样品离子化后的质荷比进行分析，实现对样品定性和定量分析。化合物被电子轰击，即可得到化合物的质谱图。 GC-MS是利用气相色谱作为质谱的进样系统，使复杂的化学组会得到分离。利用质谱仪作为检测器进行定性和定量的分析，主要是用于定性定量分析沸点较低、热稳定性好的化合物。其二，组成。 气相色谱仪：气路系统，进样系统，分离系统，温度控制系统以及检测和记录系统 质谱仪：真空系统，进样系统，离子源，质量分析器，离子检测器和计算机自动控制及数据处理系统。 GC-MS联用仪：气相色谱仪，接口，离子源，质量分析器，检测器，仪器控制和数据处理系统。 其三，主要作用及其

43、利弊。 色谱法高效分离和定量分析简便，质谱分析具有灵敏度高，定性能力强。可以检测出几乎全部的化合物，准确测定分子质量，确定化合物的化学式和分子结构，并且灵敏度极高。 总的说来，GC-MS相对于GC来说: （1）其定性参数增加,定性可靠； （2）它是一种高灵敏度的通用型检测器； （3）可同时对多种化合物进行测量而不受基质干扰； （4）定量精度较高。 （5）日常维护方便 其四，Agilent -5890A气相色谱仪操作规程。 1、首先打开氮气钢瓶总阀门、调节减压阀压力为0.50.6Mpa 2、打开HP5890A的电源开关，当屏幕上显示出Paed Selftes后，即可设测试参数，设定 柱温时，一定

44、要注意柱子的最高使用温度。 3、当温度达到设定温度时，打开空气压缩机开关，氢气钢瓶阀门调节氢气分压表为 0.30.4Mpa。再打开仪器面板上空气、氢气开关，用点火器点火，稳定大约30min后，待Agilent -5890面板上Not-Ready灯熄灭后，即可测定。 4、数据处理机HP-3392内容的设定，最小峰面积一般200。去掉倒信号：InT01 8 Time 0 纸速：一般设CHT SP 0.20.3。 其五，Agilent -5890A气相色谱仪测试条件的设定。 色谱条件的设定要根据不同化合物的不同性质选择柱子，一般情况极性化合物选则极性柱。非极性化合物选择非极性柱。色谱柱柱温的确定主要

45、由样品的复杂程度决定。对于混合物一般采用程序升温法。柱温的设定要同时兼顾高低沸点或溶点化合物。以下提供几种方法，仅供参考。 1、柱温 6080 恒温5min 升温速率1015/min 最终温度 200。进口温度 200 检测温度 220 2、柱温 100160 速率不变 最终温度230。进样口温度 250 检测器温度 250 3、对于高沸点(高溶点)的化合物可采用 柱温200。升至240 进样口温度 250 检测温度260 以上条件可根据不同的化合物任意改动，其目的要达到在最短的时间里，使每个化合物的组份完全分离。 其六，气相色谱分析操作注意事项。 载气钢瓶的使用规程： 1、钢瓶必须分类保管，直立因定，远离热源，避免暴晒及强烈震动，氢气室内存放量不得超过二瓶。 2、氧气瓶及专用工具严禁与油类接触。 3、钢瓶